“高等教育自考全日制本科助學(xué)班”這個(gè)名稱(chēng)始于1998年,當時(shí)教育部鑒于盡管高等院校一再擴招,每年仍有不少學(xué)生由于種種原因失去接受高等教育的機會(huì ),于是出臺了一個(gè)規定,允許少數高等院校將一部分低于高校錄取分數線(xiàn)的學(xué)生招到學(xué)校來(lái),按照普通全日制統招本科生一樣進(jìn)行培養,學(xué)生通過(guò)四年學(xué)習,如各科考試及格,同樣發(fā)給其本科文憑,這種辦學(xué)形式與正規本科生一樣采用全日制的培養模式,1998年至2001年稱(chēng)之為“高等教育自學(xué)考試全日制本科試點(diǎn)班”,2002年改稱(chēng)為“高等教育自學(xué)考試全日制本科助學(xué)班”,根本性質(zhì)仍是自考,簡(jiǎn)稱(chēng)“自考助學(xué)班”。
即:利用高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)設備,全日制授課,規范化管理的辦學(xué)形式。
不可靠。自考沒(méi)有全日制說(shuō)全日制都是想騙人的。說(shuō)是某某知名大學(xué)什么獨立學(xué)院的,至于所說(shuō)的跟統招全日制大學(xué)共享資源,那更是不可能的。教學(xué)生的都是補習機構,比如說(shuō)某某知名大學(xué)什么什么學(xué)院,一般都是租的房子在繼續教育學(xué)院的固定幾件教室上課。
或者是說(shuō)民辦大學(xué),比如說(shuō)國家給的專(zhuān)科或者本科名額只有幾百個(gè)。但是學(xué)校想招更多的學(xué)生,以此來(lái)賺取更多的學(xué)費。那就讓更多的學(xué)生先來(lái)學(xué)校交學(xué)費。
擴展資料
自考的注意事項:
要選擇經(jīng)過(guò)教育行政部門(mén)審批,自考機構審查、備案的,具有正式辦學(xué)資格的助學(xué)組織。
學(xué)校開(kāi)設的是否屬于國家自考系列,與考生自己所選擇的專(zhuān)業(yè)是否一致。在報考前,先看一下學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹和各省、市、自治區自考辦的專(zhuān)業(yè)考試計劃,將專(zhuān)業(yè)設置的課程目錄瀏覽一遍,做到心中有數。
學(xué)校的助學(xué)方式和授課時(shí)間是否適應個(gè)人的情況,如全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),業(yè)余、夜校和函授等等。考生可以根據自己的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習計劃,權衡哪種方式最適合自己。
了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,看一看學(xué)校的設施(硬件)和管理(軟件)。學(xué)生的課程統考及格比例在當地的水平。這些都是考生選擇學(xué)校前應該了解清楚的。
現在全日制自考本科助學(xué)班招生火熱,人云亦云,在這里我只想用良心表達我的觀(guān)點(diǎn),同時(shí)也歡迎大家發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)及問(wèn)題
首先,自考不是騙人的,它是國家的政策,相關(guān)法律條文都是有的,自考的學(xué)歷是國家承認學(xué)信網(wǎng)可查的,社會(huì )認可的。其次自考的全稱(chēng)其實(shí)是高等教育自學(xué)考試,它分很多種,有自考、成人教育、網(wǎng)絡(luò )教育、電大,函授,含金量依次降低,全日制本科助學(xué)班是自考的特有形式。
重點(diǎn)說(shuō)一下全日制本科助學(xué)班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談,誤解自考,同時(shí)很多人也把全日制本科助學(xué)班和社會(huì )上的培訓機構,業(yè)余制的自考混為一談,誤解全日制本科助學(xué)班。
高考1977年恢復,自考是1981年從國外引進(jìn),全日制本科助學(xué)班是1998年成立。
全日制本科助學(xué)班是當時(shí)教育部鑒于盡管高等院校一再擴招,每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達不到高校的錄取分數線(xiàn)或達到自費線(xiàn)而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會(huì ),于是出臺了一個(gè)規定,允許部分省市少數教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)將一部分低于高校錄取分數線(xiàn)的學(xué)生招到學(xué)校來(lái),按照正規本科生進(jìn)行同樣的培養,學(xué)生通過(guò)四年學(xué)習,各科考試合格,同樣發(fā)給其本科文憑,這種辦學(xué)形式與正規本科生一樣采用 全日制的培養模式,所以稱(chēng)之為“全日制本科助學(xué)班”,簡(jiǎn)稱(chēng)“本科助學(xué)班”。即:利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、科研試驗條件、全日制授課,規范化的“寬進(jìn)、嚴管、優(yōu)出”的辦學(xué)形式。
獨家解說(shuō)一下,全日制本科助學(xué)班的的學(xué)生,本質(zhì)是自考生,拿的畢業(yè)證是自考本科學(xué)歷,但是實(shí)際上已經(jīng)和統招的大學(xué)生一樣,在校待遇和統招本科生一樣,資源共享,和統招本科生的培養模式是一樣的,學(xué)校的師資力量,教學(xué)條件,硬件軟件措施及學(xué)生管理,后勤服務(wù)都是共享、一樣的,學(xué)校統一辦理學(xué)生證,校園一卡通。自考生和統招本科生一樣參加學(xué)生會(huì )及社團活動(dòng)還有軍訓開(kāi)學(xué)典禮,有權參加學(xué)校的學(xué)術(shù)研究,有權參加校園內的各種活動(dòng)比賽、評比,可以評選三好學(xué)生,獎學(xué)金,可以申請入黨。
總之全日制本科助學(xué)班的學(xué)生本質(zhì)是自考生,但是管理模式上,學(xué)習待遇上和統招本科生是無(wú)差別管理,也就是說(shuō)自考生實(shí)際上就是大學(xué)生了。
自考生是以寬進(jìn)嚴出,非統招的形式進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的,他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、科研試驗條件,及規范化嚴苛的管理模式,享受一流的校園文化氛圍和育人環(huán)境。
重點(diǎn)說(shuō)一下自考生的管理模式,普通本科大學(xué)的學(xué)生,一個(gè)學(xué)期是見(jiàn)不到幾次班主任的,輔導員也是少見(jiàn)的,但是助學(xué)班的學(xué)生每天都看見(jiàn)看見(jiàn)班主任和輔導員,每天班主任會(huì )督促學(xué)生認真學(xué)習,管理模式和高中可以相提并論,因為畢竟助學(xué)班的學(xué)生相對統招學(xué)生底子較差,基礎較薄,所以學(xué)校為督促學(xué)生更好學(xué)習,管理模式會(huì )嚴苛一些。
重點(diǎn)說(shuō)一下,本科助學(xué)班只是一個(gè)環(huán)境良好的平臺,它只提供一流的育人環(huán)境,學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中發(fā)展的怎么樣,學(xué)生能否學(xué)到真本事,將來(lái)在社會(huì )有沒(méi)有競爭力,得看學(xué)生個(gè)人的自覺(jué)性,自律性和努力程度。
自考學(xué)校,其實(shí)叫“自考助學(xué)機構”,這樣的機構(學(xué)校),無(wú)論在硬件上還是軟件上,都不能和正規大學(xué)相提并論的。
所以很多人都會(huì )說(shuō)這樣的學(xué)校不怎么樣。 自考,畢業(yè)率主要取決于考生的學(xué)習努力程度。
據我所知自考助學(xué)機構(學(xué)校),畢業(yè)率也低的。因為老師上課,對自考的影響不大,因為自考是全國統考或全省統考的,上課的老師不可能出試卷,也無(wú)權出自考試卷的。
自考,主要是要求考生自己努力看書(shū)自學(xué)為主。 適合你的,就是好;自己入學(xué)之前最好去實(shí)地看下學(xué)校,也可以接觸在那已經(jīng)在學(xué)的學(xué)生,了解一切真實(shí)的情況和感受。
以免不慎,而入學(xué)后產(chǎn)生不必要的麻煩和不如意的事情來(lái)。 最后多說(shuō)下:自考畢業(yè)證書(shū)是全國統一式樣,沒(méi)有區別的,不論你是在校讀的自考,還是在家自學(xué)考出來(lái)的,都一個(gè)樣的。
華南理工大學(xué)自考全日制就有的
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