考試農(nóng)業(yè)生產(chǎn)心得體會(huì)(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作文心得體會(huì))

1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作文、心得體會(huì)

將實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到本職工作中 近日來，我參加了關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列學(xué)習(xí)討論，并自學(xué)一些相關(guān)材料。

通過這一階段以來的學(xué)習(xí)，以及自我反思，深刻的體會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我日常工作、生活的思想武器，必須牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，才能使自己不斷地進(jìn)步。作為一名農(nóng)業(yè)工作者，通過我們的工作要使農(nóng)民滿意，要使群眾認(rèn)可，才說明我們的工作做到了位。

首先，我們工作還必須要做到以農(nóng)民群眾為中心，解決好城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)民兄弟的生產(chǎn)、生活問題，這是我們工作的根本?！耙匀藶楸尽笔强茖W(xué)發(fā)展觀的核心，也是科學(xué)發(fā)展觀的首要內(nèi)容。

是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。農(nóng)技站擔(dān)負(fù)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)職責(zé)。

以人為本、愛崗敬業(yè)、全心全意為農(nóng)民服務(wù)，是每一位農(nóng)業(yè)技術(shù)工作者所必須具備的基本要求。把農(nóng)民滿意作為工作的首要任務(wù)，努力做到心系農(nóng)民，急其所急，千方百計(jì)為其排憂解難，是農(nóng)技統(tǒng)統(tǒng)工作目標(biāo)最高標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是很辛苦的。但是，當(dāng)農(nóng)民兄弟生產(chǎn)、生活得到了改善，城鄉(xiāng)得了協(xié)調(diào)發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)一步加快，地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速提升，做為農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的工作者，在其中貢獻(xiàn)出一份自已力量，那一份滿足和喜悅，是無法用言語形容的。

那時(shí)便找到自己生命的價(jià)值，體會(huì)到平凡中的快樂。 其次，在實(shí)際工作中要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

服務(wù)就是“滿足別人期望和需求的行動(dòng)、過程及結(jié)果”。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要求我們要發(fā)自內(nèi)心地為農(nóng)民服務(wù)。

服務(wù)不僅僅是簡單的技術(shù)指導(dǎo)，更表現(xiàn)在服務(wù)的質(zhì)量和效率上。我們追求的是有效的服務(wù)，致力于使農(nóng)民群眾體驗(yàn)到我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

工作中要有高度的責(zé)任心，對待農(nóng)民朋友要有真心、愛心，更要有耐心，通過我們的服務(wù)，最終達(dá)到促進(jìn)農(nóng)民增收增效的目的。此外，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)還必須做到無私奉獻(xiàn)，萬事以農(nóng)民的利益為重。

最后，堅(jiān)持進(jìn)一步提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，必須以技術(shù)作為支撐。

這需要深厚的專業(yè)功底，如果沒有豐富的專業(yè)知識(shí)，再談指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，在有限的土地資源增產(chǎn)增收，都是無源之水。因此，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面工作者，只有自己的專業(yè)素養(yǎng)提高了，才能真正地做到以農(nóng)民為中心，更好的為農(nóng)民服務(wù)。

只有通過學(xué)習(xí)才能使自已站得高、看得遠(yuǎn)，才能把握全面，才能正確把握農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。 因此，我們要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，將學(xué)到的技術(shù)、理論、方法，貫徹落實(shí)到平常的工作中。

我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決工作中的各項(xiàng)問題。目前我們現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)新時(shí)期、新形勢發(fā)展的需要，我們一定要樹立一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

2.聽農(nóng)業(yè)知識(shí),使我學(xué)會(huì)了什么作文400字

為了切實(shí)提高基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平，增強(qiáng)科技對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持能力，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)新農(nóng)村提供人才保證和智力支持，湖北省農(nóng)業(yè)廳在全省范圍內(nèi)開展農(nóng)業(yè)基層農(nóng)技知識(shí)更新學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，由湖北生物科技職業(yè)學(xué)院承辦，邀請國內(nèi)知名教授講課，通過7天的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，了解國內(nèi)糧油的新知識(shí)和新技術(shù)，掌握了具有區(qū)域特點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，農(nóng)業(yè)推廣新方法和農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)技能，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平，使我成了具有一定素質(zhì)，能溝通、懂技術(shù)、懂政策、能推廣、能示范的基層農(nóng)技推廣人員。

通過7天來的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流探討，使我清晰地知道，作為一名基層農(nóng)技人員，現(xiàn)人農(nóng)業(yè)技術(shù)技能，是滿足不了農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的，必須不斷學(xué)習(xí)更新農(nóng)技新知識(shí)、新理論、新方法、新信息，提高自身的技術(shù)知識(shí)技能和自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，滿足新農(nóng)村建設(shè)的需要。這次培訓(xùn)班以生動(dòng)的實(shí)例為我們講述的糧油作物科學(xué)栽培技術(shù)，使我受益很深，學(xué)到了以往沒有學(xué)到的知識(shí)，比如，3月29日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)蔡明歷教授在講授的《水稻高產(chǎn)栽培新理念及輕簡栽培技術(shù)探討》一課中，深入細(xì)致地講述了優(yōu)中施肥法，重點(diǎn)講了倒3-4葉和箭葉露尖時(shí)施促花肥和?；ǚ?，重中之重的保花肥在什么施、施肥量的多少、施肥的比例，分析的很透徹，講得很細(xì)致，使我對這一技術(shù)有了更深層次的了解，掌握了使用這一技術(shù)的時(shí)間和施肥量，在今后的推廣工作中，我就能準(zhǔn)確地使用這一項(xiàng)技術(shù)。

蔬菜栽培技術(shù)是我們糧油種植技術(shù)人員的一個(gè)薄弱領(lǐng)域，以前只是對它有一些了解，通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)候明生教授全面系統(tǒng)的講解，使我更加完善了蔬菜栽培技術(shù)，特別是蔬菜的病害防治技術(shù)，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，能讓我在今后的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，能擴(kuò)大自己的技術(shù)范疇，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。 在這次培訓(xùn)中，我了解到國家對農(nóng)業(yè)發(fā)展工作的重視，不斷擴(kuò)大對農(nóng)業(yè)的扶持，省農(nóng)業(yè)廳科教處的高處長闡明了我們基層農(nóng)技工作者的心酸和難處，更是對我們的工作和困難體貼入微，為我們指明了今后工作的方向。

這次培訓(xùn)對我們基層農(nóng)技人員來說，具有深遠(yuǎn)的意義，使我們在這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中受益匪淺，不足之處就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間太短，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，建議上級領(lǐng)導(dǎo)在今后工作中，多為我們基層農(nóng)技人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，加快我們的知識(shí)更新，使我們能更好地為農(nóng)民服務(wù)。 --------------------根據(jù)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣的項(xiàng)目要求， 2010年1月25日至31日，我參加了在華中農(nóng)學(xué)院舉辦的湖北省基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員茶葉一班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

經(jīng)過一周理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與考察相結(jié)合、教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感覺受益匪淺，收獲很大。通過華中農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心組織和各門課程老師的悉心指導(dǎo)，增加了我學(xué)習(xí)高新農(nóng)業(yè)科技知識(shí)并用于指導(dǎo)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迫切愿望，也使我更增加了在基層從事農(nóng)技推廣工作的信心和決心。

一、知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓展多年來，我省基層農(nóng)技人員一直辛勤耕耘在工作第一線，農(nóng)技人員的知識(shí)逐漸老化，思想受體制、經(jīng)費(fèi)等多方面的影響也或多或少發(fā)生了變化，現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)推廣知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)民對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的渴求和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。這次培訓(xùn)，學(xué)校對茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展與市場分析、育種栽培技術(shù)、加工技術(shù)、茶樹病蟲害的防治、生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式與方法、推廣實(shí)踐與技巧、農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等進(jìn)行了深入和系統(tǒng)的培訓(xùn)，使我們的知識(shí)面進(jìn)一步得到了拓展，為我們在基層工作、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

給我們授課的老師在課件的準(zhǔn)備上都花了大量的心血，雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的一周，但每一門課程老師通過通俗易懂的理論知識(shí)和實(shí)際工作的對照，再加上精心傳授和深入淺出的教導(dǎo)，讓我們對各門課程都有了全新的理解和認(rèn)識(shí)，以往在實(shí)際工作中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)在通過培訓(xùn)后基本都得到了解決。如在茶葉栽培、茶園管理中的病蟲害防治、加工過程中提高成品茶香氣的疑難問題的學(xué)習(xí)上，黃友誼教授和周繼榮高級工程師通過課堂教學(xué)和帶領(lǐng)我們到基地參觀實(shí)習(xí)，我的知識(shí)層面有了進(jìn)一步提高，感覺只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能更好地扎根基層，用自己所學(xué)的知識(shí)更好地服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

特別是鄭用璉教授的《生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》課程，他用生動(dòng)、形象和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例給我們講解了生物技術(shù)的發(fā)展和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運(yùn)用，給我留下了非常深刻的印象。二、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新知識(shí)的緊迫性認(rèn)識(shí)通過短短一周的培訓(xùn)，我深切感受到我們在基層農(nóng)業(yè)推廣工作中由于知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、服務(wù)能力薄弱，現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)推廣知識(shí)已跟不上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐了。

特別是我縣地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，為切實(shí)提高茶葉產(chǎn)業(yè)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)茶葉產(chǎn)業(yè)區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?；?jīng)營，我縣加快了茶葉基地建設(shè)，擴(kuò)大了茶葉生產(chǎn)。

3.參加完農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心德與體會(huì)怎么寫

6天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短，卻使我進(jìn)一步加深了對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)及了解。

農(nóng)業(yè)推廣是通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，用試驗(yàn)、示范、交流、引導(dǎo)等方式，傳授傳播給農(nóng)民，使其自愿改變概念及行為，從而改變自我決策及管理能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)村物質(zhì)文明及精神文明水平。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程及發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的含義。

我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的類型，加深了對我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣理論和實(shí)踐的理解，既學(xué)到了新的農(nóng)業(yè)推廣理論方法及實(shí)際工作中所需的一些技能技巧，又了解了目前農(nóng)業(yè)科研的一些比較前沿的技術(shù)和知識(shí)。促進(jìn)了自己思維方式和工作方法的轉(zhuǎn)變，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平。

4.新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫

原發(fā)布者：nadbzhaop539

浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2011年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專題研修班，聆聽到了浙大教授關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與品牌農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與管理、農(nóng)村基本經(jīng)營模式與農(nóng)業(yè)主體培育、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農(nóng)村建設(shè)。通過學(xué)習(xí)參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農(nóng)業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認(rèn)識(shí)到了我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機(jī)遇。緊密結(jié)合xx實(shí)際，我認(rèn)為加快xx農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)鍵要把握四點(diǎn)：1、實(shí)施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，組建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的試驗(yàn)場，也是實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的載體模式。我們一要擴(kuò)大四大地標(biāo)認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品種植面積，在現(xiàn)有的六大種植基地基礎(chǔ)上，改良種植品種，改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高單產(chǎn)，提高品質(zhì)

5.我想學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，以及各省的農(nóng)業(yè)大學(xué)，都可以學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)知識(shí)。

你既然已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，不如直接向農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村直接學(xué)習(xí)更好，農(nóng)學(xué)知識(shí)可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，在干中學(xué)，在學(xué)中干，這樣進(jìn)步更快。你愿意研究新品種，這很好，但不要研究小麥、水稻、玉米等傳統(tǒng)農(nóng)作物的新品種了，這些我們國家已經(jīng)有大量的科研人員和科研經(jīng)費(fèi)，而且這方便的科研成果已經(jīng)居世界領(lǐng)先水平了。

想研究新品種應(yīng)該研究國家不重視的領(lǐng)域，比如水果、蔬菜、花卉等，這樣才有優(yōu)勢，也能給個(gè)人和社會(huì)帶來更高的收益。我個(gè)人比較喜歡研究果桑，而且取得了一定成績，希望我們有機(jī)會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)展。