撥動(dòng)我心弦的歌作文開(kāi)頭(撥動(dòng)我心弦的歌作文)
1.撥動(dòng)我心弦的歌 作文
清晨，我和往常一樣，沿著(zhù)碧綠的大冶湖畔小跑步。清新的風(fēng)迎面撲來(lái)。我抖擻精神，邁開(kāi)矯健的步伐……
“……要做生活的強者，因為路在你腳步下……”一陣悠揚的歌聲，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)飄蕩在我的耳旁。我抬頭向四周張望，一個(gè)瘦小的身影躍入了我的眼簾。一位穿著(zhù)綠軍裝、肩披長(cháng)發(fā)的姑娘，站在堤岸上，正面對著(zhù)大冶湖放聲歌唱。我放慢了腳步，傾聽(tīng)著(zhù)這婉轉動(dòng)人的歌聲……
從此，我每天晨跑都有能碰見(jiàn)那姑娘，都能欣賞到她那美妙的歌喉。
有一天，我晨跑，經(jīng)過(guò)堤岸，卻沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的歌聲，只有清風(fēng)呼呼作響。盡管我一望再望，卻只有那碧綠的湖水、蔚藍的天。我惆悵地低下了頭，邁著(zhù)沉重的步子不情愿地跑開(kāi)了。
此后，我好久也沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)人的歌。
一個(gè)星期天的下午，鄰居張奶奶拉家常，我在一旁做作業(yè)。只聽(tīng)張奶奶帶著(zhù)惋惜的語(yǔ)氣，感嘆道：“多好的姑娘啊！就因為她冒火救人，燒傷了眼，哎，真可惜！……”
“姑娘？……燒傷了眼？”我立刻有一種不祥的預感，馬上跑到張奶奶面前問(wèn)道：“哪個(gè)姑娘？哪個(gè)姑娘？是不是會(huì )唱歌的那個(gè)？”“是啊！是啊！就是每天在大冶湖堤唱歌的那個(gè)。”這句話(huà)，猶如一陣響雷，在我的腦子里炸開(kāi)了。我木然了。默默的回到書(shū)桌前，呆呆的坐著(zhù)，坐著(zhù)……
又過(guò)了一個(gè)星期。一次數學(xué)單元測驗，我由于根本沒(méi)有準備，考得很不理想。
第二天清晨，我沒(méi)有跑步，心事重重的沿著(zhù)湖堤慢慢地走。腦海里總是浮現那張倒霉的試卷。一想起老師的批評、***責備，我的心猶如打翻了的五味瓶，不知道是一股啥滋味……
“……要做生活的強者，因為路就在你腳下……”又是那支歌！我突然興奮起來(lái)。一抬頭，立刻發(fā)現了那個(gè)熟悉的身影，還是那樣面對大冶湖水放聲歌唱。我停住腳步，靜靜地聽(tīng)著(zhù)、琢磨著(zhù)。我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的英雄行為譜出了一首沖入火海舍己救人的動(dòng)人歌曲嗎？這次聽(tīng)到這歌聲，卻有一種奇異的感覺(jué)：
這歌聲，像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我嫩綠的心田；這歌聲，像一股清甜的泉水，澆灌著(zhù)我這顆幼小的苗；這歌聲，像一陣暖暖的微風(fēng)輕輕撥動(dòng)了心弦；這歌聲，化作強大的動(dòng)力，給了我勇氣，給了我戰勝困難的決心。
我鼓起勁，又昂首挺胸，輕快的跑起來(lái)……
“……要做生活的強者，因為路在你腳下……”
啊！我永遠不能忘記，這一曲撥動(dòng)我心弦的歌！
2.作文 撥動(dòng)我心弦的歌
[作文 撥動(dòng)我心弦的歌] 考試過(guò)后，老師為了讓我們放松身心，為我們下載了一首歌———《父親》，同我們一起欣賞，作文 撥動(dòng)我心弦的歌。
我靜靜的坐在位置上，眼睛微微閉著(zhù)，用心去品味著(zhù)，漸漸地我陶醉在了歌曲當中。
總是向你索取，卻不曾說(shuō)聲謝謝你……那時(shí)候，我總是向爸爸要這要那的，爸爸總是無(wú)條件答應我，而我卻從未跟爸爸說(shuō)聲謝謝你。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……聽(tīng)到這里我的鼻子都酸了，讓我想起了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么工作，只是一個(gè)普普通通的農民，但他在我心中卻是一個(gè)很稱(chēng)職的好父親。記得有一次，爸爸幫我簽字，我無(wú)意間看到爸爸的頭上都出了一根銀白色的發(fā)絲，我說(shuō)：爸，你頭上有根白發(fā)。我話(huà)剛落地，爸爸就抬起頭笑著(zhù)對我說(shuō)：不就是一根白發(fā)嘛！沒(méi)什么大不了的，你看你都長(cháng)這么大了爸爸怎么會(huì )不變老啊！傻孩子！我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)，我還想用我所做的一切去換爸爸的歲月長(cháng)流啊！
我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長(cháng)大了。。。。。。我一直都想問(wèn)爸爸，我是不是他的驕傲，但我覺(jué)得以前的那個(gè)我是，幼兒園大班時(shí)，我第一次站在舞臺上跟園長(cháng)合唱，雖然我們學(xué)校不止我一個(gè)人去了，但那畢竟是我人生的第一次，初中一年級作文《作文 撥動(dòng)我心弦的歌》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)爸爸激動(dòng)地都快流出眼淚了，因為我是他的驕傲！
現在的我，已經(jīng)不再是你的驕傲，現在的我變了，變得越來(lái)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了有時(shí)甚至還會(huì )跟你頂嘴，但你卻不會(huì )怪我。而且現在我的成績(jì)也差了，我還清楚的記得從一年級到三年級我在班上都是數一數二的，也當了三年的班長(cháng)，但到了四年級，我的成績(jì)下了，我便主動(dòng)提出要讓出班長(cháng)的職位，也就是從那時(shí)起我就再也沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)了。爸爸，你還會(huì )為我而驕傲嗎？
爸爸我現在已經(jīng)十五歲了，我也長(cháng)大了，我知道你現在最希望的就是我能夠好好學(xué)習，張大了才有好工作這樣我就不用像你們一樣吃苦了；你每次罵我都是為了我好，這些我都知道。經(jīng)歷了那么多事后，目前的我還是要以學(xué)習為重，其余的都是次要的，如果沒(méi)有高中上的話(huà)，那么小回來(lái)干嘛呢？所以，老爸，我向你保證今后我一定會(huì )好好學(xué)習，我一定不會(huì )辜負你對我的期望的！爸爸，你不要在擔心我了，你牽掛的孩子長(cháng)大了！
這首歌讓我難忘，正是它撥動(dòng)了我的心弦！
江蘇南通海安縣李堡鎮丁所初級中學(xué)初一：濮玉婷
3.撥動(dòng)我心弦的歌 作文
清晨，我和往常一樣，沿著(zhù)碧綠的大冶湖畔小跑步。
清新的風(fēng)迎面撲來(lái)。我抖擻精神，邁開(kāi)矯健的步伐…… “……要做生活的強者，因為路在你腳步下……”一陣悠揚的歌聲，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)飄蕩在我的耳旁。
我抬頭向四周張望，一個(gè)瘦小的身影躍入了我的眼簾。一位穿著(zhù)綠軍裝、肩披長(cháng)發(fā)的姑娘，站在堤岸上，正面對著(zhù)大冶湖放聲歌唱。
我放慢了腳步，傾聽(tīng)著(zhù)這婉轉動(dòng)人的歌聲……從此，我每天晨跑都有能碰見(jiàn)那姑娘，都能欣賞到她那美妙的歌喉。有一天，我晨跑，經(jīng)過(guò)堤岸，卻沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的歌聲，只有清風(fēng)呼呼作響。
盡管我一望再望，卻只有那碧綠的湖水、蔚藍的天。我惆悵地低下了頭，邁著(zhù)沉重的步子不情愿地跑開(kāi)了。
此后，我好久也沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)人的歌。一個(gè)星期天的下午，鄰居張奶奶拉家常，我在一旁做作業(yè)。
只聽(tīng)張奶奶帶著(zhù)惋惜的語(yǔ)氣，感嘆道：“多好的姑娘啊！就因為她冒火救人，燒傷了眼，哎，真可惜！……”“姑娘？……燒傷了眼？”我立刻有一種不祥的預感，馬上跑到張奶奶面前問(wèn)道：“哪個(gè)姑娘？哪個(gè)姑娘？是不是會(huì )唱歌的那個(gè)？”“是啊！是啊！就是每天在大冶湖堤唱歌的那個(gè)。”這句話(huà)，猶如一陣響雷，在我的腦子里炸開(kāi)了。
我木然了。默默的回到書(shū)桌前，呆呆的坐著(zhù)，坐著(zhù)……又過(guò)了一個(gè)星期。
一次數學(xué)單元測驗，我由于根本沒(méi)有準備，考得很不理想。第二天清晨，我沒(méi)有跑步，心事重重的沿著(zhù)湖堤慢慢地走。
腦海里總是浮現那張倒霉的試卷。一想起老師的批評、***責備，我的心猶如打翻了的五味瓶，不知道是一股啥滋味……“……要做生活的強者，因為路就在你腳下……”又是那支歌！我突然興奮起來(lái)。
一抬頭，立刻發(fā)現了那個(gè)熟悉的身影，還是那樣面對大冶湖水放聲歌唱。我停住腳步，靜靜地聽(tīng)著(zhù)、琢磨著(zhù)。
我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的英雄行為譜出了一首沖入火海舍己救人的動(dòng)人歌曲嗎？這次聽(tīng)到這歌聲，卻有一種奇異的感覺(jué)：這歌聲，像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我嫩綠的心田；這歌聲，像一股清甜的泉水，澆灌著(zhù)我這顆幼小的苗；這歌聲，像一陣暖暖的微風(fēng)輕輕撥動(dòng)了心弦；這歌聲，化作強大的動(dòng)力，給了我勇氣，給了我戰勝困難的決心。我鼓起勁，又昂首挺胸，輕快的跑起來(lái)……“……要做生活的強者，因為路在你腳下……”啊！我永遠不能忘記，這一曲撥動(dòng)我心弦的歌。
4.我要一個(gè)《撥動(dòng)我心弦的歌》的600字作文,急求
一樣，在寫(xiě)作文，不太喜歡全文抄襲別人的，自己摘了幾段，希望對你有幫助原來(lái)，愛(ài)就是鼓勵。
媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！是你讓我快樂(lè )、幸福、深思，是你把我帶到了這個(gè)美麗的世界，并把我引上人生的道路。媽媽?zhuān)业念I(lǐng)路人，我的朋友，我的老師，你一次次撥動(dòng)了我的心弦！是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)∮媚请p大手拉著(zhù)蹣跚學(xué)步的我慢慢長(cháng)大，教我一筆一畫(huà)寫(xiě)好自己的名字，教我如何禮貌地對待師長(cháng)。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大，而我眼中的你已不再如往日那般挺拔，走在路上時(shí)常會(huì )有相識的人問(wèn)：“這是你女兒？都跟你一般高了！”你嘴上不說(shuō)什么，可看到你臉上自豪的微笑時(shí)，我心里全都明白！ 是你撥動(dòng)我的心弦，媽媽?zhuān)‖F在的你不再像以前那般威嚴、可怕！小時(shí)候我眼中的你總像是在扮演一個(gè)“嚴父”的角色！而現在的你，身上的那股可怕力量已經(jīng)褪去！有時(shí)總喜歡親切地叫一聲：“傻丫頭！”是不是知道我已經(jīng)長(cháng)大了？ 是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)⌒r(shí)候的我是否常常纏著(zhù)你講故事呀？媽媽?zhuān)楷F在的我像已經(jīng)長(cháng)硬翅膀的小鳥(niǎo)一樣期待飛翔！對你不再依賴(lài)，不再百般順從，看到這樣的女兒，你是否感到無(wú)奈呀，媽媽?zhuān)坑袝r(shí)候女兒知道自己有錯，可是卻總想用行動(dòng)和言語(yǔ)向你表明，我在長(cháng)大！就像那小馬要掙脫羈絆一樣！所以媽媽?zhuān)埬阍徟畠河锌跓o(wú)心的頂撞！ 是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)∧銥槲艺碜雷訒r(shí)留下的白發(fā)使自以為是的我明白了，無(wú)論我長(cháng)多大，在你的眼中卻始終是一個(gè)孩子！一個(gè)不懂事的孩子！一個(gè)永遠走不出你視線(xiàn)的孩子！您在退讓嗎？您在為我的成長(cháng)退讓嗎？是啊！我是踩著(zhù)您走過(guò)的路成長(cháng)的！我只想說(shuō)一句：“謝謝，媽媽?zhuān) ?母親是一位優(yōu)秀的琴師，一點(diǎn)一滴中撥動(dòng)這女兒的心弦，母親啊，我愛(ài)你的付出，我愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華！你是我人生最偉大的導師啊。
5.我要一個(gè)《撥動(dòng)我心弦的歌》的600字作文,急求
一樣，在寫(xiě)作文，不太喜歡全文抄襲別人的，自己摘了幾段，希望對你有幫助
原來(lái)，愛(ài)就是鼓勵。媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！
媽媽?zhuān)悄銚軇?dòng)了我的心弦！是你讓我快樂(lè )、幸福、深思，是你把我帶到了這個(gè)美麗的世界，并把我引上人生的道路。媽媽?zhuān)业念I(lǐng)路人，我的朋友，我的老師，你一次次撥動(dòng)了我的心弦！
是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)∮媚请p大手拉著(zhù)蹣跚學(xué)步的我慢慢長(cháng)大，教我一筆一畫(huà)寫(xiě)好自己的名字，教我如何禮貌地對待師長(cháng)。現在的我已經(jīng)長(cháng)大，而我眼中的你已不再如往日那般挺拔，走在路上時(shí)常會(huì )有相識的人問(wèn)：“這是你女兒？都跟你一般高了！”你嘴上不說(shuō)什么，可看到你臉上自豪的微笑時(shí)，我心里全都明白！
是你撥動(dòng)我的心弦，媽媽?zhuān)‖F在的你不再像以前那般威嚴、可怕！小時(shí)候我眼中的你總像是在扮演一個(gè)“嚴父”的角色！而現在的你，身上的那股可怕力量已經(jīng)褪去！有時(shí)總喜歡親切地叫一聲：“傻丫頭！”是不是知道我已經(jīng)長(cháng)大了？
是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)⌒r(shí)候的我是否常常纏著(zhù)你講故事呀？媽媽?zhuān)楷F在的我像已經(jīng)長(cháng)硬翅膀的小鳥(niǎo)一樣期待飛翔！對你不再依賴(lài)，不再百般順從，看到這樣的女兒，你是否感到無(wú)奈呀，媽媽?zhuān)坑袝r(shí)候女兒知道自己有錯，可是卻總想用行動(dòng)和言語(yǔ)向你表明，我在長(cháng)大！就像那小馬要掙脫羈絆一樣！所以媽媽?zhuān)埬阍徟畠河锌跓o(wú)心的頂撞！
是你撥動(dòng)了我的心弦，媽媽?zhuān)∧銥槲艺碜雷訒r(shí)留下的白發(fā)使自以為是的我明白了，無(wú)論我長(cháng)多大，在你的眼中卻始終是一個(gè)孩子！一個(gè)不懂事的孩子！一個(gè)永遠走不出你視線(xiàn)的孩子！您在退讓嗎？您在為我的成長(cháng)退讓嗎？是啊！我是踩著(zhù)您走過(guò)的路成長(cháng)的！我只想說(shuō)一句：“謝謝，媽媽?zhuān) ?/p>
母親是一位優(yōu)秀的琴師，一點(diǎn)一滴中撥動(dòng)這女兒的心弦，母親啊，我愛(ài)你的付出，我愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華！你是我人生最偉大的導師啊！
6.撥動(dòng)我心弦的歌 作文 急需啊啊啊
？這么古怪的作文題？這好像是新不了情的歌誒。哈
對這個(gè)世界
如果你有太多的抱怨
跌倒了
就不敢繼續往前走
為什么人要這么的脆弱墮落
請你打開(kāi)電視看看
多少人為生命在努力勇敢的走下去
我們是不是該知足
珍惜一切就算沒(méi)有擁有
還記得 你說(shuō)家是唯一的城堡
隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑
微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道
不要哭 讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑
鄉間的歌謠永遠的依靠
回家吧 回到最初的美好
不要這么容易 就想放棄
就像我說(shuō)的
追不到的夢(mèng)想 換個(gè)夢(mèng)不就得了
為自己的人生鮮艷上色
先把愛(ài)涂上喜歡的顏色
笑一個(gè)吧
功成名就不是目的
讓自己快樂(lè )快樂(lè )
這才叫做意義
童年的紙飛機
現在終于飛回我手里
所謂的那快樂(lè )
赤腳在田里追蜻蜓 追到累了
偷摘水果被蜜蜂給 叮到怕了
誰(shuí)在偷笑呢
我靠著(zhù)稻草人 吹著(zhù)風(fēng) 唱著(zhù)歌 睡著(zhù)了 哦 哦
午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆 哦 哦
陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎
珍惜 一切就算沒(méi)有擁有
還記得 你說(shuō)家是唯一的城堡
隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑
微微笑 小時(shí)候的夢(mèng)我知道
不要哭 讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑
鄉間的歌謠永遠的依靠
這個(gè)世界的現實(shí)。家才是最美好的歸宿。不管在外多苦多累有多少煩惱。回到家里一切都變的不一樣。看到親切的鄰居。每個(gè)人的熱情微笑就好像幸福向自己揮手擁抱。漂流在外的人聽(tīng)了這首歌，得到的心靈感應不僅僅只是感動(dòng)。而還有更加向前努力的沖動(dòng)。知足于每一次的歡笑。按歌詞和場(chǎng)景。再聯(lián)想四川和玉樹(shù)的小朋友們。還有那些辛苦建立家園的同胞們。是不是像作者對你們的鼓勵一樣。人人生活的快樂(lè )美好。家園也像稻田一樣。一定會(huì )重新建的更加美好。這是作者的關(guān)注。也是世界上所有人的期盼。這將會(huì )是鼓勵。努力。動(dòng)力。活力。
作者用自己獨特的眼光，真實(shí)的感受，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)為我們詮釋了生活的美好，忘記那些煩惱，憂(yōu)愁吧，想想童年時(shí)代的我們?yōu)槭裁淳湍苣敲礋o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在田野里盡情的奔跑，和朋友們嬉戲玩耍，也許一個(gè)簡(jiǎn)單的紙飛機就能讓我們快樂(lè )玩一天，然而現在的我們呢？為什么會(huì )煩惱？長(cháng)大了就意味著(zhù)憂(yōu)愁，煩惱嗎？其實(shí)只是因為我們的心態(tài)改變了，總是要求太多，不懂得"知足"。
朋友們，珍惜眼前的人，眼前的事吧！找回自己內心最樸實(shí)的感動(dòng)！ "我們是不是該知足 珍惜一切 就算沒(méi)有擁有 " 知足者長(cháng)樂(lè )！ 稻香，我聞到了，你呢？
7.以撥動(dòng)我心弦的歌為題目的600字作文
考試過(guò)后，老師為了讓我們放松身心，為我們下載了一首歌———《父親》，同我們一起欣賞，作文 撥動(dòng)我心弦的歌。 我靜靜的坐在位置上，眼睛微微閉著(zhù)，用心去品味著(zhù)，漸漸地我陶醉在了歌曲當中。 總是向你索取，卻不曾說(shuō)聲謝謝你……那時(shí)候，我總是向爸爸要這要那的，爸爸總是無(wú)條件答應我，而我卻從未跟爸爸說(shuō)聲謝謝你。 時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……聽(tīng)到這里我的鼻子都酸了，讓我想起了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么工作，只是一個(gè)普普通通的農民，但他在我心中卻是一個(gè)很稱(chēng)職的好父親。記得有一次，爸爸幫我簽字，我無(wú)意間看到爸爸的頭上都出了一根銀白色的發(fā)絲，我說(shuō)：爸，你頭上有根白發(fā)。我話(huà)剛落地，爸爸
8.作文“撥動(dòng)我心弦的歌”怎么寫(xiě)
首歌，撥動(dòng)了我的心弦；那首歌，牽起了我對災區人民深深地同情；那首歌，讓我明白：我們是一家人！深深的記得那令人深思，令人感慨，令人感動(dòng)的歌詞：當大地在顫動(dòng)/當家園失守/下個(gè)日出等了多久/在黑暗中等候/誰(shuí)溫暖的手/為我點(diǎn)亮生命的光/愛(ài)在這里拯救/不分夜晝/要讓天地都為我們加油/看中國人危難里昂起了頭/有一線(xiàn)希望絕不罷休/我們有五千年的魂/面對危難擰成一股繩/悲痛有幾分/你我的肩膀連成長(cháng)城/是愛(ài)讓奇跡誕生/我們都是彼此的家人/風(fēng)雨時(shí)候萬(wàn)眾一心/這就是中國人/明天過(guò)后有星光為你點(diǎn)燈/照亮了黑夜盡頭/拉緊我的手/我們有五千年的魂/面對危難擰成一股繩/悲痛有幾分/你我的肩膀連成長(cháng)城/是愛(ài)讓奇跡誕生/我們都是彼此的家人/風(fēng)雨時(shí)候萬(wàn)眾一心/這就是中國人！寫(xiě)的多好的詞啊！是啊，當大地在顫動(dòng)，我們的心有何嘗不是在顫動(dòng)呢？那些被埋在廢墟下的我們的親人，等下個(gè)日出等了多久。
他們在黑暗中等候，在黑暗中唱歌，在黑暗中看書(shū)。
但他們都在等候救援人員溫暖的手，為自己點(diǎn)亮生命的光！愛(ài)在那里拯救，不分白天黑夜！中國人在危難里昂起了頭，只要有生命存在的跡象，哪怕一絲希望也決不罷休！這就是中國人的秉性！我們有五千年的魂，面對危難我們萬(wàn)眾一心，眾志成城！悲痛有再多再多，我們十三億人的肩膀也可以連成愛(ài)的長(cháng)城！是愛(ài)讓奇跡誕生，我們都是彼此的家人，風(fēng)雨時(shí)候，萬(wàn)眾一心！這就是中國人！有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信，火炬下傳遞我們的心聲，旗幟上刻下我們的名字，讓我們想勇敢致敬，讓我們把生命握緊.用心靈交換心靈，真誠輝映真誠，力量傳遞力量，生命點(diǎn)燃生命，我們眾志成城！中華民族在風(fēng)雨中永恒。
