語(yǔ)文虛詞試題(18個(gè)虛詞詞義,課文例句整理及練習(xí)的答案)
1.18個(gè)虛詞詞義,課文例句整理及練習(xí)的答案
文言虛詞是指文言文中的副詞、介詞、連詞、助詞，嘆詞，擬聲詞。在句子中起輔助作用，沒有實(shí)在意義，只是幫助把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、具體、完整。
18個(gè)高考文言虛詞、18個(gè)文言虛詞小故事、高中文言虛詞、初中文言虛詞、文言文虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
在文言文中，推敲常見的文言虛詞的含義有以下幾種方法。
(1)文本遷移法
這一方法需要學(xué)習(xí)好所學(xué)的文言文，能在適合的時(shí)候遷移。
(2)事理檢驗(yàn)法
通過常識(shí)或所學(xué)知識(shí)推斷詞語(yǔ)在文中的含義，若不能切合常理和事理，就要考慮是否有通假現(xiàn)象。
(3)語(yǔ)境推斷法
看虛詞在文言文中是否符合上下文，切合語(yǔ)境，常見的是虛詞的褒貶異議。
(4)語(yǔ)法推斷法
借助語(yǔ)法知識(shí)分析特殊虛詞的含義。
(5)互文見義法
同義對(duì)應(yīng)和反義對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)句式相同，可利用上下文的對(duì)照來(lái)推斷。
(6)成語(yǔ)推斷法
我們可以在所知道的成語(yǔ)中推斷出文言文中虛詞的含義，看遷入是否順暢 。
出處/wenyanxuci/
2.高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之怎么正確使用虛詞練習(xí)題
正確使用虛詞精講精練
【考點(diǎn)透視】
正確使用虛詞，屬于“正確使用詞語(yǔ)”的重要范疇。高考考查的頻率大，除了與實(shí)詞放到一起考查詞語(yǔ)的選用之外，在第五條“辨析并修改病句”考點(diǎn)，第六條“語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常常考到虛詞。這三條的能力層級(jí)都是D級(jí)。因此，我們必須重點(diǎn)掌握。
高考虛詞考查核心是“靈活使用”。近幾年高考考查內(nèi)容有三類：1、辯析虛詞使用正確與否；2、修改使用不當(dāng)?shù)奶撛~3、辯析選擇用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
歷年高考語(yǔ)文卷，虛詞考查占了相當(dāng)分值.《考試說明》關(guān)于“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中，虛詞有三條涉及。第四條“正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”包括關(guān)聯(lián)詞的選用和虛詞的正確
【名師導(dǎo)航，一練到位】
【考題點(diǎn)撥】
例1(2004年天津高考題)依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①古往今來(lái)，總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際，與潮搏擊，_______出人的活力和勇氣。
②五一黃金周期間，十多萬(wàn)游客來(lái)到楊柳青________這里的民俗藝術(shù)。
③________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，________基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。
A.展示 觀賞 即使/也
B.展現(xiàn) 參觀 即使/也
C.展現(xiàn) 觀賞 盡管/但
D.展示 參觀 盡管/但
【思路點(diǎn)撥】此題是一道實(shí)詞和虛詞的綜合考試題。這也是近兩年來(lái)最常見的考查方式。
做這類題，我們要從最有把握的入手，運(yùn)用排除法解題。其中①②兩句，我們運(yùn)用辨析實(shí)詞的方法不難做出明確的判斷。我們從虛詞的角度分析本題。給出的兩組詞語(yǔ)“即使……也……”是一組表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而“盡管……但……”則是一組表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，因此我們要著重分析題目給出的語(yǔ)境，句中“前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型”是一個(gè)事實(shí)，而不是假設(shè)，因此應(yīng)該選用后者。
【答案】C（精典訓(xùn)練（1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。
②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了。在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。
③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，日漸成熟的儀表風(fēng)度，依然保留的拼搏精神。
A.蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是
B.蒞臨規(guī)劃不是/而是
C.親臨規(guī)劃不僅是/而且是
D.親臨計(jì)劃不是/而是
2、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.既有豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。
B.警方還發(fā)現(xiàn)這個(gè)邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。
3.如何正確使用虛詞練習(xí)高考語(yǔ)文試卷
正確使用虛詞精講精練 【考點(diǎn)透視】 正確使用虛詞，屬于“正確使用詞語(yǔ)”的重要范疇。
高考考查的頻率大，除了與實(shí)詞放到一起考查詞語(yǔ)的選用之外，在第五條“辨析并修改病句”考點(diǎn)，第六條“語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常常考到虛詞。這三條的能力層級(jí)都是D級(jí)。
因此，我們必須重點(diǎn)掌握。 高考虛詞考查核心是“靈活使用”。
近幾年高考考查內(nèi)容有三類：1、辯析虛詞使用正確與否；2、修改使用不當(dāng)?shù)奶撛~3、辯析選擇用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 歷年高考語(yǔ)文卷，虛詞考查占了相當(dāng)分值.《考試說明》關(guān)于“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中，虛詞有三條涉及。
第四條“正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”包括關(guān)聯(lián)詞的選用和虛詞的正確 【名師導(dǎo)航，一練到位】 【考題點(diǎn)撥】 例1(2004年天津高考題)依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） ①古往今來(lái)，總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際，與潮搏擊，_______出人的活力和勇氣。 ②五一黃金周期間，十多萬(wàn)游客來(lái)到楊柳青________這里的民俗藝術(shù)。
③________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，________基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。 A.展示 觀賞 即使/也 B.展現(xiàn) 參觀 即使/也 C.展現(xiàn) 觀賞 盡管/但 D.展示 參觀 盡管/但 【思路點(diǎn)撥】此題是一道實(shí)詞和虛詞的綜合考試題。
這也是近兩年來(lái)最常見的考查方式。 做這類題，我們要從最有把握的入手，運(yùn)用排除法解題。
其中①②兩句，我們運(yùn)用辨析實(shí)詞的方法不難做出明確的判斷。我們從虛詞的角度分析本題。
給出的兩組詞語(yǔ)“即使……也……”是一組表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而“盡管……但……”則是一組表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，因此我們要著重分析題目給出的語(yǔ)境，句中“前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型”是一個(gè)事實(shí)，而不是假設(shè)，因此應(yīng)該選用后者。 【答案】C（精典訓(xùn)練（1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） ①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。
②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了。在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。
③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，日漸成熟的儀表風(fēng)度，依然保留的拼搏精神。 A.蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是 B.蒞臨規(guī)劃不是/而是 C.親臨規(guī)劃不僅是/而且是 D.親臨計(jì)劃不是/而是 2、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A.既有豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。
B.警方還發(fā)現(xiàn)這個(gè)邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。
4.什么是虛詞
文言虛詞練習(xí)一、解釋各句中“為”的意義以及用法。
1、如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民。2、君家婦難為。
3、誰(shuí)為大王為此計(jì)者。4、能以經(jīng)寸之木為宮室、器皿、人物以至鳥獸、木石。
5、散木也，以為舟則沉，以為棺槨則速腐。6、為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。
7、為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。8、古人以儉為美德。
9、霓為衣兮風(fēng)為馬。 10、士大夫多予不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。
11、君既為府吏。12、十七為君婦。
13、自名為鴛鴦。14、冥有魚，其名為鯤。
15、始爾未為久。 16、為天下理財(cái)，不為征利。
17、非為織作遲。18、為秦宮人。
19、為仲卿母所遣。20、而身死國(guó)滅，為天下笑。
21、則眾何為而不洶洶然。 22、何故懷瑾握瑜，而自令見放為。
23、天之道利而不害，圣人之道為而不爭(zhēng)。24、為呂氏者右袒，為劉氏者左袒。
25、公為我獻(xiàn)之。26、阿母為汝求。
27、慎勿為婦死。28、媼之送燕后也，持其踵為之泣。
29、如姬為公子泣。30、問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。
31、盤庚不為怨者故改其度。 二、下列句中加點(diǎn)的“為”字意義和用法相同的是 （ ）A.然則一羽之不舉，為不用力焉 B。
如今人方為刀俎，我為魚肉C。不足為外人道也 D。
如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭E。 為賦新詞強(qiáng)說愁 F。
如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？G。不者，若屬且皆為所虜三、判斷“為”在文中的意義。
“天行有常，不1為堯存，不為桀亡。”此2為至理，當(dāng)3為世人言之，切勿使之4為巫所惑。
巫者，以詭5為業(yè)，其所6為皆7為利也。故8為其來(lái)也，即斥之以此理，彰其用心。
9為天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭10為？文言虛詞練習(xí)（九）答案一、解釋句中“為”字的意義和用法1名詞，作為、政績(jī)；2動(dòng)詞，做、干；3第一個(gè)介詞，替、給，第二個(gè)動(dòng)詞，做、干；4—5動(dòng)詞，制作；6第一個(gè)動(dòng)詞，治理，第二個(gè)，被；7動(dòng)詞，治理；8—10動(dòng)詞，當(dāng)作、作為；11—12動(dòng)詞，身為、成為；13—14動(dòng)詞，叫做；15動(dòng)詞，算作；16第一個(gè)介詞，替、給，第二個(gè)動(dòng)詞，算作；17動(dòng)詞，是；18動(dòng)詞，成為；19—20介詞，表被動(dòng)；21助詞，表詰問；22語(yǔ)氣助詞，呢；23—24動(dòng)詞，幫助；25—26介詞，替、給；27介詞，為了；28—29介詞，向、對(duì)；30—31連詞，因?yàn)椤?二、CD(A因?yàn)?B是 C對(duì)，向 D對(duì)，向 E為了 F呢 G“為所”表被動(dòng)三、1、介詞，可譯為因?yàn)?、動(dòng)詞，可譯為是3、介詞，可譯為對(duì)、向4、介詞，可譯為被5、動(dòng)詞，可譯為作為6、動(dòng)詞，可譯為做7、介詞，可譯為為了8、介詞，表示動(dòng)作行為的時(shí)間，可譯為當(dāng)9、介詞，可譯為替10、句末語(yǔ)助，可譯為呢文言虛詞練習(xí)（十）一、解釋各句中“焉”的意義以及用法。
⑴于是余有嘆焉。⑵寒暑易節(jié)，始一反焉。
⑶萬(wàn)鐘于我何加焉。⑷君何患焉。
⑸硿硿焉，余固笑而不信也。⑹盤盤焉，囷囷焉。
⑺或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。⑻少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
⑼晉國(guó)，天下莫能強(qiáng)焉。⑽過而能改，善莫大焉。
⑾非曰能之，愿學(xué)焉。 ⑿而人之所罕至焉。
⒀吳人焉敢攻吾邑。⒁且焉置土石。
⒂彼有人焉，未可圖也。⒃永之人爭(zhēng)奔走焉。
⒄公輸子自魯南游楚，焉始為舟戰(zhàn)之器。 ⒅若赴水火，入焉焦沒耳。
二、下列加點(diǎn)的“焉”字意義和用法相同的是 （ ）A。于亂石之間擇其一二扣之，硿硿焉 B。
古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉C。 焉有仁人在位，罔民而可為也 D。
積土成山，風(fēng)雨興焉E。王若隱其無(wú)罪而就死地，則牛羊何擇焉 F。
夫子言之，于我心有戚戚焉三、判斷“焉”在文中的意義。崤之戰(zhàn)，秦軍過崤山之間，見峭峭1焉，狹狹焉，未料及有伏2焉，山上大石紛落，但大呼“且3焉置土石”，別無(wú)他法，故致大敗。
于是余有嘆4焉，驕而輕敵，5焉能不敗？如此，縱萬(wàn)軍于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，則必?zé)o顏世上矣。 文言虛詞練習(xí)（十）一、解釋句中“焉”字的意義和用法1—2句末語(yǔ)氣詞，一般可不譯；3—4語(yǔ)氣助詞，反詰“呢”；5—6語(yǔ)氣助詞，形容詞、副詞詞尾，“……的樣子”；7—8句中語(yǔ)氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”；9—10代詞，用于形容詞后，指代比較的對(duì)象；11—12代詞，相當(dāng)于“之”；13—14疑問代詞，“哪里”“什么”“怎么”；15—16兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”；17—18連詞，相當(dāng)于“乃”“則”“就”二、AF(A詞尾，…的樣子 B之，他 C哪里 D兼詞，于之 E語(yǔ)氣助詞 G詞尾，……的樣子)三、1、形容詞詞尾，可譯為……的樣子2、兼詞，“于” “是”或“之”，可譯為“在這里”3、兼詞，“于” “何”，可譯為在哪里4、句末語(yǔ)氣助詞，不譯5、疑問代詞，可譯為怎么6、句末語(yǔ)助，可譯為呢7、代詞，可譯為他們。
5.如何正確使用虛詞練習(xí)高考語(yǔ)文試卷
正確使用虛詞精講精練
【考點(diǎn)透視】
正確使用虛詞，屬于“正確使用詞語(yǔ)”的重要范疇。高考考查的頻率大，除了與實(shí)詞放到一起考查詞語(yǔ)的選用之外，在第五條“辨析并修改病句”考點(diǎn)，第六條“語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常常考到虛詞。這三條的能力層級(jí)都是D級(jí)。因此，我們必須重點(diǎn)掌握。
高考虛詞考查核心是“靈活使用”。近幾年高考考查內(nèi)容有三類：1、辯析虛詞使用正確與否；2、修改使用不當(dāng)?shù)奶撛~3、辯析選擇用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
歷年高考語(yǔ)文卷，虛詞考查占了相當(dāng)分值.《考試說明》關(guān)于“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中，虛詞有三條涉及。第四條“正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”包括關(guān)聯(lián)詞的選用和虛詞的正確
【名師導(dǎo)航，一練到位】
【考題點(diǎn)撥】
例1(2004年天津高考題)依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①古往今來(lái)，總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際，與潮搏擊，_______出人的活力和勇氣。
②五一黃金周期間，十多萬(wàn)游客來(lái)到楊柳青________這里的民俗藝術(shù)。
③________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，________基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。
A.展示 觀賞 即使/也
B.展現(xiàn) 參觀 即使/也
C.展現(xiàn) 觀賞 盡管/但
D.展示 參觀 盡管/但
【思路點(diǎn)撥】此題是一道實(shí)詞和虛詞的綜合考試題。這也是近兩年來(lái)最常見的考查方式。
做這類題，我們要從最有把握的入手，運(yùn)用排除法解題。其中①②兩句，我們運(yùn)用辨析實(shí)詞的方法不難做出明確的判斷。我們從虛詞的角度分析本題。給出的兩組詞語(yǔ)“即使……也……”是一組表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而“盡管……但……”則是一組表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，因此我們要著重分析題目給出的語(yǔ)境，句中“前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型”是一個(gè)事實(shí)，而不是假設(shè)，因此應(yīng)該選用后者。
【答案】C（精典訓(xùn)練（1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。
②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了。在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。
③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，日漸成熟的儀表風(fēng)度，依然保留的拼搏精神。
A.蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是
B.蒞臨規(guī)劃不是/而是
C.親臨規(guī)劃不僅是/而且是
D.親臨計(jì)劃不是/而是
2、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.既有豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。
B.警方還發(fā)現(xiàn)這個(gè)邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。
6.2016高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之怎么正確使用虛詞練習(xí)題
正確使用虛詞，屬于“正確使用詞語(yǔ)”的重要范疇。
高考考查的頻率大，除了與實(shí)詞放到一起考查詞語(yǔ)的選用之外，在第五條“辨析并修改病句”考點(diǎn)，第六條“語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常常考到虛詞。這三條的能力層級(jí)都是D級(jí)。
因此，我們必須重點(diǎn)掌握。高考虛詞考查核心是“靈活使用”。
近幾年高考考查內(nèi)容有三類：1、辯析虛詞使用正確與否；2、修改使用不當(dāng)?shù)奶撛~3、辯析選擇用法相近或易混的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。歷年高考語(yǔ)文卷，虛詞考查占了相當(dāng)分值.《考試說明》關(guān)于“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”中，虛詞有三條涉及。
第四條“正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）”包括關(guān)聯(lián)詞的選用和虛詞的正確。
7.實(shí)詞和虛詞
實(shí)詞 1愛 ①故以其愛不若燕后 《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說趙太后》 親愛 疼愛 ②見大王愛女牧羊于野 《柳毅傳》 心愛的 ③吳廣素愛人，士卒多為用者 《史記o陳涉世家》 愛護(hù) ④袁有守多惠政，民甚愛之 《書博雞者事》 愛戴 ⑤向使三國(guó)各愛其地 《六國(guó)論》 憐惜 愛惜 ⑥百姓皆以王為愛也 《孟子o齊桓晉文之事》 舍不得 吝嗇 ⑦少無(wú)適俗韻，性本愛丘山 《歸園田居》 喜愛 愛好 2安 ①不患寡而患不均，不患貧而患不安 《論語(yǔ)o季氏將伐顓臾》安定 ②風(fēng)雨不動(dòng)安如山 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 安穩(wěn) ③然后知生于憂患，而死于安樂也 《生于憂患，死于安樂》 安逸 安適 ④衣食所安，弗敢專也，必以分人 《左傳o曹劌論戰(zhàn)》 奉養(yǎng) ⑤時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘 《孔雀東南飛》 撫慰 安撫 ⑥敬亭亦無(wú)所不安也 《柳敬亭傳》 安心 ⑦燕雀安知鴻鵠之志哉 《史記o陳涉世家》怎么 ⑧沛公安在 《史記o鴻門宴》 哪里 什么地方 3被bèi ①成歸，聞妻言，如被冰雪 《促織》 覆蓋 ②幸被齒發(fā)，何敢負(fù)德？ 《柳毅傳》 加在……之上 ③秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 《荊軻刺秦王》 遭受 ④翡翠珠被 《招魂》 被子 ⑤妝成每被秋娘妒 《琵琶行》 表被動(dòng) pī通"披" ①同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽 《送東陽(yáng)馬生序》 穿 ，披 ②屈原至于江濱，披發(fā)行吟澤畔 《屈原列傳》 分散，散開 4倍 ① 愿伯具言臣之不敢背德也 《鴻門宴》 背棄 ② 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 《九月九日憶山東兄弟》 更加 加倍 ③ 下無(wú)倍畔之心，上無(wú)誅伐之志 《治安策》 反背 背叛 ④ 右倍山陵，前左水澤 《淮陰侯列傳》 背后 5本 ①臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本 《諫太宗十思疏 》 樹木的根 ②搖其本以觀其疏密 《種樹郭橐駝傳》 樹木的干 ③王欲行之，則何反其本矣 〈〈齊桓晉文之事〉〉根本 基本 ⑤ 今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也 〈〈論積貯疏〉〉農(nóng)業(yè) ⑥ 抑本其成敗之跡，而皆出入于人歟 〈〈伶官傳序〉。
推原 考察 ⑦ 此之謂失其本心 《孟子 魚我所欲也》 本來(lái)的 原來(lái)的 ⑧ 本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子 《孔 東南飛》 本來(lái) 原來(lái) 6鄙 ① 蜀之鄙，有二僧 《為學(xué)》 邊遠(yuǎn)的村邑 ② 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 《左傳 曹劌論戰(zhàn)》 鄙陋 鄙俗 ③ 人賤物亦鄙，不足迎后人 《孔雀 東南飛》 輕賤 ④ 孔子鄙其小器 《訓(xùn)儉示康》 鄙薄 輕視 ⑤ 敢竭鄙誠(chéng)，恭疏短引 《滕王閣序》 自謙之詞 7兵 ①斬木為兵，揭竿為旗 《過秦論》 兵器 武器 ②得選兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦兵 《信陵君竊符救趙》 軍隊(duì) 士兵 ③自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵 《揚(yáng)州慢》 戰(zhàn)爭(zhēng) 軍事 ④故上兵伐謀 《孫子 謀攻》 用兵的策略 8病 ① 君之病在肌膚，不治將益深 《扁鵲見蔡桓公》 泛指疾病 ② 相如每朝時(shí)，常稱病 《廉頗藺相如列傳》 生病 有病 ③ 今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣 《揠苗助長(zhǎng)》 疲勞 困苦 ④ 人皆嗤吾固陋，吾不以為病 《訓(xùn)儉示康》弊病 毛病 ⑤ 君子病無(wú)能也，不病人之不知已 《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》 擔(dān)憂 憂慮 ⑥ 非獨(dú)見病，亦以病吾子 《答衛(wèi)中立論師道書》 羞辱 傷害 ⑦ 子疾病，子路請(qǐng)禱 《論語(yǔ) 述而》 重病 病重 9察 ①微察公子，公子顏色愈和 《信陵君竊符救趙》 觀察 ②小大之獄，雖不能察，必以情 《左傳曹劌論戰(zhàn)》 明察 ③向察眾人之言，專欲誤將軍，不足與圖大事 《赤壁之戰(zhàn)》 考察 詳審 ④又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死 《與妻書》了解 明白 ⑥ 前太守逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才 《陳情表》 選拔 ⑦ 人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎 《屈原列傳》 潔白的樣子 10朝chāo ① 項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義 《項(xiàng)羽本紀(jì)》 拜見 拜訪 ② 相如每朝時(shí)，常稱病 《廉頗藺相如列傳》 朝見 ③ 欲辟土地，朝秦楚 《齊桓晉文之事》 使……朝拜 ④ 使天下之仕者皆欲立于王之朝 《齊桓晉文之事》 朝廷 ⑤ 折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝 《赤壁》 朝代 zhāo朝發(fā)枉渚兮，夕宿辰陽(yáng) 《涉江》 早晨 11曾cēng ① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) 《琵琶行》 曾經(jīng) ② 老臣病足，曾不能疾走 《觸龍說趙太后》 竟然 ③ 以君之力，曾不能損魁父之丘 《愚公移山》連……都 ④ 今吾且死，而侯生曾無(wú)一言半詞送我，我豈有所失哉？ 《信陵君竊符救趙》竟然 怎么 zēng ①是高 曾時(shí)為一戶者，至曾 元時(shí)不分至十戶不止 《治平篇》 與自已隔兩代的親屬 ②所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能 《生于憂患，死于安樂》 增加 12乘chéng ①乘彼？？垣，以望復(fù)關(guān) 《氓》 登 升 ②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 《曹劌論戰(zhàn)》 坐 ③獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下 《石鐘山記》 駕 ⑤ 因利乘便，宰割天下，分裂山河 《過秦論》 憑著 趁著 ⑥ 三保見敵勢(shì)可乘，急揮幟，曰 ："開火！" 利用 ⑦ 聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？ 《歸去來(lái)兮辭》 順應(yīng) 順著 ⑧ 自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安 《登泰山記》 冒著 頂著 shèng于是為長(zhǎng)安君約車百乘 《觸龍說趙太后》 古代一車四馬為一乘 13誠(chéng) ① 帝感其誠(chéng) 《愚公移山》真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí) ② 子以我言為不真誠(chéng)，試入診太子 《扁鵲列傳》 真實(shí)性的 ③ 臣誠(chéng)知不如徐公美 《鄒忌諷齊王納諫》 實(shí)在 確實(shí) ④ 楚誠(chéng)能絕齊，秦原獻(xiàn)商于之地六百里 《屈原列傳》 果真 如果確實(shí) 14除 ① 趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階 《信陵群列傳》 臺(tái)階 ② 攘除奸兇，興復(fù)漢室 《出師表》 清除 去掉 ③ 欠我的粟，稅糧中私準(zhǔn)除《。
8.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文實(shí)詞虛詞怎么出考題
七上實(shí)詞虛詞 第5課 《童趣》 一、主要實(shí)詞 （1）故時(shí)有物外之趣。（故，所以） （2）私擬作群鶴舞于空中。（私，暗自、暗暗地） （3）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。） （4）又留蚊于素帳中，徐噴以煙。（徐，慢慢地。） （5）果如鶴唳云端。（唳，鳥鳴。） （6）凸者為丘，凹者為壑。，（丘，山丘。壑，山溝。） （7）捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（鞭，用鞭子抽打。） （8）神游其中。（其中，這里面。指想像中的境界。） 二、主要虛詞 （1）見藐小之物必細(xì)察其紋理。（之，助詞，的。其，它的。代指“藐小之物”。） （2）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（之，代詞，指蚊子。） （3）徐噴以煙。（以，介詞，用。） （4）私擬作群鶴舞于空中。（于，介詞，在。） （5）蹲其身，使與臺(tái)齊。（其，代詞，自己。） （6）以叢草為林。（以，介詞，把。） （7）舌一吐而二蟲盡為所吞。（為，介詞，被。） 第20課 《山市》 1、實(shí)詞： 恒：經(jīng)常 （然數(shù)年恒不一見） 烏有：沒有（一切烏有） 念：想到（念近中無(wú)此禪院） 危樓：高樓（惟危樓一座） 悟：明白（始悟?yàn)樯绞校?窗扉：窗戶（窗扉皆洞開） 連亙：連綿不斷（連亙六七里） 洞開：像洞一樣大（窗扉皆洞開） 依稀：隱隱約約（城市依稀而已） 裁：同“才”（裁如星點(diǎn)） 縹緲：隱隱約約（則黯然縹緲） 往來(lái)屑屑：來(lái)往匆匆（而樓上人往來(lái)屑屑） 或：有人（或憑或立） 憑：靠著（或憑或立） 不一狀：形狀不一 市肆：集市（見山上人煙市肆） 故：所以（故又名“鬼市”云） 2、虛詞 表時(shí)間：（不久，不一會(huì)）無(wú)何；未幾 （一會(huì)兒） 既而 （過了一會(huì)兒）逾時(shí) （忽然） 倏
第25課 《世說新語(yǔ)》兩則 一. 課文名稱：《詠雪》 二. 主要的實(shí)詞、虛詞： 一實(shí)詞： 1. 謝太傅寒雪日內(nèi)集 ――內(nèi)集：家庭聚會(huì) 2. 與兒女講論文義 ――兒女：子侄輩，指家中年輕一代人 ――講論：講解 3. 俄而雪驟 ――驟：下得緊 4. 白雪紛紛何所似 ――似：相像，類似 5. 公欣然曰 ――欣然：高興的樣子 二虛詞： 1. 俄而雪驟 ――俄而：不久，一會(huì)兒。 2. 撒鹽空中差可擬 ――差：大致、差不多； ――擬：相比 3. 未若柳絮因風(fēng)起 ――未若：倒不如，比不上； ――因：介詞，因?yàn)椤?第30課 《寓言四則》 1、《塞翁失馬》 2、主要的虛詞、實(shí)詞： （1）塞翁失馬（塞，邊塞。） （2）近塞上之人有善術(shù)者（近，靠近。善術(shù)者，精通術(shù)數(shù)的人。） （3）人皆吊之（吊，對(duì)其不幸表示安慰。） （4）居數(shù)月（居，經(jīng)過。） （5）其馬將胡駿馬而歸（其，他的。將，帶領(lǐng)。而，連詞，表修飾。） （6）此何遽不能為禍乎（此，這。何遽，怎么說，表示反問。為，變成。） （7）丁壯者引弦而戰(zhàn)（丁壯，壯年男子。引弦，拉開弓弦。而，連詞，表修飾。戰(zhàn)，打仗。） （8）此獨(dú)以跛之故（此，此人，這個(gè)人。跛，瘸腿。之，的。故，緣故。） （9）父子相保（保，保全。） 1、《智子疑鄰》 2、主要的實(shí)詞、虛詞： （1）智子疑鄰（智，聰明，這里的意思是“以……為聰明”。） （2）天雨墻壞（雨，下雨。壞，毀壞。） （3）不筑（筑，修筑。） （4）其鄰人之父亦云。（亦，也。云，說。） （5）暮而果大亡其財(cái)（暮，晚上。而，連詞，表修飾。果，果然。亡，丟失。） （6）而疑鄰人之父（而，轉(zhuǎn)折連詞，卻。）
