勤奮作文開(kāi)頭議論文(勤奮議論文開(kāi)頭)
1.勤奮議論文開(kāi)頭
你高中生，初中生，小學(xué)生？寫(xiě)的方向，考慮方面不太一樣
小學(xué)生
韓愈曾說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”古有劉綺燃荻讀書(shū) 蘇廷吹火讀書(shū) 常林帶經(jīng)耕鋤 更有懸梁刺股 作為現在的我們更應該勤奮。
初中生
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)勤字，磨出眾多又出色成就的人，這個(gè)勤字是我們成功的前提。 一個(gè)人即使再聰明，如果不勤奮，也會(huì )變成凡人。由此可見(jiàn)勤奮的重要性。勤奮更是一種美德。而我們要具備這一種美德，走上成功之路。
高中生
勤奮不代表一切。單靠埋頭苦干和意志力而有所作為的時(shí)代已離我們有些遠。在不久的將來(lái)創(chuàng )造力、人際關(guān)系和學(xué)習力將越來(lái)越重要，成為成功的標準之一。勤奮不再是萬(wàn)能的。（提示：你可以想一下成功的因素）
高中 如果你不想從這方面寫(xiě)的話(huà) ，你可以綜合小學(xué)和初中。
2.關(guān)于勤奮的議論文開(kāi)頭怎么寫(xiě)關(guān)于勤奮的開(kāi)頭結尾剛接
篇一：成功源于腳踏實(shí)地 人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財富。”
也有人說(shuō)：“理想是靈魂的光芒。”但當理想違背了現實(shí)，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？ 當今社會(huì )中，有許多初出茅廬的年輕們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。
當這些離開(kāi)了校園、離開(kāi)家長(cháng)庇護，猶如剛脫殼的雛鳥(niǎo)的青年們目睹了社會(huì )競爭的現實(shí)與殘酷后，開(kāi)始懷疑理想，對理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是，我們看到一個(gè)個(gè)虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下，一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨；他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍，行動(dòng)軟弱無(wú)泥；一個(gè)個(gè)勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵……正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報酬時(shí)卻沒(méi)有細想自己是否有這份能力和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力？在“豐厚”與“可持續發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時(shí)為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現自己原來(lái)踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。
所以，不顧實(shí)際的高目標注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠者，罕有成功也！ 反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作---買(mǎi)沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細觀(guān)摩、了解市場(chǎng)，認真研究自身的優(yōu)劣勢，制定詳細的策略和實(shí)施計劃，有目的有針對性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，最后取得了成功。
由此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜、腳踏實(shí)地、認清形勢，發(fā)揮自己現有的優(yōu)勢，把握時(shí)機，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。 也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。
這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力。但他并未放棄，而是在確定目標后選擇了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針，開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個(gè)夾子，再用夾子換回一根蠟燭……就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。
然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車(chē)……一步步向自己既定的目標靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見(jiàn)，只要不放棄你手上的任何機會(huì )，只要不心急貪大，堅持不懈，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地，日積月累終有成功的一天。
就像你永遠不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠如古人云：不積跬步無(wú)以至千里！ 所以，當您感嘆命運沒(méi)有垂青與您時(shí)，請別著(zhù)急，腳踏實(shí)地、堅持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。
篇二：仰望星空與腳踏實(shí)地 盈盈一水間，千年前的女子默默不語(yǔ)仰望星空紅淚偷垂；一坯黃土，有人終日凝眸夢(mèng)中回首卻是相顧無(wú)言唯淚千行。仰望星空給人無(wú)限慰藉與信仰，俯首腳踏實(shí)地方能成功。
仰望，星空璀璨讓人心生無(wú)限憧憬。 泛舟游于赤壁之下的蘇子，徐徐而瀟灑地對著(zhù)滿(mǎn)面愁容的客曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。
那一份灑脫的仰望讓蘇子看到了消亡中的永恒，也讓他心生憧憬，躊躇滿(mǎn)志。當米開(kāi)朗基羅仰望著(zhù)金碧輝煌的穹頂時(shí)，這似乎被當做不可能完成的任務(wù)，但他擁有無(wú)限的希望與信仰完成了這天人之作。
仰望，常常是能給人帶來(lái)慰藉與希望的。當越王勾踐困于馬廄時(shí)，臥薪嘗膽的隱忍給了他無(wú)限的耐心，當他仰望著(zhù)吳宮一角的夜空，心生無(wú)限希冀，最終三千越甲可吞吳。
當徐霞客有利山川涉險，當西施在吳宮靜待復國，當昭君入胡地驟起相思，當蕭紅望月奮筆疾書(shū)呼蘭河傳……這一切莫不是仰望才能給予的信仰嗎？失意凄寒時(shí)，仰望星空給你無(wú)盡的慰藉與希冀。 俯首，腳踏實(shí)地方能成功。
白發(fā)蒼蒼，節牦也脫落，流年暗換蕭索，轉眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴的帝王都化作塵土，獨他還在這茫茫的北海為曾經(jīng)的天子效勞。
使于四方不辱使命——正是他腳踏實(shí)地為國效命的真實(shí)寫(xiě)照。當他俯首來(lái)時(shí)路時(shí)，多一份滄桑與堅韌難以言喻，他成功了，19年來(lái)的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實(shí)地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。
當但丁窮途末路被當局者下令驅逐永遠不準回佛羅倫薩，他手執鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執念，腳踏實(shí)地的走下去，這條路才熠熠生輝。
仰望是信仰。“三生杜牧，十里揚州，前事休說(shuō)。”
就像揚州是杜牧的信仰是他執著(zhù)而又安寧的天堂。有信仰并且還要堅持的走下去，否則便是拿破侖的雄心勃勃卻慘遭滑鐵盧。
仰望星空給人無(wú)限懷想，路延伸的無(wú)窮和無(wú)盡，在充盈的希冀中腳踏實(shí)地的努力，人生之路必溢滿(mǎn)光輝！篇三：腳踏實(shí)地的成功 “一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保f(shuō)到這句話(huà)，應該不少人都知道，但是，誰(shuí)能真正的做到。 不錯，是他--查理·貝爾，他。
3.以勤奮為話(huà)題的作文的開(kāi)頭
1、勤奮像只梭，使你的智慧越積越多；懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。
同學(xué)們勤奮起來(lái)吧！勤奮會(huì )讓你嘗到甜美的果實(shí)，會(huì )讓你一生無(wú)獲。（運用比喻，凸顯文章精神）——《玉不琢，不成器》 2 、燦燦的黃金需金礦經(jīng)過(guò)千淘成漉的提煉；圓潤的珍珠需河蚌付出千辛萬(wàn)苦的工作；精美的石雕需石匠千錘百鑿的努力！ 20 世紀最杰出的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫的選擇后者，因為它是一切成功的催生婆！”愛(ài)因斯坦——這個(gè)最讓感到他是天才的人卻否定的天才的存在！ （以充滿(mǎn)抒情意味而又具有啟發(fā)性的文段引人思考）——《勤奮滋養著(zhù)生命》 3、人會(huì )取笑驢子。
驢系于磨，夜以繼日，周而復始，直至累斃。可許多時(shí)候，人仿佛是不如驢的。
試想，當官的為手中的權力擔驚受怕，讀書(shū)的為考場(chǎng)分數徹夜不眠，經(jīng)商的為蠅頭小利絞盡腦汁。驢的磨是人套上的，人的磨則是自己套上的。
（語(yǔ)言華美，立意新穎）——《勤奮是成功的階梯》 4、今天的勤奮是為了明天不流淚。就象劉庸說(shuō)過(guò)“喝一口茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。”
一生在世上奔波，不說(shuō)累一輩子但總要累很長(cháng)的“一陣子”。（引用名言，有一種深刻的力量）——《天才在于勤奮》 5、有人懶惰，那是因為他們感到茫然，何去何從，自己都不知，別人更無(wú)法幫你。
于是他們像迷途的羔羊四處亂撞，逐漸身不由己，身心疲憊，開(kāi)始感嘆活得太累。其實(shí)是沒(méi)有找到正確的方向。
（透徹，深刻，一針見(jiàn)血）——《帶著(zhù)勤奮出發(fā)》 6、想要吃到骨頭的小狗，即使你把骨頭吊的再高，它也永遠不知疲倦地跳著(zhù)去咬。想要得到陽(yáng)光的向日葵，即使把頭仰得再高，它也毫不知累。
沙漠中奄奄一息的人若知道前方就有水，他也會(huì )不顧一切的爬去———累？他毫不覺(jué)得。 因為，他們都有目標。
當想要達到目標后的喜悅時(shí)還會(huì )勤奮嗎？當然不。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有力）——《夢(mèng)想從勤奮開(kāi)始》 7、很多成人感嘆活得太累，甚至說(shuō)：“唉，我累死了！”不少高三的學(xué)子說(shuō)，你們那算什么，我們才是中國最累最累的人呢！有的學(xué)生說(shuō)身累，有的學(xué)生說(shuō)心累，有的學(xué)生說(shuō)兩者兼而有之。
那么，人為什么活得那么累呢？累值得嗎？我們究竟應該怎樣對待累？（令人警醒，直指人心）——《帶上勤奮遠航》 8、事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤奮是成功之舟。（揭示內涵，深刻）——《勤奮要持之以恒》 9、天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。
這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。（思想深邃，文筆犀利，讓人回味無(wú)窮）——《 心有目標則勤奮》 10、親愛(ài)的朋友，你的生命如花。
勤奮是燦爛的陽(yáng)光，能讓花開(kāi)得更美麗，能讓你的生命充滿(mǎn)芳香，讓你的生命碩果累累??（單刀直入，入題快）——《身累莫過(guò)于心累》 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。
所以呀，好的學(xué)習方法，要學(xué)習休息兩不誤。而這學(xué)習嘛，要你在學(xué)習中不斷探索不斷總結，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著(zhù)，什么樣的方法是最適合自己的。俗話(huà)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀。
那么，這就要告我們的勤奮了。 我們青少年是跨世紀的一代，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義祖國的使命，任重而道遠。
發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來(lái)求解。祖國需要我們早日成才，社會(huì )需要我們早日成才。
“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！ 做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。 業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤花蕾的甘露，勤奮是理想實(shí)現的階梯，把我勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，將理想變成現實(shí)。
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。正是如此，我們更應該勤奮對待我們自己。
現在，很多人知道了愛(ài)迪生所說(shuō)的一句名言的完整話(huà)語(yǔ)了，這就像真理一樣一定要為人所知的，這個(gè)社會(huì )越文明，人們就越要深究文化，越深究就越容易暴露掉很多從前被人們所遺漏了的東西。愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感和99%的汗水組成的，而這1%的靈感卻要比99%的汗水還要重要。
這是很現實(shí)的，我們在很多地方都能讀到這句話(huà)，這更能讓我們知道勤奮的重要性。 勤奮是必須的事情，只有愛(ài)好自己愛(ài)的，就一定要刻苦勤奮，但最后還是要說(shuō)，在勤奮之前，也請仔細選定自己真正愛(ài)的東西，不要誤了前途！ 套用一句，99%的勤奮 1%的汗水=成功 “自古英才出于。
4.寫(xiě)勤奮 作文開(kāi)頭
勤奮是我們從小就懂得的美德。
小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們去實(shí)現自己的理想。
當我們成人后，我們會(huì )自覺(jué)的去勤奮，去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍圖。 勤奮，它做起來(lái)似乎很難（，）因為他要你日復一日，年復一年的努力。
而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過(guò)的每一秒。 在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。
這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。 斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。
后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了。
可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。 斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。
一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。
勤奮給（他）帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。 學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感。”
繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì )源源不斷的給這些人送去靈感。 斯蒂芬·金說(shuō)，我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
5.成功皆從勤奮來(lái)800字作文開(kāi)頭
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮。”因此，成功來(lái)自勤奮。
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮。”因此，成功來(lái)自勤奮。
成功與勤奮有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養，不勤奮，不學(xué)習，那他終究不會(huì )成功！宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性.再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是"智能底下的人".可是他毫不泄氣，勤于學(xué)習，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠.還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為"智能底下的人"，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi) 了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學(xué)習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家.這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮，也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功.
6.寫(xiě)人勤奮的開(kāi)頭結尾作文
中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。所以呀，好的學(xué)習方法，要學(xué)習休息兩不誤。而這學(xué)習嘛，要你在學(xué)習中不斷探索不斷總結，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習態(tài)度，虛心求教。
學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著(zhù)，什么樣的方法是最適合自己的。俗話(huà)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀。那么，這就要告我們的勤奮了。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義祖國的使命，任重而道遠。發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來(lái)求解。祖國需要我們早日成才，社會(huì )需要我們早日成才。“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
7.以“勤奮”為話(huà)題800字議論文 （高中生用）
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。
眾所周知，學(xué)習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說(shuō)：科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來(lái)的。
如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。看來(lái)他是支持勤學(xué)的，而著(zhù)名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō)：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。”
諸如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”
那么，聽(tīng)了這些名人的話(huà)，大家是怎樣認為的呢？ 自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。
我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng )太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳的歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習的典范。
作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習那些人物，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應成為你的榜樣。 學(xué)習是唯一的途徑，只有學(xué)習好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。
而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習方法鑄就怎樣的學(xué)習成與敗。 自古以來(lái)就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。
如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲(chóng)做燈讀書(shū)，鑿壁偷光諸如此類(lèi)，真是數不甚數，在古時(shí)都會(huì )有那么多的方法來(lái)學(xué)習成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境呢！ 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。
所以呀，好的學(xué)習方法，要學(xué)習休息兩不誤。而這學(xué)習嘛，要你在學(xué)習中不斷探索不斷總結，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習態(tài)度，虛心求教。
套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功 學(xué)海無(wú)涯，從小我們面對的就離不開(kāi)書(shū)本，從小我們就在嘗試著(zhù)，什么樣的方法是最適合自己的。 俗話(huà)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛的呀。
那么，怎么飛呢？ 雖然我也不是特別“勤”，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的。 1. 學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎，古人的這句話(huà)點(diǎn)明了學(xué)習中為之重要的一點(diǎn)，就是在學(xué)習了新課后，一定要復習今天所學(xué)的知識，絕不能擺出覺(jué)得浪費時(shí)間，也沒(méi)什么用的架勢。
這樣才是扎實(shí)的學(xué)習。比別人多浪費些時(shí)間，收益卻遠遠過(guò)之。
2. 學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，課堂是學(xué)生們學(xué)習的最重要途徑。因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊涂，回家拼命用功。
3. 在學(xué)習后，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拼命傻做題，并不代表你很勤奮，既沒(méi)有效果，又浪費時(shí)間，少而精是最重要的。
