高中語文高考基礎(chǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(高中語文總結(jié)詳盡)

1.高中語文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)詳盡

第一版塊：古詩文閱讀與鑒賞（7題33分） 1.名句名篇默寫題與文學(xué)常識(shí)題 知識(shí)范圍：課標(biāo)建議的60個(gè)背誦篇目；文學(xué)常識(shí)以中國古代作家為主及60個(gè)背誦篇目名稱、作家及朝代。

默寫時(shí)要注意： （1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。

（建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容） （3）要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來了再默。

注意詩歌中有固定含義的意象： ⒈離別類：雙鯉、尺素（遠(yuǎn)方來信），月亮（思鄉(xiāng)或團(tuán)圓），鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼），柳（喻離別留念或代故鄉(xiāng)），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒），南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒），燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊），關(guān)山（思家），長亭短亭（送別），陽關(guān)曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛類：蓮（音同“憐”表達(dá)愛情），紅豆（男女愛情或友誼），紅葉（傳情之物）。

⒊人格類：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔），松（傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操）， ⒋悲情類：梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼），杜鵑鳥或子規(guī)（象征凄涼哀傷或思家思?xì)w），⒌其它類：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營（軍營）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類型：分析意境類（意境=意象+情感） 常式問：這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？ 變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想？ 這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ A。

意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。 B。

思想感情術(shù)語： 迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。 ■第三種類型：分析主旨型（含情感及寄寓義） 詩歌就題材（內(nèi)容）的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩歌主旨： ⑴詠史懷古詩：憑吊古跡古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。

（寫古跡古人，多用典故） ⑵托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報(bào)國立功壯志；或征夫思家的思念；或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。

⑷羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫 ⑸送別留念詩：或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念；或表白理想信念；或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

⑹田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。 ⑺即事感懷詩：或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。

⑻閨怨閨愁詩：或表達(dá)對戍邊丈夫的思念，或?qū)懘汗猓ㄇ啻海┮资牛怅幉辉俚母袀虮磉_(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。 （我們認(rèn)為不會(huì)考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。）

■第四種類型：表達(dá)技巧類（著眼于全篇整體或局部） 常式問：這首詩歌采用了何種寫作手法？ 變式問：這首詩歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？或：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？ 寫作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類： 第一種：描寫景物的方法： ⒈從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； ⒉運(yùn)用修辭手法：比喻對比夸張比擬）（高考常考）借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、互文； 3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、鋪陳，白描。 4.從景物的動(dòng)靜角度來寫：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)；（高考常考） 5.從觀察的層次來寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。

⒍從調(diào)動(dòng)感覺的角度來寫：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。 第二種：描寫人物的方法 ⒈從直接與間接的角度看，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； 2.運(yùn)用具體描寫手段：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫 ⒊運(yùn)用修辭手法來寫人：比喻對比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語； ⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托象征、鋪陳，白描。

第三種：抒情方式 1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感 2、間接抒情：托物言志（寓理），借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考） 第四種：結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式 對比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，（高考常考）過渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑、■第五種類型：語言煉字類 常式問：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 煉實(shí)詞：動(dòng)。

2.高中語文易錯(cuò)字詞總結(jié)

-------100個(gè)常見別字 1.按（安）裝 2.甘敗（拜）下風(fēng)3.自抱（暴）自棄4.針貶（砭） 5.泊（舶）來品 6.脈博（搏）7.松馳（弛）8.一愁（籌）莫展 9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（疊）12.渡（度）假村 13.防（妨）礙14.幅（輻）射15.一幅（副）對聯(lián)16.天翻地復(fù)（覆） 17.言簡意駭（賅）18.氣慨（概）19.一股（鼓）作氣20.懸梁刺骨（股） 21.粗曠（獷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）24.湊和（合） 25.侯（候）車室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如繼（既）往 29.草管（菅）人命30.嬌（矯）揉造作31.挖墻角（腳）32.一諾千斤（金） 33.不徑（脛）而走34.峻（竣）工35.不落巢（窠）臼36.燴（膾）炙人口 37.打臘（蠟）38.死皮癩（賴）臉39.蘭（藍(lán)）天白云40.鼎立（力）相助 41.再接再勵(lì)（厲）42.老倆（兩）口43.黃梁（粱）美夢44.了（了）望 45.水籠（龍）頭46.殺戳（戮）47.痙孿（攣）48.美侖（輪）美奐 49.羅（啰）唆50.蛛絲螞（馬）跡51.萎糜（靡）不振52.沉緬（湎） 53.名（明）信片54.默（墨）守成規(guī)55.大姆（拇）指56.漚（嘔）心瀝血 57.憑（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）60.親（青）睞 61.磬（罄）竹難書62.入場卷（券）63.聲名雀（鵲）起64.發(fā)韌（軔） 65.搔（瘙）癢病66.欣嘗（賞）67.談笑風(fēng)聲（生）68.人情事（世）故 69.有持（恃）無恐70.額首（手）稱慶71.追朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟） 73.金榜提（題）名74.走頭（投）無路75.趨之若騖（鶩）76.遷徒（徙） 77.潔白無暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣）泄80.寒喧（暄） 81.弦（旋）律82.膺（贗）品83.不能自己（已）84.尤（猶）如猛虎下山 85.竭澤而魚（漁）86.濫芋（竽）充數(shù)87.世外桃園（源）88.臟（贓）款 89.醮（蘸）水90.蜇（蟄）91.裝禎（幀）92.飲鳩（鴆）止渴 93.坐陣（鎮(zhèn)）94.旁證（征）95.灸（炙）手可熱96.九洲（州） 95.灸（炙）手可熱96.九洲（州） 97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄為99.編篡（纂）100.做（坐）月子 -------600個(gè)常見錯(cuò)別字 1、花簇錦（金） 2、群英薈（匯）萃 3、部（布）署已定 4、拼拼湊湊（揍） 5、奮（憤）發(fā)圖強(qiáng) 6、世（事）態(tài)人情 7、和藹（靄）可親 8、令人恐怖（布） 9、行蹤詭秘（密） 10、插科打諢（渾） 11、針砭（貶）時(shí)弊 12、晶瑩（瀅）剔透 13、帷（幃）幕拉開 14、值得商榷（確） 15、出類拔萃（粹） 16、破釜（斧）沉舟 17、慘（殘）無人道 18、鞠躬盡瘁（粹） 19、原子輻（幅）射 20、安（按）裝機(jī)器 21、殘（慘）酷無情 22、入不敷（付）出 23、黯（暗）然銷魂 24、披星戴（帶）月 25、成群結(jié)隊(duì)（對） 26、計(jì)日程（成）功 27、認(rèn)識(shí)膚（浮）淺 28、酒中摻（滲）水 29、骨骼（胳）發(fā)達(dá) 30、書寫潦（繚）草 31、招搖撞（裝）騙 32、入不敷（付）出 33、以逸待（代）勞 34、感人肺腑（府） 35、揚(yáng)長（常）而去 36、殫（憚）精竭慮 37、言簡意賅（該） 38、縱橫捭（俾）闔 39、稗（裨）官野史 40、天崩地坼（折） 41、稍事耽（擔(dān)）擱 42、清澈（徹）見底 43、卑躬（恭）屈膝 44、班（搬）門弄斧 45、投機(jī)倒（搗）把 46、貢（供）獻(xiàn)巨大 47、稱（趁）心如意 48、這倒（到）不錯(cuò) 49、自暴（曝）自棄 50、和（合）盤托出 51、灌（貫）輸知識(shí) 52、墨守成（陳）規(guī) 53、物阜（富）民豐 54、并行不悖（背） 55、左右逢源（原） 56、重蹈覆（復(fù)）轍 57、渾（混）然不覺 58、中流砥（抵）柱 59、羽扇綸（倫）巾 60、英雄輩（倍）出 61、馳騁（聘）疆場 62、并行不悖（背 ） 63、玷（沾）污清白 64、發(fā)揚(yáng)光（廣）大 65、一張一弛（馳） 66、備（倍）嘗艱辛 67、性格粗獷（曠） 68、民生凋敝（蔽） 69、橫渡（度）長江 70、一籌（愁）莫展 71、歡度（渡）春節(jié) 72、步人正軌（規(guī)） 73、大有裨（稗）益 74、相形見絀（拙） 75、老太龍鐘（腫） 76、墮（墜）落腐敗 77、陰謀詭（鬼）計(jì) 78、剛愎（腹）自用 79、咄咄（拙）逼人 80、明辨（辯）是非 81、川（穿）流不息 82、辯（辨）證思維 83、三番（翻）兩次 84、隨聲附和（合） 85、簽字蓋戳（戮） 86、反（翻）復(fù)無常 87、和（合）盤托出 88、脈搏（膊）跳動(dòng) 89、戳（戮）穿陰謀 90、翻（反）云覆雨 91、曲高和（合）寡 92、赤膊（博）上陣 93、義不容辭（詞） 94、怦（砰）然心動(dòng) 95、浪費(fèi)（廢）金錢 96、萬事亨（享）通 97、飛揚(yáng)跋（拔）扈 98、虎視眈眈（耽） 99、英雄氣概（慨） 100、影視藍(lán)（籃）本 101、寬宏（洪）大量 102、戮（戳）力同心 103、聲音洪（宏）亮 104、絕（決）對服從 105、哄（轟）堂大笑 106、庸庸碌碌（錄） 107、為國捐軀（驅(qū)） 108、卑躬屈（曲）膝 109、千鈞（釣）一發(fā) 110、侯（候）門如海 111、工程竣（峻）工 112、語無倫（侖）次 113、元（原）氣大傷 114、怙惡不悛（俊） 115、入場券（卷） 116、精神渙（煥）散 117、熱炕（坑）頭 118、脈絡(luò)（胳）分明 119、慘絕人寰（環(huán)） 120、不卑不亢（抗） 121、尚待商榷（確） 122、漫（滿）山遍野 123、卻（缺）之不恭 124、病人膏肓（盲） 125、刻（克）苦耐勞 126、無禮謾（漫）罵 127、富麗堂皇（黃） 128、當(dāng)仁（人）不讓 129、。

3.高考語文基礎(chǔ)、重點(diǎn)、難點(diǎn)

第一板塊：語言知識(shí)與運(yùn)用1.字音字形辨析題○字形題【答題技巧】基本方法：以“義”定“形”①從形旁入手。

②從詞義入成手。③從詞語的結(jié)構(gòu)入手。

④從成語的出處入手。【答題知識(shí)】①因形近而錯(cuò)。

②因音同或音近而錯(cuò)。③受上一個(gè)字或下一個(gè)字的影響而錯(cuò)。

④因音近義通而錯(cuò)。⑤因音同音近而錯(cuò)。

○字音題【答題技巧】①常見多音字標(biāo)“次讀音”正確可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。

常見字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

②善用排除法。【答題知識(shí)】①正確把握形聲字的讀音，利用形聲字聲旁能表讀音的功能識(shí)記一些難讀字；記住形聲字的聲旁字與字的讀音不一致的字。

②注意區(qū)別形近字。③注意多音多義字的讀音。

多音多義的讀音是考查的重點(diǎn)。多音常常是因?yàn)椤岸嗔x”，所以因義定音是多音字正音的重要方法。

④注意口語與書面語的讀音區(qū)別。⑤注意一般詞語與專用詞語的讀音區(qū)別。

2.詞語運(yùn)用題【答題技巧】①語素分析，“留同析異”，分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。②語境分析，對詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合上的搭配。

③語素都不相同的詞語，重點(diǎn)從用法方面考慮。【答題知識(shí)】掌握實(shí)詞的意義（包括本義、比喻義、引申義）和用法。

辨析近義詞需注意以下幾個(gè)方面：把握詞義，辨析用法，體悟語境3.成語辨析題【答題技巧】①弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。②越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。

③特別陌生的成語往往是對的。【答題知識(shí)】搞清成語意思（本義引申義比喻義）是前提，考察語境是基本切入點(diǎn)。

重點(diǎn)：①注意易望文生義的成語。②注意有兩個(gè)意義的成語。

③注意含有相同語素的成語是否混用。④注意成語潛在的褒貶色彩。

⑤注意成語的固定陳述對象。⑥注意謙敬成語是否誤用。

⑦注意只用于否定句的成語。⑧考慮成語的語法特點(diǎn)（詞性，搭配以及和前后語境是否重復(fù)或矛盾）。

4.病句辨析題【答題技巧】①注意題干的要求，看清選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無歧義、矛盾上去考察。

②做題思路：檢查主干是否缺成分→推敲詞語是否搭配→推敲詞語有否重復(fù)→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→個(gè)別短語有否歧義→句子是否符合邏輯。③善用排除法。

常見13類語病句子模型：⑴并列成分要注意內(nèi)部排序 ⑵并列結(jié)構(gòu)作句子成分要分別和各項(xiàng)都能搭配⑶多個(gè)句子共一個(gè)主語，該主語和各句要都能搭配 ⑷考慮正反兩面是否照應(yīng)⑸誤把賓語的長定語當(dāng)賓語 ⑹有介詞或連詞要考慮使用是否得當(dāng)或是否缺少主語⑺有兩種表述方式的要注意兩種結(jié)構(gòu)是否雜糅⑻如有數(shù)量短語或介詞結(jié)構(gòu)就看是否產(chǎn)生歧義⑼禁止，避免，防止，忌等有否定味，不需再用否定詞⑽多重否定或否定加反問要看句意是否造成表意相反⑾有代詞的句子要注意指代是否明確或代詞是否多余⑿句子有多重定語或多重狀語，考慮是否語序不當(dāng)。⒀有關(guān)聯(lián)詞就要注意位置和搭配是否得當(dāng)。

5.語言連貫題【答題技巧】①看清題干要求，明白答題方向。②尋找題中暗示，找準(zhǔn)突破口（解題關(guān)鍵處）。

解答排序題的要領(lǐng)是：①找準(zhǔn)起始句和總結(jié)句。②發(fā)揮句中以下暗示性詞語的作用：代詞，關(guān)聯(lián)詞，重復(fù)出現(xiàn)的詞和體現(xiàn)語段層次的其它詞。

③尤其注意句子之間的時(shí)間，空間和邏輯順序。6.語段壓縮與擴(kuò)展題○語段壓縮題【答題技巧】①看清題干要求，確定壓縮方向。

②辨明語段類型，確定主要信息：○語句擴(kuò)展題【答題技巧】①看清題干要求，明確擴(kuò)展要求。②注意被擴(kuò)展語句的照應(yīng)和暗示性詞語。

③原詞句不能少。7.句式仿寫題（仿修辭，仿句式，仿內(nèi)容）【答題技巧】①注意題干要求。

②回應(yīng)題中照應(yīng)和暗示性詞語。③修辭手法要符合事理和情理。

④其中尤其要注意比喻的恰當(dāng)性以及它與后面派生句子的搭配。8.句式變換題。

9.綜合改錯(cuò)題和語言簡明題（注意看清題干提示的答題方向）10.語言得體①根據(jù)交際的目的來決定：說什么內(nèi)容②根據(jù)交際的對象來決定：用詞得體（不大詞小用或小詞大用）；正確使用謙敬詞。③根據(jù)交際的場合來決定：公共與私交場合，莊重與隨意等④根據(jù)交際的手段來決定：選用書面語體（視覺語言）或口頭語體（聽覺語體）11.其它實(shí)用類語用題○對聯(lián)：注意既“對”（短語結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，末字仄起平落）又“聯(lián)”（內(nèi)容相關(guān)）。

○公益廣告：字?jǐn)?shù)一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。

○圖文轉(zhuǎn)換：內(nèi)容上，扣住話題，通過比較，抓主干信息，去次要信息；形式上：縱橫對比，運(yùn)用比較的說明方法進(jìn)行表述第二板塊：古詩文閱讀與鑒賞1.文言文閱讀預(yù)備知識(shí)一：如何讀懂選文①先讀最后一道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件。②然后帶著“何人？”、“何時(shí)何地做何事？”、“結(jié)果怎樣？”、“為什么？”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對文章分層，理清文章思路。

③遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，同時(shí)必須用？或其他記號來提示自己。

4.跪求高中語文常見字音字形易錯(cuò)字總結(jié)

【A】諳 ān 諳習(xí) 黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皚 ái 白雪皚皚 隘 ài 狹隘 凹 āo 凹陷 【B】 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bèng 迸發(fā) 蹩 bié 蹩腳 瀕 bīn 瀕臨擯 bìn 擯棄 秘 bì 秘魯 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 剛愎庇 bì 蔭庇砭 biān 針砭屏 bǐng 屏氣缽 bō 衣缽擘 bò 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育 【C】糙 cāo 粗糙剎 chà 剎*那儕 chái 儕輩蟬 chán 蟬聯(lián)嬋 chán 嬋娟諂 chǎn 諂媚 諂笑倀 chāng 為虎作倀償 cháng 賠償 償還惝 chǎng 惝怳huǎng坼 chè 干坼掣 chè 電掣嗔 chēn 嗔怪瞋 chēn 瞋目撐 chēng 支撐 撐腰瞠 chēng 瞠目騁 chéng 馳騁 騁懷笞 chī 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫奪飭 chì 整飭啻 chì 不啻熾 chì 熾熱 熾情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 憂心忡忡淙 cóng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅見搐 chù 抽搐黜 chù 廢黜絀 chù 相形見絀攢 cuán 攢射 攢動(dòng)惆 chóu 惆悵chàng躊 chóu 躊躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘氣揣 chuāi 揣著書踹 chuài 踹開輟 chuò 輟學(xué)啜 chuò 啜泣綽 chuò 闊綽愴 chuàng 悲愴簇 cù 簇?fù)眭?cù 一蹴而就崔 cuī 崔嵬 wéi忖 cǔn 忖度 【D】殫 dān 殫精竭慮 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆締 dì 締造諦 dì 真諦滇 diān 滇池掂 diān 掂量玷 diàn 玷污篤 dǔ 篤信盹 dǔn 打盹咄 duō 咄咄怪事掇 duō 拾掇踱 duó 踱步 【E】婀 ē 婀娜 nuó訛 é 訛詐遏 è 遏制 【F】藩 fān 藩籬肪 fáng 脂肪汾 fén 汾水斐 fěi 成績斐然甫 fǔ 驚魂甫定縛 fù 縛住 束縛 訃 fù 訃告 【G】賅 gāi 言簡意賅扛 gāng 力能扛鼎葛 gé 瓜葛糾葛杯葛葛gě 諸葛（姓）舸 gě 百舸爭流亙 gèn 橫亙頸 gěng 脖頸肱 gōng 股肱觥 gōng 觥籌佝 gōu 佝僂垢 gòu 污垢詬 gòu 詬罵勾 gòu 勾當(dāng)梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室獷 guǎng 粗獷皈 guī 皈依晷 gǔi 曰晷劊 guì 劊子手 聒 guō 聒噪賈 gǔ 余勇可賈 【H】哈 hǎ 哈達(dá)骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一氣閡 hé 隔閡涸 hé 干涸貉 hé 一丘之貉可 kè 可汗hán壑 hè 溝壑褐 hè 褐色訌 hòng 內(nèi)訌囫 hú 囫圇lún怙 hù 怙惡不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢養(yǎng)浣 huàn 浣衣肓 huāng 病入膏肓喙 huì 無庸置喙晦 huì 晦氣誨 huì 誨人不倦殨 huì 殨膿混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去 【J】畸 jī 畸形稽 jī 稽查 稽留羈 jī 羈絆 羈留緝 jī 通緝 偵緝汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊梁掎 jǐ 掎角之勢浹 jiā 汗流浹背殲 jiān 殲滅緘 jiān緘默 僭 jiàn 僭越箋 jiān 信箋 箋注菅 jiān 草菅人命矯 jiǎo 矯正僥 jiǎo 僥幸酵 jiào 酵母 發(fā)酵窖 jiào 地窖嗟 jiē 嗟嘆訐 jié 攻訐藉 jiè 慰藉枕藉桀 jié 桀驁ào饉 jǐn 饑饉噤 jìn 噤若寒蟬菁 jīng 菁華腈 jīng 腈綸儆 jǐng 以儆效尤痙 jìng 痙攣迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 jué 攫取灸 jiǔ 針灸疚 jiù 內(nèi)疚廄 jiù 馬廄狙 jū 狙擊掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼jué沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規(guī)蹈矩*倔 jué 倔強(qiáng)jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永 【K】揩 kāi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨 憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kān 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮 高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 kè 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 kuī 巋然窺 kuī 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lěi喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 kuò 輪廓 【L】襤 lán 衣裳襤褸lǚ瑯 láng 瑯瑯上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lèi 肋骨勒 lè 勒*索 勒令勒lēi 勒緊擂 lèi 擂臺(tái) 打擂羸 léi 羸弱蕾 lěi 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 liè 趔趄qiè蠡 lí 管窺蠡測邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽liè賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 lüè 掠奪弄 lòng 弄*堂鏤 lòu 鏤空賂 lù 賄賂 【M】霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mèi 聯(lián)袂懣 mèn 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 mó 按摩*驀 mò 驀然回首秣 mò 秣馬厲兵沫 mò 口沫 唾沫 【N】捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發(fā)難* 責(zé)難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 nè 木訥餒 něi 氣餒嫩 nèn 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niān 拈輕怕重 釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nuó囁 niè 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 nüè 虐待 【O】謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血 【P】葩 pā 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 pāng 滂沱tuó炮 páo 炮制炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pēi 胚胎tāi澎 péng 澎湃pài抨 pēng 抨擊紕 pī 紕漏 紕謬砒 pī 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piāo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piāo 剽竊剽 piāo 剽悍抨 pēng 抨擊扁 piān 扁*舟翩 piān 翩躚娉 pīng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請鄱 pó 鄱陽粕 pò 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒 【Q】戚 qī 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiān 罪愆慳 qiān 慳吝潛 qián 潛質(zhì)掮 qián 掮客戕 qiāng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiāng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiān 慳吝纖 qiàn 纖繩拉纖戕 qiāng 戕害怯 qiè 膽怯愜 qiè 愜意挈 qiè 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qióng 煢煢孑立穹 qióng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑齲 qǔ 齲齒覷 qù 面面相覷蜷 quán 蜷伏 蜷縮榷 què 商榷券 quàn 勝券在握悛 quān 怙惡不。

5.高中語文基礎(chǔ)知識(shí)

2易讀錯(cuò)：暴虎馮河 “馮”讀ping，不讀feng暴殄天物 “殄”讀tian（舔），滅賁臨 “賁”在這里讀bi（必），不讀賁臨ben（奔裨益 “裨”在這里讀bi（必），不讀裨益pi（皮）鞭撻 “撻”讀ta（踏），不讀da（達(dá)）屏息 “屏”在這里讀bing（丙），不讀屏風(fēng)，孔雀開屏的ping（平）博聞強(qiáng)識(shí) “識(shí)”在這里讀zhi（志），不讀識(shí)字shi（時(shí)）不啻 “啻”讀chi（翅），不讀di（帝）不卑不亢 “亢”讀kang（抗），不讀kang（康）瞠目結(jié)舌 “瞠”讀cheng（撐），不讀tang（堂）成績 “績”讀ji（機(jī)），不讀ji（記）魑魅 chi mei（吃妹），不讀li wei（離未）踟躇 chi chu（池除），不讀zhi zhu （知著）憧憬 “憧”讀chong（沖），不讀zhuang（撞）綢繆 “繆”在這里讀mou（謀），不讀紕繆的miu（謬）吹毛求疵 “疵”讀ci（呲），不讀ci（次） 粗獷 “獷”讀guang（廣），不讀kuang（礦）厝火積薪 “厝”，放置，讀cuo（錯(cuò)），不讀xi（昔）韃靼 da da （達(dá)達(dá)），不讀da dan （達(dá)旦）殫精竭慮 ‘殫”讀dan （丹），不讀chan （蟬）餓殍 “殍”讀piao （漂，上聲），不讀 fu （浮）發(fā)揚(yáng)踔厲 “踔”讀chuo （戳），不讀zhuo （桌）菲薄 “菲”fei （匪），不讀芳菲的fei（非）分袂 “袂”，袖子，mei （妹），不讀fu（決）.聯(lián)袂而往的”袂”亦讀mei （妹）焚膏繼晷 “晷”，日影，讀gui（鬼）， 不讀jiu（咎）憤懣 “懣”讀men （悶），不讀man （滿）蛤蜊 “蛤”讀ge （隔），不讀ga （嘎）肱骨 “肱”讀gong （公），不讀hong （宏）觥籌交錯(cuò) “觥”gong （工），不讀gaung （光）關(guān)卡 “卡”在這里讀qia （恰，上聲），不讀卡車的ka綸巾 “綸”在這里讀guan （官），不讀錦綸，條綸的lun（倫）光風(fēng)霽月 “霽”，雨后轉(zhuǎn)晴，讀ji（濟(jì)），不讀qi（齊）干涸 “涸”讀he （河），不讀gu （固）合巹 “巹”讀jin （僅）荷槍實(shí)彈 “荷”在這里讀he （賀），不讀荷花的he呼天搶地 “搶”在這里讀qiang （槍），不讀搶劫的qiang （襁）怙惡不悛 “怙”，讀hu （戶），不讀gu （姑）；”悛”，悔改，讀quan （圈）回溯 “溯”讀su （素），不讀suo （縮，去聲）佶屈聱牙 “佶”ji （急），不讀jie （潔）；“聱”讀ao濟(jì)濟(jì)一堂 “濟(jì)”在這里讀ji（擠）覬覦 ji yu （計(jì)于）戛然而止 “戛”讀jia（頰），不讀ga （嘎）僭越 “僭”讀jian （見），不讀qian （潛）疆埸 “埸”讀yi （義），不讀chang （場）狡獪 “獪”讀kuai （快），不讀hui （會(huì)）覲見 “覲”讀jin （進(jìn)）粳米 “粳”讀jing （京），不讀geng匕首 “匕”讀三聲（比）秕糠 “秕”讀三聲（比）畚箕 “畚”讀三聲（本）古詩鑒賞方法：/onews.asp?id=525文言文實(shí)詞：1愛：①愛，親愛，友愛。

《戰(zhàn)國策?觸龍說趙太后》：“故以其愛不若燕后。”《韓非子?五蠹》：“非疏骨肉愛過客也。”

②親愛的，心愛的。李朝威《柳毅傳》：“見大王愛女牧羊于野。”

③愛護(hù)，愛戴。《史記?陳涉世家》：“吳廣素愛人，士卒多為用者。”

④憐惜，愛惜。《左傳?子魚論戰(zhàn)》：“若受重傷，則如勿傷。”

蘇洵《六國論》：“向使三國各愛其地。”⑤舍不得，吝嗇。

《孟子?齊桓晉文之事》：“百姓皆以王為愛也。”又：“吾何愛一牛？”⑥喜愛，愛好。

陶淵明《歸園田居》：“少無適俗韻，性本愛丘山。” 2按：àn ①用手摁壓。

《夢溪筆談?活板》：“以一平板按其面，則字平如砥。”②撫，握。

《五人墓碑記》：“緹騎按劍而前。”③控制，抑止；放下。

《資治通鑒?赤壁之戰(zhàn)》：“何不按兵束甲，北面而事之。”④查看，巡察。

高啟《書博雞者事》：“部使者臧，新貴，將按郡至袁。”⑤核查，查驗(yàn)。

張溥《五人墓碑記》：“以吳民之亂請于朝，按誅五人。”“按語”即本此義。

3白： bái ①白色。《史記?鴻門宴》：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)大王。”

[白丁]無功名的人。劉禹錫《陋室銘》：“往來無白丁。”

②光亮，明亮。杜甫《聞官軍收河南河北》：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”

③純潔，皎潔。白居易《琵琶行》：“唯見江心秋月白。”

④明白；洗雪。高啟《書博雞者事》：“然使君冤未白，猶無益也。”

⑤稟告，告訴。柳宗元《童區(qū)寄傳》：“虛吏白州，州白大府。”

4拜： bài ①表示恭敬的禮節(jié)，跪地，兩手合抱于胸前。《史記?鴻門宴》：“噲拜謝，起，立而飲之。”

②拜訪，拜見。《孔雀東南飛》：“府吏還家去，上堂拜阿母。”

③拜謝。《左傳?之戰(zhàn)》：“若從君惠而免之，三年將拜君賜。

④授予官職。《后漢書?張衡傳》：“安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中。”

⑤接受官職。文天祥《指南錄后序》：“于是辭相印不拜。”

⑥敬詞（有時(shí)含上奏、上進(jìn)之意）。《紅樓夢?林黛玉進(jìn)賈府》：“下面一行小字，道是：‘同鄉(xiāng)世教弟勛襲東郡王穆蒔拜手書’。”

5謗： bang ①公開指責(zé)別人的過失。《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》：“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”

②毀謗，誹謗。《史記?屈原列傳》：“信而見疑，忠而被謗。”

6暴：一pù ①曬。《荀子?勸學(xué)》：“雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。”

②暴露。蘇洵《六國論》：“思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以。

6.誰能為我提供一些高考語文基礎(chǔ)知識(shí)（讀音,易錯(cuò)字,成語

【太多了貼不過來】

錯(cuò)別字

A哀聲嘆氣（唉）愛婉動(dòng)人（哀） 愛屋及鳥（烏）按步就班（部）安幫定國（邦） 安份守己（分）

暗然消魂（黯） 暗然失色（黯） 按裝機(jī)器（安）

B 白璧無暇（瑕） 白雪凱凱（皚皚） 百孔千窗（瘡）[百廢具興=百廢俱興=百廢俱舉] 裨官野史（稗）

班發(fā)獎(jiǎng)狀（頒）班門弄爺（斧）搬門弄斧（班）板上走丸（阪、坂） 包羅萬項(xiàng)（象）

暴力恣雎（戾、保睢）殘守缺（抱） 暴虎平河（馮） 碑貼臨摩（帖） 卑躬曲膝（屈） 卑恭屈膝（躬）

[杯盤狼籍=杯盤狼藉] 倍受歡迎（備） 背景離鄉(xiāng)（井） 本份老實(shí)（分） 彼彼皆是（比比）

[畢恭畢敬=必恭必敬] [蓽路藍(lán)縷=篳路藍(lán)縷] 彼帚自珍（敝） 鞭苔三百（笞） 鞭劈入理（辟、里 ）

變換莫測（幻）變本加利（厲）別出新裁（心） 標(biāo)炳史冊（彪） 彬彬有理（禮） 兵慌馬亂（荒）

并行不背（悖） 病入膏盲（肓）波光鱗鱗（粼粼） 搏取歡心（博） 步入正規(guī)（軌） 不記其數(shù)（計(jì)）

不記前嫌（計(jì)） 不甘勢弱（示） 不可思義（議）不落巢臼（窠） 不精之談（經(jīng)） 不識(shí)時(shí)物（務(wù)）

不加思索（假）不溫不火（瘟）不可名壯（狀）不肖一顧（屑）不辯椒麥（辨） 不求慎解（甚）

不可就藥（救）不徑而走（脛） 不卑不抗（亢） 不及不離（即） 不知所錯(cuò)（措）不枝不漫（蔓）

不同凡想（響） 不可明狀（名） 布署已定（部） 步履畏艱（維）

容易讀錯(cuò)的常用字字表

A

1.挨緊 āi 2.挨餓受凍 ái 3.白皚皚 ái

4.狹隘 ài 5.不諳水性 ān 6.熬菜 āo

7.煎熬 áo 8.鏖戰(zhàn) áo 9.拗?jǐn)?ǎo

10.拗口 ào

B

1.縱橫捭闔 bǎi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bān

4.同胞 bāo 5. 炮羊肉 bāo 6.剝皮 bāo

7.薄紙 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi

10.奔波 bō 11.投奔 bèn 12.迸發(fā) bèng

13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴顏婢膝 bì xī

16.剛愎自用 bì 17.復(fù)辟 bì 18.瀕臨 bīn

19.針砭 biān 20.屏氣 bǐng 21.摒棄 bǐng

22.剝削 bō xuē 23.波濤 bō 24.菠菜 bō

25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育 bǔ

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7.高中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中語文第一冊 1.朱自清（1898~1948）：原名朱自華，字佩弦，號秋實(shí)，祖籍浙江紹興，1898年出生于江蘇東海。

1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。另有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。

他的散文以“語言洗練”“文筆秀麗”著稱。毛澤東稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。

2.《采蓮賦》：南朝皇帝蕭統(tǒng)著。 3.《西洲曲》：南朝樂府中的詩。

4.周瘦鵑：現(xiàn)代作家，翻譯家，民國時(shí)期“鴛鴦蝴蝶派”（文學(xué)流派）代表作家。 5.魯迅（1881~1936）：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的的主將，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 “魯迅”是他在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。

主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；雜文集《而已集》《二心集》《華蓋集》《且介亭雜文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是其一生人格精神的寫照。

6.陶淵明，一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自號五柳先生。東晉末年著名詩人，也是我國第一位田園詩人。

代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”

出自他的《挽歌》。 7.《文心雕龍》：中國古代文學(xué)理論巨著，作者為南朝梁文學(xué)理論批評家劉勰。

8.金圣嘆：名人瑞，字圣嘆，明末清初文學(xué)批評家。曾把《離騷》《莊子》《史記》、杜詩、《水滸傳》與《西廂》合稱“六才子書”，并對后兩種進(jìn)行批改。

其批改《水滸》，成書于崇禎末期，將七十一回以后關(guān)于受招安、征方臘等內(nèi)容刪去，增入盧俊義夢見梁山頭領(lǐng)全部被殺死情節(jié)，以結(jié)束全書。批語中頗有獨(dú)到之見，也表現(xiàn)了反對農(nóng)民起義的立場。

9.顧炎武：號亭林，字寧人，江蘇昆山人，明末清初的思想家、文學(xué)家，著有《日知錄》。 10.汪曾祺：江蘇高郵人，現(xiàn)當(dāng)代作家，“京派小說”代表。

代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。 11.列夫·托爾斯泰：俄國偉大作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

12.喬治·桑：法國女作家，主要作品有長篇小說《康素愛蘿》、《安吉堡的磨工》。 13.《燭之武退秦師》選自《左傳》。

《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的完整的編年體歷史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，按照魯國國君的世系紀(jì)年，記載了我國自公元前722年以后250多年的許多史料。也稱《春秋左氏傳》，又名《左氏春秋》，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱為《春秋三傳》，是優(yōu)秀的歷史散文著作。

14.《勾踐滅吳》節(jié)選自《國語》。《國語》是我國最早的一部國別體史書，記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間的史實(shí)。

15.《戰(zhàn)國策》是記載西周、東周及各諸侯國歷史的著作，主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或辭說。經(jīng)西漢劉向整理，共33篇。

16.《論語》是記載春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書。全書共二十篇，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面，為語錄體。

《論語》是有關(guān)儒家思想的經(jīng)典著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》，合稱“四書”。 17.孟軻（約前372—前289），字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人，儒學(xué)大師，有“亞圣”之稱。

《孟子》是一部記錄孟子言行的書，由孟軻及其弟子編成共七篇，內(nèi)容涉及政治活動(dòng)、政治學(xué)說以及哲學(xué)、教育、倫理，。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。

認(rèn)為“人性本善”。（見第五冊） 18.荀子（約前313—前238），名況，戰(zhàn)國時(shí)趙國人，著名思想家。

主張“法后王”“性惡論”。《荀子》為荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。

19.莊周（約前369-前286），戰(zhàn)國宋人，古代著名思想家，道家學(xué)派代表人之一。《莊子》為他和其弟子所作，文學(xué)性強(qiáng)，多寓言，是道家思想的重要著作。

與道家學(xué)派創(chuàng)始人老子合稱“老莊”。 20.賈誼：西漢洛陽人，政治家、文學(xué)家，世稱賈生。

著作有《新書》、《吊屈原賦》等。 21.司馬遷（約前145-約前87），字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。

著作《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它包括12本紀(jì)（帝王傳記）、30世家（諸侯傳記）、70列傳（著名人物傳記）、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。

魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。（關(guān)于《史記》見第六冊） 22.王羲之：（321~379）字逸少，東晉瑯玡臨沂（現(xiàn)在山東省臨沂）人。

他是古代著名的書法家，其筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，有“書圣”之稱。王羲之胸懷曠達(dá)，喜好自然山水，他的散文疏朗簡凈，韻味悠長，顯示了他的文學(xué)功底。

因他作過右軍將軍，后人又稱他為王右軍。《蘭亭集序》即蘭亭會(huì)詩集的序言。

高中語文第二冊 23.《伊索寓言》：相傳為公元前六世紀(jì)古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。 24.錢鐘書（1910――1998）：現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。