三后的我初一作文開(kāi)頭(三年后的我我現在初一作文600字左右急)
1.三年后的我 我現在初一 作文 600字左右 急
你好，現在的你已經(jīng)15歲了，就要結束3年初中的生活了，就要進(jìn)入緊張的高中校園了啦！你的頭腦里應該已經(jīng)積累了不少知識了吧，經(jīng)過(guò)了初中三年的努力，你應該已經(jīng)學(xué)識淵博，適應了獨立生活了吧？你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了中考的洗禮，想必比現在的我成熟了很多，對于我現在住校、離家的小事已經(jīng)不再苦惱。
不論你有沒(méi)有考上理想的高中，你努力的道路都沒(méi)有停止，并不能因此而停止不前。仍舊應該心中存有夢(mèng)想，向著(zhù)自己制定的目標前進(jìn)。
因為理想、夢(mèng)想對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，多么的重要啊，記住，認定了一個(gè)目標，就要堅持下去，永不放棄！現在的我正處于初一開(kāi)學(xué)第三天，即將要面臨嶄新的生活，而你，應該已經(jīng)將初中的生活畫(huà)上了一個(gè)句號，準備開(kāi)始高中生活了。回首初中的生活，你一定有許多感慨、想法、收獲、成功、失敗、微笑以及淚水吧。
大概這就是獨立的全過(guò)程、五彩的雨季以及走向成熟的滋味。你還記得當你第一次住校不情愿的淚水、每周見(jiàn)到媽媽的喜悅、與小學(xué)同學(xué)的不舍。
.這種種磨練，不知道你有沒(méi)有走向成熟呢？祝你身體健康，考上喜歡的高中。
2.致三年后的我600字 作文 初一
這本是老師所布置的作業(yè)。
要達到1500字。我想如果不是她要求。
我并沒(méi)有如此打算要這樣與自己交談。更甚的。
我可能是與10年后的自己溝通。想必老師是想規劃我們在畢業(yè)后生活。
那時(shí)的我。在哪。
在怎樣的訴說(shuō)自己的經(jīng)歷。又有怎樣的心情來(lái)面對未來(lái)的生活。
現在的我。不好也不壞。
不知道3年后的你是怎樣的狀態(tài)。現在的我。
會(huì )逃課。會(huì )偷懶。
不知道3年后的你又是怎樣。現在的我。
偶爾會(huì )為自己的小錯誤而慚愧。滿(mǎn)心的愧疚襲擊著(zhù)。
不知道3年后的你是不是被現實(shí)打磨的光滑。無(wú)視自己的小小錯誤。
我們這一代人。總認為自己有著(zhù)無(wú)限的青春。
肆意的揮霍著(zhù)。我也是。
有時(shí)候我認為自己這樣地虛度是張顯自己年輕的表現。但是。
最后總有莫名的空虛感翻涌。甚至面對父母都有深深的內疚。
如今。我的小計劃。
是這年暑假。用自己所累積和打工的錢(qián)。
一人走上烏鎮的旅途。3年后你是否能在日記本里翻閱出這頁(yè)。
然后笑看當時(shí)的輕狂。從我認清自己所想的。
所追求的開(kāi)始。我沒(méi)有放棄過(guò)這些信念。
不管家人是怎樣的反對。我更希望3年后的你。
繼續帶著(zhù)我現在的理想 走上異國的土地。來(lái)學(xué)習我想要的東西。
每個(gè)人。都愛(ài)旅行。
這是我一廂情愿所認為的。3年后。
你去過(guò)哪？是否如我現在所想的一樣。如果你達成了我現在的愿望。
我很感謝你。讓我有如此美好的閱歷。
我很愛(ài)我現在的生活。沒(méi)有男朋友。
但是有一堆好朋友。也許是當初發(fā)生了一些事。
讓我更珍惜我現在周遭的朋友。3年后的你。
還在繼續我這樣的旅程嗎。我很愛(ài)我現在寢室的朋友。
揚言要為每個(gè)人過(guò)特殊的生日。3年后的你。
還在繼續我這樣的計劃嗎。我很愛(ài)我現在那些長(cháng)達3年以上的朋友。
3年后的你。還在繼續將這些朋友掛在心上嗎。
如果是。我又要再次謝謝你。
因為你讓我在未來(lái)3年里并不孤單。或者。
你在未來(lái)3年里又平添了更多的朋友。3年后的你。
懂事了嗎。還如現在這般不會(huì )洗衣嗎。
會(huì )燒美味的飯菜等家人回家分享了嗎。會(huì )將房子整理的干干凈凈嗎 該掉你的壞脾氣了沒(méi)。
是否對著(zhù)我親愛(ài)的他們敬敬愛(ài)愛(ài)。享受著(zhù)無(wú)與倫比的天倫。
但愿你能如我如今這樣繼續發(fā)展下去。3年后的你。
還是會(huì )迷茫自己的前途嗎。碌碌無(wú)為？還是奮發(fā)向前。
記得要努力工作。不要忘記自己心里所想的。
那時(shí)的你。依然年輕。
年輕沒(méi)有失敗。摔倒了。
爬起。拍拍身上的塵土。
再次出發(fā)3年后的你。還喜歡席慕容和安妮嗎。
你又收藏了多少本她們的書(shū)。是不是需要自己的小書(shū)架來(lái)標榜自己了。
我希望3年后的你。還是這樣喜愛(ài)她們。
偶爾泯口好茶。去享受她們的文字。
即使忙碌。你也要懂得生活。
偶爾約幾個(gè)朋友。在茶吧。
或是去喝喝咖啡。送給自己一個(gè)慵懶的下午。
再或者夜晚放肆地去酒吧宣泄。來(lái)釋放自己的壓力。
3年后。你還這么胖嗎。
我可不喜歡。你要讓我在3年后。
容光煥發(fā)。要提高自己的品味。
提高自己的素質(zhì)。那才是我喜歡的類(lèi)型。
要不到時(shí)。我不收貨。
3年后。你有自己的心上人了嗎。
你們在一起嗎。他對你好嗎。
愛(ài)你嗎。是不是能包容你的一切。
可是你要記得。永遠記得。
他未必能陪伴你永遠。即使談戀愛(ài)。
也不要忘記在家靜靜守候你的人。如果他選擇離開(kāi)。
謝謝他。謝謝他還你自由。
謝謝他給你機會(huì )能發(fā)展另段感情。他并不可恨。
因為起碼他給了你一段美好的感情。相信他與你在一起時(shí)。
是愛(ài)你的。你選擇的。
我一定知道他必有讓你迷戀的地方。如果有幸。
他給你戴上了你夢(mèng)寐以求的圈。你也如他這般愛(ài)他。
那就拍一輯你所想的婚紗照。可是未必要嫁。
不是嗎。因為我們都太不了解這個(gè)世界上任何一個(gè)人。
即使是最親的人。最明白自己的人只有一個(gè)。
就是自己。我知道你一直希望能與自己所愛(ài)的人。
拍一輯婚紗照。即便他不是你一輩子的人。
那以后就不要丟失這樣的機會(huì )。3年后。
我希望你很愛(ài)你的家人。他們是第一位。
3年后。我希望你很關(guān)懷你的朋友。
他們是第二位。3年后。
我希望你很盡事于你的工作。它們是第三為。
如果3年后。你的未來(lái)老公沒(méi)出現。
別心急。他一定會(huì )在對的時(shí)候出現。
大不了就是在家人膝下陪伴他們到盡頭。其實(shí)也未嘗不是別樣的幸福。
3年后的你。是在笑我的傻氣。
還是煩惱世事多艱。我想我現在會(huì )努力。
讓3年后的你。變的美好并幸福。
3.初一作文 三年后的我 700字以上
“初三”，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生但又可怕的詞。
所有人都在說(shuō)初三，說(shuō)初三是多么多么重要，什么“人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)”，初三這個(gè)周五二模結束，所有老師都在說(shuō)“一年后的這個(gè)時(shí)候，就是你們了”，連體育老師都在說(shuō)，說(shuō)現在每天跑那么多全都是為了初三的體育中考，我真得覺(jué)得還沒(méi)到初三，就已經(jīng)把我嚇垮了。 壓力來(lái)自各個(gè)方面，父母這方面還好一些，來(lái)自各個(gè)老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然；老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對“初三”過(guò)于敏感——甚至超過(guò)了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時(shí)地流露出來(lái)一些，雖然他們說(shuō)這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，可畢竟，高考一次不行還有下一次。
中考則不同，一次考試的變數太大，誰(shuí)也說(shuō)不好在考場(chǎng)上自己會(huì )出現什么狀況，會(huì )不會(huì )正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對成長(cháng)中不可逃避的困難。
當然，我們可以選擇逃避，比如說(shuō)，出國，或者轉到那種不是很棒的學(xué)校，去“矮子里面充高個(gè)”，可是又不甘心，為什么別人能經(jīng)歷，能忍受，我就不行？常常會(huì )做那種白日夢(mèng)：如果我生活在西方國家多好，沒(méi)有那么多人，那么大壓力。可是班主任說(shuō)得沒(méi)錯：既然你是中華人民共和國的人，就不要想非中華人們共和國的事。
上一任班主任告訴我：壓力也是動(dòng)力，只要你調整好方向。 很多大人說(shuō)，現在的小孩子吃不了苦，然后就開(kāi)始絮絮叨叨地講他們小時(shí)候的環(huán)境怎么怎么艱苦。
他們還不明白，或許我們的生活條件比十幾年前好不知多少倍，可是我們的精神壓力也比他們小時(shí)候大，吃苦，不代表就一定要餓肚子，一定要穿有補丁的衣服阿！ 有時(shí)會(huì )感到想哭，可是我不哭，13歲生日的時(shí)候，面對著(zhù)生日蛋糕，我就告訴自己我不會(huì )再哭了，我要給周?chē)腥藥?lái)快樂(lè )。在這將近1年的時(shí)間中，我也一直努力去做這一切。
我最大的愿望，就是讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，而這，只能靠自己努力。時(shí)間不會(huì )等我準備好才繼續，無(wú)論我愿不愿意，初三，都在一天天逼近，干脆試著(zhù)不再想這些事情，畢竟，tommorrow is another day（明天又是新的開(kāi)始）了。
4.我初一,我需要一篇三年后的自己作文
寫(xiě)完作業(yè)的我趴在床上想著(zhù)三年后的我是什么樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。
在我的面前有一個(gè)顯示屏，上面有一個(gè)標題——三年后的我。下面有兩個(gè)按鍵，分別是“悠閑地學(xué)習”和“努力的學(xué)習”。我按了一下“悠閑的學(xué)習”，顯示屏上出現了圖案：我整天做了作業(yè)就閑著(zhù)沒(méi)事干。三年過(guò)去了，我沒(méi)有考上我期盼的師大附中，進(jìn)了一所三流學(xué)校。爸媽不管我了，那里的同學(xué)個(gè)個(gè)都愛(ài)打架，我也慢慢學(xué)壞，天天和他們一起哄著(zhù)玩。考試門(mén)門(mén)不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評我。我看了顯示屏中的情景，嚇了一跳，我生怕自己以后會(huì )變成這樣。我又按下了“努力的學(xué)習”，顯示屏呈現出了截然不同的圖案：我已做完作業(yè)就復習和預習，將老師教的全記在心里，三年后的我進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校——師大附中，在這里我結識了許多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我的成績(jì)在班上也不低于前十名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館，津津有味地看著(zhù)一本本名著(zhù)我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。突然一個(gè)聲音吼道：“起來(lái)啦，還做白日夢(mèng)呢！”我立即回到了現實(shí)，原來(lái)是奶奶叫我去吃晚飯了。
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是三年后我一定會(huì )成為其中一個(gè)的，不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習，成為“努力的學(xué)習”的我。
5.三年后的我 初中作文 急
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。
別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入高中最好的祝愿。因此，我為我的高中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此高中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè )，我幾乎在幻想中度日，讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子想著(zhù)歡樂(lè )的人更對我那即將來(lái)到的高中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待…… 從跨進(jìn)XX高中的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的初中生了。3年，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)短暫而又漫長(cháng)。
這并不矛盾，將它視為充滿(mǎn)活力，見(jiàn)證成長(cháng)，走向青春的三年。這必然短暫。
可把它看作充分學(xué)習，約束無(wú)比，管理嚴格的三年，又似乎漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。走進(jìn)學(xué)校。
我是一個(gè)愚昧，對任何事情都充滿(mǎn)好奇，卻又十分自信的人，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的青年。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。
我不會(huì )再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習，讓眼睛看得更遠。 我的高中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與XX高中的塵緣。
這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜XX高中為我敞開(kāi)的這扇窗子。
從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。
在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。
開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到XX高中這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。 總想著(zhù)不停的讀書(shū)，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。
總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好。
總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的。看一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。
在我們暢想的那片土地上，定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲。
6.作文（初中） 三年后的我
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著(zhù)短暫而又漫長(cháng)的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說(shuō) 的第一句話(huà)是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習，爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……。”而進(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話(huà)跟這句話(huà)也差 不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高中”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著(zhù)手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30左右，三年約1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一 天……。唉，不敢再算下去了，待會(huì )會(huì )被這個(gè)天文數字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(cháng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國得抗日戰爭相提并論。但學(xué)習本 來(lái)就是一場(chǎng)持久戰嗎？但辨著(zhù)指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(cháng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發(fā)現 自己而身處另一個(gè)熟悉而又陌生得校園時(shí)，才感覺(jué)到，自己已不時(shí)幾個(gè)月前那個(gè)調皮、幼稚可愛(ài)得女生了，取而代之得時(shí)多了一點(diǎn)安份、少了一點(diǎn)幼稚得高一女生。
回想初三時(shí)，還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生。那時(shí)會(huì )被頑皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得！會(huì )為一道題而和他們爭得臉紅鼻子粗。有時(shí)還會(huì )和他們一起瘋，在教室游 戲，在球場(chǎng)搶球，在……；那時(shí)會(huì )因一次考試不及格而大哭一場(chǎng)，害得我得金豆子滿(mǎn)桌滾。可一下課鈴一響，馬上收回我的金豆子又出現在草地上，或坐或臥，眺望 遠處的群山，仰望滿(mǎn)天漂浮的白云，此時(shí)我的心也會(huì )越過(guò)重重山嶺飛上高空，飛向白云，和白云一起去追尋我們的夢(mèng)想。有時(shí)我會(huì )毫無(wú)顧忌地向著(zhù)遠方或天空吶喊， 啊~~！！！回聲一次次地反彈回來(lái)，我一次次地吶喊，聽(tīng)著(zhù)一聲聲的回音好像在傾聽(tīng)群山，白云給我的回答，更像在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，這是一首自編的樂(lè )曲。 不論高興傷心與否，我所有的情都將從這一聲聲的吶喊中釋放出來(lái)，好不？？意，我也不用在乎別人怪異的眼光，有時(shí)我也會(huì )在這里充滿(mǎn)幻想地勾勒出我的 “未來(lái)的藍圖”。這里雖然狹小，卻給了我無(wú)限的思想空間。
現在高一了，雖然我的心還保留著(zhù)初三時(shí)的那份幼稚與好動(dòng)，但這里已不是原來(lái)的草地、原來(lái)的班級、原來(lái)的同學(xué)、原來(lái)的……一切都是新的了，就連我的心，它也 快變成新的了。不會(huì )再為考試不好，而大哭一場(chǎng)，淚珠兒滿(mǎn)臉掛，也只好回到宿舍自己一個(gè)蒙著(zhù)被子輕輕地嗚咽，第二天醒來(lái)枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕 頭、床單，而且心情也會(huì )因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。
新的學(xué)校里也有一塊很大得草地，我也喜歡到那兒去坐坐。此時(shí)，我也想吶喊，將我所有得情感發(fā)泄出來(lái)，可是我不敢，生怕別人說(shuō)自己是神經(jīng)病，我只有在心里默 默地向著(zhù)天空吶喊，可是我聽(tīng)不到一點(diǎn)回音，聽(tīng)到得只是自己得心跳聲和呼吸聲，像若大的草地此時(shí)在我心里變得如此狹小，草地周?chē)脰艡谝矊⑽业男木o緊地圍困 在這里，我的心再怎么努力的飛；卻也飛不出這矮矮的柵欄，我的心不能再對著(zhù)天空飛翔，不能再與白云一起去追尋我們的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話(huà)，因為連我得心也隨著(zhù)時(shí)間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動(dòng)的心，而且有一個(gè)沉靜的外表；那以后的我又將會(huì )變成怎么樣呢？
7.以我的初中生活為話(huà)題的作文,開(kāi)頭要先總結三年以來(lái)的初中生活的
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中三年的初中生活即將結束，我們也即將離開(kāi)這里，去探索更廣大的天地。
三年前，我們剛踏入這所學(xué)校，一切都是陌生的，新的同學(xué)，新的老師，新的班集體。老師細心的照料著(zhù)我們，漸漸地踏入了初三。我們已漸漸褪去初一時(shí)的稚氣，逐漸走向成熟。現在，畢業(yè)的歌聲即將響起，我們要離開(kāi)了，真的有太多太多的不舍。
三年來(lái)，認識了好多老師、同學(xué)，與我一起度過(guò)了這初中生活，只想和他們說(shuō)一聲“謝謝！”
邁入初三，日子雖然比較苦，但老師的百般呵護，讓我們感受到了溫暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了，記得帶傘啊”；化學(xué)老師的精心講解讓我們無(wú)法忘懷 ； 語(yǔ)文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣，但請您們一定要記住我們，記住我們這一張張可愛(ài)的笑臉，我們也不會(huì )忘記，老師，再見(jiàn)了！
三年來(lái)，同學(xué)的相伴，不可能忘記。在這期間，我們也許曾為了一件小事而爭吵過(guò)，彼此懊惱過(guò)，但畢竟大部分時(shí)光我們都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。現在面臨分別，要讓我們如何割舍。但畢竟友誼還在，無(wú)論今后相隔多遠，我們都不會(huì )忘記。或許，我們也會(huì )因為緣分而再次見(jiàn)面，彼此訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們！
即將離開(kāi)，面對整個(gè)校園，還是不舍。這里有著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們一點(diǎn)一滴的回憶。現在回憶起來(lái)：為周老師慶生，運動(dòng)會(huì )，研究課的比賽，化學(xué)課上有趣的實(shí)驗……好多好多，讓我們都無(wú)法割舍。再見(jiàn)了，我的校園！
現在的我，即將進(jìn)入更高的學(xué)堂，但我永遠也不會(huì )忘記這初中生活。以后，我會(huì )更加的努力，為自己爭取一個(gè)美好的未來(lái)，我會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，完善自己。希望以后還可以有機會(huì )踏入這里，來(lái)看看曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的老師。
雖然我們離開(kāi)了，但我們會(huì )緊記老師傳授的知識，以此來(lái)接受更高的教育和挑戰。這里留下了我們燦爛的笑容，留下了我們無(wú)法帶走的時(shí)光。
再見(jiàn)了，老師們！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，我的初中生活！
8.作文3年后的我
致三年后的自己
自己親愛(ài)的髙淑倩：
你過(guò)的好嗎？
光陰似箭，三年仿佛只有短短幾天，三年后的你已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了吧？眨眼間，你已經(jīng)十五歲了，也長(cháng)大了。與過(guò)去的三年你有什么變化嗎？
三年后的你有沒(méi)有克服粗心這個(gè)壞習慣呢？哦，原諒你已經(jīng)克服了，現在的你無(wú)論是不是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)生字，考試時(shí)都會(huì )細心的檢查。寫(xiě)作業(yè)時(shí)做完后你總會(huì )把作業(yè)檢查一遍；寫(xiě)生字時(shí)你總會(huì )一個(gè)字一個(gè)字的認真的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)完后還對對拼音看看有沒(méi)有寫(xiě)錯音節；考試時(shí)你總會(huì )咬文嚼字地審題目，做完后看看有沒(méi)有錯別字和漏字。
三年后的你英語(yǔ)是不是還是偏科呢？哦，現在的已經(jīng)是一名英語(yǔ)課代表。因為你每天早晨都聽(tīng)兩遍錄音，一天背五個(gè)單詞。所以你的英語(yǔ)說(shuō)得和外國人一樣通順，還去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，還獲得了一等獎。
三年后的你的個(gè)性是不是還像以前那樣活潑，天真，大大咧咧的女孩？是啊，現在的你還是那么的活潑，天真，大大咧咧，每天沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。
三年后的你還是不是還是那么善良呢？原來(lái)現在的你經(jīng)常組織同學(xué)們給災區捐錢(qián)，捐物，捐書(shū)，還去參加了許多公益活動(dòng)。
三年后的你容貌有沒(méi)有變化呢？啊？三年前的我長(cháng)著(zhù)光潔白皙的臉龐，兩邊有淡淡的紅色。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。一頭烏黑茂密彎卷的頭發(fā)。三年后的我，居然有著(zhù)圓圓的臉就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。頭如墨垂直的黑發(fā)，修長(cháng)的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。
三年后的你是不是還那么熱愛(ài)寫(xiě)作文？是啊，三年后的我還是熱愛(ài)寫(xiě)作文，由于少年時(shí)的生活經(jīng)歷給我不少的寫(xiě)作題材，因此我的幾篇作文都已經(jīng)被報桿登桿了，還經(jīng)常有幾位忠實(shí)讀者給我寫(xiě)信寄來(lái)學(xué)校，給我提供寶貴的意見(jiàn)。三年前的你，酷愛(ài)讀書(shū)，幾乎是手不離書(shū)，連走路，坐車(chē)都不會(huì )放過(guò)這種機會(huì )。現在的你也不例外吧，翱翔在新奇的小說(shuō)上，去發(fā)現大陸的趣事，也是你的一大樂(lè )趣。
你現在應該還是非常喜愛(ài)唱歌的吧！三年前的你愛(ài)唱歌愛(ài)到瘋狂的地步居然跟人說(shuō)話(huà)都在唱歌。現在的也不例外吧，你現在應該可以唱高音的歌了吧。希望你繼續堅持下去！加油！
祝你：身體健康，萬(wàn)事如意！
髙淑倩
2012年11月15日
9.作文《致初中三年畢業(yè)后的我》作文怎么寫(xiě),要對未來(lái)充滿(mǎn)希望,切合
親愛(ài)的我：
你好嗎
現在我一定經(jīng)歷了三年的初中奮斗生涯，我相信，雖極為艱辛但一定收獲豐收。這三年，我是成熟了，是更加朝氣蓬勃了，是滿(mǎn)滿(mǎn)的雄心壯志了，還是仍與三年的同窗依依不舍，心中已經(jīng)有了答案。
想起第一次踏進(jìn)校園，陌生，害怕，嶄新的一草一木讓人很不自在，現在的我熟悉了這兒的每一寸土地，熟悉了那些曾經(jīng)討厭的老師，熟悉了那些年我們一起奮斗的同學(xué)。三年前的我，還沉浸在小學(xué)分離的悲痛中，那是第一次有過(guò)悲離的感受。現在的我們，都憧憬著(zhù)未來(lái)，是啊，可能六張答題卡結束了我們三年的歡笑。
其中的我們可能會(huì )走向社會(huì )，現在的我們也還是多么年幼，但充滿(mǎn)了對生活新興的期望。其中的我們，可能會(huì )繼續上高中，用更加高級的學(xué)歷報答老師童學(xué)家長(cháng)，面對我們前面的那條路一定非常艱辛，但是承載了太多太多期待的目光，我們，怎能輕易辜負？？？這時(shí)候的我們已經(jīng)該清楚了自己的未來(lái)，有了自己的夢(mèng)想，可能有一些已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)又走向了一條嶄新的路。這時(shí)候，我們不再恐懼，因為我們有了目標，有了方向。
最后，我還是要祝你前程似錦，身體健康，萬(wàn)事如意。希望初中的三年，過(guò)的充實(shí)，之后的幾十年，一步一個(gè)腳印，更加輝煌。
憨常封端莩得鳳全脯戶(hù) 三年前的我：xxx
