品味作文開(kāi)頭和結尾(我們一起品味的快樂(lè )作文好開(kāi)頭結尾)
1.我們一起品味的快樂(lè )作文好開(kāi)頭結尾
風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語(yǔ)，成了這短暫的命途中最唯美的點(diǎn)綴。
——題記
快樂(lè )，不是一陣風(fēng)，不會(huì )來(lái)去匆匆；快樂(lè )，不會(huì )耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏；快樂(lè )不是矯情的，不會(huì )因為你的成長(cháng)而陪伴你越來(lái)越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂(lè )，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，就在我們身邊。
雪讓我有點(diǎn)快樂(lè )那片白色和伸向遠方淺淺的車(chē)轍如果這時(shí)候飄落鋼琴單純的音色我會(huì )對自己說(shuō)冬天快樂(lè )……
聽(tīng)著(zhù)《冬天快樂(lè )》望著(zhù)窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。下雪了，也記不起這是今年的第幾場(chǎng)雪。批了件衣服走出家門(mén)，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。漫步在小道上，悠悠的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)的抬頭，望著(zhù)那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚，感受到了雪的快樂(lè )，也勾起了對童年的回憶……
小時(shí)候，每次下雪時(shí)，爸媽都不讓我出門(mén)，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會(huì )感冒，可小小的孩子怎么會(huì )懂這么多？滿(mǎn)心思都想要玩個(gè)痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說(shuō)要出去玩。爸媽怎么會(huì )經(jīng)得起我們這番“折騰”，也就許可了。然后，在這雪地里，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那里你追我打、東奔西跳。那樣的快樂(lè )，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，也離我越來(lái)越遠了。
不過(guò)，我們終究會(huì )長(cháng)大，終究會(huì )從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界，而在現在的這個(gè)世界里，又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)？在學(xué)校里，和同學(xué)嬉戲打鬧；在家里，和父母撒嬌……其實(shí)，快樂(lè )的距離說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)近也近。長(cháng)時(shí)，遠在天邊；近時(shí)，就在眼前。有時(shí)當你刻意去尋找它的時(shí)候，它卻就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前張望，也無(wú)從發(fā)現它那小小的把戲。
讓我們做發(fā)現快樂(lè )的人，發(fā)現快樂(lè )的人永遠是快樂(lè )的。
讓我們做珍惜快樂(lè )的人，珍惜快樂(lè )的人永遠是幸福的。
讓我們做制造快樂(lè )的人，制造快樂(lè )的人永遠是甜美的。
讓我們這一生，活得快樂(lè )、幸福、甜美！
2.作文《品味年輕》好的開(kāi)頭和結尾
品味年輕
有人說(shuō)：年輕像朝陽(yáng)，前途無(wú)量，是上天的賞賜；有人說(shuō)：年輕像彩霞，絢麗多彩，是記憶的天堂；有人說(shuō)：年輕像雪花，清純圣潔，是心靈的圣地；有人說(shuō)：年輕像夏蟬，冥頑不化，是永久的悔恨.也有人說(shuō)：年輕不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng).天亮了，夢(mèng)醒了，結果大都相同.但人們注重的是夢(mèng)的過(guò)程.
那時(shí)年輕，所以我們能夠享有燦爛的笑容；那時(shí)年輕，所以我們能夠享有純潔的天空；那時(shí)年輕，所以我們能夠擁有無(wú)私的愛(ài)心；那時(shí)年輕，所以我們能夠擁有豐富的想象；那時(shí)年輕，所以我們敢于沖破傳統的束縛；那時(shí)年輕，所以我們敢于無(wú)視世俗的眼光；那時(shí)年輕，所以我們敢于搏擊命運的不公；那時(shí)年輕，所以我們敢于直言社會(huì )的黑暗.
因為年輕，所以我們偷吃了禁果，雖然苦澀，卻也有一絲甘甜.因為年輕，所以我們不愿面對失敗，.雖然玩劣，卻也有一絲堅強.
正是年輕，所以我們欣賞李太白的豁達；感懷李清照的凄涼.正是我們年輕，所以我們憤慨命運對“金蛇郎君”的不公；歡呼上天對“神雕俠侶”的眷顧.
在那年輕的歲月里，我們每一個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)獨特的夢(mèng)，像霧，像雨，又像風(fēng).
風(fēng)不斷的吹著(zhù)，述說(shuō)著(zhù)多少屬于我的往事，莫回首，因為回首又如何呢？多少日月，多少星辰，或許我也不知是往事如夢(mèng)般飄渺！還是現實(shí)實(shí)在太過(guò)殘酷.想.不知為何，究竟是誰(shuí)造成，我么，可為什么呢，哪里出現了錯呢？或許我實(shí)在太笨吧！遇.想伸卻伸不出的手，想說(shuō)卻開(kāi)不了口，一米的距離，居然是那么的遙不可及，難道就只能這樣了嗎，以前就回不來(lái)了嗎，未來(lái)就一定要按這條路走下去嗎？45度仰望天空，其實(shí)我都記得，也從不改變，可世界卻變了.路是人走出來(lái)的，每個(gè)人走的路都是自己選擇的結果！
3.我們一起品味的快樂(lè )作文好開(kāi)頭結尾
風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語(yǔ)，成了這短暫的命途中最唯美的點(diǎn)綴。
——題記 快樂(lè )，不是一陣風(fēng)，不會(huì )來(lái)去匆匆；快樂(lè )，不會(huì )耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏；快樂(lè )不是矯情的，不會(huì )因為你的成長(cháng)而陪伴你越來(lái)越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂(lè )，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，就在我們身邊。 雪讓我有點(diǎn)快樂(lè )那片白色和伸向遠方淺淺的車(chē)轍如果這時(shí)候飄落鋼琴單純的音色我會(huì )對自己說(shuō)冬天快樂(lè )…… 聽(tīng)著(zhù)《冬天快樂(lè )》望著(zhù)窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。
下雪了，也記不起這是今年的第幾場(chǎng)雪。批了件衣服走出家門(mén)，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。
漫步在小道上，悠悠的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)的抬頭，望著(zhù)那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚，感受到了雪的快樂(lè )，也勾起了對童年的回憶…… 小時(shí)候，每次下雪時(shí)，爸媽都不讓我出門(mén)，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會(huì )感冒，可小小的孩子怎么會(huì )懂這么多？滿(mǎn)心思都想要玩個(gè)痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說(shuō)要出去玩。
爸媽怎么會(huì )經(jīng)得起我們這番“折騰”，也就許可了。然后，在這雪地里，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那里你追我打、東奔西跳。
那樣的快樂(lè )，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，也離我越來(lái)越遠了。 不過(guò)，我們終究會(huì )長(cháng)大，終究會(huì )從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界，而在現在的這個(gè)世界里，又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)？在學(xué)校里，和同學(xué)嬉戲打鬧；在家里，和父母撒嬌……其實(shí)，快樂(lè )的距離說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)近也近。
長(cháng)時(shí)，遠在天邊；近時(shí)，就在眼前。有時(shí)當你刻意去尋找它的時(shí)候，它卻就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前張望，也無(wú)從發(fā)現它那小小的把戲。
讓我們做發(fā)現快樂(lè )的人，發(fā)現快樂(lè )的人永遠是快樂(lè )的。 讓我們做珍惜快樂(lè )的人，珍惜快樂(lè )的人永遠是幸福的。
讓我們做制造快樂(lè )的人，制造快樂(lè )的人永遠是甜美的。 讓我們這一生，活得快樂(lè )、幸福、甜美。
4.作文《品味年輕》好的開(kāi)頭和結尾
品味年輕有人說(shuō)：年輕像朝陽(yáng)，前途無(wú)量，是上天的賞賜；有人說(shuō)：年輕像彩霞，絢麗多彩，是記憶的天堂；有人說(shuō)：年輕像雪花，清純圣潔，是心靈的圣地；有人說(shuō)：年輕像夏蟬，冥頑不化，是永久的悔恨.也有人說(shuō)：年輕不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng).天亮了，夢(mèng)醒了，結果大都相同.但人們注重的是夢(mèng)的過(guò)程.那時(shí)年輕，所以我們能夠享有燦爛的笑容；那時(shí)年輕，所以我們能夠享有純潔的天空；那時(shí)年輕，所以我們能夠擁有無(wú)私的愛(ài)心；那時(shí)年輕，所以我們能夠擁有豐富的想象；那時(shí)年輕，所以我們敢于沖破傳統的束縛；那時(shí)年輕，所以我們敢于無(wú)視世俗的眼光；那時(shí)年輕，所以我們敢于搏擊命運的不公；那時(shí)年輕，所以我們敢于直言社會(huì )的黑暗.因為年輕，所以我們偷吃了禁果，雖然苦澀，卻也有一絲甘甜.因為年輕，所以我們不愿面對失敗，.雖然玩劣，卻也有一絲堅強.正是年輕，所以我們欣賞李太白的豁達；感懷李清照的凄涼.正是我們年輕，所以我們憤慨命運對“金蛇郎君”的不公；歡呼上天對“神雕俠侶”的眷顧.在那年輕的歲月里，我們每一個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)獨特的夢(mèng)，像霧，像雨，又像風(fēng).風(fēng)不斷的吹著(zhù)，述說(shuō)著(zhù)多少屬于我的往事，莫回首，因為回首又如何呢？多少日月，多少星辰，或許我也不知是往事如夢(mèng)般飄渺！還是現實(shí)實(shí)在太過(guò)殘酷.想.不知為何，究竟是誰(shuí)造成，我么，可為什么呢，哪里出現了錯呢？或許我實(shí)在太笨吧！遇.想伸卻伸不出的手，想說(shuō)卻開(kāi)不了口，一米的距離，居然是那么的遙不可及，難道就只能這樣了嗎，以前就回不來(lái)了嗎，未來(lái)就一定要按這條路走下去嗎？45度仰望天空，其實(shí)我都記得，也從不改變，可世界卻變了.路是人走出來(lái)的，每個(gè)人走的路都是自己選擇的結果。
5.品味生活作文開(kāi)頭
我的生活就像巧克力一樣；巧克力有濃郁的甜味，在這甜而不膩的味道中還帶有一絲絲的苦澀。就像我們的生活，都是快樂(lè )多于挫折。但是，由于沒(méi)有吃過(guò)苦，自然就經(jīng)不起考驗，容易中途而廢。
生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩。而快樂(lè )就是生活中的調味品，增加劑。
生活，就像一張潔白的紙張，呈現在我們眼前的是“紅”“綠”“藍”三原色。不同的生活需要我們用不同的顏色去描繪出來(lái)，描繪出我們遠大的抱負，描繪出我們對美好生活的憧憬，描繪出我們對樂(lè )觀(guān)生活的向往……只有這樣，我們才可學(xué)會(huì )如何去品味美好而奇妙的生活。
生活就像一杯苦咖啡，越品越濃，嘴齒留香。苦味人生，需要品味。人情冷暖，需要善待。
望采納，謝謝您！~
6.摘抄30篇優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結尾,各位幫幫忙啊
記得給分！ 1 開(kāi)頭 雨嘩嘩的下著(zhù)，滋潤著(zhù)大地。
靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。 一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著(zhù)，太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障，一下子蹦了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線(xiàn)上歌唱，就像五線(xiàn)譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 葉上匯聚著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著(zhù)陽(yáng)光，閃亮奪目，當它落下時(shí)，發(fā)出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂(lè )曲。
結尾 這將會(huì )成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開(kāi)頭 夏日的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，區政府廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉格外迷人. 20點(diǎn)整，表演開(kāi)始了，音樂(lè )響起，水花四濺伴著(zhù)優(yōu)美的旋律變幻著(zhù)：有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒，向四周伸展著(zhù)花瓣；有時(shí)像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)翅膀圍繞著(zhù)水池飛舞；有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中。
一首樂(lè )曲即將結束，伴著(zhù)七彩的燈光，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng). 這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂(lè )噴泉！ 3 開(kāi)頭 春像一位靦腆的少女，悄悄的來(lái)臨，她輕輕一揮手，大地便春意盎然，生氣勃勃. 瞧，大地復蘇，鶯歌燕舞，，冬眠的小動(dòng)物們睡完懶覺(jué)來(lái)迎接這美妙的世界；小草從土里探出頭來(lái)，展望這全新的世界；柳 樹(shù)在溪旁梳理著(zhù)頭發(fā)，暖風(fēng)吹過(guò)"秀發(fā)飛揚"；筍牙兒不畏艱辛，一個(gè)勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍，鳥(niǎo)兒歡快地翱翔著(zhù)，云兒悄悄地變幻著(zhù)；溪水格外清澈，即使前面的路多么艱辛，他都勇往直前；空氣格外清鮮，帶著(zhù)雨后的氣息，令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫(huà)面之中. 結尾 春是那么含蓄，那么靦腆，那么迷人，她會(huì )令人遐想，令人無(wú)法抗拒。
4 開(kāi)頭 早日里，跟母親接觸的多了反而不覺(jué)得怎樣。可是住校后，我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下，每次回家都要點(diǎn)一下，無(wú)一例外。
這一點(diǎn)是愛(ài)嗎？ 結尾 一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在人生路上奮起前進(jìn)。 一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我憂(yōu)傷時(shí)重拾信心與信念。
一天一點(diǎn)的愛(ài)，在人間永存，直到永遠永遠…… 5 開(kāi)頭 在這個(gè)多雨的城市，我的心情也變得潮濕，總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段，殘留的影像在夢(mèng)中反復地出現，那夢(mèng)是雪白雪白的，一個(gè)下著(zhù)雪的天，冷冷的雪在夢(mèng)中卻是異常的溫暖，夢(mèng)里沒(méi)有任何對話(huà)，只有著(zhù)莫名的牽引，仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里，許個(gè)小小心愿：讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。 終于，雪停了，雪化了，什么也沒(méi)了—— 開(kāi)頭 當迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù)：“新年到了！新年到了！今天是除夕夜，是個(gè)合家團圓的日子，整個(gè)城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒(méi)了，夜空還是原來(lái)的夜空，那些美麗終究只是曇花一現…… 開(kāi)頭 正月初一鬧新春，正月十五看花燈。”我從小，就是聽(tīng)著(zhù)這首兒歌長(cháng)大的，過(guò)了15個(gè)春節，也過(guò)了15個(gè)元宵節，一年一年地過(guò)去，每年總有不同的感覺(jué)。
結尾 元宵節已過(guò)，正月也過(guò)去了大半過(guò)年的熱鬧勁兒，也消失的差不多了。那么，等到下一次元宵節，讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下，共同擁有那份暖暖的心情吧！ 開(kāi)頭 你在白云間，用手托起藍天，撒下一片光芒。
花兒笑了，比賽似的紛紛挺正腰桿，連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái)，明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò)，幫你滋潤萬(wàn)物。
再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢，會(huì )是生機煥發(fā)。
你在白云上寫(xiě)下至理，讓陽(yáng)光終日燦爛！ 結尾 你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐…… 開(kāi)頭 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
結尾 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。
春天，帶給人生命力，帶給人希望。 開(kāi)頭 當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。 于是，開(kāi)始在春天漫步。
結尾 這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 開(kāi)頭 轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。
春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。
漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人。
7.作文題目是品味,（ˇˍ；ˇ）那友情套,求開(kāi)頭結尾
品味幸福 每個(gè)人都是幸福的，生命之中，幸福無(wú)處不在，只要你細細地去品味，你就會(huì )發(fā)現，幸福的內涵原來(lái)是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻是幸福、享受成功是幸福、體驗挫折上幸福、戰勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上，并成熟長(cháng)在更是一種幸福。
。 品味幸福，你會(huì )發(fā)現春天的美麗；品味幸福，你會(huì )發(fā)現微笑的含義：品味幸福，你會(huì )發(fā)了生命的真諦……品味讀書(shū)許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們人類(lèi)許多樂(lè )趣，也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階，書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)就是大海，而我是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。
總之，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，會(huì )豐富你的生活，豐富你的世界。 我喜歡讀書(shū)，因為我從學(xué)到了很多的知識和道理，我想對每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。”
品味讀書(shū)讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚…… 讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。
但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣品味生活 我們是凡人，所以，我們的生活也是平凡的。然而，在白開(kāi)水般無(wú)味的平凡生活中品味出個(gè)中的酸甜苦辣，卻是一件難事。
讓我們用心聆聽(tīng)生活的旋律。 生活不一定是順順利利的，但它如白雪純凈、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像音樂(lè )美妙……仔細觀(guān)察你的生活，必定能品味出最特別的味道！品味幸福 幸福，總是不經(jīng)意間流露。
有人問(wèn)我：“幸福是什么呢？”滿(mǎn)臉的迷惑，漫長(cháng)的憂(yōu)郁，沒(méi)有頭的思緒…… 一種奉獻？一種滿(mǎn)足？一種感悟？一種心境？一種愉悅？一種感動(dòng)？還是一種說(shuō)不清，但能讓人心溫暖 讓人感動(dòng)的東西？ 不管怎么解釋?zhuān)總€(gè)人對幸福都有不同的詮釋?zhuān)拖褚磺€(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉一樣，一千個(gè)人就有一千種幸福，但那并不是相似的。 小時(shí)候，每當我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你們現在啊，真是身在福中不知福！”那時(shí)的我，總是一臉迷茫的看著(zhù)媽媽?zhuān)偈箘诺南耄业男腋＞褪沁@樣的嗎？我的幸福究竟在哪呢？ 曾看到這樣一則故事，一位老師去學(xué)生家家訪(fǎng)，那家人很窮很窮。
當老師到學(xué)生家時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)看到這樣一幕：他們一家正圍坐在桌子邊，品嘗著(zhù)再普通不過(guò)的水果——釉子。母親慢慢地仔細地剝去釉子的皮，在她把剝好的釉子一片一片遞給她的孩子時(shí)，她的眼睛閃爍著(zhù)一種特殊的光芒，那是幸福的顏色！忽然間明白，我們平時(shí)追求的幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊，只是我們不曾發(fā)現。
原來(lái)這就是幸福。我終于找到了屬于自己的 簡(jiǎn)單的幸福。
寒冷的冬季，呼嘯的北風(fēng)囂張的吹著(zhù)。凍的我直流鼻涕。
不知道是誰(shuí)，遞來(lái)一張潔白的紙巾，一股暖流頓時(shí)充滿(mǎn)了全身。剎那間，我不再覺(jué)得風(fēng)那么刺骨了，反而覺(jué)得異常溫暖。
我品味著(zhù)幸福。 早晨的大街上，所有的孩子都匆忙的趕著(zhù)去上學(xué)，我急的步伐被身后陌生而又稚嫩的聲音叫住，我一臉不悅的回過(guò)頭去，一個(gè)天真的小女孩跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大姐姐！你的東西掉了！”接著(zhù)就拉過(guò)我的手，把校徽放在我手心上，機靈的一笑，又跑走了。
所有的不悅被她天真的笑容凍結。那時(shí)，我感受著(zhù)幸福。
晚上，拖著(zhù)疲倦的身體回到家中，媽媽忙碌的身影在廚房若隱若現。早已餓了的我有時(shí)不懂事的抱怨為什么不早點(diǎn)兒燒好，媽媽也皺了皺眉頭，使得額頭原有的幾絲皺紋更深了，嘆氣說(shuō)：“誰(shuí)叫你每天這時(shí)候回來(lái)，早燒了菜不早涼了？晚燒了，又被你埋怨”。
是啊，他們是可以早點(diǎn)吃的，為何等我？所以我沒(méi)有反駁，也不想反駁，更沒(méi)有理由反駁。因為那時(shí)，我被幸福包圍著(zhù)。
我有同學(xué)，有朋友，有老師，有親人，我還有更多更多的，這何嘗不是一種快樂(lè )？一種美好？一種幸福？我在不經(jīng)意間被幸福包圍 被幸福感動(dòng)。 其實(shí)，何止是我自己這樣，大家不都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受幸福嗎？ 又有人問(wèn)我：“幸福在哪兒呢？” 這次，我沒(méi)有一絲的猶豫，堅定的告訴他，幸福是無(wú)處不在的。
它無(wú)形的縈繞在我們每個(gè)人的周?chē)挚偸遣惠p易的被我們發(fā)現。 幸福，需要品味。
8.以品味生活為題的優(yōu)美作文開(kāi)頭
品味生活
生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶；
生活是一位睿智的長(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪.
如果說(shuō)人的一生原本是一張白紙，等待著(zhù)我們用汗水去描繪自己奮斗、拼搏的軌跡，那么生活變是一支鉛筆，用它纖細的身軀，在潔白的人生中流瀉出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來(lái)是一支鉛筆，而不是其他的筆.因為鉛筆具有不可復返性，一去不回，會(huì )不斷地磨損、衰減，過(guò)一段就少一段.鑒于此，我們必須學(xué)會(huì )珍惜自己的時(shí)光，認真對待每一天.
生活原來(lái)是一支鉛筆，線(xiàn)條簡(jiǎn)單是它最大的特點(diǎn)，黑色的線(xiàn)與白色的線(xiàn)相照應，搭配的樸素卻不單調，富有哲理的韻味，流露出生命的真諦.
生活原來(lái)是一支鉛筆，所有筆中，算它最正直，從不歪斜.鉛筆也是最表里如
9.作文開(kāi)頭和結尾摘抄
部分作文開(kāi)頭結尾
參考，僅供參考！比較優(yōu)秀的，加下劃線(xiàn)
話(huà)題：友誼
開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
話(huà)題：團結
開(kāi)頭：
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。
話(huà)題：寬容
開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
話(huà)題：諒解
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
話(huà)題：理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！
話(huà)題：分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
