本科英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)(本科現代英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)如何復習,大神們求助)
1.自考本科現代英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)如何復習,大神們求助
你好
你好，自考學(xué)習以自學(xué)為主，關(guān)于學(xué)習網(wǎng)上有資料視頻，有些社會(huì )教育機構有課程培訓，有的自考助學(xué)有學(xué)校組織教學(xué)和學(xué)習。
普通自考學(xué)習要教材大綱、練習題、歷年真題、網(wǎng)上一些學(xué)習資料綜合復習才可以。
自考制定學(xué)習計劃要根據你的時(shí)間考試計劃來(lái)安排你的考試，時(shí)間多學(xué)習就快一些，當然也可以從網(wǎng)絡(luò )上下載資料學(xué)習，按照教材與考試大綱相結合的方法來(lái)學(xué)習，畢竟自考需要靠自己的真實(shí)力才可以。此外就是多做一些歷次的真題。
自考學(xué)習以自己學(xué)習為主，主要參考教材和考試大綱加上一些網(wǎng)上學(xué)習資料，此外就是歷年的考試真題。重點(diǎn)就是吃透考試大綱，用好教材，這是出題的根本，最好是在買(mǎi)一套模擬題做做，鞏固學(xué)習成果，要制定計劃花時(shí)間好好學(xué)習的。自考要靠真知識才能通過(guò)的，多努力吧
2.自考英語(yǔ)如何學(xué)習語(yǔ)法
一、在頭腦中建立起英語(yǔ)語(yǔ)法框架 自考生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法課， 最重要的是要注意在頭腦中建立起英語(yǔ)語(yǔ)法的框架，搞清楚英語(yǔ)語(yǔ)法有哪些主要特點(diǎn)，由哪幾個(gè)主要方面構成，各構成部分各自有什么特點(diǎn)，各構成部分之間的內在關(guān)系如何等。
這樣， 從總體上把握英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習的系統化。自考生在學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，要特別注意研讀英語(yǔ)語(yǔ)法教材的目錄來(lái)理解英語(yǔ)語(yǔ)法體系的構成、特點(diǎn)、各部分之間的內在關(guān)系，反復思考，以便在頭腦中形成自己的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習目錄。
在此基礎上， 在學(xué)習教材各具體章節時(shí)要注意不斷歸納總結，完善自己頭腦中建立起來(lái)的英語(yǔ)語(yǔ)法框架，以引導自己的語(yǔ)法學(xué)習。比如， 自考生可從句子的角度入手，在頭腦中建立自己的語(yǔ)法框架。
由此，自考生需要知道：1） 句子按使用目的分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四類(lèi)，按結構分為簡(jiǎn)單句、并列句、復合句三類(lèi)； 2） 句子一般由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)補足語(yǔ)、賓語(yǔ)補足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分構成； 3） 各句子成分之間的關(guān)系； 4） 各句子成分的詞類(lèi)構成；5） 各詞類(lèi)本身的構詞特點(diǎn)、基本用法等。從以上各點(diǎn)即可對英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)整體的把握。
二、注意英漢語(yǔ)法比較 英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上有許多相似之處。如詞類(lèi)，英漢都有名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數詞、副詞、介詞、連詞和感嘆詞；單句中， 英漢都有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)；句子類(lèi)型按語(yǔ)氣分，英漢都有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句； 按結構分， 都有單句、復句等等。
與此同時(shí)，這兩種語(yǔ)言之間又有許多區別，如詞類(lèi)中漢語(yǔ)有助詞， 英語(yǔ)沒(méi)有； 英語(yǔ)有冠詞，漢語(yǔ)沒(méi)有。我們應該認識到，英漢之間存在的許多相似之處僅是相似而已，并不是完全相同或對等。
就拿名詞來(lái)說(shuō)， 英漢兩種語(yǔ)言并不是完全相同的。其主要區別是，首先，漢語(yǔ)名詞沒(méi)有可數不可數的問(wèn)題，如news （消息） ， w ater （水） ， glass （玻璃） ， f urni2ture （家具） 等名詞，在英語(yǔ)中均屬不可數名詞， 而在漢語(yǔ)里它們都是可以計數的；其次， 英語(yǔ)可數名詞有數的變化， 漢語(yǔ)除表人的名詞后面可加‘們’表示復數外， 其他均無(wú)復數形式；再次，英語(yǔ)名詞有所有格，漢語(yǔ)沒(méi)有格的變化。
自考生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)， 往往不知不覺(jué)地會(huì )使用漢語(yǔ)知識對英語(yǔ)語(yǔ)法作簡(jiǎn)單類(lèi)推，造成一些錯誤， 影響英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習。自考生始終要牢記‘英語(yǔ)不是漢語(yǔ)’，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法非徹底覺(jué)悟把它當作和漢語(yǔ)不同的新的東西來(lái)學(xué)習不可。
那么，自考生在學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)是否應該拋開(kāi)漢語(yǔ)呢？ 自考生學(xué)習英語(yǔ)，處在一個(gè)由漢語(yǔ)包圍的語(yǔ)言環(huán)境，不可能拋開(kāi)漢語(yǔ)知識的影響。當對某些英語(yǔ)語(yǔ)法現象無(wú)法理解或不能接受時(shí)， 便只能利用漢語(yǔ)知識， 聯(lián)系英語(yǔ)來(lái)理解， 才能順利地學(xué)習英語(yǔ)。
呂叔湘先生曾指出：“我相信，對于中國學(xué)生最有用的幫助是讓他認識英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差別， 在每一個(gè)具體問(wèn)題———詞形、詞義、語(yǔ)法范疇、句子結構上， 都盡可能用漢語(yǔ)的情況來(lái)跟英語(yǔ)作比較， 讓他通過(guò)這種比較得到更深刻的體會(huì )。”只有在英漢的比較中， 才能找出英語(yǔ)的真正特點(diǎn)，從而確定學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
這樣， 既可迅速掌握英語(yǔ)， 又可防止漢語(yǔ)影響而產(chǎn)生的簡(jiǎn)單類(lèi)推錯誤。 三、重視英語(yǔ)語(yǔ)法中的特殊用法和例外 語(yǔ)法中的這個(gè)‘法’字，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是規則。
但語(yǔ)言的規則是以語(yǔ)言的任意性為基礎的，語(yǔ)言在實(shí)際運用中存在許多一般語(yǔ)法規則所概括不了的特殊用法和例外。對于自考生來(lái)說(shuō)， 除了注重理解和掌握規則的語(yǔ)法現象之外，還應下工夫理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言中那些不合乎語(yǔ)法規則的特殊用法和例外， 這將有助于更加深刻地理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。
下面舉例說(shuō)明英語(yǔ)語(yǔ)法中應引起自考生注意的一些較典型的特殊用法和例外。 1、一般現在時(shí)不表示現在： a) When does the t rain leave ？ 火車(chē)什么時(shí)候開(kāi)？ （表示將來(lái)） b)Why do you sigh ？ 你為什么嘆氣？ （表示剛過(guò)去的事） 2、過(guò)去時(shí)不表示過(guò)去： a) It's high time the children were in bed. 孩子們該上床睡覺(jué)了。
（表示與現在相反的情況） b) If I saw her tomorrow , I'd tell her. 如果明天見(jiàn)到她，我就告訴她。（表示與將來(lái)相反的情況） c) I hoped you would do me a f avour. 我希望你能幫個(gè)忙。
（使語(yǔ)氣婉轉客氣） 3、現在進(jìn)行時(shí)不表示進(jìn)行： a)The plane is taking of f at 6 :00. 飛機六時(shí)起飛。（表示將來(lái)） b) I'm sleeping better these days. 這幾天我睡得很好。
（表示短暫的習慣） c) He is alw ays dif f ering f rom his colleagues. 他老是跟同事鬧意見(jiàn)。（表示厭煩或討厭） 4、被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義： a) The f actory is located near the river. 工廠(chǎng)座落在河邊。
（表示空間位置） b) He w as busiedin w riting a paper . 他正在忙于寫(xiě)論文。（表示專(zhuān)心或傾注） 5、虛擬語(yǔ)氣不表示虛擬： a) It is time you went back home . 你該回家了。
（表示忠告） b) Doctor John insists that I should give up smoking. 約翰醫生堅持讓我戒煙。（表示命令） c) Would you lend me 100dollars ？ 請錯給我一百美元好嗎？ （表示要求或請求） d) May you be happy all your lif e . 祝你一生幸福。
（表示祝愿） 6、形容詞不能作定語(yǔ)而只能作表語(yǔ)。
3.自考英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),選考課中現代語(yǔ)言學(xué),英語(yǔ)詞匯學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)法,
僅供參考哦現代語(yǔ)言學(xué)，屬于難學(xué)難精的科目，幾乎每一個(gè)單元都是對最新也是最初步語(yǔ)言學(xué)理論的介紹。
國內外對于語(yǔ)音方面、形態(tài)學(xué)中的語(yǔ)法方面研究的比較深入，學(xué)科交叉如認知語(yǔ)言學(xué)等也越來(lái)越受到吹捧。之所以說(shuō)難，是因為過(guò)于抽象，好幾本上外出版的語(yǔ)言學(xué)教材都有這樣或那樣的錯誤，怪可惜的。
英語(yǔ)修辭學(xué)，這個(gè)要求比較高了，我沒(méi)學(xué)好，感覺(jué)有點(diǎn)亂。也許你需要學(xué)學(xué)邏輯學(xué)和西方哲學(xué)方面的東東。
英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)，難度一般，側重對思維方式的理解吧。比如章振邦老師的語(yǔ)法曾討論過(guò)將來(lái)時(shí)存在與否的問(wèn)題，另外，這個(gè)和語(yǔ)言學(xué)練習比較緊密，比如許余龍老師高的零回可以說(shuō)就是語(yǔ)法。
之所以說(shuō)不難，因為國內語(yǔ)法教學(xué)幾乎統治了英語(yǔ)教育N多年，誰(shuí)都有那么點(diǎn)基礎。易學(xué)難精。
英語(yǔ)詞匯學(xué)，很簡(jiǎn)單。但第一章關(guān)于語(yǔ)言歷史的內容比較含糊。
大家都在構詞法上達成了共識，各大教材都在這方面做文章。另外，做文字比較研究的人比較多。
說(shuō)實(shí)話(huà)，詞匯學(xué)太難搞了，當年很多這方面的大師都轉行搞典籍翻譯了。正因為難搞，所以這本書(shū)內容比較簡(jiǎn)單，好學(xué)。
嗯，如果沒(méi)有一定的基礎和準備，不建議選擇這個(gè)方向。
4.自考本科英語(yǔ)如何復習
備考英語(yǔ)（二）最大的資本就是課本，考生最少要留一個(gè)月時(shí)間，把課文從頭到尾復習一遍，力求吃透課本知識。
3個(gè)月復習時(shí)間比較緊張，基礎不好的考生還要多下功夫。十月份剛考完的考生，如考得不理想，如能充分利用這3個(gè)月復習，進(jìn)步會(huì )很大。
課本學(xué)習重點(diǎn)是A課文，也不能放棄B課文，例如今年10月份考試一道漢譯英的題就出自B課文。但如果時(shí)間緊，首先要保證A課文的學(xué)習，包括A課文后面的練習題都要認真做，因為A課文大約要占到80%的比重。
在剛剛結束的10月份英語(yǔ)（二）考試中就特別明顯，從書(shū)中出題的比例很大，甚至最后一道英譯漢也是從課文中選取的。 單詞背誦要貫穿始終，每天都要堅持背點(diǎn)，多重復，多回頭看，多比較，可以采用聯(lián)想、口訣、拆分等方法來(lái)記憶單詞，日積月累才會(huì )收到良好效果。
單詞背誦主要以考試大綱為藍本。可以把單詞分為會(huì )拼、會(huì )用、會(huì )認三個(gè)層次，考拼寫(xiě)的一般不會(huì )太難，基本上中等難度，尤其字母和讀音不太對稱(chēng)的喜歡考。
詞組一般要會(huì )用，剩下大部分單詞會(huì )認就行。當然，每個(gè)單詞都達到會(huì )拼會(huì )用就更好了。
如果有時(shí)間，報個(gè)輔導班跟著(zhù)老師復習可能會(huì )更系統些，但要注意選擇權威的輔導班。也可購買(mǎi)權威的光盤(pán)在家復習。
多做真題善積累 第二個(gè)月復習重點(diǎn)是做題，做題要選擇英語(yǔ)（二）歷年真題。因為真題的含金量最大，可以通過(guò)歷年真題了解到考試重點(diǎn)和題型分布。
對于以前做過(guò)的題目，不妨回頭再做，有的題隔一段時(shí)間再做，可以加強復習效果。對于像完型填空、閱讀理解等和書(shū)上內容無(wú)關(guān)的題型，只有多做練習才能提高成績(jì)。
還可以留兩套最新的真題到臨近考試時(shí)測試用。在做題過(guò)程中，如果發(fā)現不懂的地方，要及時(shí)翻書(shū)，再把知識點(diǎn)夯實(shí)。
在做真題的同時(shí)，還要選擇一些適合的模擬題來(lái)做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對于英語(yǔ)（二）考試沒(méi)有太大的作用。
通過(guò)做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達到熟能生巧。 平時(shí)還要注意多積累課本以外的知識，這對提高閱讀理解解題能力有較大幫助。
例如，如果有時(shí)間就要多看看與自考難易程度相當的文章。不能選擇四、六級、考、托福等考試的閱讀來(lái)做，難度大會(huì )打擊信心，可以看些《大學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)沙龍》等有英漢對照的刊物來(lái)看。
還有閱讀的題材，在英語(yǔ)（二）中，閱讀理解喜歡考教育、社會(huì )問(wèn)題、風(fēng)俗習慣、科普等題材文章，可以在這些領(lǐng)域多了解點(diǎn)。 查漏補缺進(jìn)狀態(tài) 最后一個(gè)月，還要再復習一遍，可根據自己的情況重點(diǎn)復習，例如重點(diǎn)的語(yǔ)法。
語(yǔ)法復習在英語(yǔ)學(xué)習中占有很重要的地位，但英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習不能死學(xué)，一定要把記和練結合起來(lái)。有的考生往往把語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)記得很熟，但是一到做題時(shí)就傻眼了。
在英語(yǔ)（二）考試中，像虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞，各種從句等都是重點(diǎn)，如果在做題時(shí)覺(jué)得哪部分不清楚，都要及時(shí)回到課本中再熟悉，拾遺補漏。 臨考階段，最好把每一課中最重點(diǎn)的內容再復習一遍，例如可以把書(shū)中重點(diǎn)的句子背誦下來(lái)。
這一時(shí)期，可以把留下的兩套最新真題拿來(lái)測試，看看自己大概的水平。對于薄弱的地方，要利用最后一個(gè)月重點(diǎn)突擊。
按照以往題型，在考試時(shí)的做題原則，應該是哪些分值多就要多花時(shí)間，如果有主觀(guān)題要先做主觀(guān)題，后做客觀(guān)題。
5.自學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)好
【學(xué)習方向】
選一本語(yǔ)法書(shū)，以章節為單位，逐個(gè)章節來(lái)進(jìn)行系統化學(xué)習。
TIPS:
1，不一定從第一章開(kāi)始，挑你感興趣的、最熟悉的或最不熟悉的章節開(kāi)始也行。
2，選語(yǔ)法書(shū)，不一定挑《薄冰語(yǔ)法》、《張道真語(yǔ)法》這類(lèi)大部頭，可挑簡(jiǎn)易版的語(yǔ)法書(shū)為主，大部頭為拓展補充。
譬如，備考那年我是以《英語(yǔ)高考備考指南》（華南理工大學(xué)出版社）為主，《薄冰語(yǔ)法》（開(kāi)明出版社）為輔。
【每個(gè)章節的學(xué)習方法】
1，快速瀏覽本章節的內容。此為第一遍復習。
2，精讀本章節的內容，但凡你認為100%知道的語(yǔ)法點(diǎn)則跳過(guò)，但凡你認為低于95%的可能會(huì )記住的語(yǔ)法點(diǎn)，都抄寫(xiě)在筆記本上。此為第二遍復習。
3，找些跟本章節對應的習題來(lái)做，以單項選擇題、填空題為宜。此為第三遍復習。
TIPS:
對于應試的同學(xué)，要學(xué)會(huì )分析考點(diǎn)，要有批判性思維，多討論和請教。
真題答案也有紕漏，盡信答案不如無(wú)答案。
4，略讀本章節的筆記。此為第四遍復習。
5，堅持英語(yǔ)寫(xiě)作，應用當天學(xué)到的語(yǔ)法點(diǎn)。此為第五遍復習。
6，每復習完3個(gè)章節，重新略讀一次前面2個(gè)章節，加強記憶。此為第六遍復習。
6.自考本科的英語(yǔ)（二）難嗎
自考英語(yǔ)（二）本科段的題目特點(diǎn)
1、詞匯量要求大
英語(yǔ)（二）包括英語(yǔ)單詞約3800個(gè)（其中中學(xué)階段所學(xué)詞匯1600個(gè)），詞組約750個(gè)，閱讀量為50000余詞。要求能流利地讀出并說(shuō)出詞的語(yǔ)法特征（詞類(lèi)和形態(tài)變化），而且要能說(shuō)出漢語(yǔ)詞義，對比較常用的詞要能英漢互譯，拼寫(xiě)正確并記住固定搭配。此外，還要了解基本的構詞規則，記住常用前綴、后綴的意義并能根據他們猜測詞性和詞義。
2、語(yǔ)法基礎要求牢靠
英語(yǔ)（二）對英語(yǔ)語(yǔ)法的整個(gè)體系（詞法和句法）有比較清晰的概念，掌握詞形變化規則，了解詞和詞組在句子中的作用、句子和分句的結構和功能并能在閱讀和漢譯英中實(shí)際運用。其實(shí)質(zhì)在于一個(gè)系統性。在自考學(xué)生這一點(diǎn)就顯得尤其重要。有了系統性，各種零亂的知識點(diǎn)反而會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái)，也容易記憶了。
3、閱讀速度及能力要求高
大綱要求學(xué)生掌握初步的閱讀技能，能讀懂與所學(xué)教材最后一冊課文難易程度相當的一般性材料。閱讀生詞不超過(guò)總詞數3%的材料，閱讀速度要達到70詞/分鐘，理解正確率在70%以上。對于英語(yǔ)（二）考生來(lái)說(shuō)，單詞常常是閱讀中的一大攔路虎。
4、翻譯能力要求高
大綱要求學(xué)生能借助詞典將與所學(xué)教材最后一冊課文難易程度相當的材料譯成漢語(yǔ)，譯文正確通順，同時(shí)能把結構不太復雜的句子譯成英語(yǔ)。對于英語(yǔ)（二）考生來(lái)說(shuō)，英譯漢就相對容易，因為只要將意思基本弄通之后，就可以“自由創(chuàng )作”了。而漢譯英就比較難了，因為“單詞不認識”。
5、雖然沒(méi)有聽(tīng)力和寫(xiě)作，但是有專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法和詞匯題型，所以自考英語(yǔ)對考生的英語(yǔ)基礎提出了很大挑戰，難度甚至高于高考英語(yǔ)。
7.自考英語(yǔ)有哪些科目
根據閩教自考[2005]36號《關(guān)于福建省高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程免考的有關(guān)問(wèn)題的通知》，從2006年開(kāi)始，我省自學(xué)考試英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程將實(shí)施新的免考規定：
(1)申請免考英語(yǔ)（一）課程的考生可在自學(xué)考試其他專(zhuān)科或本科專(zhuān)業(yè)中選考不低于7學(xué)分的若干課程。
(2)申請免考英語(yǔ)（二）的考生，年齡暫不作限制。可在其它專(zhuān)科起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)已開(kāi)考的課程中自行選擇若干考試課程，既可以選本專(zhuān)業(yè)原定的免考英語(yǔ)（二）加考課程，也可以參加基礎科段的課程考試，但不能參加專(zhuān)科或獨立本科段加考專(zhuān)科課程的考試。凡選考課程不低于14學(xué)分的可免 考英語(yǔ)（二）課程，不必再辦理免考手續，但畢業(yè)時(shí)不能授予學(xué)士學(xué)位。
(3)已申請準予免考的課程不能再用作申請免考英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程。凡已獲得自學(xué)考試專(zhuān)科或本科畢業(yè)的，其已修過(guò)的成績(jì)不能再用來(lái)申請免考英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程。此外，凡國民教育系列專(zhuān)科或本科畢業(yè)生，其已修過(guò)的成績(jì)（英語(yǔ)課程除外）也不能用來(lái)申請免考英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程。
3、取得全國英語(yǔ)等級考試（PETS）二級合格證或筆試成績(jì)合格者、三級以上合格證或筆試成績(jì)合格者筆試合格者，可分別免考自學(xué)考試的英語(yǔ)（一）、英語(yǔ)（二）課程；
8.2021自考本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都有哪些科目
不同的省份自考本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)會(huì )有不同的。
我們舉例來(lái)看：
北京自考英語(yǔ)本科科目（北京外國語(yǔ)大學(xué)主考）
中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、第二外語(yǔ)（俄語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（法語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）、高級英語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)詞匯學(xué)、歐洲文化入門(mén)、英語(yǔ)聽(tīng)譯、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文。（詳見(jiàn)：北京自考英語(yǔ)本科都考哪些科目）
其中，第二外語(yǔ)（俄語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（法語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）屬選考課程，選考一門(mén)即可。
河南自考英語(yǔ)本科科目（河南大學(xué)主考）
中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)翻譯、高級英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力（實(shí)踐）、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美文學(xué)選讀、現代語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)經(jīng)貿知識、旅游英語(yǔ)選讀、第二外語(yǔ)（俄語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）、畢業(yè)論文。
其中第二外語(yǔ)（俄語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）二選一。“口譯與聽(tīng)力（實(shí)踐）”為實(shí)踐性環(huán)節考核課程。應考者應依據培訓與考試基本要求參加由主考學(xué)校組織的考核。“口譯與聽(tīng)力”分為兩部分，口譯采用口試方式，聽(tīng)力采用筆試方式；口譯考試時(shí)間為20分鐘，聽(tīng)力考試時(shí)間為30分鐘，成績(jì)各占50%。
