莘知綜合(綜合主要是考什么題)
1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)主要是考什么題
事業(yè)單位考試。兩門：上午《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》，下午：《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測(cè)試》。
《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》題型：三部分，材料分析，公文改錯(cuò)和寫作，材料作文。和公務(wù)員的《申論》類似，都是主觀題。但是比《申論》簡(jiǎn)單，時(shí)間短。
《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測(cè)試》題型：數(shù)字推理，數(shù)字應(yīng)用，程序推理，分析推理，常識(shí)應(yīng)用能力（馬哲，法律，鄧論，毛思，科技，管理等等），和公務(wù)員的《公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》類似，都是客觀題。但是簡(jiǎn)單，而且題量少了20題，當(dāng)然時(shí)間要少。
前幾年的事業(yè)單位考試考的是《公共基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》，主客觀題都有。就是上面兩種的綜合。但是沒(méi)有推理之類的題型?，F(xiàn)在分開了，而且增加了推理題型。
綜合知識(shí)重在平時(shí)積累，復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)考試大綱，逐一進(jìn)行。要多做題，也要看書，必須要有很廣的知識(shí)面才行。
一定要注意做題的時(shí)候要弄清楚考的什么知識(shí)點(diǎn)，這點(diǎn)很重要，不能光知道一個(gè)答案，要知其所以然。有的選擇題可能還涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要一一弄明白還有就是要注意規(guī)避陷阱，比如基本功能和功能就有差別，問(wèn)法不一樣答案就不一樣，有時(shí)多幾個(gè)字和少幾個(gè)字答案完全不同。
2.綜合基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)
綜合基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法，這里給你一些思路：
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語(yǔ)文不好，就一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文上下功夫，其他科目一概不問(wèn)，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語(yǔ)文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語(yǔ)，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。
3、糾錯(cuò)整理：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
4、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀軟件》來(lái)提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持就會(huì)有收獲，祝你成功！
3.學(xué)習(xí),《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》方法
向你介紹高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法，不防一試
一、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律——思路清晰
1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)——理解、記憶、練習(xí)；
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)——?dú)w納總結(jié)——骨架、整理、充實(shí)；
完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。
二、如何使用根本規(guī)律學(xué)習(xí)：
1、難題：知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)跨度廣；
2、解題過(guò)程：建立各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的過(guò)程；
3、不會(huì)解題：斷點(diǎn)；
4、要系統(tǒng)學(xué)習(xí)：心中有一盤整體的棋；
三、如何進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)：
1、建立知識(shí)骨架；
2、為骨架填充血肉；
3、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系
四、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的完整過(guò)程：
1、畫出完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；
2、把這個(gè)圖中的知識(shí)點(diǎn)和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)（填充血肉）；
將這個(gè)相互聯(lián)系的知識(shí)系統(tǒng)整體移植到大腦中。
4.莘知教育的教師崗過(guò)關(guān)率高嗎、
是這樣的。從2015年開始，教師資格證已經(jīng)變成國(guó)家統(tǒng)一考試，考試難度與之前省考相比的話是有點(diǎn)難度的，因?yàn)槿ツ晔菄?guó)考的第一年，所以每個(gè)地市的通過(guò)率都不一樣的。比如說(shuō)去年鄭州的，鄭州市區(qū)報(bào)名參加全國(guó)中小學(xué)教師資格的考生共計(jì)30006人，實(shí)際參加考試25888人，筆試合格人數(shù)4527人，通過(guò)率為17.49%。報(bào)名參加面試的考生共計(jì)3534人，其中，幼兒園127人，小學(xué)1231人，初中1398人，高中749人，中職29人。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，教師資格證筆試通過(guò)率還是比較低的。
但是2015年下半年報(bào)名參加信陽(yáng)市教師資格考試筆試的共7048人，實(shí)考6236人，通過(guò)1495人，通過(guò)率23.4%，位居全省第二（鄭州市為17.49%），此次參加面試共1498人。
看到這個(gè)數(shù)據(jù)，不少考生可能會(huì)非常震驚，23.4%就已經(jīng)是全省第二了！
所以這個(gè)考試，關(guān)鍵還的靠自己。2016年教師資格證下半年筆試報(bào)名時(shí)間是9月份，考試時(shí)間是11月份。
考教師資格證，如是大專學(xué)歷，可以考小學(xué)和幼教。小學(xué)考《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩科；幼教考《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》兩科；
如是本科學(xué)歷，可以從有幼教到中學(xué)的都是可以考的。中學(xué)考的是《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)》三科。
