本科像沒(méi)有英語(yǔ)基礎咋考(沒(méi)有英語(yǔ)基礎現在想本科要怎么學(xué)習英語(yǔ))
1.沒(méi)有英語(yǔ)基礎現在想自考本科要怎么學(xué)習英語(yǔ)
我是一個(gè)高考的過(guò)來(lái)人。
首先我想請閣下明白一個(gè)道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語(yǔ)是一門(mén)很看重積累的科目。 雖然我高考已經(jīng)好多年了，而且今年即將大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì )。
但英語(yǔ)一直沒(méi)有丟，英語(yǔ)一直是我的排頭兵！我對英語(yǔ)的自信還有，我覺(jué)得學(xué)好英語(yǔ)不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習方法吧： 首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習。
要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。
其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強記憶的頻度，也就是說(shuō)，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長(cháng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)而淡化，第二個(gè)，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見(jiàn)笑了）…，第三個(gè)，最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì )加倍，第四個(gè)。我建議你記單詞要分門(mén)別類(lèi)記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫(xiě)作時(shí)，是十分有好處的，寫(xiě)作時(shí)不要盡寫(xiě)一些低級詞匯，你要寫(xiě)高級詞匯，比如重要性寫(xiě)magnitude，許多寫(xiě)a multitude of 或者handsome。
再次，是語(yǔ)法。學(xué)習語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，這些是學(xué)習語(yǔ)法的基礎，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時(shí)的練習了，在這個(gè)過(guò)程中，你要時(shí)時(shí)總結，縱深對比，千萬(wàn)不要陷入題海戰術(shù)只做題，不總結的誤區當中。
在做題的過(guò)程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實(shí)，完形填空無(wú)非就是單項選擇加語(yǔ)境分析，也就是說(shuō)，做完形填空你的語(yǔ)法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語(yǔ)，特殊用法等，完形填空的語(yǔ)法還是很重要的！對于閱讀，我個(gè)人感覺(jué)是，純粹是個(gè)人經(jīng)驗積累多少的問(wèn)題，只有保證一定的練習量，你才能用質(zhì)的提高！最后，我建議你，平時(shí)讀報，或者做題的時(shí)候，發(fā)現有好的句子好的詞匯，你要抄下來(lái)，長(cháng)期下來(lái)，你的作文會(huì )有提高的，需要說(shuō)明的是，這個(gè)提高過(guò)程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個(gè)級別，靠的就是對語(yǔ)法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。我個(gè)人的理解是，在你的語(yǔ)法達到基本不會(huì )出錯的程度上，作文便應該以詞匯取勝，因為在這個(gè)層次上，大家的語(yǔ)法都差不多，沒(méi)什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專(zhuān)家”就寫(xiě)expert，但很少人會(huì )想到specialist，很多人在想到“擅長(cháng)”這詞，就寫(xiě)be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！。
2.想問(wèn)下自考英語(yǔ)本科,沒(méi)有基礎的,好考嗎
英語(yǔ)零基礎完全可以考acca的，ACCA考試難度是階梯式的。基礎階段F1-F3，學(xué)名又叫‘Knowledge“階段，就是從零開(kāi)始的會(huì )計和管理學(xué)科的ABC，沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)知識背景，理論上講：只要具有高中畢業(yè)以后的英語(yǔ)水平的學(xué)員是可以開(kāi)始學(xué)習ACCA的（因為第一階段涉及到的會(huì )計類(lèi)和管理類(lèi)的單詞都是基礎階段的，比如說(shuō)Financial Statement—財務(wù)報表，Assets-資產(chǎn)）都非常容易理解。高頓財經(jīng)的零基礎課程前半部分包含了財務(wù)英語(yǔ)課程，可以通過(guò)此課程針對性的提升財務(wù)英語(yǔ)水平。
第二階段的課程有六門(mén)（F4--F9），知識方面也是循序漸進(jìn)的。兩門(mén)純粹考理論的F4和F8，沒(méi)有任何的計算。其中F4是以大量的記憶為主的（因為是法律方面的課程）。所以，非常具有記憶的性質(zhì)（法律條文相對來(lái)說(shuō)要的是語(yǔ)言的嚴謹）。F8的課程和F4很 相像，因為審計也是強調程序和方法，以及流程圖表的。所以，學(xué)習方法基本類(lèi)似。講師猜題準確度也很高。
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3.沒(méi)有英語(yǔ)基礎怎樣才能把自考英語(yǔ)二考好
你要把《大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)教程》（上、下冊）作為基本教材，把《同步輔導/同步訓練》和《語(yǔ)法輔導講座》光盤(pán)作為輔助教材，給自己分別制訂了半年、月利周三個(gè)學(xué)習計劃，把學(xué)習時(shí)間、內容和指標都進(jìn)行了量化，對每段時(shí)間學(xué)什么、學(xué)到什么程度都做到心中有數，以便長(cháng)期遵循和操作。
方法是抓好學(xué)習的最關(guān)鍵因素，有了好的學(xué)習方法，能收到事半功倍的效果。在正式學(xué)習前，我通過(guò)認真思索，發(fā)現英語(yǔ)自學(xué)雖難，但有一點(diǎn)是和漢語(yǔ)相通的，就是不管它的詞匯量再大，但也有一些基本的常用詞，如有的生詞在第一課也許沒(méi)有，但在后面的課文中或許會(huì )陸續經(jīng)常地碰到，只要反復聽(tīng)讀、經(jīng)常運用，最終會(huì )水到渠成、自然天成。
在實(shí)踐中，我摸索和總結了一套適合自己的英語(yǔ)自學(xué)方法，并將其歸納為“英語(yǔ)自學(xué)四階段十五步法”： 一、學(xué)前準備階段 1、瀏覽。將書(shū)從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì )不會(huì )先別管它，只是為了增強感性認識而已。
2、劃線(xiàn)。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，我將它們——從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線(xiàn)、詞組下劃上彎曲線(xiàn)、地名人名下劃上雙橫線(xiàn)，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測、到處查找。
3、對照。《同步輔導/同步訓練》一書(shū)中有漢語(yǔ)譯文，我將它和教材并排放在一起，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認真對照，從中領(lǐng)會(huì )每個(gè)單詞的意思，對已經(jīng)劃線(xiàn)和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據譯文意思進(jìn)行猜測，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習、測試題的后面。
這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì )的難題要簡(jiǎn)單省事得多，自然就節省了許多時(shí)間和力氣。 二、學(xué)習理解階段 4、粗讀。
將新書(shū)內容簡(jiǎn)單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會(huì )認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開(kāi)始就產(chǎn)生畏難情緒。
5、細讀。將每個(gè)章節細細品讀，力求對每個(gè)詞句都做到真正理解。
6、精讀。認真閱讀書(shū)中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問(wèn)。
7、摘記。要學(xué)會(huì )自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內容，將重點(diǎn)內容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體，集中摘記在書(shū)的前后，便于一眼明了，和教材一樣長(cháng)期保存。
三、聽(tīng)讀練習階段 8、看聽(tīng)。一邊看教材，一邊聽(tīng)磁帶，認真聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著(zhù)默默閱讀。
9、聽(tīng)讀。拿著(zhù)書(shū)，一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著(zhù)大聲閱讀。
10、單讀。不聽(tīng)磁帶，只拿著(zhù)書(shū)自己閱讀。
11、光聽(tīng)。把書(shū)扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。
12、朗頌。拿著(zhù)教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺(jué)。
四、考前復習階段 1 3、背誦。考試前注重抓語(yǔ)法知識和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語(yǔ)法和摘記。
14、做題。考試前四、五天左右，把教材和同步輔導/訓練中的思考、練習和測試題挨個(gè)做一遍，以提高自己的應試能力。
1 5、回顧。在考試前一天，將全書(shū)內容像過(guò)電影似的在腦中認真過(guò)濾一遍，最終達到全面理解，融會(huì )貫通。
除了按照以上步驟進(jìn)行外，有時(shí)候，我還根據自己生活規律、生理特點(diǎn)和各個(gè)時(shí)間段的記憶能力，將閱讀和背誦兩者交叉起來(lái)，平日里早晨背單詞、晚上看課文。每學(xué)完一次教材，我者要認真聽(tīng)一遍《語(yǔ)法輔導講座》光盤(pán)。
通過(guò)這中“英語(yǔ)自學(xué)四階段十五步法”，只要一有時(shí)間，我就死死抓住教材，不停地拼命翻看和閱讀總計4本近3000頁(yè)的教材和同步輔導/同步訓練。隨著(zhù)讀聽(tīng)的次數越來(lái)越多，逐步地增強印象，我認識的單詞也走來(lái)越多，閱讀的速度也越來(lái)越快。
4.我想自考漢語(yǔ)言本科,要考英語(yǔ)（二）,可是我沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎
英語(yǔ)是一個(gè)積累的過(guò)程，實(shí)踐證明并不是看書(shū)就能通過(guò)的，以前我為了英語(yǔ)二上過(guò)補習班，仔細鉆研過(guò)課文，可總是差一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)。
后來(lái)我工作了之后就換了一種學(xué)習方法：
1，每天背新概念2的課文一篇，并聽(tīng)寫(xiě)一遍。
2，每天精讀新概念課文一篇，并做相應的練習題和練習冊（如果基礎不好，建議學(xué)第2冊，也一定要堅持把4冊學(xué)完）。
3，每天晚上7:00看CCTV6的動(dòng)感英語(yǔ)。
4，如果有條件，每周最好買(mǎi)21世紀英文報閱讀。
堅持下來(lái)，你學(xué)到的將是純正的英語(yǔ)，而且完全可以幫助你通過(guò)考試，而不是只為了考試學(xué)的垃圾英語(yǔ)。
5.自考英語(yǔ)2沒(méi)有基礎怎么辦怎么學(xué)
1.單詞。這個(gè)是基礎的基礎了，沒(méi)辦法，靠你自己了；背單詞的方法因人而異了，不太清楚你的情況。平時(shí)不上班、不忙的時(shí)候就擠點(diǎn)時(shí)間背單詞吧。試卷中的第一大題就是默寫(xiě)單詞，全是課后的，靠你的硬功夫了，錯一個(gè)字母就沒(méi)分了。
2.課文。仔細閱讀每一篇課文，不懂的地方就多翻閱課后的參考，不認識的單詞就多查詞典，別怕麻煩，我們不如別人聰明，就多在勤奮上下功夫；不說(shuō)多吧，每篇課文在學(xué)完后至少要能弄懂80%以上吧（在不看課后參考和脫離字典的幫助下，再回頭看看課文，測試一下）；沒(méi)達到這個(gè)標準繼續回過(guò)頭學(xué)習課文。而且學(xué)習課文是一個(gè)學(xué)習單詞的很好的辦法，同時(shí)熟悉一些常用句型。
3.課后習題。這是重中之重。課后的習題全是緊扣課本的（不管是單詞，短語(yǔ)，語(yǔ)法和結構等等），認真對待課后習題一定會(huì )讓你受益匪淺的，爭取能做完課后的每一道題（錯得多不怕，錯了就改，反復做，總可以記住的）；試卷中很大一部分題都是與課后習題緊密相關(guān)的（至少是在某些方面緊密相關(guān)的，你可以查查歷年自學(xué)考試的題目，很多和課后習題非常相似—屬于換湯不換藥的）。臨考之前，多看看課后的習題。
學(xué)得慢不怕，我們可以慢慢積累，學(xué)到肚子里的是你自己的知識。
