小學(xué)五級(jí)好作文開頭結(jié)尾大全(小學(xué)生5年級(jí)好開頭好結(jié)尾)
1.小學(xué)生5年級(jí)好開頭好結(jié)尾
1、《成長(zhǎng)》 開頭：在人生的道路上，總會(huì)遇到很多挫折。
但我堅(jiān)信， 無數(shù)的歷練會(huì)令我更快的成長(zhǎng)。 結(jié)尾：風(fēng)雨過后，總有彩虹。
不懈堅(jiān)持，走過風(fēng)雨的我終 于見到了絢爛的彩虹，感受到了成長(zhǎng)的快樂。 2、《掌聲》 開頭：有一種美好的聲音——掌聲。
它代表了贊許、代表了鼓勵(lì)?？捎钟姓l知道，這贊許的掌聲背后的艱辛呢？ 結(jié)尾：回到家后，我把“杠子”通過了的好消息告訴了爸爸媽媽。
他們給予了我贊許的掌聲，我真是太快樂了。 3、《給予》 4、《快樂》 8、《我發(fā)現(xiàn)了 》 開頭：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>
在那次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)給予別人關(guān)愛，自己也會(huì)獲得快樂。 結(jié)尾：看著我捐贈(zèng)的這件棉衣，想象著玉樹小伙伴穿上棉衣時(shí)幸福的笑臉，我第一次發(fā)現(xiàn)給予別人關(guān)愛自己也會(huì)很快樂。
5、《誠(chéng)信》 開頭：“精誠(chéng)所至，金石為開。”誠(chéng)信，不是嘴上一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，而是需要你用不懈地堅(jiān)持去履行的人生真諦。
結(jié)尾：古人云：“君子一言，駟馬難追?！敝挥袌?jiān)持不懈地踐行自己的諾言的人，才會(huì)獲得他人的信任。
初高中海量作文大全 小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分 24 * 25 6、《感謝 》 開頭：在我成長(zhǎng)的道路上，耐心而有智慧的爸爸曾經(jīng)無數(shù)次幫助我從失敗走向成功。我要感謝他。
結(jié)尾：這就是既耐心又智慧，無盡關(guān)愛我的好爸爸。爸爸謝謝您。
7、《感謝 》 開頭：在我成長(zhǎng)的道路上，除了家人的關(guān)愛，陌生人的幫助也曾經(jīng)讓我感到無比溫暖。我從內(nèi)心里感激那位曾經(jīng)幫助過我的陌生的叔叔。
結(jié)尾：看著叔叔瀟灑的背影，我大聲喊著：“謝謝！謝謝！9、《 的滋味》 開頭：鳥兒不曾放棄飛到蔚藍(lán)天空的盡頭；魚兒不曾放棄潛入無底大海的深處。我的生活多姿多彩，五味雜陳。
而那一次，我嘗到了堅(jiān)持的滋味。 結(jié)尾：成功源于執(zhí)著的堅(jiān)持。
那一次，我終于嘗到了堅(jiān)持的滋味——先苦后甜。 10、《記一件難忘的事》 開頭：在歲月的長(zhǎng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。
結(jié)尾：看著我捐贈(zèng)的這件棉衣，想象著玉樹小伙伴穿上棉衣時(shí)幸福的笑臉，我第一次發(fā)現(xiàn)給予別人關(guān)愛自己也會(huì)很快樂。直到今天，這件事一直深藏在我的心中，久久不能忘懷。
2.好的作文開頭和結(jié)尾五年級(jí)摘抄大全
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。3、在我記憶的長(zhǎng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。
4、在我的童年生活中，有許許多多因?yàn)槲颐つ孔鍪拢刮液蠡诘氖?。在這些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。
5、童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事.我就說說其中一件有趣的事吧！結(jié)尾：1、秋風(fēng)依舊吹拂著漫舞的落葉，也依舊吹拂著我的臉頰，輕輕的，涼涼的，我清醒了許多，不是嗎？做人就得誠(chéng)實(shí)，欺騙別人，也是在欺騙自己啊！2、書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐 浴這流水，讓她淌過我的心田。
3、這雖然是一點(diǎn)不起眼的幫助，但是我心里充滿了喜悅與自豪。如果每人都能助人為樂，那么世界將變成美好的人。
4、長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。5、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。編輯于 2018-03-15 查看全部4個(gè)回答 五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期_直播課-數(shù)學(xué)提分班-9元13節(jié)直播課 五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期提分認(rèn)準(zhǔn)，清北名師帶隊(duì)教學(xué)，涵蓋小學(xué)8大知識(shí)模塊及59個(gè)做題大招！攻破小學(xué)數(shù)學(xué)考點(diǎn)，在家隨時(shí)學(xué)，輕松提高分！小船出海教育科技（..廣告 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鞏固_一線老師在線授課 一線名師總結(jié)小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，直擊數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，不給小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)留遺憾，掌門優(yōu)課精品小班課，限時(shí)優(yōu)惠，免費(fèi)領(lǐng)！上海掌小門教育科技..廣告 相關(guān)問題全部 廣告小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生輔導(dǎo)0元搶全科專題小班課_激發(fā)孩子主動(dòng)性 一線名師總結(jié)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，直擊數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，不留遺憾，掌門優(yōu)課精品小班課，限時(shí)優(yōu)惠，速搶！572020-06-04 作文好的開頭和結(jié)尾摘抄大全 看到精品店店里人們?cè)诟鞣N精品的小工藝品穿梭，買下自己喜歡的小飾物放進(jìn)口袋中。
這時(shí)，我不禁想起老師讓每人掙10元錢的家庭作業(yè)。 回到家，媽媽說：“老師布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，是每人掙10元錢。
那你的掙錢計(jì)劃是什么？”我不假思索的回答說：“當(dāng)然是廢物再利用了。我賣家里的廢紙". 現(xiàn)在，掙錢計(jì)劃才剛剛開始呢！ 我先到家門口，把家里以前看過的廢報(bào)紙拿出來，再把一些不用了的傳單拿來，放在報(bào)紙上。
我有中國(guó)中國(guó)忙忙地抱回自己的房間里，把用完的草稿紙那出來，放在傳單的上面，把它們一起捆好。我費(fèi)了好大的勁，吃力的把廢紙?zhí)岬叫^(qū)隔壁的廢品回收站去，希望能賣一個(gè)好價(jià)錢。
只見從院里走出來一位老人。我說：“老爺爺，我要賣這些廢品，可以嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，從一個(gè)爛箱子里取出一桿平稱。
把我的廢紙放到上面。他仔細(xì)的看看秤，說：“你的廢紙賣七元錢?！?/p>
我心里暗暗自喜，應(yīng)為我的目標(biāo)只剩下三元了，我中國(guó)忙接過錢，跑出了院子。 還剩下三元錢沒掙到，該怎么辦呢？我看了勞累一天的媽媽，心里有了一個(gè)想法。
我跑到媽媽跟前，說：“媽媽，你辛苦了，我來給你放松放松”。一邊說我就一邊幫媽媽敲腿、按摩捶背。
媽媽好像理解了我的心思，什么都沒說，遞給了我3元錢。我歡天喜地，一會(huì)兒叫一下，一會(huì)兒唱一下。
嘴里還不停的說：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”雖然有些辛苦，但是心里很快樂。 通過這件事，我明白了爸爸媽媽賺錢的辛苦，也體會(huì)到，只有花自己掙來的錢，那種感覺才最踏實(shí)，最神奇！31 瀏覽16622017-01-13 優(yōu)美的作文開頭和結(jié)尾摘抄大全 開頭：在夜幕降臨的時(shí)分，蟬蟲的鳴叫回響著，路燈昏暗的燈光，映照在狹窄的道路上，一絲恐懼、寒意映照在人們的心中。
結(jié)尾：月亮漸漸消失，不知為何路燈也熄滅了燈光，遠(yuǎn)處蟬鳴的叫聲也停止了，此時(shí)此刻，天與地一色，秋與夜同存，明響十分是何時(shí)？520 瀏覽80332017-12-16 五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾 五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾片段欣賞 一、精彩開頭： 苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。
然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也。
苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。
為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。
讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂. 善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人過一個(gè)平安的夜晚……朋友，當(dāng)你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己 擁有夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)。
3.五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾
五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾片段欣賞
一、精彩開頭：
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂.
善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人過一個(gè)平安的夜晚……朋友，當(dāng)你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己
擁有夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有夢(mèng)想，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。小小的心靈，大大的夢(mèng)想，一步一步努力，總有一天會(huì)找到自己的天空。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。
陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
風(fēng)停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
二、精彩結(jié)尾：
太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途…… 這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力， 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！
這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。
我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣?。浚ㄒ部梢赃@樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”）
讓沙塵暴來得更猛烈些吧！喚醒人類沉睡的環(huán)保意識(shí)，否則人類將被迫用自己的毀滅來贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類的眼淚，地球上的最后一粒砂將是埋葬人類的墳?zāi)埂?/p>
三、不同話題的作文結(jié)尾
感 恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
給 予
開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
心胸寬廣
開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。 結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大.
4.五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾
五年級(jí)作文精彩開頭和結(jié)尾片段欣賞 一、精彩開頭： 苦，不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。
何故？用以勵(lì)志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。
苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。
苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。
就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂. 善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人過一個(gè)平安的夜晚……朋友，當(dāng)你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己 擁有夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有夢(mèng)想，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。小小的心靈，大大的夢(mèng)想，一步一步努力，總有一天會(huì)找到自己的天空。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。 陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。
鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。 風(fēng)停了，雨住了，月亮出來了。
我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
二、精彩結(jié)尾： 太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途…… 這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力， 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！ 這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。
我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣?。浚ㄒ部梢赃@樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”） 讓沙塵暴來得更猛烈些吧！喚醒人類沉睡的環(huán)保意識(shí)，否則人類將被迫用自己的毀滅來贖罪。
否則地球上的最后一滴水是人類的眼淚，地球上的最后一粒砂將是埋葬人類的墳?zāi)埂?三、不同話題的作文結(jié)尾 感 恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 給 予 開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！ 心胸寬廣 開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。 結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大.。
5.小學(xué)5年級(jí)作文開頭,結(jié)尾
開頭 兒時(shí)的友誼是最純的，那時(shí)的我們付出的感情最真摯. 也許隨著時(shí)間的推移會(huì)淡化一些，但在內(nèi)心的深處它是不可取代的. 問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因?yàn)?，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。
沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲 的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。 結(jié)尾 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。
讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……采納我的答案，謝謝。
6.小學(xué)生五年級(jí)作文很精彩的開頭結(jié)尾
如果你們問我最討厭誰，我就會(huì)不假思索的告訴你--** 我在幼兒園的時(shí)候就非常討厭**，直到現(xiàn)在還是照樣討厭他.當(dāng)然，我是有充分的理由的.我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，他動(dòng)不動(dòng)就罵人.我都無法形容那些難聽的語(yǔ)言.哎，真不文明！還有，記得一年級(jí)時(shí)，有一次，我和**玩滑梯，我剛上去，他就跟上來了，趁我不注意，用力猛地推了我一下，頓時(shí)我就頭朝下腳朝天，咕嚕一下子滾了下來.幸好是手先觸地的，要是……我不敢往下想了. 這是明的，還有暗的呢！ 我記得最清楚的是在六年級(jí)開學(xué)不久的一天.我到商店去買橡皮，路上遇見了##，她也要買橡皮，把橡皮放進(jìn)書包里時(shí)，發(fā)現(xiàn)書包里的水杯的水灑了，書全都弄濕了.于是我連忙把書包放下，挨個(gè)挨個(gè)把書拿出來. 我們剛把書包里的書拿出來時(shí)，正好**來了.他看了我們這幅狼狽樣后，先是問問怎么了，接著也幫著我們忙乎起來.我心想：嘿！今天太陽(yáng)真是從哪邊出來了，過去討厭的他也發(fā)起慈悲，有了菩薩心腸了.好不容易收拾好，可又發(fā)現(xiàn)我的自行車鑰匙沒了.我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哪兒去了？剛才還在車上呢，怎么一會(huì)兒就飛了？我記得滿頭大汗.就在這時(shí)，小紅在樹上發(fā)現(xiàn)了一把鑰匙，這正是我的車鑰匙.當(dāng)我接過鑰匙時(shí)，**撲哧一笑，轉(zhuǎn)身就跑. 噢，這狡猾的一笑，我就明白了.這以后我就再也不愛理這個(gè)”狼外婆”了. 我討厭**，不知道他什么時(shí)候能變得好一些，不再做這樣的惡作劇！哎。
7.小學(xué)生5年級(jí)好開頭好結(jié)尾
稍微高級(jí)點(diǎn)的，沒事吧！--------------------------------------------------------------- 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。
古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三?！迸c開頭一樣，結(jié)尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。
③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng) 爭(zhēng)激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢(shì)結(jié)束全局。
在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應(yīng)式。
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白 楊樹！” 3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴 式”。
如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮。
——記一輛紡車。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！?5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論 文的寫作。
抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。 作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。
作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。
請(qǐng)看一位考生作文的結(jié)尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來，保護(hù)綠色， 保護(hù)環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。 到那時(shí)，綠色才會(huì)高唱：“我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評(píng)點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過.去”、“今天”、“明天”的對(duì)比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。
接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對(duì)生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學(xué)生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。
如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學(xué)生朋友們?cè)趯?shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì)，努力去探索，達(dá)到舉一反三的效 果。
這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來。 【遷移訓(xùn)練】 古人說。
8.五年級(jí)寫人作文（開頭結(jié)尾）
{頭} 當(dāng)雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。
他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對(duì)幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí)，他會(huì)義無反顧地站起來；當(dāng)看別人難過時(shí)，他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí)，他會(huì)陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個(gè)詞。
我自己寫的，多多光照！??！{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼云煙，消失在記憶的最深處我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無聞清理衛(wèi)生的清潔工。每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來。
他們無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。
清潔工人們無私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。-------------------------------------清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報(bào)，而是換來大家美好的生活環(huán)境。
寧可一人臟，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。
在我眼里，他們就是高尚的人。
.祖國(guó)如果是美麗的花園，那么，我們的老師就是辛勤的園丁。
我們就是那美麗的花朵。老師把一滴滴的知識(shí)灌入我們的腦海中；老師把一個(gè)個(gè)的人生道理放入我們的心里；老師還把……一個(gè)新的學(xué)期開始了，我的老師換了不少。
但是，在這些老師之中，我最喜歡的老師，那就非我們的老師——xxxx莫屬了。----------------------------------有了這樣的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課一定會(huì)更加生動(dòng)有趣，我也一定能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
.我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數(shù)他——xxx哥哥，他比我大四歲。--------------------------------------------------------------------雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記他，并且愿我們倆的友誼天長(zhǎng)地久 。
.我有一個(gè)朋友叫xxx。他的頭長(zhǎng)得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。
他非常調(diào)皮，通過這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級(jí)，也許你會(huì)很討厭他。------------------------------------------------------------------------------------------ 唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒€有市青少年宮的老師也久仰他的大名。
我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。
.她，是我8歲的小堂妹。
她個(gè)子不高，鵝蛋型的臉上鑲著寶石般烏黑亮麗的眼睛。活潑開朗的她愛扎兩個(gè)羊角辮，那個(gè)櫻桃小嘴總是帶著甜蜜的微笑。
愛漂亮的她，喜歡穿粉色連衣裙，在鏡子前擺著左一個(gè)右一個(gè)造型。她平時(shí)穿著帶有蝴蝶圖案的白色運(yùn)動(dòng)鞋，在草坪上自由地奔跑。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------這就是她，我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，謙虛的小堂妹.。
.我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長(zhǎng)而去。
陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。
以至于互相都不愿意再看一眼對(duì)方了！可是，由于那一天放學(xué)的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠(yuǎn)不能見面了！------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二天，我來到學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對(duì)不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特。
