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幼兒園教師招聘考試一般考以下內容。
1、筆試
(1)筆試科目為《專(zhuān)業(yè)知識》和《綜合知識》兩科,滿(mǎn)分均為100分。《專(zhuān)業(yè)知識》內容為教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方法等;《綜合知識》內容為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理方面知識。
幼兒園《專(zhuān)業(yè)知識》內容為學(xué)前教育內容。
2、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試(面試)
測試采取面試、試講、答辯相結合的方法。
面試主要觀(guān)察受測者的儀容、儀表、儀態(tài);試講主要是考察受測者對教學(xué)內容的處理、課堂教學(xué)的組織等;答辯主要是測試受測者專(zhuān)業(yè)知識水平及語(yǔ)言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師職業(yè)要求。
您可以根據考試內容復習。
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根據不同地域有不同要求。
筆試要求:不分學(xué)科,內容為學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué),教育法律法規,學(xué)前教育教學(xué)知識與應用。
面試形式:面試采取“說(shuō)課+答辯”的形式。面試時(shí),現場(chǎng)隨機抽取說(shuō)課課題,說(shuō)課結束,根據評委要求進(jìn)行答辯。面試成績(jì)100分制,當場(chǎng)評判、當場(chǎng)公布。
以2017山東淄博市事業(yè)單位教師招聘為例:
筆試內容:公共基礎知識和教學(xué)基礎知識(包括教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識)兩部分,分別占整個(gè)試題分數的30%和70%。
面試:根據崗位特點(diǎn),采用專(zhuān)業(yè)測試、結構化測試、情景模擬、試講(說(shuō)課)、答辯及實(shí)際操作等方式組織。
以2016河南焦作市示范區中心幼兒園招聘為例:
筆試:考核內容為幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛生保健、教育政策法規等幼兒教育理論。
面試:采取微型課加特長(cháng)或才藝展示形式,主要考察考生專(zhuān)業(yè)素養。
以2016山西襄汾縣中小學(xué)、幼兒教師招聘為例:
筆試:考核內容分公共基礎知識(政治理論、時(shí)事政治、法律常識、公文寫(xiě)作、科技人文、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規等,占20%)和專(zhuān)業(yè)知識(所報學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識,占80%)兩科。考試時(shí)間為120分鐘。
面試:幼兒教師專(zhuān)業(yè)測試(100分)。
A.美術(shù)(50分):a.根據主題統一作畫(huà)(25分,時(shí)間30分鐘)b.現場(chǎng)素描一幅(25分,時(shí)間30分鐘)。
B.音樂(lè )(50分,時(shí)間10分鐘):a.幼兒歌曲彈唱(抽簽決定曲目,用電子琴彈唱,30分);b.舞蹈展示(20分)。
采取筆試與面試相結合的方式進(jìn)行,內容主要包括以下三種:第一種:教育理論基礎和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識教育理論基礎包含:教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規、新課改等相關(guān)的教育理論知識。
注:個(gè)別地區教育理論基礎會(huì )有公共基礎知識和時(shí)事政治。具體要看報考地區的招聘簡(jiǎn)章,參加省統考的地區參考省統考的考試大綱。
第二種:學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和公共基礎知識公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面所述的教育理論知識;有的地區公基內容包括:政治、經(jīng)濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業(yè)單位、管理學(xué)、道德建設、公文寫(xiě)作、時(shí)政方針等內容。第三種:職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎知識(事業(yè)單位D類(lèi))考查基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。
注:教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。教師招聘面試考試由各地教育部門(mén)會(huì )同人力資源和社會(huì )保障部門(mén)組織實(shí)施,主要考察考生的教育教學(xué)能力和水平,一般采取試講、說(shuō)課等方式進(jìn)行。
面試前應精心制定面試方案,明確時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內容、程序和評分規則等。面試方案須報設區市教育行政部門(mén)同意、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)備案后組織實(shí)施。
具體以當地招聘公告為準。最后,希望各位考生能夠努力學(xué)習、積極備考、持之以恒、克服困難,早日圓教師夢(mèng)想。
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