關(guān)于奇跡開(kāi)頭的作文(寫(xiě)一篇關(guān)于奇跡的作文)
1.寫(xiě)一篇關(guān)于"奇跡”的作文
1 生命 · 奇跡 在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡 …… —— 題記 活著(zhù)，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。
然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心 地力量 —— 生命地力量。雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。
但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一 生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！從古至今，這股生命的力量激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生 —— 海倫 · 凱勒。
美國著(zhù)名作家馬克 · 吐溫說(shuō)過(guò)：“19 世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫 · 凱勒。” 她，海倫 · 凱勒 —— 一個(gè)生活在黑暗中卻又 給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望 …… 她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙 手去改變；她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人 類(lèi)的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是 惆悵萬(wàn)千的。
它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87 年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨 練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。
對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天 —— 也就是72 個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥 無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。
如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè ) …… 誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利 文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來(lái)，用那僅有的卻 又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡 …… 海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。
可能在一百年、一千年 后，還會(huì )有人提到海倫 · 凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)生命的珍貴與短暫 …… 海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海 倫 · 凱勒說(shuō)過(guò)：“ 假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積 極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是 讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！用愛(ài)創(chuàng )造奇跡 生命是個(gè)奇跡，因為這個(gè)世界上有愛(ài)，每個(gè)奇跡都有都需要我們去創(chuàng )造，用愛(ài)創(chuàng )造奇跡！小時(shí)候，我不知道在書(shū)中看到過(guò)多少次那千篇一律的故事情節：一個(gè)人在森林中用愛(ài)心換取了乞丐的溫暖，沒(méi) 想到這個(gè)乞丐竟然是一個(gè)神仙，滿(mǎn)足了對他施舍的人的愿望。
但童話(huà)歸童話(huà)，那只是作者的一種美好遐想，因此我 從來(lái)沒(méi)把這種愛(ài)能創(chuàng )造奇跡的事當成真事。但是那天，當我看著(zhù)應經(jīng)被我捏出汗的報紙，卻茫然了，愛(ài)能創(chuàng )造出奇 跡，這不是童話(huà)，默默看著(zhù)那一行行小字，我已淚流滿(mǎn)面-- 一個(gè)4 歲男孩獨自在家爬上陽(yáng)臺的欄桿，在離家200 米處的母親見(jiàn)了，急忙打手勢示意孩子危險，下去，可孩 子卻并沒(méi)有看見(jiàn)，突然意外發(fā)生了，孩子雙腳沒(méi)穩住，從5 樓高的地方往下摔。
在這千鈞一發(fā)之際，距離200 米處 的母親沖過(guò)去，在短短幾秒鐘跑過(guò)去穩穩的接住了摔下來(lái)的孩子！奇跡！如果不是孩子母親心中充滿(mǎn)著(zhù)對孩子的愛(ài)，作文庫大全 小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分2 他能穩穩的接住孩子，能用幾秒鐘的時(shí)間跑完200 米的路程嗎？這不是童話(huà)，這是愛(ài)，是奇跡，我們每個(gè)人雖然都 不可能去完成像這位母親一樣的大事，但我們可以從身邊的小時(shí)做起，也會(huì )創(chuàng )造出奇跡。散步時(shí)，我們帶著(zhù)對祖國的愛(ài)拾起地上每一點(diǎn)垃圾，每一片落葉，天長(cháng)日久，條條道路一塵不染，難道這不是 奇跡嗎？學(xué)習時(shí)，我們帶著(zhù)對理想的愛(ài)坐在書(shū)桌旁，坐在臺燈下刻苦拼搏，天長(cháng)日久，我們遨游在知識的海洋中，難道這不是奇跡嗎？其實(shí)，生活中還有太多的奇跡等待著(zhù)。
2.以奇跡為話(huà)題作文
只有用心才能感覺(jué)花的美麗，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能體會(huì )空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng )造奇跡吧！
——題記
奇跡
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀世界上出現了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫?凱勒。”
提到海倫?凱勤，大家并不陌生了，一個(gè)出現在19世紀的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著(zhù)自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把別人看到的當成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè )。”
——海倫?凱勒自述
很難想象，雙目失明的她是如何摸著(zhù)荊棘爬過(guò)來(lái)的；無(wú)法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過(guò)來(lái)的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
——海倫?凱勒自述
一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會(huì )開(kāi)得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿(mǎn)青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。
永恒?信念?奇跡
一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷(xiāo)——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界！
一個(gè)殘疾人的生命之花都能開(kāi)得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢……
3.奇跡就在我身邊 作文開(kāi)頭排比段
奇跡就在身邊
5月25日，**中心小學(xué)階梯教室里來(lái)了一群播撒奇跡的老師，“抬不起來(lái)的左腳”、“刺不破的氣球”、“吹口氣把你抬起來(lái)”、“飛行魔法棒”、“水中盛開(kāi)的紙花”、……一個(gè)個(gè)奇跡的演繹讓孩子們如癡如醉、如夢(mèng)如幻，現場(chǎng)不時(shí)響起一陣陣驚嘆聲和歡呼聲！
這些播撒奇跡的老師是來(lái)自創(chuàng )想號雜志社“哈博士”團隊的成員。在近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他們?yōu)楹⒆觽冄堇[了涵蓋力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的奇妙小實(shí)驗，讓孩子們一次又一次見(jiàn)證了“奇跡”的出現。活動(dòng)中，他們邀請了部分同學(xué)上臺親身體驗，讓孩子們過(guò)了一把“科學(xué)癮”。孩子們躍躍欲試，興致勃勃！每個(gè)趣味實(shí)驗之后，“哈博士”的老師用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們解釋了實(shí)驗中蘊含的科學(xué)奧秘，傳播了科學(xué)知識，使學(xué)生領(lǐng)略了科學(xué)無(wú)比神奇的魅力。原來(lái)“奇跡就在身邊”，生活中處處有科學(xué)！
**中心小學(xué)“奇跡就在身邊——創(chuàng )想科學(xué)校園行”的成功舉辦，離不開(kāi)小哥白尼雜志社的友情參與，更離不開(kāi)創(chuàng )想號雜志社的傾情演繹，我相信本次活動(dòng)必將促進(jìn)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，必將促進(jìn)我校學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力的提高！
4.奇跡作文600字
奇跡，往往是勇敢者創(chuàng )造出來(lái)的。敢于面對自身不足，找到前進(jìn)的方向，不斷克服自身弱點(diǎn)，終能創(chuàng )造奇跡。也就為自己提升了自身的高度。
人生路上荊棘叢生，“陷阱”星羅棋步，僅靠命運安排是不安全的，還需通過(guò)自身努力來(lái)實(shí)現人生價(jià)值，體現人生意義。然而努力也要論程度，膚淺松懈，只能停滯不前；即使是盡力而為，仍只能算是“心有余而力不足”；全身心地投入，不論成與敗，始終無(wú)冤無(wú)悔，竭盡全力堅持下去，那么奇跡就是你不經(jīng)意間的產(chǎn)物。
幼苗的種子在被埋進(jìn)陰暗的土壤的時(shí)候，破土而出成了它唯一的理想，當然也是每一粒種子對明天的共同的憧憬。毋庸置疑，從播進(jìn)土壤到破土而出，重獲光明的這一段時(shí)間里它的心靈會(huì )隨之進(jìn)入“黑暗期”。在時(shí)刻尋求光明的過(guò)程前，它必須突破自身的界限，心靈首先燃起希望的火種，隨著(zhù)內心光明的擴展，黑暗的減少，它也將發(fā)育成熟。此時(shí)，它必須竭盡全力突破種皮的包裹，然后胚根向下生長(cháng)，展現它的雄心壯志。其余部分向上生長(cháng)，這粒種子也就獲得成功。可以說(shuō)，突破與外界阻隔的界限，是它生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，它必須全力以赴，把握好生命過(guò)程中的這一轉折期。
生活是一次旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，要歷經(jīng)艱辛。創(chuàng )造奇跡固然美妙，但是我們要明白：奇跡是與努力同行的。當你竭盡全力的時(shí)候，隨之而來(lái)的便是奇跡女神的青睞。
5.以奇跡為話(huà)題寫(xiě)一篇作文
奇跡 曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》，它給我的感觸頗深，作者認為，每個(gè)人都是這世上獨一無(wú)二的個(gè)體，都有著(zhù)自己的體魄、思想，要接受自己、肯定自己的價(jià)值。是啊，我從來(lái)都虔誠地認為——生命就是奇跡。無(wú)論是波濤滾滾的大海，還是草原上跳躍的羚羊，在路邊學(xué)著(zhù)走路的孩子，他們都有著(zhù)自己跳動(dòng)的脈搏。嬰兒出生后那第一聲哭喊總會(huì )讓我們激動(dòng)、興奮——因為一個(gè)嶄新、獨立的生命即將開(kāi)始他自己的人生旅途。
曾記得我初一的時(shí)候，心情總是很壓抑，我總是不能坦然地接受自己，一發(fā)現自己的種種缺點(diǎn)，便垂頭喪氣，我不能接受我不再像小學(xué)時(shí)可以輕松考第一的境況。作為女孩，我不高挑，皮膚還黑，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些？這樣一來(lái)，我覺(jué)得自己很累、很壓抑。因此，生活中的許多亮。一發(fā)現自己的種種缺點(diǎn)、思想：“你呀，在路邊學(xué)著(zhù)走路的孩子、很壓抑，作為自己給自己的禮物，我從來(lái)都虔誠地認為——生命就是奇跡，時(shí)機到了，也更加自信：“孩子。卸下沉重的心理包袱。我變得越來(lái)越開(kāi)朗，作者認為，它給我的感觸頗深。有一天，它的獨一無(wú)二、必須要考第一名才可以。作為女孩，母親笑著(zhù)拍著(zhù)我的頭說(shuō)，要接受自己，她對我說(shuō)，彌補不足、自信，后來(lái)想想。無(wú)論是波濤滾滾的大海，還是草原上跳躍的羚羊？自此以后，不斷挖掘自己的潛能，我終于決定向母親尋求幫助，但它們都很重要，生活中的許多亮點(diǎn)在我苛刻的眼睛中被忽略掉了，但它們仍以燦爛的開(kāi)放來(lái)證明自己的價(jià)值，可不斷進(jìn)步。我堅持鍛煉身體，肯定自己的優(yōu)勢，我的心情好多了？這樣一來(lái)，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，要努力爭取，人們根據它們不同的用途每時(shí)每刻幾乎都在使用它們，對于可以改變的，要強很好，他們都有著(zhù)自己跳動(dòng)的脈搏，每個(gè)人都是這世上獨一無(wú)二的個(gè)體。但是人要學(xué)會(huì )正視自己，聽(tīng)完了我的敘述。等到太陽(yáng)出來(lái)了、興奮——因為一個(gè)嶄新，我不高挑，正視自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，請相信——你就是奇跡，你認為好嗎，都有著(zhù)自己的體魄，便垂頭喪氣，你看。嬰兒出生后那第一聲哭喊總會(huì )讓我們激動(dòng)，路邊的野花雖不艷麗，我總是不能坦然地接受自己，心情總是很壓抑。
你看、肯定自己的價(jià)值，我發(fā)現自己長(cháng)跑耐力很好，坦然接受自己無(wú)法改變的事物。因此？”我當時(shí)很受啟發(fā)、獨立的生命即將開(kāi)始他自己的人生旅途，請不要戴著(zhù)“有色”眼鏡看自己。是啊，在我心中，我覺(jué)得自己很累，我可以更輕松地學(xué)習！
所以。
曾記得我初一的時(shí)候，你就可以亮出禮物，我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )坦然地面對自己，把壓力化為動(dòng)力，我不能接受我不再像小學(xué)時(shí)可以輕松考第一的境況，這就是奇跡，你會(huì )驚奇地發(fā)現——其實(shí)你也可以如此優(yōu)秀，誰(shuí)說(shuō)是女孩就非要有玲瓏的曲線(xiàn)，五個(gè)手指雖然有長(cháng)有短。”最讓我記憶猶新的則是母親隨即伸出了手，皮膚還黑！是太要強了，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些，把自己的優(yōu)點(diǎn)當成寶貴的財富好好珍惜。我們每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的地方，如果都像中指那么長(cháng)，生命的神奇也許就在“它”的特殊，還參加了運動(dòng)會(huì )、價(jià)值奇跡 曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》
6.有什么好的關(guān)于愛(ài)的奇跡的作文開(kāi)頭
愛(ài)可以創(chuàng )造一切，我們相信愛(ài)的源泉，依靠著(zhù)愛(ài)，敬畏著(zhù)愛(ài)，愛(ài)的本身在于你們是否相愛(ài)，是否全身心的愛(ài)別人，人是很自私的，但愛(ài)卻能消化一切，我們應當關(guān)心和愛(ài)護自己身邊的每一個(gè)人，將愛(ài)發(fā)揮到極致，對朋友，老師，同學(xué)，家人都是如此，臃腫的人因為不旦護測咎爻僥詫鞋超貓懂愛(ài)，感受不到愛(ài)而變得臃腫，愛(ài)的意識也不斷縮減，經(jīng)濟的社會(huì )逐漸發(fā)展，但卻使人對金錢(qián)的愿望逐漸加深，社會(huì )中的商人，企業(yè)，有時(shí)會(huì )因為金錢(qián)而出現摩擦，有時(shí)會(huì )因為金錢(qián)利益失去一輩子的朋友，這是很可惜的，我們應當愛(ài)身邊的每一個(gè)人，快樂(lè )開(kāi)心是好，樂(lè )觀(guān)性格是好，追求金錢(qián)也是好，但卻不能成為終極目標，我們活在人世上主要目的是追求真善美，相信愛(ài)的奇跡，向自己的方向進(jìn)發(fā)，愛(ài)可以創(chuàng )造一切，未來(lái)祖國的花朵們呀！你們是初升的太陽(yáng)，愛(ài)的顆粒永遠存于你們的皮膚之中，你們是祖國的花朵，你們應當享受愛(ài)，成為蝴蝶，成為蜻蜓，成為蜜蜂，在眾多的人際關(guān)系和社會(huì )環(huán)境中站立腳跟，創(chuàng )新自我，發(fā)掘愛(ài)，發(fā)掘心，挖掘自己內心深處渴望愛(ài)，奉獻愛(ài)，付出愛(ài)的一道光，看到彩虹，看到朝陽(yáng)，看到明天。
7.四年級作文生命的奇跡開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我發(fā)現了生命的奇跡
我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，它們就相繼開(kāi)出了美麗的花。我喜滋滋地看著(zhù)這三株苗，希望它們能早日結果。
果然，過(guò)了一個(gè)多星期，辣椒苗便蹭蹭地長(cháng)起了個(gè)兒，繼而結出了五六個(gè)尖尖的青辣椒。幾天后，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由于我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿之間蹲了個(gè)小矮人。
很多天過(guò)去了，茄子苗也沒(méi)有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開(kāi)花不結果的沒(méi)用“矮子”。
直到這個(gè)星期六的早上，我像往常一樣來(lái)給植物澆水，突然驚訝地發(fā)現茄子苗居然結出了一個(gè)小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨后竟然還能結出一個(gè)小茄子，也許它只不過(guò)想看看這個(gè)世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個(gè)小小的茄子讓我發(fā)現了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
8.付出與奇跡的作文的開(kāi)頭
昨日的苦與痛和著(zhù)心中的夢(mèng)，苦苦地等待，默默地追尋心中的那個(gè)夢(mèng)，一點(diǎn)一滴地積累，一絲絲地堅持.相信：夢(mèng)總會(huì )實(shí)現，奇跡就在眼前.—題記一.獨上高樓，望盡天涯路.那夜他無(wú)眠，高樓他播下了自己的夢(mèng)想，那就是他要完成一部”究天人之際，通古今之變”的歷史巨著(zhù).風(fēng)兒吹皺了那一池秋水，更攪動(dòng)了他的心，他的雄心壯志.他抬起頭，看見(jiàn)那皎潔的圓月，心中充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了信心.此時(shí)此刻，一切的一切在他眼中都是那么溫馨，那么美好.二.衣帶漸寬終不悔，為伊銷(xiāo)得人憔悴.多少個(gè)不眠之夜，他不知勞累地削著(zhù)那竹箋，寫(xiě)下那一幕幕真實(shí)凄美的歷史.他的眼里布滿(mǎn)了血絲，手上磨出了老繭，然而他仍堅持著(zhù)，默默地寫(xiě)著(zhù)……他的靈魂融入了那一卷卷的史書(shū).然而并非所以的付出都有回報，并非所有的付出都有結果.他太正直太正義，太不懂得”寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落”.他的言行觸怒了粗暴的君主.”要么死，要么接受宮刑”無(wú)情的君主向他吼道.他茫然了，不知所措了.死固然可以向天下昭示自己的清白，可他忘不了自己的夢(mèng)，那是他血與淚的結晶.他無(wú)力的跪下”我接受宮刑”。
話(huà)音未落，超臣們不堪入耳的惡語(yǔ)向他襲來(lái)。他無(wú)言，兩行清淚沿著(zhù)他疲憊的臉滑下。
以后的日子，他更是忍辱負重，在世人的嘲諷下默默付出，苦悶、苦愁、苦惱圍繞著(zhù)他，他只有在那一卷卷史書(shū)中解悶、消愁、釋惱。在一段史書(shū)中他這樣寫(xiě)道：“十面埋伏、四面楚歌、鐵馬雄風(fēng)、人杰鬼雄，終愧對江東父老。
霸王別姬，空垂的淚，為后世誰(shuí)哭泣，勝者王侯，敗者賊寇，歷史終為歷史，清醒又無(wú)情。”是的，他也期待能象項羽那樣寧為玉碎，不為瓦全。
然而它有夢(mèng)有追求，他必須堅持，必須付出。沒(méi)有人了解他，但他仍默默地堅守……三驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的紀傳體通史——《史記》，為中國五千年的文化增添了一段亮麗的色彩，給生生不息的華夏子孫以永遠的回味。人們永遠銘記他，那個(gè)默默無(wú)聞創(chuàng )造驚人神話(huà)的人，那個(gè)用血與汗譜寫(xiě)生命奇跡的人。
他與那神話(huà)般的《史記》融為一體，融入了文化，融進(jìn)了歷史，融入了民族的記憶。他就是漢朝文學(xué)大家——司馬遷。
9.寫(xiě)一篇關(guān)于"奇跡”的作文
1 生命·奇跡在這個(gè)地球上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡…… ——題記活著(zhù)，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。
然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。
但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著(zhù)，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng )造生命的奇跡！從古至今，這股生命的力量激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”她，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類(lèi)相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類(lèi)堅信命運無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類(lèi)的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。
它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。
對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。
如果她能擁有三天的光明，她的心里滿(mǎn)足和快樂(lè )…… 誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)曾經(jīng)也墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡…… 海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。
可能在一百年、一千年后，還會(huì )有人提到海倫·凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)生命的珍貴與短暫…… 海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！用愛(ài)創(chuàng )造奇跡生命是個(gè)奇跡，因為這個(gè)世界上有愛(ài)，每個(gè)奇跡都有都需要我們去創(chuàng )造，用愛(ài)創(chuàng )造奇跡！小時(shí)候，我不知道在書(shū)中看到過(guò)多少次那千篇一律的故事情節：一個(gè)人在森林中用愛(ài)心換取了乞丐的溫暖，沒(méi)想到這個(gè)乞丐竟然是一個(gè)神仙，滿(mǎn)足了對他施舍的人的愿望。
但童話(huà)歸童話(huà)，那只是作者的一種美好遐想，因此我從來(lái)沒(méi)把這種愛(ài)能創(chuàng )造奇跡的事當成真事。但是那天，當我看著(zhù)應經(jīng)被我捏出汗的報紙，卻茫然了，愛(ài)能創(chuàng )造出奇跡，這不是童話(huà)，默默看著(zhù)那一行行小字，我已淚流滿(mǎn)面-- 一個(gè)4歲男孩獨自在家爬上陽(yáng)臺的欄桿，在離家200米處的母親見(jiàn)了，急忙打手勢示意孩子危險，下去，可孩子卻并沒(méi)有看見(jiàn)，突然意外發(fā)生了，孩子雙腳沒(méi)穩住，從5樓高的地方往下摔。
在這千鈞一發(fā)之際，距離200米處的母親沖過(guò)去，在短短幾秒鐘跑過(guò)去穩穩的接住了摔下來(lái)的孩子！奇跡！如果不是孩子母親心中充滿(mǎn)著(zhù)對孩子的愛(ài)，作文庫大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分2 他能穩穩的接住孩子，能用幾秒鐘的時(shí)間跑完200米的路程嗎？這不是童話(huà)，這是愛(ài)，是奇跡，我們每個(gè)人雖然都不可能去完成像這位母親一樣的大事，但我們可以從身邊的小時(shí)做起，也會(huì )創(chuàng )造出奇跡。散步時(shí)，我們帶著(zhù)對祖國的愛(ài)拾起地上每一點(diǎn)垃圾，每一片落葉，天長(cháng)日久，條條道路一塵不染，難道這不是奇跡嗎？學(xué)習時(shí)，我們帶著(zhù)對理想的愛(ài)坐在書(shū)桌旁，坐在臺燈下刻苦拼搏，天長(cháng)日久，我們遨游在知識的海洋中，難道這不是奇跡嗎？其實(shí)，生活中還有太多的奇跡等待著(zhù)我們去創(chuàng )造，帶著(zhù)愛(ài)出發(fā)，去用愛(ài)創(chuàng )造。
10.有什么好的關(guān)于愛(ài)的奇跡的作文開(kāi)頭
愛(ài)可以創(chuàng )造一切，我們相信愛(ài)的源泉，依靠著(zhù)愛(ài)，敬畏著(zhù)愛(ài)，愛(ài)的本身在于你們是否相愛(ài)，是否全身心的愛(ài)別人，人是很自私的，但愛(ài)卻能消化一切，我們應當關(guān)心和愛(ài)護自己身邊的每一個(gè)人，將愛(ài)發(fā)揮到極致，對朋友，老師，同學(xué)，家人都是如此，臃腫的人因為不懂愛(ài)，感受不到愛(ài)而變得臃腫，愛(ài)的意識也不斷縮減，經(jīng)濟的社會(huì )逐漸發(fā)展，但卻使人對金錢(qián)的愿望逐漸加深，社會(huì )中的商人，企業(yè)，有時(shí)會(huì )因為金錢(qián)而出現摩擦，有時(shí)會(huì )因為金錢(qián)利益失去一輩子的朋友，這是很可惜的，我們應當愛(ài)身邊的每一個(gè)人，快樂(lè )開(kāi)心是好，樂(lè )觀(guān)性格是好，追求金錢(qián)也是好，但卻不能成為終極目標，我們活在人世上主要目的是追求真善美，相信愛(ài)的奇跡，向自己的方向進(jìn)發(fā)，愛(ài)可以創(chuàng )造一切，未來(lái)祖國的花朵們呀！你們是初升的太陽(yáng)，愛(ài)的顆粒永遠存于你們的皮膚之中，你們是祖國的花朵，你們應當享受愛(ài)，成為蝴蝶，成為蜻蜓，成為蜜蜂，在眾多的人際關(guān)系和社會(huì )環(huán)境中站立腳跟，創(chuàng )新自我，發(fā)掘愛(ài)，發(fā)掘心，挖掘自己內心深處渴望愛(ài)，奉獻愛(ài)，付出愛(ài)的一道光，看到彩虹，看到朝陽(yáng)，看到明天。
