寫(xiě)兩種作文開(kāi)頭的方法并舉例(作文開(kāi)頭的方法請舉例并舉例句子)
1.作文開(kāi)頭的方法請舉例并舉例句子
生活中，我們總是徘徊在得與失之間。
這時(shí)就有了選擇，同時(shí)也有了放棄。有時(shí)候，面對取舍，真的很難做出放棄因為這些東西真的很美麗，很精彩，很迷人，但當你放棄它之后，你會(huì )猛地發(fā)現：原來(lái)放棄也是一種智慧。
放棄其實(shí)是另一種形式的選擇，讓我們打開(kāi)塵封的記憶，不難發(fā)現：有些人放棄少許而獲得許多，有些人因放棄而一夜成名。比爾。
蓋茨，這個(gè)閃光的名字，難道他就沒(méi)有過(guò)放棄嗎？他曾經(jīng)放棄過(guò)：在上大學(xué)的時(shí)候，一堂計算機課上，他與一個(gè)志同道合的朋友坐在一起，談?wù)撝?zhù)如果成功研制某軟件，就會(huì )使整個(gè)計算機領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。他提議輟學(xué)研制該軟件，那個(gè)朋友猶豫了，最終他拒絕了。
但是比爾。蓋茨知道有些東西可以放棄，可有些東西永遠也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機會(huì )，得到的卻是三年后的成功。
正因這可貴的放棄，使比爾。蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。
放棄看似艱難，其實(shí)很簡(jiǎn)單；放棄看若普通，其實(shí)體現了一個(gè)人崇高的精神。“兩彈元勛”鄧稼先是一個(gè)長(cháng)久以來(lái)鮮為人知的人物他曾經(jīng)放棄了在美國舒適的生活環(huán)境，去英國深造的機會(huì )，毅然踏上回國的道路，為中國科技做出了歷史性轉變，為祖國科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，創(chuàng )造了輝煌的偉業(yè)……有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某公司給了一位記者一筆豐厚的資金，要她幫助做一份宣傳報道，報道一下本公司的產(chǎn)品質(zhì)量如何好，價(jià)格如何。
2.作文開(kāi)頭的方法和例子
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞。
3.作文開(kāi)頭的方法請舉例并舉例句子
生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時(shí)就有了選擇，同時(shí)也有了放棄。有時(shí)候，面對取舍，真的很難做出放棄因為這些東西真的很美麗，很精彩，很迷人，但當你放棄它之后，你會(huì )猛地發(fā)現：原來(lái)放棄也是一種智慧。放棄其實(shí)是另一種形式的選擇，讓我們打開(kāi)塵封的記憶，不難發(fā)現：有些人放棄少許而獲得許多，有些人因放棄而一夜成名。
比爾。蓋茨，這個(gè)閃光的名字，難道他就沒(méi)有過(guò)放棄嗎？他曾經(jīng)放棄過(guò)：在上大學(xué)的時(shí)候，一堂計算機課上，他與一個(gè)志同道合的朋友坐在一起，談?wù)撝?zhù)如果成功研制某軟件，就會(huì )使整個(gè)計算機領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。他提議輟學(xué)研制該軟件，那個(gè)朋友猶豫了，最終他拒絕了。但是比爾。蓋茨窢丹促柑詎紡存尸擔建知道有些東西可以放棄，可有些東西永遠也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機會(huì )，得到的卻是三年后的成功。正因這可貴的放棄，使比爾。蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。
放棄看似艱難，其實(shí)很簡(jiǎn)單；放棄看若普通，其實(shí)體現了一個(gè)人崇高的精神。
“兩彈元勛”鄧稼先是一個(gè)長(cháng)久以來(lái)鮮為人知的人物他曾經(jīng)放棄了在美國舒適的生活環(huán)境，去英國深造的機會(huì )，毅然踏上回國的道路，為中國科技做出了歷史性轉變，為祖國科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，創(chuàng )造了輝煌的偉業(yè)……
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某公司給了一位記者一筆豐厚的資金，要她幫助做一份宣傳報道，報道一下本公司的產(chǎn)品質(zhì)量如何好，價(jià)格如何
4.作文開(kāi)頭的方法和形式,不少于8種,每種方法還要有2個(gè)例子
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：
我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。
暑假，我去鞍山的姥姥家玩。
我家栽了一盆仙人掌，一尺多高，形狀像一個(gè)伸著(zhù)的綠色巴掌。
自從學(xué)了XXXX，我就……
2.開(kāi)篇點(diǎn)題法
威尼斯是世界聞名的水上城市。
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
告訴你一件新鮮事：媽媽給我認錯了。
3.肖像描寫(xiě)法
寫(xiě)人寫(xiě)動(dòng)物的時(shí)候
4.環(huán)境\景物描寫(xiě)法
茫茫的草海，一眼望不到邊.大隊人馬已經(jīng)過(guò)去，留下一條踩得稀爛的路一直伸向遠方。
夜，靜悄悄……我正睡著(zhù)。媽媽好像正向我走來(lái)，我呼喊著(zhù)，撲向媽媽的懷抱……
5.抒情開(kāi)頭法
古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著(zhù)她的兒女。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它的高貴、清雅。
6.簡(jiǎn)介\說(shuō)明情況的開(kāi)頭
巴甫洛夫是俄國偉大的生理學(xué)家.他的父親是個(gè)博學(xué)的神甫和優(yōu)秀的園藝家。
7.提出問(wèn)題開(kāi)頭法
你可知道大海深處是怎樣的嗎？
同學(xué)們，你們都記得自己的生日嗎？
世界上什么動(dòng)物最小？
8.倒敘回憶法
每當我看見(jiàn)畫(huà)有熊貓的畫(huà)片，就想起那次世界之旅.
很多年以后，抱撲子依然記得他三歲的時(shí)候，父親對他說(shuō)的那句話(huà).
名言\詩(shī)文\故事法
狄更斯說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng).
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
10.對話(huà)開(kāi)頭法
“什么？你想退學(xué)了？！”老師驚訝地瞪大了眼睛.
“大林，都十一點(diǎn)了，快去睡吧！”
“不，我不能睡，我要……”
5.作文開(kāi)頭的方法和例子
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞。
6.作文開(kāi)頭的幾種方法（例子：1.題目2.第1,2段）
怎樣寫(xiě)好文章的開(kāi)頭（鳳頭級）
文章的開(kāi)頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。
文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔，入題要快，語(yǔ)言要有文彩，能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢？
1.引用詩(shī)詞歌詞開(kāi)頭。如“‘只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將要變成美好的人間……’一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì )浮現在我的眼前。（《愛(ài)心》）又如“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”每當我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì )浮現出那圓的臉，那筆下流動(dòng)的圓，耳邊又想起錢(qián)氏英語(yǔ)。（《良師》）
2.設置懸念開(kāi)頭。如“掛鐘不慌不忙，有節奏的走著(zhù)，滴嗒，滴嗒……都快要4點(diǎn)了，媽怎么還沒(méi)回來(lái)？”（《擔心》）
3.寫(xiě)景狀物開(kāi)頭。如“朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事。”（《關(guān)愛(ài)永遠》）
7.作文開(kāi)頭方法例子
我家養了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來(lái)像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)候，耳朵緊貼著(zhù)地上。
它的性格有些古怪，說(shuō)它乖，它有時(shí)候會(huì )找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，什么事也不過(guò)問(wèn)，可是它想出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門(mén)外有人走過(guò)，它就會(huì )“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
我跟它相處得很好，只要看見(jiàn)我背起書(shū)包，它就在我的身邊一直轉個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會(huì )兒！”放學(xué)回家，走到門(mén)口狗就已經(jīng)在大門(mén)口搖著(zhù)尾巴來(lái)迎接我。我常常在出門(mén)的時(shí)候，咬住我的褲角不放。
它要是看見(jiàn)一根骨頭，它就像奧運會(huì )上的劉翔一樣飛快地跑過(guò)去，咬著(zhù)骨頭跑回來(lái)，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì )息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。 它只要見(jiàn)著(zhù)了熟人，就會(huì )使勁的搖著(zhù)像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見(jiàn)到陌生人，就會(huì )發(fā)出“汪汪”的叫聲。
它吃的食物有：骨頭、魚(yú)刺、火腿腸、魚(yú)丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰(shuí)給它吃的，就會(huì )對他搖尾巴表示你對它很好。
這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛(ài)的小狗，就是它讓我學(xué)習進(jìn)步，而且玩得很快樂(lè )，它和我在一個(gè)溫暖無(wú)比的童年里開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天每一年。小狗 小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。
它還有一雙耳朵，每當聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵總會(huì )豎起來(lái)，認真地傾聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜！因而，人們養它來(lái)看大門(mén)，它是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友。小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！小狗有著(zhù)矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。
那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(cháng)我家養了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來(lái)像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)候，耳朵緊貼著(zhù)地上。
它的性格有些古怪，說(shuō)它乖，它有時(shí)候會(huì )找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，什么事也不過(guò)問(wèn)，可是它想出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門(mén)外有人走過(guò)，它就會(huì )“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
我跟它相處得很好，只要看見(jiàn)我背起書(shū)包，它就在我的身邊一直轉個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會(huì )兒！”放學(xué)回家，走到門(mén)口狗就已經(jīng)在大門(mén)口搖著(zhù)尾巴來(lái)迎接我。我常常在出門(mén)的時(shí)候，咬住我的褲角不放。
它要是看見(jiàn)一根骨頭，它就像奧運會(huì )上的劉翔一樣飛快地跑過(guò)去，咬著(zhù)骨頭跑回來(lái)，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì )息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。 它只要見(jiàn)著(zhù)了熟人，就會(huì )使勁的搖著(zhù)像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見(jiàn)到陌生人，就會(huì )發(fā)出“汪汪”的叫聲。
它吃的食物有：骨頭、魚(yú)刺、火腿腸、魚(yú)丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰(shuí)給它吃的，就會(huì )對他搖尾巴表示你對它很好。
這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛(ài)的小狗，就是它讓我學(xué)習進(jìn)步，而且玩得很快樂(lè )，它和我在一個(gè)溫暖無(wú)比的童年里開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天每一年。小狗 小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。
它還有一雙耳朵，每當聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵總會(huì )豎起來(lái)，認真地傾聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜！因而，人們養它來(lái)看大門(mén)，它是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友。小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！小狗有著(zhù)矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。
那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(cháng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。
小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(cháng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。小狗的性格非常溫和。
如果你對它好，它就會(huì )用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì )“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至會(huì )撲到你身上咬傷你的。夏天到了，大熱天，我們常常可以看見(jiàn)狗總是在吐舌頭，而不見(jiàn)狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因為狗的汗孔長(cháng)在舌頭上。
8.如何進(jìn)行作文開(kāi)頭 有幾種方法
作文開(kāi)頭的方法
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內容有關(guān)的人、事、物。
語(yǔ)段舉例：
在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線(xiàn)的雙唇……構成了一張堅毅而開(kāi)朗的臉盤(pán)，這就是我的法籍教師——伊凡先生。
（張彤《伊凡先生》）
2、比喻開(kāi)篇
用一個(gè)事物打比方，說(shuō)明另一個(gè)道理。
語(yǔ)段舉例：
書(shū)，人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得就我自己說(shuō)，特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。（葉文玲《我的“長(cháng)生果”》）
3、設問(wèn)開(kāi)頭
文章以提問(wèn)開(kāi)頭，通過(guò)提問(wèn)，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
語(yǔ)段舉例：
朋友，你讀過(guò)毛澤東同志的《沁園春·雪》嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽(tīng)過(guò)如雷貫耳的朔風(fēng)嗎？如果你是溫柔細膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿(mǎn)了熱切的向往。好吧，請你隨著(zhù)我的拙筆去暢游一番吧！（楊曉蘭《冬之瑣記》）
4、設置懸念
在開(kāi)頭提出問(wèn)題，擺出矛盾，設置疑團，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。
語(yǔ)段舉例：
星期一，按慣例，第六節課是班會(huì )時(shí)間。通常班會(huì )之前，班主任不是班干部出謀劃策，就是在教室里忙得不亦樂(lè )乎。可今天卻截然相反，從中午起就沒(méi)有看到班主任的身影。
“今天的班會(huì )班主任一定忘記了。”
“今天的班會(huì )一定取消了。”
“今天的班會(huì )肯定要開(kāi)，誰(shuí)知班主任耍的什么鬼點(diǎn)子？”
果然是其中一個(gè)同學(xué)言中了。上課鈴一響，劉老師邁著(zhù)穩健的步走進(jìn)教室，但與往日不同的是，他穿著(zhù)一套奇怪的服裝，戴著(zhù)一頂奇怪的帽子，還有那臉上掛著(zhù)一絲詭秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里靜得奇，都好像在等待什么爆炸性的新聞一般。只有同學(xué)們的那一雙雙眼睛隨著(zhù)班主任的身影在不停地轉動(dòng)。
還是班上幾個(gè)“萬(wàn)事通”憋不住了，小聲地噓出聲來(lái)：“這是博士服、博士服！”“啊，好神氣！”幾乎是在同時(shí)，好多同學(xué)都驚叫出聲來(lái)。
這時(shí)，劉老師從懷里摸出一個(gè)紅絲綢的小包來(lái)，慢慢地小心翼翼地一層一層地打開(kāi)。這是什么玩意兒？同學(xué)們的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那個(gè)紅包。有的干脆站了起來(lái)，本來(lái)很安靜的教室，顯得有些騷動(dòng)。（唐天軍《神秘的班會(huì )》）
5、議論開(kāi)頭
文章的開(kāi)頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語(yǔ)言進(jìn)行議論，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解或主張，引出下文。
語(yǔ)段舉例：
20世紀末，網(wǎng)絡(luò )籠罩了人們的生活。網(wǎng)絡(luò )把一個(gè)有形的世界正裝進(jìn)一個(gè)虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時(shí)也在疏遠人與人之間的現實(shí)距離。（韓杰《網(wǎng)戀》）
6、抒情開(kāi)頭
文章一開(kāi)始就把自己或作品中人物的愛(ài)憎感情抒發(fā)出來(lái)，使讀者受到情緒上的感染。
語(yǔ)段舉例：
清晨，幾縷金色的陽(yáng)光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開(kāi)來(lái)，讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著(zhù)我。書(shū)桌上放著(zhù)一張朋友寄來(lái)的音樂(lè )賀卡，打開(kāi)賀卡，霎時(shí)，那熟悉的充滿(mǎn)歡快的旋律在我周?chē)p輕縈繞，“生日快樂(lè )”幾個(gè)字隨著(zhù)節奏閃出紅光。我真激動(dòng)，抬頭仰望藍天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。（段雪梅 《唱給世界的歌》）
7、情景交融
文章開(kāi)頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，導入正文。
蒙蒙的細雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著(zhù)這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹(shù)驀地撲入眼簾，纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著(zhù)雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹(shù)！我停下來(lái)，愛(ài)憐地凝望它在秋雨中搖曳……（李彬《秋雨》）
8、引用開(kāi)篇
在文章的開(kāi)頭引用一些名言警句，能增強文章的說(shuō)服力。
語(yǔ)段舉例：
“業(yè)精于勤荒于嬉。”這是我國古代文學(xué)家韓愈留給后人的格言。這是說(shuō)勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深，松懈就會(huì )使學(xué)業(yè)荒廢。現在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學(xué)習，就不能很好地為祖國建設貢獻力。勤奮應該成為我們的座右銘。（佚名《談勤奮》）
9.作文開(kāi)頭怎么寫(xiě),舉例
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（多用于議論文）
2、巧設懸念（開(kāi)頭就把故事的結尾或中間部分先敘述出來(lái)）
3、廣泛引用（引用名言，適合議論文；引用歌詞，渲染感情，適合記敘文）
4、寫(xiě)景渲染（渲染感情、氛圍，適合記敘文）
5、排比議論（一組綜合有排比和比喻的語(yǔ)句，比如“陰霾的日子，我渴望一縷陽(yáng)光；寒冷的日子，我渴望一爐炭火；酷熱的日子，我渴望一陣清風(fēng)；悲傷的日子，我渴望一份關(guān)愛(ài)。”（以“關(guān)愛(ài)”為話(huà)題的作文）
其實(shí)，開(kāi)頭的方法有很多，但是，很多方法其實(shí)是綜合運用的。文無(wú)定法，怎樣運用，還得靠平時(shí)多加練習，完全靠別人教是教不來(lái)的。
