學(xué)前教育本科真題題庫(學(xué)前比較教育真題)

1.學(xué)前比較教育自考真題

全國2010年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前比較教育試題 課程代碼：00401 一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分） 在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫(xiě)在題后的括號內。

錯選、多選或未選均無(wú)分。 1.把各個(gè)國家的同一類(lèi)教育問(wèn)題并列在一起進(jìn)行研究，就這一類(lèi)問(wèn)題從比較中找出各國的不同特點(diǎn)和共同趨勢的研究方法是（ ） A.整體比較B.總體比較 C.專(zhuān)題比較D.局部研究 2.英國于1976年成立的旨在幫助家庭自助的組織是（ ） A.家長(cháng)和學(xué)步兒童小組B.學(xué)前游戲小組 C.寇普D.斯寇普 3.20世紀30-40年代在美國開(kāi)展的進(jìn)步主義幼兒園運動(dòng)的杰出領(lǐng)導人是（ ） A.杜威B.蒙臺梭利 C.福祿倍爾D.希爾 4.1869年，在彼得堡發(fā)行的俄國最早的學(xué)前教育刊物是（ ） A.《幼稚園》B.《早期教育》 C.《幼兒園》D.《學(xué)前教育》 5.美國學(xué)前教育機構的兩種主要類(lèi)型是幼兒園和（ ） A.保育學(xué)校B.托兒所 C.家庭學(xué)校D.學(xué)前班 6.韓國幼兒教育的途徑主要有兩種：一是利用社區資源對兒童進(jìn)行教育，二是利用（ ） A.幼兒園的內部資源對兒童進(jìn)行教育B.自然資源對兒童進(jìn)行教育 C.網(wǎng)絡(luò )資源對幼兒進(jìn)行教育D.家庭資源對幼兒進(jìn)行教育 7.法國初級教師指的是（ ） A.學(xué)前師資B.學(xué)前和小學(xué)師資 C.小學(xué)師資D.小學(xué)和中學(xué)師資 8.提出教育民族性原則，對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的教育家是（ ） A.烏索娃B.凱洛夫 C.葉連娜D.烏申斯基 9.1876年，日本第一所幼兒園創(chuàng )立于（ ） A.京都B.東京 C.奈良D.大阪 10.1837年在德國創(chuàng )辦了一所學(xué)前教育機構，并在1840年將其命名為“幼兒園”的是（ ） A.弗利托娜B.巴烏利美 C.福祿倍爾D.瓦德切克 11.朝鮮托兒所、幼兒園的行政支援的依據是（ ） A.《朝鮮民主主義人民共和國兒童保育教養法》 B.《教育法》 C.《憲法》 D.《青少年福利法》 12.1949年日本公布法令將幼兒園的保姆改稱(chēng)為（ ） A.教員B.保育員 C.教諭D.教師 13.俄國出現第一所幼兒園的時(shí)間是（ ） A.1860年B.1861年 C.1862年D.1863年 14.蒙臺梭利把兒童在“有準備的環(huán)境”中自發(fā)地選擇和操作活動(dòng)材料，并專(zhuān)注于活動(dòng)而有所發(fā)現和發(fā)展的活動(dòng)稱(chēng)之為（ ） A.游戲B.工作 C.探究D.體驗 15.在澳大利亞最早建立幼兒園的是（ ） A.新威爾士幼兒園同盟B.威爾士幼兒園同盟 C.新南威爾士幼兒園同盟D.南威爾士幼兒園同盟 16.海伊斯科普課程圍繞（ ） A.關(guān)鍵經(jīng)驗展開(kāi)B.物理經(jīng)驗展開(kāi) C.社會(huì )經(jīng)驗展開(kāi)D.個(gè)人經(jīng)驗展開(kāi) 17.皮亞杰把兒童在通過(guò)主動(dòng)與物體作實(shí)際的接觸并對接觸的事物加以操作、捉摸而獲得的經(jīng)驗稱(chēng)為（ ） A.物理經(jīng)驗B.社會(huì )經(jīng)驗 C.生活經(jīng)驗D.自然經(jīng)驗 18.多元智力理論的提出者是（ ） A.布魯納B.皮亞杰 C.吉爾福特D.加德納 19.從大衛·韋卡特對學(xué)前教育模式的分類(lèi)來(lái)看，方案教學(xué)可歸于（ ） A.直接教學(xué)模式B.開(kāi)放教學(xué)模式 C.兒童中心模式D.教師中心模式 20.瑞吉歐幼教體系的主要特色是（ ） A.兒童的百種語(yǔ)言B.生成課程 C.方案教學(xué)D.合作研究 21.法國母育學(xué)校的教師至少要經(jīng)過(guò)高等教育及職業(yè)培訓才有資格勝任，其中接受高等教育的年限至少為（ ） A.2年B.3年 C.4年D.5年 22.根據皮亞杰的理論，讓兒童學(xué)習那些與自己已有知識有所不同的新事物的方法是（ ） A.活動(dòng)法B.自我發(fā)現法 C.同伴影響法D.沖突法 23.日本規定在全國的都道縣府或指定城市設有“兒童指導所”的文件是（ ） A.《保育大綱》B.《保育所保育指南》 C.《兒童福利法》D.《幼兒教育綱要》 24.在英國不屬于社會(huì )福利部門(mén)舉辦的學(xué)前教育機構是（ ） A.日托中心B.托兒所 C.社區中心嬰兒室D.幼兒學(xué)校 25.法國母育學(xué)校為生理有障礙的兒童、發(fā)展中暫時(shí)遇到困難的兒童、與他人關(guān)系上表現困難的兒童專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了（ ） A.初級班B.提高班 C.補償班D.適應班 26.把敏感期的概念最早引入兒童發(fā)展并運用于兒童教育的是（ ） A.福祿倍爾B.歐文 C.蒙臺梭利D.加德納 27.從20世紀70年代開(kāi)始，德國開(kāi)始了以職業(yè)女性為對象的、以家庭為基礎的（ ） A.臨時(shí)保姆項目B.家庭互助項目 C.學(xué)前游戲小組項目D.家庭社會(huì )教育援助項目 28.法國母育學(xué)校的體育活動(dòng)包括全身機能活動(dòng)、運動(dòng)協(xié)調活動(dòng)和（ ） A.人體表現活動(dòng)B.模仿活動(dòng) C.對抗活動(dòng)D.競賽活動(dòng) 29.蒙臺梭利教育法中進(jìn)行個(gè)別教育活動(dòng)的主要方式是（ ） A.主題教育活動(dòng)B.專(zhuān)題教育活動(dòng) C.區域教育活動(dòng)D.藝術(shù)教育活動(dòng) 30.為解決幼小銜接問(wèn)題，日本專(zhuān)門(mén)設置了（ ） A.連貫教育B.幼兒學(xué)校 C.保育學(xué)校D.幼年學(xué)校 二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分） 31.新西蘭毛利語(yǔ)言所 32.言語(yǔ)-語(yǔ)言智力 33.心理胚胎 34.哈多報告 三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分） 35.簡(jiǎn)述瑞典的父母教育的內容。

36.簡(jiǎn)述瑞吉歐方案教學(xué)的主要特色。 37.簡(jiǎn)述印度學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。

38.簡(jiǎn)述蒙臺梭利的兒童觀(guān)。 四、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分） 39.美國學(xué)前兒童教育存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢。

40.皮亞杰認知發(fā)展理論對當代兒童教育的影響。 五、材料分析題（本大題共12分） 41.美國幼兒園的一日生。