特殊兒童教育本科2020(2020年本科有哪些科目)

1.2020年自考本科有哪些科目

你好，很高興解答你的問(wèn)題。

2020年自考本科根據院校不同以及專(zhuān)業(yè)不同，會(huì )有不同的科目。專(zhuān)業(yè)的話(huà)，涵蓋的方面挺廣的——自考專(zhuān)業(yè)有行政管理、法律、商務(wù)英語(yǔ)、國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際旅游管理、商務(wù)秘書(shū)、會(huì )計、物流管理、人力資源管理，英語(yǔ)教育，學(xué)前教育，教育管理，電子政務(wù)，采購與供應管理，商務(wù)管理，金融管理，涉外秘書(shū)，動(dòng)漫設計與制作，日語(yǔ)，工商企業(yè)管理，建筑工程，等等 幾乎所有的專(zhuān)業(yè)都有。

希望會(huì )對你有幫助，也希望這兩年您在咱們這里可以學(xué)有所成。

2.請問(wèn)《特殊兒童心理與教育》這科目都考哪些試題

2008年10月高自考學(xué)前特殊兒童教育試題自考題庫 2009-06-01 16:27 閱讀148 評論0 字號： 大大 中中 小小 課程代碼：0883 一、單項選擇題（本大題共27小題，每小題2分，共54分） 在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫(xiě)在題后的括號內。

錯選、多選或未選均無(wú)分。 1.下面關(guān)于學(xué)前特殊兒童的解釋正確的是（ ） A.是指學(xué)前有特殊教育需要的兒童 B.是指學(xué)前期不正常的兒童 C.是指0-6歲期間心理發(fā)展遠離常態(tài)標準的兒童 D.是指學(xué)前期出現某種疾病癥狀的兒童 2.20世紀60年代以來(lái)，世界特殊教育界興起的教育運動(dòng)是（ ） A.回歸主流 B.終身教育 C.全納性教育 D.全民教育 3.超常兒童原本不存在障礙，但是，當他們的需求在學(xué)習中不能得到滿(mǎn)足的時(shí)候，他們可能出現心理障礙，這是（ ） A.第二障礙 B.補償性發(fā)展 C.發(fā)展性不利 D.支持性教育環(huán)境 4.根據世界衛生組織的規定，當雙眼中優(yōu)勢眼的最佳校正視力在0.05-0.03之間時(shí)，為 （ ） A.低視力 B.盲 C.近視 D.色盲 5.從聽(tīng)覺(jué)障礙的分類(lèi)來(lái)看，患者對較大的談話(huà)聲、汽車(chē)聲感覺(jué)模糊，這屬于（ ） A.二級重聽(tīng) B.一級重聽(tīng) C.二級聾 D.一級聾 6.與智力落后兒童的條件不相符的是（ ） A.出現在0-18歲的發(fā)育期內 B.伴隨適應性行為缺陷 C.沒(méi)有適應性行為的缺陷 D.智力測驗的平均分數低于正常水平兩個(gè)標準差 7.智力落后兒童的感知特征是（ ） A.感知覺(jué)速度緩慢但范圍寬 B.感知過(guò)程中分辨能力差但恒常性較強 C.感知覺(jué)速度緩慢但分辨能力強 D.感知覺(jué)的速度緩慢且感知范圍窄 8.我們一般所說(shuō)的“口吃”是指（ ） A.構音異常 B.流暢度異常 C.發(fā)聲異常 D.停頓異常 9.音質(zhì)異常是指（ ） A.通過(guò)鼻腔的氣流過(guò)大或者過(guò)小 B.整體性語(yǔ)音不清 C.常見(jiàn)的聲音嘶啞、刺耳或者聲音夾雜著(zhù)沉重的氣息聲 D.音量不夠集中，妨礙交流的進(jìn)行 10.美國兒童語(yǔ)言學(xué)家西瑞布格研究發(fā)現，影響兒童構音障礙形成的首要社會(huì )心理因素是 （ ） A.同伴關(guān)系 B.社區因素 C.家庭與父母因素 D.當地方言 11.在游戲治療中，為了保證對有特殊需要兒童的準確判斷，可以采用的方法是（ ） A.用量表測查判斷 B.到兒童精神衛生機構檢查 C.與家長(cháng)深入溝通 D.與教師深入溝通 12.主張讓兒童把被壓抑在潛意識中的早期創(chuàng )傷和痛苦體驗暴露出來(lái)的游戲治療理論是 （ ） A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.“兒童中心”學(xué)說(shuō) 13.把孤獨癥的原因歸結為家庭環(huán)境、父母教養方式、教養態(tài)度等的理論是（ ） A.社會(huì )環(huán)境因素影響論 B.心因論 C.身因論 D.器質(zhì)論 14.在選擇學(xué)前特殊兒童一體化的安置形態(tài)時(shí)，父母和家長(cháng)不需要考慮（ ） A.師資特點(diǎn) B.特殊兒童的特點(diǎn)以及特殊兒童家長(cháng)的觀(guān)念 C.學(xué)前教育機構的特點(diǎn) D.交通和經(jīng)濟條件 15.為了給兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的創(chuàng )造力思維的環(huán)境，教師可以采取（ ） A.頭腦風(fēng)暴法 B.內容新穎化 C.內容精深化 D.討論法 16.國際上應用最廣的創(chuàng )造力測驗，一個(gè)是吉爾福特的《發(fā)散性思維測驗》，另一個(gè)是（ ） A.西索的《音樂(lè )能力測驗》 B.瑞文的《瑞文推理測驗》 C.韋克斯勒的《韋氏智力量表》 D.托蘭斯的《托蘭斯創(chuàng )造性思維測驗》 17.第一個(gè)將游戲用于心理治療的是（ ） A.哈葛·赫爾瑪斯 B.勒溫 C.阿克瑟萊恩 D.弗洛伊德的女兒安娜·弗洛伊德 18.下列有關(guān)游戲和游戲治療的關(guān)系描述正確的是（ ） A.兩者從本質(zhì)來(lái)說(shuō)是同一回事 B.游戲治療是以游戲為媒介的兒童心理治療方法 C.游戲和游戲治療都是主動(dòng)的 D.游戲和游戲治療都重過(guò)程 19.游戲治療室的面積以多大為宜？（ ） A.6平方米左右 B.10平方米左右 C.15平方米左右 D.20平方米左右 20.在語(yǔ)言障礙矯治中，利用多種符號，如繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )符碼、文化符碼、動(dòng)作符號等多種符號活動(dòng)來(lái)開(kāi)展對兒童語(yǔ)言障礙的矯治，這種方法叫做（ ） A.多重刺激法 B.日常交往法 C.自然情境法 D.全面交流法 21.在郊游中，讓兒童通過(guò)實(shí)際觀(guān)察與親自操作理解一些動(dòng)詞，這種方法是語(yǔ)言矯治中的 （ ） A.游戲法 B.自然情景法 C.日常交往法 D.全面交流法 22.在正常班級內，對特殊兒童進(jìn)行個(gè)別化的語(yǔ)言矯治工作，教師的作用集中體現在（ ） A.提供正確的語(yǔ)言范型 B.發(fā)現和診斷兒童的問(wèn)題 C.制定和執行個(gè)別化教育方案 D.樹(shù)立良好的態(tài)度 23.提出認知行為矯正理論的是（ ） A.斯金納 B.巴甫洛夫 C.班杜 D.貝克 24.在實(shí)施強化的過(guò)程中，看電影、過(guò)生日、郊游等屬于（ ） A.活動(dòng)性強化物 B.操作性強化物 C.擁有性強化物 D.消費性強化物 25.動(dòng)物對環(huán)境刺激發(fā)生多種反應，當某一種反應被強化，就會(huì )增加這種反應再發(fā)生的可能性。

持這種觀(guān)點(diǎn)的理論是（ ） A.經(jīng)典條件反射 B.操作性條件反射 C.認知行為矯正理論 D.觀(guān)察學(xué)習理論 26.我國目前已有的學(xué)前特殊兒童一體化教育的安置形態(tài)主要有（ ） A.實(shí)施個(gè)別教育計劃、隨班就讀和個(gè)別幫助相結合安置形態(tài) B.實(shí)施個(gè)別教育計劃、隨班就讀和個(gè)別幫助相結合安置形態(tài)、對口活動(dòng) C.隨班就讀和個(gè)別幫助相結合安置形態(tài)、對口活動(dòng) D.設立中心、隨班就讀和個(gè)別幫助相結合安置形態(tài)、對口活動(dòng) 27.學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標包括（ ） A.正常兒童目標、正常兒童與特殊兒童共同活動(dòng)目標 B.正常兒童目標、正常兒童與特殊兒童共同。

3.大專(zhuān)生怎么考特殊教育專(zhuān)業(yè)本科

原理分析：自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績(jì)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì )聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，國家承認學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。

自考本科的特點(diǎn)1、沒(méi)有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶(hù)籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計劃的限制。2、學(xué)習時(shí)間自由，報讀晚班、雙休班、運轉班、函授班、全日制班均可，中途可以間斷。

無(wú)論是否在校或是否在職，都能選擇到適合于自己的學(xué)習時(shí)間。3、學(xué)習地點(diǎn)自由，在全國各地均可參加學(xué)習，考試成績(jì)在各省市間可以轉移。

4、學(xué)習速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無(wú)限期。考不及格的課程可反復重考，直至畢業(yè)。

5、選擇專(zhuān)業(yè)自由。，涵蓋十二大類(lèi)，可以自由自主地選擇你愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)。

6、肯定可以畢業(yè)。因為考不及格的課程可反復重考，只要堅持學(xué)習，沒(méi)有哪門(mén)課程是永遠考不及格的。

7、該文憑含金量高。學(xué)分制國家統考，既保證了每個(gè)堅持學(xué)習的學(xué)員都能畢業(yè)，又保證了每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)質(zhì)量.該文憑不但在中國承認，還得到英、美、加、澳等幾十個(gè)國家認可.自考畢業(yè)生出國留學(xué)可免修已取得合格成績(jì)的課程。

如果沒(méi)有大專(zhuān)學(xué)歷文憑是可以報考自考本科的，但是只有拿到了專(zhuān)科畢業(yè)證的時(shí)候才可以領(lǐng)取本科畢業(yè)證。方案：1.網(wǎng)絡(luò )教育大專(zhuān)+自考本科2.成人教育大專(zhuān)+自考本科詳細步驟方案一：網(wǎng)絡(luò )教育大專(zhuān)+自考本科1.報名時(shí)間：網(wǎng)絡(luò )教育可以常年報名，一年注冊?xún)纱螌W(xué)籍（3月跟9月）2.報名方式：高等院校網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院報名3.報考學(xué)校：教育部2012年最新文件（教職成廳[2012]3號）規定：“2012年可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )高等學(xué)歷教育招生的試點(diǎn)68所高校名單” 北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、北京中醫藥大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國醫科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農業(yè)大學(xué)、復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)（含醫學(xué)院）、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川農業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、中央廣播電視大學(xué)方案二：成人教育大專(zhuān)+自考本科1.報考次數：成人高考一年只有一次 每年的八月份下旬報名。

2.報考方式：登陸所在省市教育網(wǎng)報名。3.報考學(xué)校：以所在省市公布的學(xué)校名單為準。