結題報告的格式(課題結題報告格式要求)
結題報告的格式
結題報告的格式
結題報告的格式
社會(huì )科學(xué)課題基本完成以后，需要撰寫(xiě)結題報告。結題報告的寫(xiě)法沒(méi)有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同于課題報告。課題報告側重于研究成果的表述，而結題報告則側重于回顧過(guò)程和評價(jià)成果。從應用寫(xiě)作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附件等5個(gè)部分。
一、結題報告的標題：
課題名稱(chēng)和文種--結題報告。
二、結題報告的前言：
簡(jiǎn)述課題概況，包括課題來(lái)源及級別、歷時(shí)，對課題成果的總體評價(jià)及作用意義。
三、結題報告的正文：
主要包括三個(gè)部分。
（1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標、研究思路及原則；說(shuō)明研究歷時(shí)及階段，并分析各階段的主要工作和特點(diǎn)。
（2）課題的研究成果，簡(jiǎn)要闡明本課題的基本觀(guān)點(diǎn)及其邏輯聯(lián)系；著(zhù)重揭示本課題的特色和創(chuàng )新之處；強調本課題與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實(shí)踐工作中應用的階段性成果。
（3）課題的評價(jià)意見(jiàn)，自我評價(jià)--根據國內外、所在地區和同類(lèi)單位的理論研究和實(shí)際工作的現狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專(zhuān)家評價(jià)--綜述專(zhuān)家對本課題的意見(jiàn)，并點(diǎn)明典型評語(yǔ)。
實(shí)踐工作者的評價(jià)--如果本課題在實(shí)踐中已有應用端倪，則可給出實(shí)踐者的反饋意見(jiàn)。
四、結題報告的結尾：
對與本課題相關(guān)的問(wèn)題，指出進(jìn)一步探索的方向；對本課題的應用推廣等問(wèn)題，表明課題組需作出的努力。結尾的寫(xiě)作應視情而定。
五、結題報告的附件：
列具課題組成員名單；附上課題研究過(guò)程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開(kāi)始應用的佐證材料，致謝等其他材料。
上述結題報告，在課題鑒定會(huì )結束以后，可根據專(zhuān)家意見(jiàn)作適當的修改。然后經(jīng)課題組長(cháng)簽署后存檔。根據課題級別的高低、研究成果的大小、研究者認識的深淺，結題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點(diǎn)。反映全貌，要求撰寫(xiě)者把握從立項到結題的“全程”軌跡，把握課題預定目標、探索重心和研究成果的“全素”關(guān)節，把握研究者、評價(jià)者乃至實(shí)踐者的全員意見(jiàn)。突出重點(diǎn)，既需要突出研究成果的創(chuàng )新特色，更需要突出實(shí)踐中已有效果的評述和將有效果的預測。（摘自：《寧波高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報》2000.3 原題“課題結題報告的框架結構”作者：徐挺）
結題報告中常見(jiàn)問(wèn)題及對策
一、結題報告中常見(jiàn)的問(wèn)題
1.從研究進(jìn)度看， 有的缺少部分研究、探索過(guò)程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的'寫(xiě)了， 但僅用幾十個(gè)字寫(xiě)出到某某地方考察就完了） 、基本情況調研報告、驗收申請書(shū)等。
2.從課題結題總結看， 有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應有的數據及過(guò)程； 有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3.從結題報告看， 主要有3個(gè)問(wèn)題：一是缺少引文或引文附錄， 看不出通過(guò)研究得出的創(chuàng )新理論以及該理論和支撐實(shí)驗研究的理論有什么區別或聯(lián)系； 二是有的課題負責人把學(xué)校的常規教學(xué)活動(dòng)作為課題的實(shí)驗研究成果展示， 給人一種勉強湊材料的感覺(jué)； 三是有的課題負責人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實(shí)驗研究成果。
4.從研究結論看， 大多數結題報告或論文都缺少理論上的升華， 對材料及論文沒(méi)有進(jìn)行深入細致的研究與提煉， 沒(méi)有理論的提升， 結題報告只見(jiàn)“材料”不見(jiàn)“觀(guān)點(diǎn)”， 蒼白無(wú)力說(shuō)服不了人， 更不具有可操作性， 不能推而廣之。
5.從所附資料看， 也有兩大問(wèn)題值得注意： 一是一些所附調查報告或科技小論文撰寫(xiě)不規范； 二是一些研究論文比較粗糙， 不僅行文不太規范， 而且內容也不大充實(shí)。
·科研結題報告 ·德育結題報告 ·課題結題報告 ·怎樣寫(xiě)結題報告
二、撰寫(xiě)結題報告須注意的幾點(diǎn)
1.多參閱立項時(shí)所引的支撐理論和近年來(lái)國內外的有關(guān)新信息。
2.仔細閱讀課題立項時(shí)的研究進(jìn)度計劃， 盡量搜齊各階段的過(guò)程性探索、研究資料。
3.重新審視整個(gè)實(shí)驗研究過(guò)程， 尤其是認真審視實(shí)驗研究論文里的觀(guān)點(diǎn)。
4.整合所有研究資料， 進(jìn)行科學(xué)的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)， 而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀(guān)點(diǎn)。（摘自《中國教育報》）
課題結題報告格式要求
課題結題報告格式要求
一、課題背景及立項
(800~1000字左右)
二、課題簡(jiǎn)介
(500字左右)
三、課題主持人及課題實(shí)驗學(xué)校
建議包含以下部分：
1.課題領(lǐng)導小組成員
2.課題實(shí)驗校
3.課題起止時(shí)間
四、課題的理論依據
(500~800字左右)
建議包含以下部分：
1.理論依據
2.課題研究目的與意義
五、課題理論研究和探索
(5000~8000字左右)
六、課題研究的主要階段成果
(500~800字左右)
七、課題終結成果目錄
八、參考文獻
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課題研究的結題報告由以下幾個(gè)基本內容組成：
1、報告標題：課題名稱(chēng)+結題報告
2、作者署名：?jiǎn)挝?姓名(負責人或負責人和撰寫(xiě)人)，署在標題的下面。
3、內容提要：主要觀(guān)點(diǎn)、內容。超過(guò)4000字的就要寫(xiě)內容摘要。
4、問(wèn)題提出：意義(重要性和必要性，是對研究方案中的研究意義部分的深化)、理論依據、前人研究綜述(包括研究方案中前人研究綜述以及立項后又看到過(guò)的同類(lèi)課題研究成果)。
5、研究過(guò)程：簡(jiǎn)單介紹研究經(jīng)過(guò)、方法、步驟。方案中的研究過(guò)程是一種假設，而結題報告中的研究過(guò)程是實(shí)際做的。
6、結果分析：擺事實(shí)，講道理，對研究?jì)热葸M(jìn)行分析。這塊是結題報告的主體部分，應按原來(lái)設計的內容，分幾個(gè)部分把自己已做的工作加以描述分析出來(lái)。這些事情做后得到什么啟發(fā)，得出什么規律性的東西，可以有數據分析、案例分析等。
若在文中恰當運用圖表，可以簡(jiǎn)捷明了地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過(guò)程中一些零亂的原始數據進(jìn)行初步加工整理，從而直觀(guān)地反映數據的某些規律和特征，顯示事物發(fā)展規律、變化趨勢及分布狀況。常用的表格有分類(lèi)表、頻數頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進(jìn)行顯著(zhù)性檢驗，如卡方檢驗。有時(shí)為了更直觀(guān)地表達研究結果，可以用統計圖像，如條形圖、圓形圖、線(xiàn)狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述使用方法。
7、成效分析：研究所取得的成績(jì)、效果的分析。成績(jì)與效果的分析最好是對比分析，通過(guò)前測、中測、后測得到三組數據，最能反映表面出成效。也可以通過(guò)具體案例的描述看出效果，如某個(gè)學(xué)生行為的變化，研究之前什么樣的行為，通過(guò)一年的干預發(fā)生了怎樣的變化，把他們的行為描述出來(lái)。
8、問(wèn)題思考：研究的'特點(diǎn)，今后努力的方向。充分肯定自己課題研究成果的基礎上，看看還存在什么問(wèn)題。
9、參考文獻：引用(注釋)，參考他人的成果。注釋?zhuān)丛淘兜匾脛e人的成果的，要注出誰(shuí)的文章，哪一年，哪一篇文章，第幾頁(yè)。參考文獻則附在后面。(注釋的方法和參考文獻的注入格式附后)
10、附錄：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括調查問(wèn)卷，一些統計過(guò)的數據，一些典型的案例，一些照片等材料。