高中英語(yǔ)學(xué)點(diǎn)總結(高中英語(yǔ)所有知識點(diǎn))

1.高中英語(yǔ)所有知識點(diǎn)

淺淡多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的排序問(wèn)題 多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的詞序排列問(wèn)題是高中教學(xué)的難點(diǎn)，也是高考考查的熱點(diǎn)，在2004、2005、2006年全國多套高考題中對于此點(diǎn)的考查總共出現了5次。

下面結合高考題來(lái)總結歸納排序問(wèn)題的基本規律，并以巧記口訣來(lái)幫助突破此難點(diǎn)。 多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的排序一般遵從如下規律： 如果兩個(gè)以上的形容詞修飾一個(gè)名詞時(shí)，與被修飾的名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞；如果幾個(gè)形容詞的密切程度差不多，則音節少的形容詞在前，音節多的在后。

如： a small wonderful gift。 限定詞+描繪性形容詞（beautiful）+大小、長(cháng)短、高低等形容詞（large, long, high）+新舊（old）+顏色（red）+國籍（Chinese）+材料（wood）+用途（writing）+被修飾名詞（desk） 記住以上規則是必要的，但還應多閱讀、多體會(huì )，增強語(yǔ)感是關(guān)鍵。

例如： all these last few days最近的這些日子 some beautiful little red flowers一些美麗的小紅花 a high red brick wall 一堵高高的紅磚墻 a beautiful white Japanese military jeep一輛漂亮的白色的日本軍用吉普車(chē) 其中限定詞的排列順序為： all / both / half / double / 倍數詞 / 分數詞+冠詞 /指示代詞 / 物主代詞 / 名詞所有格/ some / any / no / every / each+基數詞 /序數詞 / little / few / last / next / other / another / more，形容詞的排列順序為：大小、長(cháng)短、高低、新舊、顏色、國籍、材料、用途、類(lèi)別等。如： 盡管以上給出了排序的基本規律，但由于所涉及的詞太多，想要記清楚確實(shí)有難度。

下面依此列一個(gè)表格，以加深印象：為了便于同學(xué)們記憶，下面給出四句口訣輔助記憶： 前中序基和其它，性狀質(zhì)形長(cháng)短和大小，新舊冷暖顏色和材料，還有動(dòng)名加名莫忘了。 第一句主要用于解決排在最前面的多個(gè)限定詞之間的順序，它可對應于all（千位）these（中位）last（序數詞）few（數量詞）days短語(yǔ)中。

口訣中后三句可對應于一句話(huà)“This is a charming small round old yellow French wood reading room.”其中多個(gè)形容詞之間的先后順序基本上可以在這一句話(huà)中得以體現，而且漢語(yǔ)歌訣的形式將使記憶更形象、更深刻。利用以上歌訣時(shí)最好是“抓兩頭”，即牢記排在最前邊的限定詞及排在最后邊的形容詞，如國籍、材料、用途等，則能輕松突破此難點(diǎn)。

考例分析： 1. The husband gave his wife_____ in order to please her. (2004 重慶 33題) A. all half his income B. his half all income C. half his all income D. all his half income 分析： 此題答案為A。根據排列順序“前中序基和其它”可確定答案。

all half 都是前位限定詞，his 是中位限定詞，所以his 應放在all和half的后面。 2. The_____ house is as if it has not been lived in for years. (2004 江蘇 32題) A. little white wooden B. little wooden white C. white wooden little D. wooden white little 分析： 此題答案為A。

根據排列順序“新舊冷暖顏色和材料”可確定答案。wooden作為材料詞應放在后面。

3. This_____ girl is Linda's cousin. (2005北京) A. pretty little Spanish B. Spanish little pretty C. Spanish pretty little D. little pretty Spanish 分析： 此題答案為A。上述幾個(gè)形容詞可利用口訣中的中間兩句：“性狀質(zhì)形長(cháng)短和大小，新舊冷暖顏色和材料。”

來(lái)確定它們之間的先后順序。 鞏固練習 1._____ students are required to take part in the boat race. (2004 浙江) A. Ten strong young Chinese B. Ten Chinese strong young C. Chinese ten young strong D. Young strong ten Chinese 2. John Smith, a successful businessman, has a_____ car. (2004 遼寧 22題) A. large Germen white B. large white German C. white large German D. German large white 3. Tony is going camping with_____ boys. (93全國) A. little two other B. two little other C.two other little D. little other two 4. —How was your recent visit to Qindao？ —It was great. We visited some friends, and spent the_____ days at the seaside. (95 全國) A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. few sunny last 5._____ lessons were not difficult. A. Our few first short English B. Our first few short English C. Our few first English short D. Few our first English short 6. —Let me help you, Tom. —Thank you, I can do it. Here is_____ to hold all these things . A. a big enough case B. an enough big case C. a case enough big D. a case big enough 7. Mr Smith bought a_____ purse for his wife. A. small black leather B. black leather small C. small leather black D. black small leather 8. Excuse me. Can I borrow your_____ pencil box? A. blue cheap plastic B. cheap blue plastic C. plastic blue cheap D. plastic cheap blue 9._____ flowers are used for decorations in the house. A. These all beautiful red small B. All these beautiful small red C. These all red small beautiful D. All these small red beautiful 10. In the dirty street, there are many_____plastics. A. white small flyingB. flying small white C. small 。

2.高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識點(diǎn)總結

一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞 “非謂語(yǔ)動(dòng)詞”可分為動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。

它在句子中的作用很多：除了不作謂語(yǔ)外，它可以充當主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)與復合賓語(yǔ)（主語(yǔ)補語(yǔ)或賓語(yǔ)補語(yǔ)）。有些及物動(dòng)詞后面接不帶to的不定式作復合賓語(yǔ)。

這些動(dòng)詞歸納如下：一感（feel）.二聽(tīng)（hear,listen to），三讓?zhuān)╤ave,1et, make），四看（see,watCh,notice,observe）。再加上help somebody(to)do something和美國英語(yǔ)look at somebody do somthing。

還有“二讓”屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing。而有些及物動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞（the -ing form）作賓語(yǔ)。

這些動(dòng)詞歸納為一句話(huà)：Papa C makes friends。這是由如下動(dòng)詞的開(kāi)頭字母組成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand（忍受）。

為了容易記住，也可以編成順口溜：“允許完成練習，建議避免冒險，考慮延期逃跑，喜歡保持想象，需要反對忍受”。其相對應的動(dòng)詞依次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk: consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can't stand。

二、復合句 1、學(xué)生最容易混淆的是定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區別。例如：A、The news that our team has won the match is true. （同位語(yǔ)從句） B、The news that he told us surprised everybody here. （定語(yǔ)從句） 關(guān)鍵的區別在于連接或關(guān)系代詞that：有意義的是定語(yǔ)， 無(wú)意義的是同位。

因為引導定語(yǔ)從句的that在從句中作主語(yǔ)或 賓語(yǔ)，而引導同位語(yǔ)從句的that只起到連接詞的作用。 2、接著(zhù)容易混淆的是引導定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞that與 which:that之前是不定（代詞）、序數（詞）、（形容詞）最高級：which之前是介詞短語(yǔ)與逗號（非限制性）。

例如：A、All that we have to do is to practise every day. B、The first lesson that I learned will never be forgotten. C、I have lost my pen,which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home. 三、It的用法 1、It除了代替人和物以外，還可以作形式主語(yǔ)。而真正的主語(yǔ)（不定式、動(dòng)名詞或從句）則放于謂語(yǔ)或表語(yǔ)之后。

例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少數表語(yǔ)之后接動(dòng)名詞作真正的主語(yǔ)。這些表語(yǔ)是：無(wú)助（no help）、無(wú)用（no use）、沒(méi)好處（no good）；工作（hard work）、費時(shí)（a waste of time）、又危險（a danger）。

例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him. 2、It還可以作形式賓語(yǔ)。通常下列動(dòng)詞后面可接it作形式賓語(yǔ)：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make)。

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject. B、I think it no use arguing with him. 3、It用于強調句式。要強調句子的某一部分（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)），可以把it當作先行詞。

這種句子的結構是：It is(was)+ 被強調部分+that(who)+句子的其余部分。例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—（強調主語(yǔ)） B、It was in Shanghai that l saw the film.—（強調狀語(yǔ)） C、It was in 1990 that I worked in the factory.（同上） 但要注意與定語(yǔ)從句的區別。

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.（定語(yǔ)從句） 在強調句式里，我們把強調結構It is(was)…that除去，句子還很完整。如例句C。

而例句D就不能。四、倒裝結構 學(xué)生容易混淆的是全部倒裝與部分倒裝。

如何區分之，編個(gè)順口溜：副（adv.）介（prep.）提前全倒裝，其它句式部分倒；否定提前倒助動(dòng)，讓步狀語(yǔ)倒表語(yǔ)；復合句式倒主句，不倒裝的屬特殊。下面舉例說(shuō)明： A、Here comes the bus.（副詞提前，全倒裝） B、Here he comes.（代詞作主語(yǔ)，不倒裝） C、In front of the house lies a garden.（介詞短語(yǔ)提前，全倒裝） D、Never shall I do this again.（否定詞提前，部分倒裝） E、Young as he is ,he knows a lot.（讓步狀語(yǔ)從句，表語(yǔ)倒裝） F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修飾狀語(yǔ)，主句倒裝) G、Only he can save the patient.(only修飾主語(yǔ).不倒裝) H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.（否定詞提前，部分倒裝） I、Not only he but also we like sports.（連接兩個(gè)主語(yǔ)，不倒裝）五、虛擬語(yǔ)氣 虛擬語(yǔ)氣也是一個(gè)難點(diǎn)。

所謂虛擬語(yǔ)氣是表示說(shuō)話(huà)人的愿望、假設、猜測或建議，而不表示客觀(guān)存在的事實(shí)。它通過(guò)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊形式來(lái)表示。

現歸納如下：純假設，用虛擬，動(dòng)詞時(shí)態(tài)退一級：條件句，分主從，主句謂語(yǔ)前加would (should,could,might)；表愿望，用虛擬，wish后面接賓語(yǔ)（從句）：現在過(guò)去與將來(lái)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)退一級：提建議，用虛擬，賓語(yǔ)（從句）動(dòng)詞用（should）do：倆建議，三要求，再加堅持與命令（suggest,advise,demand,require,request,insist,order）:It is time和eoukd rather，后接叢句用虛擬：部分主語(yǔ)從句中， 謂語(yǔ)用虛擬結構 （It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do）。 下。

3.高中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結

1.able 用法：be able to do Note： 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。

be able to do可以表示經(jīng)過(guò)艱難困苦才能做到的事。2.abroad 用法：表示到（在）國外，是一個(gè)副詞，前面不加介詞。

Note： 可以說(shuō)from abroad， 表示從國外回來(lái)。3.admit 用法：表示承認的時(shí)候后面要加上動(dòng)名詞形式。

Note： 表示允許進(jìn)入的時(shí)候與介詞to搭配。4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote： 后面的賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣。

即：advise that sb. (should) do的形式。5.afford 用法：通常與動(dòng)詞不定式搭配使用。

Note： 前面需要有be able to或can等詞。6.after 用法：表示在時(shí)間、空間之后；be after表示追尋。

Note： 用在將來(lái)時(shí)的時(shí)候后面接一時(shí)間點(diǎn)，而in接一個(gè)時(shí)間段，如：after 3 o'clock; in 3 days.7.agree 用法：與介詞on, to, with及動(dòng)詞不定式搭配。Note: agree on表示達成一致；agree to表示批準；agree with表示同意某人說(shuō)的話(huà)。

8.alive 用法：表語(yǔ)性形容詞，在句中只能作表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。Note： 可以作狀語(yǔ)使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote： 可以表示允許進(jìn)入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群體中。

Note： 還可以表示其中之一，如：He is among the best.11.and 用法：用于連接兩個(gè)詞、短語(yǔ)、句子或其他相同結構。Note： 與祈使句搭配時(shí)往往可以表示條件。

如：Work hard, and you'll succeed sooner or later.12.another 用法：表示又一個(gè)，泛指，相當于one more的含義。Note： 不能直接加復數名詞，需要與一個(gè)數詞搭配，如：another 2 weeks.13.answer 用法：及物動(dòng)詞，但在作名詞時(shí)要與介詞to搭配。

Note： 可以表示接電話(huà)、應門(mén)等。如：answer the phone/door.14.anxious 用法：be anxious for/about/to doNote: be anxious about表示擔心；be anxious for表示盼望得到。

15.appear 用法：不及物動(dòng)詞，沒(méi)有賓語(yǔ)，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Note： 還可以作為系動(dòng)詞，與seem同義，表示看起來(lái)……。

16.arrive 用法：arrive at表示到一個(gè)小地方；arrive in表示到一個(gè)大地方。Note： 引申含義表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask forNote： 后面的賓語(yǔ)從句要用虛擬語(yǔ)氣。

即：ask that sb. (should) do的形式。18.asleep 用法：表語(yǔ)性形容詞，在句中只能作表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。

Note： 通常與動(dòng)詞be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。19.attend 用法：表示參加，后面經(jīng)常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等詞；也可以表示照顧，照料。

Note: attend to可以表示處理、照料等。20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb's attentionNote： 寫(xiě)通知時(shí)的常用語(yǔ)：May I have your attention, please?21.beat 用法：表示打敗某人，或連續不斷地擊打某物。

Note: heartbeat表示心跳。22.because 用法：后面接原因狀語(yǔ)從句，because of后面接名詞。

Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑問(wèn)句及用在強調句中。23.become 用法：系動(dòng)詞，表示變得……。

可以由好變壞或由壞變好。Note: become of sb.表示某人發(fā)生了什么事情。

24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年Note: It be + 段時(shí)間 before…在該句型中，主句時(shí)態(tài)只有將來(lái)時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)。25.begin 用法：begin to do; begin doingNote： 當begin本身是進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，只能用begin to do的形式。

如：It was beginning to rain.26.believe 用法：believe sb.表示相信某人說(shuō)的話(huà)；believe in sb.表示信任；6123結構。Note： 回答問(wèn)句時(shí)通常用I believe so/not的形式。

27.besides 用法：表示除……之外還有，包含在一個(gè)整體之中。Note： 還可以用作副詞，表示此外，要用逗號隔開(kāi)。

28.beyond 用法：表示越過(guò)、在另一邊，如：beyond the wood/bridge.Note： 可以用于引申含義，表示超出……，如：beyond control/power/description.29.bit 用法：與a little一樣可以修飾不可數名詞，形容詞或副詞。Note： 修飾名詞時(shí)要用a bit of;not a bit表示一點(diǎn)也不。

30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.Note： 表示應受到責怪時(shí)不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：He is to blame.31.blow 用法：blow down/awayNote： 表示風(fēng)刮得很大時(shí)要用blow hard.32.boil 用法：boiling表示沸騰的；boiled表示煮過(guò)的。Note: boiling point可以表示沸點(diǎn)。

33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。Note： 點(diǎn)動(dòng)詞，不能表示借的時(shí)間長(cháng)短。

34.breath 用法：hold one's breath;out of breath; save one's breathNote: take a breath表示深吸一口氣；take breath表示喘口氣。35.burn 用法：burn down/up/one's handNote: burning表示點(diǎn)著(zhù)的；burnt表示燒壞的。

36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示開(kāi)/關(guān)張。Note： 表示商業(yè)時(shí)不可數，表示具體的行業(yè)時(shí)可數。

37.busy 用法：be busy with/doing.Note： 不能說(shuō)My work is busy. 應說(shuō)I am busy with my work.38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for。

4.高中英語(yǔ)基礎知識

Grasp all,lose all。

貪多必失。樣樣都要，樣樣失掉。

如此提問(wèn)，效果甚差！樓上兩位說(shuō)的都有道理哦！建議你： 1、最好自己買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)，先自己研讀不同部分，那部分有問(wèn)題，再具體提問(wèn)，效果肯定要更好些。 2、每次只要求自己掌握一部分，而不要想著(zhù)一下子什么都要學(xué)會(huì )；這樣容易看到自己的進(jìn)步，繼續學(xué)也會(huì )更有信心。

3、研讀語(yǔ)法與針對性訓練相結合，及時(shí)鞏固、運用所復習的語(yǔ)法項目。如此循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)，效果應該最好。

4、看過(guò)語(yǔ)法后，要效果更理想，也可嘗試“內化知識”————即，將所看語(yǔ)法結合自己需要，進(jìn)行歸納。如“復合句知識”（主從復合句）包括三種常見(jiàn)從句：名詞性從句（含主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句）；形容詞性從句（即定語(yǔ)從句）；副詞性從句（也叫狀語(yǔ)從句，含時(shí)間、地點(diǎn)、條件、原因、結果、目的、讓步、比較、方式狀語(yǔ)從句）。

其他基本知識，也可以進(jìn)行類(lèi)似總結。如“be of+名詞”中，名詞可分三類(lèi)：be of +抽象名詞（help/importance/value）;be of+size(length/width/height/depth);be of+shape/kind/sort/color等。

5、學(xué)思結合，學(xué)練結合，效果最佳。 最后，祝學(xué)習進(jìn)步！ 。

5.高中英語(yǔ)的主要語(yǔ)法知識點(diǎn)有哪些

樓主，您好

高中英語(yǔ)有十五個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)一：名詞和冠詞，考點(diǎn)有名詞的可數與不可數，名詞的格，名詞作定語(yǔ)，冠詞的考點(diǎn)是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。二：代詞和it的用法，一般常考的是other,another,the other,others的區別，both,either,neither,all,every,each,none的區別，還有something,anything,everything的用法（這個(gè)比較簡(jiǎn)單）這一塊最難的應該是it,that,one作代詞時(shí)的區別了三：介詞和連詞，一般考動(dòng)詞的固定搭配，in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介詞。連詞最常考得應該是“除此之外”了，expect,expect for,besides，還有表原因的連詞；as,for,since,because的區別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡(jiǎn)單最常考的就是比較級了，其次是以ly結尾但不是副詞的詞了，比如說(shuō)friendly是形容詞，形容詞的排序問(wèn)題在今年的高考中也出現了，不過(guò)這個(gè)是基礎但不是重點(diǎn)五：動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)，這個(gè)考點(diǎn)是重點(diǎn)，在完形填空及改錯和單選中是必考的，這個(gè)只能靠你自己的積累，課本中的動(dòng)詞短語(yǔ)是重點(diǎn)，必須記下來(lái)六：情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣，常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞就夠應付考試了，虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法的難點(diǎn)但不是重點(diǎn)七：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（就是主動(dòng)句和被動(dòng)句）時(shí)態(tài)有一般現在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現在進(jìn)行表將來(lái)，一般現在表將來(lái)，過(guò)去將來(lái)時(shí)（一般不考），現在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，現在完成進(jìn)行時(shí)（現在很常考）。八：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，不定式作主語(yǔ)，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不定式作賓語(yǔ)，動(dòng)名詞作定語(yǔ)，不定式做定語(yǔ)，這一塊也比較簡(jiǎn)單九：數詞和主謂一致，數詞的考點(diǎn)；基數詞，序數詞，分數，百分數，（這一塊既不是難點(diǎn)也不是重點(diǎn)），主謂一致在以前比較重要，現在地位有所下降十：簡(jiǎn)單句和并列句，這一塊很簡(jiǎn)單十一：定語(yǔ)從句，這可是重點(diǎn)，不過(guò)只要上課認真聽(tīng)，這一塊其實(shí)不難理解十二：名詞性從句，常和定語(yǔ)從句進(jìn)行比較區別，尤其是what和that的區別十三：狀語(yǔ)從句，時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結果狀語(yǔ)從句，方式狀語(yǔ)從句，目的狀語(yǔ)從句，有一個(gè)問(wèn)題可以總結以上三個(gè)從句十四：省略，倒裝和強調。比較常考的是，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個(gè)重點(diǎn)十五：交際英語(yǔ)，也就是口語(yǔ)，這一部分現在很火，每年必考，這個(gè)只有靠自己總結。以上就是十五道選擇題的來(lái)源，當然，不是哪個(gè)都會(huì )考得，你只要學(xué)會(huì )以上十五個(gè)考點(diǎn)，在高考時(shí)絕對沒(méi)問(wèn)題謝謝采納！

6.高中英語(yǔ)語(yǔ)法一些基礎的知識

方法比語(yǔ)法重要，街上隨便都能找到合適的我是一個(gè)高考的過(guò)來(lái)人，高考成績(jì)129分，平時(shí)大考碰狗屎運也考過(guò)130+的分數。

首先我想請閣下明白一個(gè)道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語(yǔ)是一門(mén)很看重積累的科目。 雖然我高考已經(jīng)好多年了，而且今年即將大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì )。

但英語(yǔ)一直沒(méi)有丟，英語(yǔ)一直是我的排頭兵！我對英語(yǔ)的自信還有，我覺(jué)得學(xué)好英語(yǔ)不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習方法吧： 首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習。

要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。

其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強記憶的頻度，也就是說(shuō)，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長(cháng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)而淡化，第二個(gè)，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見(jiàn)笑了）…，第三個(gè)，最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì )加倍，第四個(gè)。我建議你記單詞要分門(mén)別類(lèi)記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫(xiě)作時(shí)，是十分有好處的，寫(xiě)作時(shí)不要盡寫(xiě)一些低級詞匯，你要寫(xiě)高級詞匯，比如重要性寫(xiě)magnitude，許多寫(xiě)a multitude of 或者handsome。

再次，是語(yǔ)法。學(xué)習語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，這些是學(xué)習語(yǔ)法的基礎，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。

然后就要多做一些語(yǔ)法專(zhuān)項練習，并在此過(guò)程中不斷總結，并時(shí)時(shí)回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時(shí)間弄清楚，否則對自己的不負責將會(huì )導致英語(yǔ)語(yǔ)法一知半解的結局！這對于想成為英語(yǔ)高手的人來(lái)說(shuō)，是十分不利的！（注：本人從開(kāi)始時(shí)不知主謂賓，到熟練掌握語(yǔ)法，把語(yǔ)法書(shū)看了不下二十遍，書(shū)都翻爛了！莫笑本人愚笨……） 此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時(shí)的練習了，在這個(gè)過(guò)程中，你要時(shí)時(shí)總結，縱深對比，千萬(wàn)不要陷入題海戰術(shù)只做題，不總結的誤區當中。在做題的過(guò)程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實(shí)，完形填空無(wú)非就是單項選擇加語(yǔ)境分析，也就是說(shuō)，做完形填空你的語(yǔ)法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語(yǔ)，特殊用法等，完形填空的語(yǔ)法還是很重要的！對于閱讀，我個(gè)人感覺(jué)是，純粹是個(gè)人經(jīng)驗積累多少的問(wèn)題，只有保證一定的練習量，你才能用質(zhì)的提高！最后，我建議你，平時(shí)讀報，或者做題的時(shí)候，發(fā)現有好的句子好的詞匯，你要抄下來(lái)，長(cháng)期下來(lái)，你的作文會(huì )有提高的，需要說(shuō)明的是，這個(gè)提高過(guò)程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個(gè)級別，靠的就是對語(yǔ)法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。

我個(gè)人的理解是，在你的語(yǔ)法達到基本不會(huì )出錯的程度上，作文便應該以詞匯取勝，因為在這個(gè)層次上，大家的語(yǔ)法都差不多，沒(méi)什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專(zhuān)家”就寫(xiě)expert，但很少人會(huì )想到specialist，很多人在想到“擅長(cháng)”這詞，就寫(xiě)be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！。

7.高中英語(yǔ)應該掌握的語(yǔ)法和哪些知識

高中英語(yǔ)有十五個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)一：名詞和冠詞，考點(diǎn)有名詞的可數與不可數，名詞的格，名詞作定語(yǔ)，冠詞的考點(diǎn)是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。

二：代詞和it的用法，一般常考的是other,another,the other,others的區別，both,either,neither,all,every,each,none的區別，還有something,anything,everything的用法（這個(gè)比較簡(jiǎn)單）這一塊最難的應該是it,that,one作代詞時(shí)的區別了三：介詞和連詞，一般考動(dòng)詞的固定搭配，in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介詞。連詞最常考得應該是“除此之外”了，expect,expect for,besides，還有表原因的連詞；as,for,since,because的區別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡(jiǎn)單最常考的就是比較級了，其次是以ly結尾但不是副詞的詞了，比如說(shuō)friendly是形容詞，形容詞的排序問(wèn)題在今年的高考中也出現了，不過(guò)這個(gè)是基礎但不是重點(diǎn)五：動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)，這個(gè)考點(diǎn)是重點(diǎn)，在完形填空及改錯和單選中是必考的，這個(gè)只能靠你自己的積累，課本中的動(dòng)詞短語(yǔ)是重點(diǎn)，必須記下來(lái)六：情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣，常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞就夠應付考試了，虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法的難點(diǎn)但不是重點(diǎn)七：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（就是主動(dòng)句和被動(dòng)句）時(shí)態(tài)有一般現在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現在進(jìn)行表將來(lái)，一般現在表將來(lái)，過(guò)去將來(lái)時(shí)（一般不考），現在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，現在完成進(jìn)行時(shí)（現在很常考）。

八：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，不定式作主語(yǔ)，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不定式作賓語(yǔ)，動(dòng)名詞作定語(yǔ)，不定式做定語(yǔ)，這一塊也比較簡(jiǎn)單九：數詞和主謂一致，數詞的考點(diǎn)；基數詞，序數詞，分數，百分數，（這一塊既不是難點(diǎn)也不是重點(diǎn)），主謂一致在以前比較重要，現在地位有所下降十：簡(jiǎn)單句和并列句，這一塊很簡(jiǎn)單十一：定語(yǔ)從句，這可是重點(diǎn)，不過(guò)只要上課認真聽(tīng)，這一塊其實(shí)不難理解十二：名詞性從句，常和定語(yǔ)從句進(jìn)行比較區別，尤其是what和that的區別十三：狀語(yǔ)從句，時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結果狀語(yǔ)從句，方式狀語(yǔ)從句，目的狀語(yǔ)從句，有一個(gè)問(wèn)題可以總結以上三個(gè)從句十四：省略，倒裝和強調。比較常考的是，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個(gè)重點(diǎn)十五：交際英語(yǔ)，也就是口語(yǔ)，這一部分現在很火，每年必考，這個(gè)只有靠自己總結。

以上就是十五道選擇題的來(lái)源，當然，不是哪個(gè)都會(huì )考得，你只要學(xué)會(huì )以上十五個(gè)考點(diǎn)，在高考時(shí)絕對沒(méi)問(wèn)題謝謝采納！ 高中英語(yǔ)語(yǔ)法 組成句子的各個(gè)部分叫句子成分。英語(yǔ)句子成分有主語(yǔ)，謂語(yǔ)，表語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補足語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)等。

順序一般是主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補足語(yǔ)，而表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)的位置要根據情況而定。 1、主語(yǔ) 主語(yǔ)表示句子主要說(shuō)明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。

Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。 2、謂語(yǔ) 謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作，狀態(tài)或特征。

1），簡(jiǎn)單謂語(yǔ) 由動(dòng)詞（或短語(yǔ)動(dòng)詞）構成。 可以有不同的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。

Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習。 2），復合謂語(yǔ)：情態(tài)動(dòng)詞+不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)。

3、表語(yǔ) 表語(yǔ)是謂語(yǔ)的一部分，它位于系動(dòng)詞如be之后，說(shuō)明主語(yǔ)身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語(yǔ)等充當。

Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。 4、賓語(yǔ) 賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對象，跟在及物動(dòng)詞之后，能作賓語(yǔ)的有名詞，代詞，數詞，動(dòng)詞不定式等。

WelikeEng'lish.我們喜歡英語(yǔ)。 有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)，往往一個(gè)指人，一個(gè)指物，指人的叫間接賓語(yǔ)，指物的叫直接賓語(yǔ)。

Hegavemesom'eink.他給了我一點(diǎn)墨水。 有些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)后面還需要有一個(gè)補足語(yǔ)，意思才完整，賓語(yǔ)和它的補足語(yǔ)構成復合賓語(yǔ)。

如： Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長(cháng)。 5、定語(yǔ) 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語(yǔ)。

用作定語(yǔ)的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語(yǔ)時(shí)，通常放在被修飾的詞前面。

Heisanewstu'dent.他是個(gè)新生。 但副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等作定語(yǔ)時(shí)，則放在被修飾的詞之后。

.房間里的自行車(chē)是我的。 6、狀語(yǔ) 修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語(yǔ)。

用作狀語(yǔ)的通常是副詞，介詞短語(yǔ)，不定式和從句等。狀語(yǔ)一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。

副詞作狀語(yǔ)時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。 HelivesinLon'don.他住在倫敦。

7.補語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)或主語(yǔ)所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動(dòng)作，因為英語(yǔ)中有些動(dòng)詞加賓語(yǔ)后意思仍然不完整，如：make（使。），ask（請）等等。

如果我們說(shuō)：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話(huà)。

應該說(shuō)：我們使我們的祖國更美麗。這是的“美麗的（beautiful）”為形容詞做補語(yǔ)，說(shuō)明祖國的狀態(tài)。

英語(yǔ)句子為：We will make our country more beautiful.作補語(yǔ)的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。 句子的類(lèi)型： 1.主語(yǔ)+謂語(yǔ) 2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+狀語(yǔ) 3.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) 4.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ) 5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ) 6.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直接賓。

8.高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結

八種時(shí)態(tài) 主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般現在時(shí) （經(jīng)常，反復，愛(ài)好，特點(diǎn)，條件，真理） do; does am;is;are done

一般過(guò)去時(shí) （過(guò)去發(fā)生的事，不強調現在的結果） did; -ed was;were done

一般將來(lái)時(shí) （將要發(fā)生的事） will do will be done

現在進(jìn)行時(shí) （現在正在發(fā)生的事） am;is;are doing am;is;are being done

過(guò)去進(jìn)行時(shí) （當時(shí)正在發(fā)生的事） was;were doing was;were being done

現在完成時(shí) （過(guò)去發(fā)生的事，強調現在的結果） have;has done have;has been done

過(guò)去完成時(shí) （過(guò)去完成的事；過(guò)去以前發(fā)生的事） had done had been done

過(guò)去將來(lái)時(shí) （過(guò)去將要發(fā)生的事） would do would be done

八種時(shí)態(tài)：

? He is always ready to help others. 一般現在時(shí)

? She often came to help us in those days.一般過(guò)去式

? He is doing his homework now. 現在進(jìn)行時(shí)

? At that time she was doing her homework.過(guò)去進(jìn)行時(shí)

? I've written an article.現在完成時(shí)

? By the end of last month. We had reviewed four books 。過(guò)去完成時(shí)

? It is going to rain.一般將來(lái)時(shí)

? I asked who was going there. 過(guò)去將來(lái)時(shí)

一般現在時(shí)