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內容來自用戶：冷江一軍
中職對口升學語文文學常識綜合復習題
1.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）
A.《左傳》《史記》等歷史散文作品，以“實錄”的筆法將人物寫得真實豐滿，有血有肉。
B.《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。它的作者歸有光被認為是“桐城派”的代表人物。
C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》，是我國20世紀二、三十年代著名的長篇小說。
D.馬克·吐溫和歐·享利都擅長寫諷刺小說。馬克·吐溫的《競選州長》《百萬英磅》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。
2.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應有誤的一組是（）
A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士
B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻
C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士
3.下面作品、作者、國別（或朝代）對應全都正確的一項是（）
A.《墻頭馬上》—白樸—元代《葉甫蓋尼·奧涅金》—普希金—俄國
B.《文心雕龍》—劉勰—唐代《巴黎圣母院》—雨果—法國（南北朝）
C.《人間詞話》—顧炎武—清代《羊脂球》—莫泊?！▏ㄍ鯂S）
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1找出滅有病句的一項（ ） a 雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b 在抗洪救災的戰(zhàn)斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。 c 目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d 濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。 2對《雁門太守行》理解不正確的（ ） a 首聯(lián)用景物描寫渲染了嚴酷的戰(zhàn)斗氣氛，使人聯(lián)想到敵軍壓境，形勢危急，大戰(zhàn)在即的情勢。
b 從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰(zhàn)地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面。 C“臨易水”既表明交戰(zhàn)地點，又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d 全文主要借助想象，用濃煙斑駁的色彩吧戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。 3下列句中括號中詞語使用錯誤的一句（ ） a 李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b 小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。 c 大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d 同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津） 能做幾道做幾道，標號序號！ 問題補充： 我既需 2008-08-02 10:42 愛&淚 回答：9 人氣：40 解決時間：2008-08-04 08:48檢舉 答案應該依次是ABB。第一題，b項“經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流”語序不對；c項“銳不可當”用詞不當；d項關聯(lián)詞“既”與“也”搭配不當。
第二題，“直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面”表述有錯，文章并沒有直接描寫“短兵相接”的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有“巧妙的心思”，一般用于什么設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love 2008-08-02 17:30 檢舉。
一、基礎知識單項選擇題1.下列各項詞語中，每組加點字讀音都不相同的一項是A.箴言/緘默 泥淖/櫓棹 恬淡/喧闐B.針砭/褒貶 峪口/富裕 游弋/搖曳C.巷道/空巷 編纂/撰寫 癖好/精辟D.筵席/垂涎 笨坯/胚胎 氤氳/洇滲2.下列句子中沒有錯別字的一句是A.這種鏖兵的情況無論如何同這樣的青山綠水也不能協(xié)調起來。
人世變換，今古皆然。在人類前進的征途上，這些都是不可避免的。
B.40年間無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機會還要真抓實干，練兵、籌款，整飭政務，時刻擺出一副要沖上前線的樣子。 C.真正的果肉倒是前面說的連同果殼扔掉的那一層膜。
荔枝肉的細胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣漬。D.次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數員，各帶強弓硬駑，一起上船迤邐前進。
3.下列各項中，對加點字詞解釋全都正確的一項是A. 倏來倏去（疾速） 罄竹難書（盡，完） 先生杖屨（古時用麻、葛等制成的鞋） B. 休戚相關（歡樂） 義憤填膺（胸） 屈尊下顧（降低身份俯就） C. 強聒不舍（啰嗦） 師曠之聰（智慧） 姹紫嫣紅（原指女性嬌艷美麗）D. 桀驁不馴（倔強） 激揚文字（激動） 天倫之樂（父子、兄弟等關系）4.下列句子中，加點的成語使用正確的一句是A. 漢末文學家禰衡才思敏捷，擅長辭賦，他應黃射邀請一蹴而就的作品《鸚鵡賦》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的贊賞。B.影星章子怡在演藝道路上本來順風順水，風光無限，但是否極泰來，因身陷“捐款門”，她的聲譽受到了嚴重影響。
C. 他剛步入這門學科的研究領域，還遠未達到登堂入室的境界。D. 春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。
5.依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞，最恰當的一項是不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在， 在所有有狼的地區(qū)都能感到它， ，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。
看不到狼的蹤跡， 聽不到它的聲音，它 是暗含在許多小小的事件中的。A. 因為 所以 即使 也 還B. 但是 所以 如果 就 也C. 但是 而且 如果 就 還D. 因為 而且 即使 也 也6.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是①這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。
水面沒有一只船。水像無邊的 的水銀。
②60年前的威風與恥辱，在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地 開去。③等到月升中天，清光從樹間 而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。
④西邊天際，一片片火燒云似凝固了一般，給小院里 出一派熱烈的紅光！A.蕩漾 跳蕩 潑灑 篩灑 B.跳蕩 蕩漾 篩灑 潑灑C.激蕩 蕩漾 篩灑 潑灑 D.跳蕩 激蕩 漏灑 篩灑7.下列各句中，沒有語病的一句是A.中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著豐富的文化內涵，是弘揚中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強民族凝聚力。B.由于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，使中國西部的基礎設施、民生、生態(tài)都有了明顯改善。
C.馬克思主義認為，一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進，這是由于事物內部矛盾以及自然和社會種種外因影響所決定的。D.過去那種要求不搞則已，搞則只許成功，不許失敗，實際嚴重違反了辯證唯物論的認識論。
8.下列各句中，標點符號使用正確的一句是A.“昭君自有千秋在，胡漢和親見識高，”“昭君出塞”的故事，流傳千古，家喻戶曉。B.這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解：這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。
C.我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。
做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！D.那男子向樓上的另一群人呼喊：“揍你的，再不起來，懶蟲！等太陽上山嗎？”9.對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是A.山坳下面那小小的幽谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻）B.如果不是內生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什么值得懷念？（反問）C.或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實用主義地趨時。
懷古者只想以古代今，趨時者只想以今滅古。（排比）D.狄拉克的文章給人“秋水文章不染塵”的感受，海森堡的文章則完全不同，二者對比清濁分明。
（引用）10.對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。
（記敘）B.性格是從態(tài)度和行動方式上表現(xiàn)出來的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質則是性格的動態(tài)特征，諸如行動的緩急和動作變化的快慢等等。（說明）C.要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅忍！——這是平靜水面下深處的激流?。。ㄊ闱椋〥.這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。
三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）11.下列關于應用文知識的表述，不正確的一項是A.會議記錄的格式一般由兩部分組成。
第一部分是會議的基本情況，第二部分是會議的具體內容。B.寫說明書要講究科學性和實用性。
說明書的語言要簡明、通俗、易懂。C.寫總結要大量占有材料，并對材料進。
咱江蘇的語文是90+70模式
前面的語文基礎知識的閱卷組和作文閱卷組是分開的
語文基礎知識的閱卷組長 吳新江 教授
作文閱卷組長 何永康 教授
語文基礎知識的閱卷成員主要包括以下幾類 大學教授（主要是各大題的組長） 漢語言文學專業(yè)的研究生 中學教師
作文 大學教授 高中教師
除了客觀題以外，其他均采用四評制，兩個老師獨立閱卷，如出入不大取均分，出入較大交第三者評分，再不行交第四者 要是有較大異議 交專家組審核
我們江蘇高考閱卷還是相當規(guī)范的，例如作文由一個別動隊，專門對中檔分作文進行再次審核，避免出現(xiàn)打保守分的情況
如有疑問，歡迎提問
一、看拼音寫詞語（要求：正確、整潔、美觀）（5分）yùnlǜyìránjìngmìqínmiǎnwēixié韻律毅然靜謐勤勉威脅二、比較第一組字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么，然后照樣子寫字再組詞（5分）我發(fā)現(xiàn)：悄（悄悄）撓（阻撓）歉（抱歉）俏（俊俏）繞（圍繞）廉（廉潔）三、在下面四組加點的詞語中，讀音完全正確的是（3）(2分)1、凝（níng）重氣概（gài）塑（shuò）料霎（shà）時2、調節(jié)（jié）惡劣（liè）阻（zhǔ）撓瘦削（xiāo）3、嚴肅（sù）歸宿（sù）松脂（zhī）勉強（qiǎng）4、清爽（shuǎng）唱和（hè）腹（fǔ）部蕩漾（yàng）四、用修改符號修改病句。
（3分）1.小明身上存在許多毛病，有些是需要改正的。（把“有些”劃去。）
2.教師節(jié)上，張老師光榮地被評為特級教師的稱號。（把“的稱號"劃去。）
3、我們不僅年紀小，而且志氣大。 （不僅，而且 改為雖然.但是）五、給詞語中加點的字選擇正確的解釋（3分）不速之客（④）①快②迅速③速度④邀請拔地而起（②）①抽出②高出③挑選④奪取意味深長（②）①深度②深刻③（感情）厚④深奧六、按照要求寫句子（6分）1、（因為）“非典”是傳染性極強的惡魔，?