二級校園事件作文(小學(xué)二年級日記寫(xiě)今天在學(xué)校的事)

1.小學(xué)二年級日記寫(xiě)今天在學(xué)校的事

重陽(yáng)節到了，正好又逢學(xué)校的孝心節。我準備在這個(gè)周末為外婆外公以及媽媽幫著(zhù)做家務(wù)。

今天，我起了個(gè)大早，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)準備幫我買(mǎi)早飯去了。我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)買(mǎi)早餐吧。”媽媽爽快地答應了。我立即拿著(zhù)錢(qián)跑去買(mǎi)早餐了。

買(mǎi)完早餐回家，我吃完了早飯，做了一會(huì )兒作業(yè)，看見(jiàn)外婆拿著(zhù)一袋毛豆去剝了。我跟上去對外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你剝毛豆吧。”外婆說(shuō)：“不行，你作業(yè)還沒(méi)做完呢。”我說(shuō)：“這也算是一個(gè)作業(yè)呀。你總不能讓我不完成作業(yè)吧。”外婆終于答應了。我跟在外婆身后去剝毛豆了。

外婆把袋子放在地上，抓起一把毛豆就開(kāi)始剝。不一會(huì )兒，這一把毛豆就剝完了。我看呆了。外婆推了推我說(shuō)：“快剝呀。不然我就全部剝完了。我緩過(guò)神來(lái)，拿了一個(gè)毛豆剝起來(lái)。我先把口上的線(xiàn)去掉，然后剝開(kāi)，取出毛豆。可按我這樣的速度，外婆比我快五倍！我趕緊加快速度，可不一小心，手被弄疼了。我疼得差點(diǎn)哭出來(lái)。外婆說(shuō)：“這點(diǎn)怕什么。我小時(shí)候經(jīng)常這樣都還沒(méi)哭呢。堅持下來(lái)，好伐？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新剝了起來(lái)。終于，我花了半個(gè)多小時(shí)才把這一袋子毛豆剝完了。真累啊！

后來(lái)，我又給外公到了一杯茶，給外婆洗碗……這一個(gè)孝心日過(guò)得真充足啊。我也在這天體驗到了父母的辛苦。

2.關(guān)于學(xué)校里發(fā)生的事情的作文

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著(zhù)牙忍著(zhù)。

到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了 額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節又酸又漲。

我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。 下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。

“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“你把這個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的。”

楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著(zhù)，她又對別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她。” 同學(xué)們走后， 她先拿著(zhù)電話(huà)卡，給我媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我。

然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì )她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì )為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì )問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿(mǎn)頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫院。 這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。

因為它充分表達了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼?-——??是天下不可缺少的。

3.2年級拒絕校園欺凌作文300

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。

校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。

一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。

走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。

我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。

秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。秋天的校園多美。

4.校園新聞作文200字

求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪 ——XX中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新聞報道 200X年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。

隨著(zhù)鼓號隊熱情洋溢的樂(lè )曲演奏，XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。 首先，XXX校長(cháng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話(huà)中高度贊揚了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎、求實(shí)發(fā)展。

接著(zhù)她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說(shuō)中國文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統文化則是它的根。

“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體XX教師繼續發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩定發(fā)展貢獻自己的力量。之后年級組長(cháng)代表與學(xué)生代表講話(huà)充滿(mǎn)了對學(xué)期的憧憬。

整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄海”的思源未來(lái)圖景 .。

5.二年級作文 記一件校園趣事 150

我們的校園美麗極了。

操場(chǎng)旁?xún)膳判∪~榕，青翠欲滴；水池中艷麗的荷花，絢爛無(wú)比；綜合樓后粗壯的大樹(shù)，高大挺拔。美麗之物應有盡有，但我最?lèi)?ài)的，還是那個(gè)美麗的小花園。

走進(jìn)小花園，首先看見(jiàn)的是一個(gè)花壇。濕潤的土質(zhì)，培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。

可愛(ài)的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿(mǎn)了不知名的綠草、白花，顯現出無(wú)限的生機。這個(gè)美麗的花壇像一個(gè)大大的三層蛋糕，但比每一個(gè)蛋糕都香、都美。

從花壇向下走，便看見(jiàn)兩對雙杠。每到大家有空時(shí)，就愛(ài)來(lái)這兒翻杠。

同學(xué)們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過(guò)了多久，終于見(jiàn)到了一張勝利的臉——流著(zhù)些汗，露出爽朗、帶些疲乏而又透著(zhù)些霸氣的微笑。

再往下走，就能看見(jiàn)些梨樹(shù)。春天時(shí)，梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹(shù)光禿禿的枝干。

走道梨樹(shù)旁，一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來(lái)，讓你沉醉其中，無(wú)法自拔。小花園，我愛(ài)你！美麗的校園，我愛(ài)你。

6.學(xué)校里難忘的一件事二年級作文怎么寫(xiě)

那天我又忘帶口琴了，一想到音樂(lè )老師見(jiàn)此又會(huì )劈頭蓋臉批評我一通，那樣的話(huà)真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。

下課鈴響了，同學(xué)們迅速走出教室，去藝術(shù)樓上音樂(lè )課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，好不容易沒(méi)人了，我一溜煙兒地走出教室，順著(zhù)樓道溜進(jìn)了廁所，我找到了一個(gè)最邊兒的位置躲了起來(lái)。上課鈴響了，同學(xué)們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。

不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進(jìn)來(lái)。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評。我心里緊張及了，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來(lái)，我剛松了一口氣，他就轉過(guò)頭問(wèn)我：“你哪里不舒服？如果嚴重的話(huà)，要看醫生哦”。看著(zhù)老師離開(kāi)的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。

在此后的三十分鐘，終于沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)了，終于挨到下課了，這時(shí)我幾乎以世界記錄的速度沖出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長(cháng)！

這次經(jīng)歷，使我明白，無(wú)論做什么事，都要承擔責任，勇敢的去面對。不然總是要付出很大的代價(jià)。我再也不會(huì )逃課了！

7.小學(xué)二年級校園安全記心中作文怎么寫(xiě)

我聽(tīng)媽媽給我講現在許多地方經(jīng)常發(fā)生水災，地震，火災，還有溺水現象。我覺(jué)得應該是人們經(jīng)常破壞自然環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，沒(méi)有提高防火與安全意識。所以才會(huì )發(fā)生這些災難。

第一點(diǎn)，我提議大家要愛(ài)護大自然，多種樹(shù)，不要亂砍樹(shù)木。那樣森林就更加茂盛，就可以擋住洪水，泥土也不會(huì )松弛也不會(huì )發(fā)生泥石流。

第二點(diǎn)，我們要提前了解關(guān)于地震，火災發(fā)生時(shí)怎樣逃生。多參加消防演習。增強防震，防火知識。大家就可以快速逃生。

第三點(diǎn)，我們應該在有深水的地方的旁邊加一些圍欄，要讓大人看管好自己的孩子并給他們講關(guān)于預防溺水的知識。這樣就可以減少小孩發(fā)生溺水的事件。

為了讓世界變得更加美好，希望大家一起行動(dòng)，從小事做起，，不再讓災害發(fā)生。

8.作文：發(fā)生在校園里的一件事

做一個(gè)有道德的人 （1）

道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。 記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔著(zhù)怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀。”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(cháng)輩嗎？”“不讓?zhuān)　薄白專(zhuān)　薄安蛔專(zhuān)　薄白專(zhuān)　边@時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢(qián)，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。 我決定以后做一個(gè)有道德的人。

道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。

做一個(gè)有道德的人（2）

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。

詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便會(huì )收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心中的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，而萬(wàn)萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明習慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn)，就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為。道德，每個(gè)人心底里都有 ，只是每人用處不同，可是道德也是在不同環(huán)境下造成的，有些人會(huì )在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì )堅守原則，不會(huì )改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是壞的，無(wú)論你怎么偽裝，卻不從變成好人。

一個(gè)人，只要遵守了這些，無(wú)論是在社交或在事業(yè)上，他都遵守著(zhù)一個(gè)人做事的本能，所以，他的朋友會(huì )遍布大江南北，困難也會(huì )迎仞而解！

災難無(wú)情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景；捐款箱前的一條條隊伍；一個(gè)個(gè)在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤了。 可有“正面”就有“反面”。一些沒(méi)有道德的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國難財，一桶水賣(mài)50元。看，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數，我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國人民為災區捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì )還你微笑。

如果你有道德，請不用說(shuō)出來(lái)，每個(gè)人心底里會(huì )很清楚；如果你沒(méi)有道德，請努力做一個(gè)有道德的人吧！