英語(yǔ)詞匯的奧秘:學(xué)習英語(yǔ)者經(jīng)常遇到這種情況:雖然已認識了moon(月亮),可卻不認識lunar(月亮的),luniform(月形的),lunate(新月形的),demilune(半月,新月),plenilune(滿(mǎn)月)…等詞;這些詞都與“月亮”有關(guān),但不知為什么在這些詞里卻不見(jiàn)“moon“的面孔。原來(lái)英語(yǔ)詞匯有一個(gè)特點(diǎn):即每一個(gè)基本意思都有兩種(或二種以上)符號來(lái)表示,如:moon,lun都表示“月亮”;see,vis都表示“看”等。英語(yǔ)中存在著(zhù)一類(lèi)是可以獨立使用的符號——單詞(如moon,eat等),另一類(lèi)是不可獨立使用的符號——詞根(如lun,vis等),正是這種“一個(gè)意義,二種符號”的現象形成了數以萬(wàn)計的英語(yǔ)詞匯。英語(yǔ)詞根是有限的,但是它們的能量很大,它們“領(lǐng)導”和”統轄“了英語(yǔ)中約80%的詞匯,這是我們快速、科學(xué)、有效記憶大量英語(yǔ)詞匯基礎。請看下面的示例:
1.前綴+詞根:re-(前綴,表示:回)+port(詞根,表示:拿)——>報告,匯報(把消息、情況等“帶回來(lái)”——>報告)
2.詞根+后綴:ori(詞根,表示:升起)+-ent(在這個(gè)單詞中是名詞后綴)——>orient東方(太陽(yáng)“升起”的地方——>東方)
3.前綴+詞根+后綴:pre-(前綴,表示:前)+sid(詞根,表示:坐)-ent(后綴,表示人)——>president總統,大學(xué)校長(cháng)(開(kāi)會(huì )時(shí)“坐在前面的人”——>主事者,指揮者——>總統,大學(xué)校長(cháng))
4.前綴+詞根+后綴:im-(前綴,表示:無(wú))+medi(詞根,表示:中間)+-ate(后綴,形容詞后綴表示:…的)——>immediate立刻的,直接的(“沒(méi)有中間空隙時(shí)間的”,“當中沒(méi)有間隔的”——>立刻的)
什么是英語(yǔ)詞根:詞根(Root)是構詞的基本詞素,它與詞綴相對,并帶有主要的詞匯信息。詞根分為兩種,能獨立構詞的是自由詞根(Free Root),如frieng,white,wash等;必須與其他詞素合構詞的是粘附詞根(Bound Root),如vis,manu,lect等。英語(yǔ)詞根是一個(gè)單詞的根本部分,是一個(gè)單詞的核心,它表示一個(gè)單詞的基本意義,認識了一個(gè)詞根就可以認識一群?jiǎn)卧~,例如認識詞根lun(月亮)就可以認識一系列與“月亮”有的詞群。
什么是英語(yǔ)詞綴:R.哈特曼的《語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)詞典》定義很有代表性:詞綴是前綴、后綴、中綴的總稱(chēng)。它是加在詞基上以構成新詞干(Stem)的詞素,或是提供屈折成分的詞素。
英語(yǔ)詞匯音變規律:現代英語(yǔ)及其主要詞匯來(lái)源的拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、希臘語(yǔ)等都是原始印歐語(yǔ)不斷發(fā)生方言變化形成的,英語(yǔ)單詞發(fā)生有規律的音變后形成的同源異形根的音變了,但其基本意思一樣。
英語(yǔ)詞源:任何一個(gè)英語(yǔ)字母,任何一個(gè)單詞,都有其來(lái)源,都有一段我們已知或未知的故事,研究英語(yǔ)詞源對于研究詞根、詞綴、記憶單詞是非常有幫助的。
幾種符號說(shuō)明:1.后面有短橫線(xiàn)“-”的,如:pre-,anti-等,表示前綴。2.前面有短橫線(xiàn)“-”的,如:-ist,-ous等,表示后綴。3.前后都有短橫線(xiàn)“-”的,如:-i-,-u-等,表示中綴。4.前后都沒(méi)有短橫線(xiàn)“-”的,如:lun,hydro等,表示詞根或單詞。
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