色彩設(shè)計(jì)的(色彩理論知識)
1.色彩理論知識
一、色彩與視覺的原理 1.光與色 光色并存，有光才有色。
色彩感覺離不開光。 （1）光與可見光譜。
光在物理學(xué)上是一種電磁波。從0.39微米到0.77微米波長之間的電磁波，才能引起人們的色彩視覺感覺受。
此范圍稱為可見光譜 。波長大于0.77微米稱紅外線，波長小于0.39稱紫外線。
（2）光的傳播。光是以波動的形式進(jìn)行直線傳播的，具有波長和振幅兩個(gè)因素。
不同的波長長短產(chǎn)生色相差別。不同的振幅強(qiáng)弱大小產(chǎn)生同一色相的明暗差別。
光在傳播時(shí)有直射、反射、透射、漫射、折射等多種形式。光直射時(shí)直接傳入人眼，視覺感受到的是光源色。
當(dāng)光源照射物體時(shí)，光從物體表面反射出來，人眼感受到的是物體表面色彩。當(dāng)光照射時(shí)，如遇玻璃之類的透明物體，人眼看到是透過物體的穿透色。
光在傳播過程中，受到物體的干涉時(shí)，則產(chǎn)生漫射，對物體的表面色有一定影響。如通過不同物體時(shí)產(chǎn)生方向變化，稱為折射，反映至人眼的色光與物體色相同。
2.物體色 自然界的物體五花八門、變化萬千，它們本身雖然大都不會發(fā)光，但都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特 性。當(dāng)然，任何物體對色光不可能全部吸收或反射，因此，實(shí)際上不存在絕對的黑色或白色。
常見的黑、白、灰物體色中，白色的反射率是64%-92.3%；灰色的反射率是10%-64%；黑色的吸收率是90%以上。 物體對色光的吸收、反射或透射能力，很受物體表面肌理狀態(tài)的影響，表面光滑、平整、細(xì)膩的物體，對色光的反射較強(qiáng)，如鏡子、磨光石面、絲綢織物等。
表面粗糙、凹凸、疏松的物體，易使光線產(chǎn)生漫射現(xiàn)象，故對色光的反射較弱，如毛玻璃、呢絨、海綿等。 但是，物體對色光的吸收與反射能力雖是固定不變的，而物體的表面色卻會隨著光源色的不同而改變，有時(shí)甚至失去其原有的色相感覺。
所謂的物體“固有色”，實(shí)際上不過是常光下人們對此的習(xí)慣而已。如在閃爍、強(qiáng)烈的各色霓虹燈光下，所有建筑及人物的服色幾乎都失去了原有本色而顯得奇異莫測。
另外，光照的強(qiáng)度及角度對物體色也有影響。 二、色立體及表色系 1.色立體 色立體是依據(jù)色彩的色相、明度、純度變化關(guān)系，借助三維空間，用旋圍直角坐標(biāo)的方法，組成一個(gè)類似 球體的立體模型。
它的結(jié)構(gòu)經(jīng)了比地球儀的形狀，北極為白色，南極為黑色，連接南北兩極貫穿中心的軸為明度標(biāo)軸，北半球是明色系，南北半球是深色系。色相環(huán)的位置則赤道線上，球面一點(diǎn)到中心軸的重直線，表示純度系列標(biāo)準(zhǔn)，越近中心，純度越低，球中心為正灰。
色立體有多種，主要有美國蒙賽爾色立體、德國奧斯特瓦爾德色立體、日本色研色立體等。 2.蒙賽爾表色系 三、色彩三要素及色彩對比 .色相對比的基本類型 兩種以上色彩組合后，由于色相差別而形成的色彩對比效果稱為色相對比。
它是色彩對比的一個(gè)根本方面，其對比強(qiáng)弱程度取決于色相之間在色相環(huán)上的距離（角度），距離（角度）越小對比越強(qiáng)，反之則對比越強(qiáng)。 1.零度對比 （1）無彩色對比 無彩色對比雖然無色相，但它們的組合在實(shí)用方同很有價(jià)值。
如黑與白 、黑與灰、中灰與淺灰，或黑與白與灰、黑與深灰與淺灰等。對比效果感覺大方、莊重、高雅而富有現(xiàn)代感，但也易產(chǎn)生過于素凈的單調(diào)感。
（2）無彩色與有彩色對比 如黑與紅、灰與紫，或黑與白與黃、白與灰與藍(lán)等。對比效果感覺既大方 又活潑，無彩色面積大時(shí)，偏于高雅、莊重，有彩色面積大時(shí)活潑感加強(qiáng)。
（3）同種色相對比 一種色相的不同明度或不同純度變化的對比，俗稱姐妹色組合。如藍(lán)與淺藍(lán)（藍(lán)+白）色對比，橙與咖啡（橙+灰）或綠與粉綠（綠+白）與墨綠（綠+黑）色等對比。
對比效果感覺統(tǒng)一、文靜、雅致、含蓄、穩(wěn)重，但也易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的弊病。 （4）無彩色與同種色相比 如白與深藍(lán)與淺藍(lán)、黑與桔與咖啡色等對比，其效果綜合了（2）和（3）類型的優(yōu)點(diǎn)。
感覺既有一定層次，又顯大方、活潑、穩(wěn)定。 2.調(diào)和對比 （1）鄰接色相對比 色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右，為弱對比類型。
如紅橙與橙與黃橙色對比等。效果感覺柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺單調(diào)、模糊、乏味、無力，必須調(diào)節(jié)明度差來加強(qiáng)效果。
（2）類似色相對比 色相對比距離約60度左右，為較弱對比類型，如紅與黃橙色對比等。效果較豐富、活潑，但又不失統(tǒng)一、雅致、和諧的感覺。
（3）中差色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類型，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿、使人興奮，感覺有興趣，對比既有相當(dāng)力度，但又不失調(diào)和之感。 3.強(qiáng)烈對比 （1）對比色相對比 色相對比距離約120度左右，為強(qiáng)對比類型，如黃綠與紅紫色對比等。
效果強(qiáng)烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統(tǒng)一而感雜亂、刺激、造成視覺疲勞。一般需要采用多種調(diào)和手段來改善對比效果。
（2）補(bǔ)色對比 色相對比距離180度，為極端對比類型，如紅與藍(lán)綠、黃與藍(lán)紫色對比等。效果強(qiáng)烈、眩目、響亮、極有力，但若處理不當(dāng)，易產(chǎn)生幼稚 、原始、粗俗、不安定、不協(xié)調(diào)等不良感覺。
色彩的面積與位置對比 形態(tài)作為視覺色彩的載體，總有其一定的面積，因此，從這個(gè)意義上說，面積也是色彩不可缺。
2.色彩知識的常識有那些
色彩是我們觀察事物的第一認(rèn)知，是最能觸動我們感官的視覺元素。
色彩可以激發(fā)我們的聯(lián)想，刺激我們的情緒。在設(shè)計(jì)中，色彩的合理運(yùn)用一直是個(gè)很重要的課題。
相信大多數(shù)人都對色彩有所了解，在這里讓我們做個(gè)復(fù)盤，一起來回憶下關(guān)于色彩的部分常識。 色彩常識 色彩是什么 色彩是可見光的作用所導(dǎo)致的視覺現(xiàn)象。
光是一種電磁波，不同波長的可見光投射到物體上，一部分被吸收，一部分被反射進(jìn)入人眼，大腦再把這種刺激反映成色彩信息。所以說，沒有光，就沒有色彩可言。
色彩三要素 色彩的三要素包括色相，明度，飽和度。 色相作為色彩的首要特征，它指的是色彩的相貌，是我們區(qū)分不同顏色的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
色相由原色、間色和復(fù)色構(gòu)成，且色相是無限豐富的。 明度，即色彩的亮度，明度反映的是色彩的深淺變化，一般情況下在顏色中加入白色，明度提高，加入黑色，明度降低。
飽和度即純度，指色彩的鮮艷程度。純度越高，色彩越鮮明，純度越低，色彩越黯淡。
色彩分類 1.原色：色彩中不能再分解的基本色稱為原色。通原色能合成出其它色，而其他色不能還原出原色。
色光三原色為紅、綠、藍(lán)，與之對應(yīng)的便是我們常常提到的RGB。 2.間色：由兩個(gè)原色混合得間色。
色光三間為品紅、黃、青。顏料三原色指橙、綠、紫。
3.復(fù)色：由原色與間色混合，或間色與間色混合而成的色彩。復(fù)色中包涵全部三原色，只是三原色的比例不同。
色彩淵源 中西方藝術(shù)的發(fā)展背后是兩種不同的色彩觀，一種是宗教的，感性的。一種是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
西方藝術(shù)從基督教中衍生出來，從神學(xué)走向科學(xué)。背后的文化邏輯源于 亞里士多德的科學(xué)邏輯。
而中國文化中的色彩觀以陰陽五行及儒道玄禪為基礎(chǔ)。下面我們概括的講講東西方各自色彩觀的形成過程 。
東方 中國到現(xiàn)在為止還沒有一套十分科學(xué)嚴(yán)密的色彩色彩理論體系，這與中國綿延了兩千多年的封建社會有著密不可分的關(guān)系。封建社會一直認(rèn)同的色彩體系是建立在陰陽 五行基礎(chǔ)之上的五行色彩學(xué)說，分別指赤，黃，青與黑白無色。
所謂“東方謂之青，南方謂之赤，西方謂之白，北方謂之黑，天謂之玄，地謂之黃”又有“土黃、金 白、木青、火赤、水墨”一說。在此基礎(chǔ)上，封建社會自上而下實(shí)行嚴(yán)密的“色彩統(tǒng)治”，自明清開始黃色開始被定為皇家專用色彩，且老百姓值得穿布衣，著白 色，粉色等素色衣物，高純度的色彩只在貴族間流行。
所以這么看來，現(xiàn)在的中國人這么喜歡高彩度的色彩，如大紅，大綠等也可以理解。因?yàn)樗齻儗τ谏实男枨?被壓抑了太久，一旦這種規(guī)則被破除，便會井噴一樣的爆發(fā)出來。
色彩的搭配講究完整性，一旦色相環(huán)中的一些色彩被禁止，將會破壞整體的色彩搭配體系。所以直 到現(xiàn)在，中國在無色說之上沒有取得進(jìn)一步的發(fā)展，也沒有形成完整嚴(yán)密的色彩理論體系。
我們的鄰國日本叢明治維新時(shí)期就開始引進(jìn)色彩學(xué)，并且在明治9年那么 早的期間在小學(xué)即已開設(shè)色彩學(xué)課程。直到當(dāng)代，中國專業(yè)的色彩機(jī)構(gòu)還是非常少，因此在色彩上還沒有辦法和發(fā)達(dá)國家對接。
西方 早在文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)芬奇就提出：“全部的色彩來源于光，沒有光，就沒有色彩，就什么也看不見。黃色是大地、綠色是水、蘭色是天空大氣、紅色是火、黑色是黑 暗”。
牛頓是西方色彩史上的開山鼻祖，著有《光學(xué)》一書，且通過三棱鏡原理發(fā)現(xiàn)了光的七色原理。自牛頓開始，西方的色彩科學(xué)開始一步步發(fā)展下去，直至 100年前美國的色彩學(xué)進(jìn)入成熟期，開始領(lǐng)軍世界，其中最著名的便是 先生，今天各個(gè)行業(yè)里使用的蒙賽爾體系即為他所創(chuàng)造，（如圖，蒙賽爾體系是用立體模型來表示顏色的一種方法），至此色彩的三屬性（明度、彩度、色相）體系 初步確立。
因?yàn)樯蕦W(xué)早已被貫徹進(jìn)西方社會每個(gè)相關(guān)領(lǐng)域，如建筑、服裝、裝飾、廣告等。色彩的選擇，不是簡單的幾個(gè)有品位的人就可以決定的，需要一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)體系。
其次，色彩科學(xué)被引進(jìn)教育體系中，使得整體國民美學(xué)素質(zhì)得以提升。這些都是是我們要向西方先進(jìn)國家學(xué)習(xí)的。
色彩的感官特性 色彩可以調(diào)動我們某種特定的情緒，激活我們某種特定的感受。近年來，關(guān)于色彩心理學(xué)，色彩性格學(xué)說也越來越走俏，那么究竟色彩有哪些特點(diǎn)，能給人帶來什么影響？這里我們大致整理一下。
色彩的冷暖 色彩的冷暖是人們在長時(shí)間的生活中積累的顏色感覺。且冷暖是個(gè)相對概念，因人而異，畢竟每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。
通常情況下，紅色，橙色，粉色使人聯(lián)想到火 焰和太陽等事物，讓人感覺溫暖。藍(lán)色，紫色使人聯(lián)想到藍(lán)天冰雪等事物，讓人感覺寒冷。
色彩的冷暖特性經(jīng)常被應(yīng)用在日常設(shè)計(jì)之中。夏季炎熱，電風(fēng)扇必不可 少，電風(fēng)扇的顏色大多為白色，極少數(shù)電扇是紅色，橙色。
雖然吹出的風(fēng)是一樣的，但紅色電扇更容易讓人產(chǎn)生熱的感覺。同樣在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，冷色的裝修風(fēng)格使 人感覺涼爽。
實(shí)驗(yàn)表明，暖色與冷色可以使人對房間的心理溫度相差2~3 。色彩的重量 色彩本身沒有重量，只是一種抽象的感受。
舉個(gè)例子，如圖同等大小的10噸重錘，黑色款看上去明顯更重一些。我們經(jīng)常講黑色厚重，深沉。
白色輕盈，活潑。其實(shí) 在我們在生活中使用這。
3.關(guān)于色彩學(xué)的知識
天數(shù) 培訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)課程 第1天 色彩 基礎(chǔ)理論 ·色彩顧問運(yùn)用領(lǐng)域范圍·職業(yè)性質(zhì)與發(fā)展前景·色彩的三要素·國際色彩體系 第2天 ·色彩的搭配原則·色彩的六種對比和色彩的同化現(xiàn)象·殘像補(bǔ)色 第3天 ·色彩的聯(lián)想·色彩的感覺·色彩的心理學(xué)·色彩的搭配原則 第4天 個(gè)人色彩 診斷 技術(shù)培訓(xùn) ·人體色特征分析·四季色彩理論的起源與運(yùn)用·PIA個(gè)人形象規(guī)律系統(tǒng) ·診斷工具介紹與運(yùn)用·診斷流程介紹與實(shí)操·人個(gè)膚色特征 ·診斷測試要求 第5天 ·春季型人特征學(xué)習(xí)·春季型人搭配規(guī)律及用色指導(dǎo)·夏季型人特征學(xué)習(xí) ·夏季型人搭配規(guī)律及用色指導(dǎo) 第6天 ·秋季型人特征學(xué)習(xí)·秋季型人搭配規(guī)律及用色指導(dǎo)·冬季型人特征學(xué)習(xí) ·冬季型人搭配規(guī)律及用色指導(dǎo) 第7天 ·男士膚色特征·男士用色搭配規(guī)律·男士個(gè)人色彩診斷流程 第8天 ·TPO場合著裝用色規(guī)律·PCA系統(tǒng)的靈活運(yùn)用·服飾色彩與體型分析 第9天 ·咨詢服務(wù)詳細(xì)介紹及注意事項(xiàng)·學(xué)員個(gè)人操作流程練習(xí) 第10天 ·色彩診斷實(shí)操·綜合講解及點(diǎn)評 第11天 個(gè)人 款式 風(fēng)格 診斷 技術(shù) 培訓(xùn) ·風(fēng)格的概念及風(fēng)格的認(rèn)識·人體體型特征（色彩、形狀、量感形成風(fēng)格象限） ·服裝基本常識 第12天 ·戲劇型人款式風(fēng)格分析·自然型人款式風(fēng)格分析·古典型人款式風(fēng)格分析 第13天 ·優(yōu)雅型人款式風(fēng)格分析·浪漫型人款式風(fēng)格分析·前衛(wèi)型人款式風(fēng)格分析 第14天 ·前衛(wèi)少女型人款式風(fēng)格分析·前衛(wèi)少年款式風(fēng)格分析 第15天 ·男士五大風(fēng)格規(guī)律分析 第16天 ·個(gè)人款式風(fēng)格診斷流程介紹及注意事項(xiàng)·個(gè)人色彩和款式風(fēng)格診斷考核和畢業(yè) 第17天 TPO 化妝 規(guī)律 化妝與色彩·化妝的基礎(chǔ)美學(xué)··七大臉型與化妝規(guī)律·用色指導(dǎo)及妝面設(shè)計(jì) 第18天 ·各種妝面用色講解·甜蜜約會妝·時(shí)尚休閑妝·高貴宴會妝等 第19天 色彩顧問職業(yè)技能延伸 ·絲巾的運(yùn)用及系法·色彩顧問職業(yè)規(guī)劃·服飾的搭配基礎(chǔ)及原則 第20天 ·演講的構(gòu)成·演講的基本步驟及技巧·演講的主題及課件 第21天 ·演講實(shí)操 第22天 衣櫥櫥窗陳列 ·衣櫥整理的基本法則與注意事項(xiàng)·櫥窗設(shè)計(jì)的本要素·陳列的基本要素與賞析 第23天 陪同購物 ·陪同購物的基本原則與注意事項(xiàng) 第24天 ·實(shí)操。
4.色彩方面的理論知識
要求：擺靜物內(nèi)容與色彩和諧統(tǒng)一，構(gòu)圖合理，色彩豐富 注意：光源色、物體的固有色、環(huán)境色對物體及畫面的影響 l 水粉畫的常見問題： 1. 灰和臟 2. 生與火 3. 焦與黑 4. 粉與白 5. 話與亂 6. 膩與悶 l 水粉畫：即是用粉質(zhì)顏料作畫的一個(gè)畫種，其歷史十分久遠(yuǎn)。
我國古代的壁畫、帛畫及工筆重彩畫、民間彩塑均采用了近似于膠粉畫的著色方法；西方的油畫也是在膠粉畫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 現(xiàn)代的水粉畫是直接從膠粉畫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它的運(yùn)用非常廣泛。
如各類宣傳畫、年畫、彩色連環(huán)畫、壁畫 以及舞臺設(shè)計(jì)制作 、包裝等，都離不開這個(gè)畫種。另外，水粉畫技法可以吸收水彩畫、中國畫、油畫、版畫等有關(guān)特點(diǎn)，更加促進(jìn)了它的完美發(fā)展。
水粉畫在我國已經(jīng)成為色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要畫種。因?yàn)樗郛嬀哂斜姸嗟膬?yōu)點(diǎn)，假如能舉一反三地靈活運(yùn)用， l 教學(xué)目的：學(xué)好水粉畫，既可以向油畫和水彩畫發(fā)展，又可以為裝飾畫等打下色彩造型基礎(chǔ)。
l 水粉畫的特性和技法以及作畫步驟： 一. 水粉畫的特性 每一個(gè)畫種由于本身使用的材料及工具性能不同，必然產(chǎn)生其他畫種不同的特點(diǎn)及相應(yīng)的表現(xiàn)技法。研究和發(fā)揮水粉畫的性能特點(diǎn)，是作畫時(shí)揚(yáng)長避短地取得理想的畫面藝術(shù)效果的關(guān)鍵。
1.水粉畫與其它畫種之間的關(guān)系 水粉畫在性能上是介與水彩畫和油畫之間的一個(gè)畫種。水粉顏料干畫厚涂時(shí)象油畫，濕畫薄涂時(shí)則象水彩畫。
但是它既難以達(dá)到油畫的深邃渾厚，又遜色于水彩畫那樣透明輕快的效果。 2.水粉畫的色彩特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)：水粉畫的色彩鮮艷瑰麗、飽滿柔潤。
水粉顏料具有比較強(qiáng)的遮蓋力，這是水彩畫不能達(dá)到的，但當(dāng)它水多色薄地進(jìn)行大面積渲染時(shí)，又令油畫為之遜色。水粉畫的材料簡單，使用方便，畫幅能大能小、作畫能放能收，是一種非常靈活的、表現(xiàn)力強(qiáng)的繪畫形式。
l 難點(diǎn)：水粉畫顏料在干濕不同狀態(tài)下色彩變化很大，色域不 寬，在已經(jīng)干固的顏色上覆蓋時(shí)銜接比較困難，畫得過厚的顏料 干后容易龜裂脫落，還有難以長期保存等不足。 3.水粉畫的工具和材料 主要包括紙、筆、顏料、畫板或畫夾、調(diào)色盒或調(diào)色板、洗筆的容器等。
（1）紙 以堅(jiān)實(shí)稍厚的而又不吸水的為佳，比如白卡紙、繪畫紙、白板紙等。如需要達(dá)到特殊的技法效果，可以采用宣紙、有底色的紙等。
（2）筆 以有彈性而又有儲色力的筆為上品。有扁頭水粉筆、化妝筆、油畫筆、底紋筆和毛筆等。
各種筆或方或圓或尖，或硬或軟，或長或短，可以根據(jù)技法的需要和每人的習(xí)慣選用。 （3）顏料 水粉畫的顏料有瓶裝和管裝兩種，管裝的顏料比瓶裝的要好。
水粉色在濕時(shí)最鮮明，半干時(shí)色彩灰暗，干透后出現(xiàn)粉味的色彩感覺。整個(gè)干燥過程的特點(diǎn)：是由濕到干地分分秒秒的漸變，色彩感覺也隨著改變。
所以要學(xué)好水粉畫，首先要學(xué)會奴駕"變色"現(xiàn)象的本領(lǐng)。 二. 水粉畫的表現(xiàn)方法和基本技法 （一）正確運(yùn)用水分和白粉 水和白粉在水粉畫里的作用：用于調(diào)合顏色、稀釋和洗滌顏色。
水粉畫中提高或減弱色彩的明度純度主要借助白色或其它顏色進(jìn)行調(diào)配。合理地使用水可以達(dá)到類似水彩畫的滋潤效果，但是用水過多則會到處流散滲透，用水過多會使水粉色混濁灰澀，并缺少應(yīng)有的鮮明度，顏色干后會大幅度的變淡，用粉過多或到處用白色容易造成粉氣，并且使畫面色彩蒼白。
在畫物體的暗部和純度高的地方要盡量少用白色，"惜白如金"。畫暗部色彩可以用桔黃、土黃、湖藍(lán)等淺色調(diào)合。
但是不敢用白色則會使色彩灰暗或純度過高使畫面顯的"火氣"。 （二）水粉畫的表現(xiàn)方法和基本技法 1.調(diào)色和上色方法 （1） 混合法 就是將幾種顏色直接均勻地調(diào)合在一起。
（2） 溶合法 就是將幾種顏色略加調(diào)合在沒有完全調(diào)勻時(shí)就畫到畫面上，這樣一支筆上有兩種顏色，畫出的色彩豐富而且活潑，但是掌握不好也會造成雜亂的感覺。 （3） 并置法 不同的顏色基本上不加調(diào)合或稍加調(diào)調(diào)合就直接并置在畫面上，混色效果靠同時(shí)對比來達(dá)到。
2.水粉畫的造型手法 （1） 明暗畫法 是常用的寫實(shí)畫法，要求把物體的體積、重量感、空間位置、光線氣氛等通過不同的色調(diào)和層次真實(shí)的表現(xiàn)出來。 （2） 歸納畫法 是在明暗畫法的基礎(chǔ)上把客觀物體的復(fù)雜色彩和形體進(jìn)行必要的提煉和概括歸納，使畫面效果更單純鮮明有序的突出。
歸納畫法仍然保持畫面效果的立體感和空間感。 （3） 限色畫法 是以幾種顏色來寫生或作畫。
（4） 平面畫法 這種畫法近似圖案畫法，裝飾性強(qiáng)。多用于年畫、宣傳畫、裝飾畫。
（5） 平涂畫法 它的特點(diǎn)是色塊均勻的平涂。 （6） 渲染畫法 近似中國畫的染色法，注意形體結(jié)構(gòu)，也可以用線勾勒。
3.根據(jù)著色時(shí)用水和用色的多少、用筆和紙張的性能不同來分： （1） 干色畫法 它的特點(diǎn)是調(diào)色時(shí)少加水，顏色干后變色差別就小，在覆蓋或接色時(shí)比較容易把握住調(diào)色的準(zhǔn)確性。干色畫法要注意用色的厚薄。
筆上的顏色多時(shí)，可以蓋住底色，此法叫厚涂法。覆蓋或?qū)蛹右约吧钊肟虅澔蚋漠嫊r(shí)多用此法，應(yīng)注意用筆的肯定準(zhǔn)確。
在干畫法中提高色彩的明度主要依靠白色和其他淺色。厚涂畫法中的色塊色感飽滿，適于表現(xiàn)物體的明部或中間面，但是在明暗畫法中的暗部用色不應(yīng)太厚，這種畫法一般從。
5.求助色彩的基礎(chǔ)知識
1.色彩的基礎(chǔ)理論知識有哪些內(nèi)容？
(1)色彩三要素：色相、明度、純度
色相：色彩的相貌和名稱。例如紅、黃、藍(lán)等顏色。
明度：色彩的明暗程度。例如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等顏色。
純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。
(2)色彩的混合：一般繪畫學(xué)習(xí)講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點(diǎn)。
原色：任何顏料都無法調(diào)配和組合出來的色，又稱一次色。例如大紅、檸檬黃、湖藍(lán)。
間色
間色：用三原色中任何兩種顏色相混合而成的顏色。例如紅與黃、黃與藍(lán)、藍(lán)與紅等混合而成的橙、綠、紫就是間色。
復(fù)色：任何兩個(gè)間色或三個(gè)原色相混合而成的顏色就是復(fù)色。例如紅與黃與藍(lán)的混合所形成的黑濁色就是復(fù)色。
(3)色彩的冷暖：有些色彩會形成暖的感覺，例如紅色、橙色、黃色等就會聯(lián)想到火、太陽的炙熱和溫暖，也就會在心里產(chǎn)生暖的感覺。因此我們把紅色、橙色、黃色稱為暖色。當(dāng)見到藍(lán)色、綠色、紫色等則會聯(lián)想到蔚藍(lán)的大海、樹蔭的涼爽，就會在心里產(chǎn)生冰涼和寒冷的感覺。所以我們把藍(lán)色、綠色、紫色稱為冷色。
2.如何認(rèn)識物體的固有色、光源色、環(huán)境色？
當(dāng)光線照射到物體的表面時(shí)，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同。根據(jù)不同的物體分析不同的色彩關(guān)系，就要重視和理解物體三大色彩的變化規(guī)律。
(1)固有色：指物體本身的色彩，例如黑頭發(fā)、藍(lán)天、白云、紅蘋果等，其中的黑、白、藍(lán)、紅就是固有色。
(2)光源色：指光的色彩，一般考場都是設(shè)在教室，光線是從室外射進(jìn)來的太陽光，色調(diào)偏冷。另外其它有很多光源色，例如燈光。
(3)環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。一般情況是物體越光滑，受環(huán)境色的影響就越大。
色相環(huán)分十二色相環(huán)與二十四色相環(huán) 十二色相環(huán)是由原色（primary hues），二次色（secondary hues）和三次色（tertiary hues）組合而成。色相環(huán)中的三原色是紅、黃、藍(lán)色，彼此勢均力敵，在環(huán)中形成一個(gè)等邊三角形。 二次色是橙、紫、綠色，處在三原色之間，形成另一個(gè)等邊三角形。紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫和紅紫六色為三次色。三次色是由原色和二次色混合而成。 井然有序的色相環(huán)讓使用的人能清楚地看出色彩平衡、調(diào)和后的結(jié)果。 奧斯特瓦爾德顏色系統(tǒng)的基本色相為黃、橙、紅、紫、藍(lán)、藍(lán)綠、綠、黃綠8個(gè)主要色相，每個(gè)基本色相又分為3個(gè)部分，組成24個(gè)分割的色相環(huán)，從1號排列到24號 在24色色相色環(huán)中彼此相隔十二個(gè)數(shù)位或者相距180度的兩個(gè)色相，均是互補(bǔ)色關(guān)系。互補(bǔ)色結(jié)合的色組，是對比最強(qiáng)的色組。使人的視覺產(chǎn)生刺激性、不安定性。 12色相環(huán)
三原色：紅、黃、藍(lán)
二次色：橙、紫、綠色
三次色：紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫 10色相環(huán)在色相 色調(diào)（Hue & Tone）體系中，10種色相分別是指：紅色（Red）、橙色（Yellow Red）、黃色（Yellow）、黃綠色（Green Yellow）、綠色（Green）、青綠色（Blue Green）、藍(lán)色（Blue）、藍(lán)紫色（Purple Blue）、紫色（Purple）、紫紅色（Red Purple）。
