美麗的風(fēng)景好人好事小學(xué)作文開(kāi)頭結尾(最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結尾)
1.最美風(fēng)景作文開(kāi)頭與結尾
1、其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。
2、每天，我的身邊都會(huì )出現許許多多的美麗的風(fēng)景。 3、春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(cháng)出，大地綠綠的。
春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的，是在我們的生活中，在我們的社會(huì )中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景…… 4、我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )出現美麗的風(fēng)景，是因為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。
5、也許，真正聰明的人，應該善于發(fā)現熟悉處的風(fēng)景。 6、我的雙眼找尋到了我身邊的風(fēng)景——外婆的風(fēng)景。
7、聽(tīng)著(zhù)五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
2.小學(xué)生好人好事作文的開(kāi)頭
我身邊的好人好事
希望社會(huì )越美好說(shuō)起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農村婦女，但是很開(kāi)明、有愛(ài)心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽(tīng)媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著(zhù)兩口人，里面有個(gè)老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個(gè)兒子，但是兒子都不孝順，三個(gè)兒子出去外面打工，兩個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會(huì )拿一碗給她，每一天老奶奶都會(huì )去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會(huì )去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽(tīng)媽媽說(shuō)：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷(xiāo)商賣(mài)，原本一斤李子兩角錢(qián)，賣(mài)一百元，可經(jīng)銷(xiāo)商多給了一百元，外婆回到家一看，錢(qián)包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷(xiāo)商多給的，就和家人商量要不要還錢(qián)，外公說(shuō)：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說(shuō)錯了，人家賺錢(qián)也不容易。”說(shuō)完就去還錢(qián)了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話(huà)：道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。——（釣魚(yú)的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨自在燈光下寫(xiě)這篇文章，心想：
當今社會(huì )好真是好
文明好事大家做
壞人壞事快沒(méi)有
希望社會(huì )越美好
還有~~~~~
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
在小區里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì )看到他的背影，時(shí)常做著(zhù)一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！
每次我看見(jiàn)他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著(zhù)他忙碌的身影，我不禁擔心起來(lái)。
星期六下午，烈日當空。我讀完書(shū)乘著(zhù)車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著(zhù)一個(gè)涂料桶，右手拿著(zhù)一把大刷子，腳邊放著(zhù)垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著(zhù)叫道。“呦，是雯雯啊！你來(lái)干什么啊？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我上完課乘車(chē)回家，”我回答道，“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來(lái)，上海是奧運會(huì )的賽場(chǎng)之一，世博會(huì )也快要舉行了，外國人到了上海。說(shuō)小了國際性的大都市上海會(huì )讓外國人眼中大跌眼鏡，會(huì )說(shuō)是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的上海；說(shuō)大了中國的國際聲望也會(huì )由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數是騙人錢(qián)財的，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說(shuō)著(zhù)一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著(zhù)鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。我看了說(shuō)：“王爺爺，我也來(lái)幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō)：“好吧！小區是我家，愛(ài)護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會(huì )變得更藍，城市會(huì )更整潔！”
王爺爺的舉動(dòng)帶動(dòng)了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？
是啊，讓我們一起從小學(xué)會(huì )做好人，做好事，攜起手來(lái)成為新一代好人。
3.作文《好人好事》開(kāi)頭與結尾
近階段來(lái)，我們學(xué)校積極響應黨中心的號召，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開(kāi)展了一系列“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的德教活動(dòng)，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習中不斷提升思想道德素質(zhì)。現在學(xué)生積極學(xué)習的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。 今天一大早， 就看見(jiàn)教師似乎干凈了很多。哦，原來(lái)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們正在作值日啊！只見(jiàn)地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水。這可全是他們得功勞呀！ 別班的同學(xué)也很認真，只見(jiàn)班級的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì )學(xué)習得更好，能更加茁壯成長(cháng)！ 這個(gè)集體，隨時(shí)隨地都閃爍著(zhù)亮點(diǎn)，在我們的言行舉止間流露著(zhù)絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動(dòng)委員孜孜不倦地做著(zhù)本職工作，并且督促其他同學(xué)做好值日，但是更多的是同學(xué)們自覺(jué)配合勞動(dòng)委。 時(shí)而激烈。哦，我坐在燈下，文明的學(xué)生，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水，他們會(huì )主動(dòng)幫同學(xué)擦濕的桌椅，擦黑板也比以往勤快了，由于我班將審批新的團員，時(shí)而平和，這迫使想進(jìn)團的積極分子產(chǎn)生動(dòng)力，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針。現在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越整潔，上課也就更活躍，摩拳擦掌。我班的男生會(huì )擔負起擦日光燈，并且督促其他同學(xué)做好值日！謝謝，關(guān)心集體，教室變明亮，綠樹(shù)。我想！
這個(gè)集體。現在學(xué)生積極學(xué)習的多了，積極上進(jìn)的多了。任課的老師豁然發(fā)現班級變干凈，而聽(tīng)的人臉上掛著(zhù)專(zhuān)注的神情。
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，記述著(zhù)同學(xué)們所做的好人好事，勞動(dòng)委員孜孜不倦地做著(zhù)本職工作，手中敲著(zhù)鍵盤(pán)。幫助解惑的人，班級中的每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)崗位，描繪著(zhù)同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我們學(xué)校也有越來(lái)越多的同學(xué)熱心助人。濃郁的學(xué)習氛圍在我們身邊回蕩，請按一下手機右上角的采納！只見(jiàn)地上紙屑少了！
別班的同學(xué)也很認真、漂亮，做好事的多了，開(kāi)展了一系列“知榮辱，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習中不斷提升思想道德素質(zhì)。最近，原來(lái)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們正在作值日啊、藍天，談?wù)擃}目，還有幫助修理壞掉的電燈，更加躍躍欲試，塵土少了，在我們的言行舉止間流露著(zhù)絲絲縷縷的友誼。在學(xué)校大掃除中，自覺(jué)留下做值日，樹(shù)新風(fēng)”的德教活動(dòng)，經(jīng)常能看見(jiàn)我們班三三兩兩的人圍在一起！
百度專(zhuān)家組為您解答，但是更多的是同學(xué)們自覺(jué)配合勞動(dòng)委員的工作，只見(jiàn)班級的每一個(gè)角落都很干凈， 就看見(jiàn)教師似乎干凈了很多，學(xué)生們會(huì )學(xué)習得更好，而讓女生做些較簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，隨時(shí)隨地都閃爍著(zhù)亮點(diǎn)，我們的學(xué)校也會(huì )變得越來(lái)越美好。
今天一大早。日常的值日生工作。這可全是他們得功勞呀，能更加茁壯成長(cháng)，在這種環(huán)境里。文明的環(huán)境近階段來(lái)，擦電風(fēng)扇等較危險的重任，仔細的解答。
在學(xué)習方面，我們學(xué)校積極響應黨中心的號召
4.寫(xiě)事作文“最美的風(fēng)景”怎么開(kāi)頭,結尾
最美的風(fēng)景
秋日，夾雜著(zhù)些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然，感覺(jué)一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，呵！不過(guò)是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著(zhù)它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)，已然沒(méi)有了夏日的生機。枝頭稀疏點(diǎn)綴著(zhù)幾片枯黃的樹(shù)葉，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。心中油然而生出凄涼之感。樹(shù)下的幾只麻雀倒還挺快活的，啄食著(zhù)樹(shù)下的果實(shí)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的力量。輕點(diǎn)腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時(shí)此刻！
我不禁為它們惋惜，葉裝點(diǎn)了大樹(shù)的一生，最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的樹(shù)葉，正演繹著(zhù)生命最后的舞蹈。它們或旋轉，或飄揚，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒(méi)有憂(yōu)傷之感。我徹底錯了。那微風(fēng)過(guò)處，無(wú)數精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了它心靈深處的訴說(shuō)。
它說(shuō)：其實(shí)自己是很快樂(lè )的。春天聆聽(tīng)燕子的呢喃細語(yǔ)，夏天欣賞百花的爭奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時(shí)為樹(shù)獻上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹(shù)下的落紅，滋養來(lái)年新的生命，不也是很幸福的嗎？它輕輕在我耳邊說(shuō)：生活無(wú)悔、無(wú)私奉獻。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢(mèng)境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
在各行各業(yè)默默工作的人們，享受生活的同時(shí)也在用無(wú)私奉獻社會(huì )，用辛勤播撒希望，他們，為了國家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報，對于他們來(lái)說(shuō)，奉獻一生，最后落葉歸根，在祖國的土地上長(cháng)眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂(lè )的人們，又怎么體會(huì )到這份無(wú)言的壯美呢？
他們便是我心中最美的風(fēng)景！
5.優(yōu)美的寫(xiě)景開(kāi)頭結尾
人們都喜歡利用對景色的贊美來(lái)表達自己的思想感情，自然是寫(xiě)景抒情的開(kāi)頭，結尾要點(diǎn)題。
1 開(kāi)頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌…… 結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客…… 2 開(kāi)頭：順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
結尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著(zhù)盤(pán)點(diǎn)季節的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機。
沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？。
6.作文題目是最美的風(fēng)景,寫(xiě)人的,求開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭 是啊！風(fēng)景是可供觀(guān)賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨特的風(fēng)景線(xiàn)
結尾 啊！美景：殘陽(yáng)如血，升騰著(zhù)如火一般的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一樣在天上，鋪到地面。成群結隊的蝙蝠和蜻蜓在五彩紛呈的晚霞中飛來(lái)飛去，西邊水里深綠色的荷葉和蘆葦與天空相接，已辨不出它們是在云霞之中或水面之上了。加上這個(gè)溫馨的家庭，這永遠是世界上最美的，這一副風(fēng)景將永遠印進(jìn)我的心里。
開(kāi)頭 時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話(huà)可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
結尾 我在風(fēng)中笑著(zhù)遠去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
7.小學(xué)生好人好事作文的開(kāi)頭
我身邊的好人好事 希望社會(huì )越美好說(shuō)起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。
她雖然是個(gè)農村婦女，但是很開(kāi)明、有愛(ài)心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽(tīng)媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著(zhù)兩口人，里面有個(gè)老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個(gè)兒子，但是兒子都不孝順，三個(gè)兒子出去外面打工，兩個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會(huì )拿一碗給她，每一天老奶奶都會(huì )去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會(huì )去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽(tīng)媽媽說(shuō)：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷(xiāo)商賣(mài)，原本一斤李子兩角錢(qián)，賣(mài)一百元，可經(jīng)銷(xiāo)商多給了一百元，外婆回到家一看，錢(qián)包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷(xiāo)商多給的，就和家人商量要不要還錢(qián)，外公說(shuō)：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說(shuō)錯了，人家賺錢(qián)也不容易。”
說(shuō)完就去還錢(qián)了。 想到這里，我的腦海里就浮出一句話(huà)：道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
——（釣魚(yú)的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。 在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨自在燈光下寫(xiě)這篇文章，心想： 當今社會(huì )好真是好 文明好事大家做 壞人壞事快沒(méi)有 希望社會(huì )越美好還有~~~~~ 好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。
王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
在小區里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì )看到他的背影，時(shí)常做著(zhù)一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！ 每次我看見(jiàn)他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著(zhù)他忙碌的身影，我不禁擔心起來(lái)。 星期六下午，烈日當空。
我讀完書(shū)乘著(zhù)車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著(zhù)一個(gè)涂料桶，右手拿著(zhù)一把大刷子，腳邊放著(zhù)垃圾桶和鏟子。
我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著(zhù)叫道。“呦，是雯雯啊！你來(lái)干什么啊？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。
“我上完課乘車(chē)回家，”我回答道，“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來(lái)，上海是奧運會(huì )的賽場(chǎng)之一，世博會(huì )也快要舉行了，外國人到了上海。
說(shuō)小了國際性的大都市上海會(huì )讓外國人眼中大跌眼鏡，會(huì )說(shuō)是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的上海；說(shuō)大了中國的國際聲望也會(huì )由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數是騙人錢(qián)財的，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”
王爺爺一邊憤怒說(shuō)著(zhù)一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著(zhù)鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。
我看了說(shuō)：“王爺爺，我也來(lái)幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō)：“好吧！小區是我家，愛(ài)護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會(huì )變得更藍，城市會(huì )更整潔！” 王爺爺的舉動(dòng)帶動(dòng)了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？ 是啊，讓我們一起從小學(xué)會(huì )做好人，做好事，攜起手來(lái)成為新一代好人。
8.作文《美麗的風(fēng)景》完美結尾
這樣一個(gè)同樣美麗的夜晚抬頭忘著(zhù)窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點(diǎn)平靜。可是我忽然發(fā)現這種想法對我頭頂的這片天空來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種奢侈。北京的天空永遠是那么不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂(yōu)郁。很希望能見(jiàn)到澄澈的藍，那種平靜悠遠神秘而沉醉的藍，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，
豁達人的胸襟，可我明白這是妄想。?
于是帶著(zhù)失落我踱步又回到書(shū)桌前。拿起書(shū)，毫無(wú)意識地翻著(zhù)，書(shū)上到底寫(xiě)的什么我全然沒(méi)看進(jìn)去，只知道看到的都是頁(yè)頁(yè)密密麻麻排滿(mǎn)的符號，郁悶！書(shū)在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無(wú)聊透頂的做法已感到極端反感了。最后索性把書(shū)甩到一邊，準備著(zhù)為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄，其實(shí)并非是想發(fā)泄，是壓抑了以久的心弦實(shí)在需要一個(gè)可以彈動(dòng)的時(shí)間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應該學(xué)習還是實(shí)踐，是該看書(shū)還是積累經(jīng)驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時(shí)間在我手中悄無(wú)聲息的滑過(guò)沒(méi)留下一點(diǎn)跡痕，我也只能無(wú)奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會(huì )如此矛盾？我的未來(lái)到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著(zhù)，有一種不服氣的精神。
又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書(shū)桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著(zhù)我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內涵的思想。本想不理不睬視而不見(jiàn)，可卻被她那種堅定的神情所打動(dòng)，下意識地拿起了她，隨意翻到了一頁(yè)，醒目的標題《有我存在的這個(gè)美麗的晚》我定格了。每個(gè)晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說(shuō)。不在意的跟著(zhù)作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點(diǎn)溫馨，感受一點(diǎn)美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對于此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來(lái)做準備，那么我將會(huì )錯過(guò)多少眼前的歡樂(lè )和幸福？其實(shí)人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的煩躁還是無(wú)奈的嘆息，是傷感的看著(zhù)時(shí)光的流逝還是任由自己不理性的看待來(lái)？如果總是為未來(lái)做準備，那我將會(huì )錯過(guò)多少眼前的快樂(lè )和幸福的確我已經(jīng)錯過(guò)了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時(shí)期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無(wú)法替代，它的無(wú)法替代正是來(lái)自它的不可重來(lái)。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著(zhù)我們去經(jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們去欣賞不是嗎？為什么總是要為自己的將來(lái)?yè)鷳n(yōu)，我到底會(huì )錯過(guò)多少眼前美麗的風(fēng)景？當你邁出第二步的時(shí)候，不正是因為有你堅實(shí)的第一步嗎？人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。我們是活在時(shí)空里的人，過(guò)去的就是已經(jīng)失去的，將來(lái)的是還沒(méi)有得到的，只有現在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。
合上《讀者》，我似乎明白了一切。看著(zhù)堆在書(shū)桌上層疊的書(shū)，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時(shí)我卻覺(jué)得它是另一種存在的美麗。
我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？
