全日制本科助學班和非全日制本科(全日制本科助學班和普通本科有什么區(qū)別)
1.全日制自考本科助學班和普通本科有什么區(qū)別
現(xiàn)在全日制自考本科助學班招生火熱，人云亦云，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發(fā)表自己的觀點意見及問題
首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關(guān)法律條文都是有的，自考的學歷是國家承認學信網(wǎng)可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學考試，它分很多種，有自考、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學班是自考的特有形式。
重點說一下全日制本科助學班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學班和社會上的培訓機構(gòu)，業(yè)余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學班。
高考1977年恢復，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學班是1998年成立。
全日制本科助學班是當時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學生由于種種原因達不到高校的錄取分數(shù)線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許部分省市少數(shù)教育部直屬重點大學將一部分低于高校錄取分數(shù)線的學生招到學校來，按照正規(guī)本科生進行同樣的培養(yǎng)，學生通過四年學習，各科考試合格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學形式與正規(guī)本科生一樣采用 全日制的培養(yǎng)模式，所以稱之為“全日制本科助學班”，簡稱“本科助學班”。即：利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學術(shù)氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規(guī)范化的“寬進、嚴管、優(yōu)出”的辦學形式。
獨家解說一下，全日制本科助學班的的學生，本質(zhì)是自考生，拿的畢業(yè)證是自考本科學歷，但是實際上已經(jīng)和統(tǒng)招的大學生一樣，在校待遇和統(tǒng)招本科生一樣，資源共享，和統(tǒng)招本科生的培養(yǎng)模式是一樣的，學校的師資力量，教學條件，硬件軟件措施及學生管理，后勤服務(wù)都是共享、一樣的，學校統(tǒng)一辦理學生證，校園一卡通。自考生和統(tǒng)招本科生一樣參加學生會及社團活動還有軍訓開學典禮，有權(quán)參加學校的學術(shù)研究，有權(quán)參加校園內(nèi)的各種活動比賽、評比，可以評選三好學生，獎學金，可以申請入黨。
總之全日制本科助學班的學生本質(zhì)是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統(tǒng)招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學生了。
自考生是以寬進嚴出，非統(tǒng)招的形式進入大學學習的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學術(shù)氛圍、科研試驗條件，及規(guī)范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環(huán)境。
重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學的學生，一個學期是見不到幾次班主任的，輔導員也是少見的，但是助學班的學生每天都看見看見班主任和輔導員，每天班主任會督促學生認真學習，管理模式和高中可以相提并論，因為畢竟助學班的學生相對統(tǒng)招學生底子較差，基礎(chǔ)較薄，所以學校為督促學生更好學習，管理模式會嚴苛一些。
重點說一下，本科助學班只是一個環(huán)境良好的平臺，它只提供一流的育人環(huán)境，學生在這個環(huán)境中發(fā)展的怎么樣，學生能否學到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學生個人的自覺性，自律性和努力程度。
2.全日制自考和非全日制自考到底有什么區(qū)別
一、組織形式不同1、全日制自考：全日制自考即全日制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等教育自學考試與全日制大學正規(guī)教育有機結(jié)合的一種學歷教育形式2、非全日制自考：非全日制自考就是自學考試，不受地點限制。
二、入學門檻不同1、全日制自考：全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績要求）。入學須進行電子注冊，取得學籍。
2、非全日制自考：對考生的年齡、學歷、職業(yè)等沒有任何要求，入學不進行電子注冊。三、學習期間所享受的待遇不同1、全日制自考：日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學生實行無差別管理，應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇。
2、非全日制自考：只是一名自考考生，不享有學校學生的待遇。參考資料來源：百度百科-高等教育自學考試參考資料來源：百度百科-全日制自考學校。
3.全日制自考本科助學班和普通本科有什么區(qū)別
答：社會自考就是非全日制自考其中的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下方面（1）學習形式不同：社會自考多指成人學習形式，以在家自學為主，沒有老師輔導，沒有固定的學習時間和完善的教學課程，全憑學生自己學習，考試是很難通過的。
而全日制自考本科助學班則是一般要在經(jīng)省考委評審通過的高等院校報讀相關(guān)專業(yè)，周一至周五在學校上課，上課時間和統(tǒng)招本科生-樣， 本校就讀，由本校老師授課，和統(tǒng)招生享用同等待遇。（2）考試評價方式上不同：全日制自學本科助學班的課程考試納入學業(yè)綜合評價改革體系，注重學習過程的評價，自學考試統(tǒng)考成績只是課程成績的一部分，而社會自考的課程成績完全就是統(tǒng)考成績，所以全日制自考本科助學班的考試會比社會自考考試要容易得多。
（3）學籍管理不同：社會自考的考生只需在縣區(qū)自考辦報名即取得考籍，全日制自學本科助學班考生則在報考院校報名后，學籍檔案在省教委備案。
4.全日制自考本科助學班和其他統(tǒng)考本科有什么不同
1、自考無全日制說，那不過是助學形式而言，即教學與考試非同一機構(gòu)，助學屬于自愿選擇（當然有的專業(yè)要求一定要報班）都算自學考試文憑。不能歸為全日制文憑行例，這是由自考本初設(shè)置的目的決定的。自考是為不能正常參加高考進入大學，而本身又有接受大學教育意愿的非學生群體開設(shè)。所以叫高等教育自學考試。
通過高考統(tǒng)招進入大學的本科是唯一可稱為全日制文憑的大學本科文憑。
2、自考每科結(jié)格60分就算過關(guān)可領(lǐng)一科的合格證，全部專業(yè)科目考完后可申請畢業(yè)。但要想拿到學位證必須按照該專業(yè)主考院校要求達到一定分數(shù)線。
就業(yè)吧現(xiàn)在就業(yè)難，當然有這樣尋樣五花八門的條件。比如有的企業(yè)各單位崗位只招全日制的。他們就他們的考慮。有的也喜歡用自考的。實力重要。
5.全日制本科助學班和自考本科有什么區(qū)別
傳統(tǒng)自考：
1、辦學主體：自考嚴格來說是沒有辦學主體的，完全靠個人自學。目前出現(xiàn)了短線自考，短線自考的辦學主體一般為個人或民間機構(gòu)，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。電大則是由當?shù)貜V播電視大學辦學。
2、考試方式、難度：自考全都由國家出題且在社會上公開考試，所以難度最大， 自考難度最大且過程艱苦。
3、學習方式：自考相對來說學習方式就要少點，基本上是個人業(yè)余自學。（當然，較大的城市里也會有自考的輔導班）。自考相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產(chǎn)學習與業(yè)余自學之間選擇。
4、含金量：最難考的自學考試含金量最高，幾乎和普通全日制一樣，在企業(yè)中認可度高。
全日制本科助學班：
1、辦學主體：漢口學院全日制本科助學班辦學主體是漢口學院。
2、考試方式、難度：學?？荚嚕h口學院），學校組織學生上課，教學的老師是華中師范大學的老師，師資力量雄厚，考試前有老師劃分重點，所以考試容易通過。
3、學習方式：全日制本科助學班采用全日制的學校模式，在校內(nèi)學習，保證有充足的上課時間。
4、含金量：幾乎和普通全日制一樣，在企業(yè)中認可度高。
