家鄉的美麗春天作文600字作文開(kāi)頭(家鄉的春天的作文l60字)
1.家鄉的春天的作文l60字
家鄉的春天四年級 | | 寫(xiě)景嚴寒的冬天悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)迷人的春天。
快來(lái)感受一下我家鄉的美麗春天吧！我的家鄉是個(gè)小山村。村子不大，但風(fēng)景很美。
村前有一條美麗的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚響著(zhù)。小溪兩旁映著(zhù)柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)的影子。
魚(yú)兒歡快地游過(guò)來(lái)時(shí)，影子或歪曲或不見(jiàn)。每次我坐在小溪邊看得入神。
彎曲的小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了許多野花。有紅的、黃的、白的、粉的……。
蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，和雪白的蒲公英花一起飛舞著(zhù)，把春天襯托得更加美麗。村后是一大片田野。
春天是農民伯伯播灑希望的種子的大好季節，他們正在翻土，忙個(gè)不停。希望秋季有更大的豐收。
我愛(ài)春天，更愛(ài)家鄉的春天。那里充滿(mǎn)了我童年的回憶。
2.描寫(xiě)春天的作文開(kāi)頭與結尾
星期六，媽媽帶我去公園踏青。
一走進(jìn)公園，一片春意盎然的景色映入我的眼簾。五顏六色的野花在湖邊綻開(kāi)，有紅的、有黃的、有紫的、還有粉紅的……。假山上種著(zhù)一棵棵挺拔的楊樹(shù)，茂密的樹(shù)葉綠得那么新鮮，讓人看著(zhù)非常舒服。我拉著(zhù)媽媽的手跑到了一座小橋上，看著(zhù)橋下清亮的湖水和周?chē)善挠夯ǎ曳路鹇劦搅舜禾斓臍庀ⅲ址路鹪诤痛禾旄`竊私語(yǔ)。這時(shí)媽媽建議去劃船，于是我和媽媽走到售票處買(mǎi)了兩張船票。我們坐的小船在湖面上輕輕蕩漾，我看見(jiàn)湖邊有一排柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，那剛剛長(cháng)出嫩葉的柳條在空中飛舞著(zhù)，就像一條條綠色的帶子在隨風(fēng)飄揚。
在柳樹(shù)的前面有一排粉紅色的桃花和一排黃色的迎春花，它們一同競相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)陣陣的清香，遠遠望去，就像一條粉紅色和黃色共同組成的絲帶。有些花瓣借著(zhù)從湖面上吹來(lái)的風(fēng)飛舞起來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，慢慢地這些蝴蝶落下來(lái)，有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、還有的落在游客的身上。五顏六色的花瓣到處都是，大地鋪上了一層用花瓣做成的地毯。春天真美呀！
啊，我愛(ài)綠色，我愛(ài)春天，我愛(ài)它那充滿(mǎn)生機和活力的美。
3.家鄉的春天作文（過(guò)去、現在、將來(lái)）
嚴寒的冬天悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)迷人的春天。
快來(lái)感受一下我家鄉的美麗春天吧！我的家鄉是個(gè)小山村。村子不大，但風(fēng)景很美。
村前有一條美麗的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚著(zhù)響。小溪兩旁映著(zhù)柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)的影子。
魚(yú)兒歡快地游過(guò)來(lái)時(shí)，影子或歪曲或不見(jiàn)。每次我坐在小溪邊看得入神。
彎曲的小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了許多野花。有紅的、黃的、白的、粉的……。
蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，和雪白的浦公英花一起飛舞著(zhù)，把春天襯托得更加美麗。村后是一大片田野。
春天是農民伯伯播灑希望的種子，他們正在翻土，忙個(gè)不停。希望秋季有更大的豐收。
我愛(ài)春天，更愛(ài)家鄉的春天。那里充滿(mǎn)了我童年的回憶。
4.家鄉的春天作文（過(guò)去、現在、將來(lái)）
嚴寒的冬天悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)迷人的春天。快來(lái)感受一下我家鄉的美麗春天吧！
我的家鄉是個(gè)小山村。村子不大，但風(fēng)景很美。村前有一條美麗的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚著(zhù)響。小溪兩旁映著(zhù)柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)的影子。魚(yú)兒歡快地游過(guò)來(lái)時(shí)，影子或歪曲或不見(jiàn)。每次我坐在小溪邊看得入神。
彎曲的小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了許多野花。有紅的、黃的、白的、粉的……。蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，和雪白的浦公英花一起飛舞著(zhù)，把春天襯托得更加美麗。
村后是一大片田野。春天是農民伯伯播灑希望的種子，他們正在翻土，忙個(gè)不停。希望秋季有更大的豐收。
我愛(ài)春天，更愛(ài)家鄉的春天。那里充滿(mǎn)了我童年的回憶。
5.描寫(xiě)春天的優(yōu)美的作文
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？ [評析] 本文觀(guān)察細致，取材豐富、生動(dòng)。
文章以描寫(xiě)春天的色彩開(kāi)頭，又在開(kāi)頭設問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”以回答這個(gè)問(wèn)題為線(xiàn)索，對春天做更深一步的描寫(xiě)，構思新穎，引人入勝。 作者在描寫(xiě)春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著(zhù)”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問(wèn)題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。 我愛(ài)春天 春天啊，你終于來(lái)了！ 你帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。
你躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動(dòng)在平原上，山地上……所到之處，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。
我愛(ài)戀春天-- 愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，無(wú)數的生命復活了。
春風(fēng)是春天的使者。 我愛(ài)戀春天-- 我愛(ài)戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹(shù)，潤開(kāi)了報春花，告訴人類(lèi)春天來(lái)了。
小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳擺著(zhù)腰鼓，隨風(fēng)飄舞著(zhù)。春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。
春雨是生命的耕耘者！ 我愛(ài)戀春天-- 愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋她們，因為電線(xiàn)上的她們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)“唧啾”的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。
我愛(ài)戀春天-- 每當春天，在故鄉，我漫步在高高的山坡上，望著(zhù)江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。
啊！如此充滿(mǎn)活力的春季呀！ 啊！春天使大地煥然一新，春天叫大地滿(mǎn)園春色，春天帶給人類(lèi)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。 春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命，我們又是祖國未來(lái)的春天。 我 愛(ài) 春 天 盼到了，終于盼到了，春終于來(lái)了！ 她帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。
她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊含著(zhù)無(wú)比蓬勃的生機。
我愛(ài)戀春—— 愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)戀春—— 愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了報春花，告訴我們春天來(lái)了。
小草鉆出了地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)；報春花鼓起了小喇叭，"春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。" 雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)，因此，春雨是生命的耕耘者！ 我愛(ài)戀春—— 愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。
我常在電線(xiàn)上搜尋，電線(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)"唧啾"的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。 我愛(ài)戀春—— 每當春到松花江，漫步在高高的。
6.家鄉的春天1篇161字外
嚴寒的冬天悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)迷人的春天。
快來(lái)感受一下我家鄉的美麗春天吧！我的家鄉是個(gè)小山村。村子不大，但風(fēng)景很美。
村前有一條美麗的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚著(zhù)響。小溪兩旁映著(zhù)柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)的影子。
魚(yú)兒歡快地游過(guò)來(lái)時(shí)，影子或歪曲或不見(jiàn)。每次我坐在小溪邊看得入神。
彎曲的小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了許多野花。有紅的、黃的、白的、粉的……。
蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，和雪白的浦公英花一起飛舞著(zhù)，把春天襯托得更加美麗。村后是一大片田野。
春天是農民伯伯播灑希望的種子，他們正在翻土，忙個(gè)不停。希望秋季有更大的豐收。
我愛(ài)春天，更愛(ài)家鄉的春天。那里充滿(mǎn)了我童年的回憶。
7.描寫(xiě)春天的優(yōu)美結尾怎么寫(xiě)
1、啊！春天，真美啊！真是：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。好美啊！我喜歡春天，因為春天讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那種感覺(jué)舒服我喜歡。我發(fā)現了春天，春天，你好美啊！
2、春天是萬(wàn)物復蘇的季節。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿(mǎn)生機。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì )贊美春天，畫(huà)家會(huì )以手中的畫(huà)筆來(lái)描繪春天。這真是一個(gè)美麗春天，這樣的春天怎么會(huì )不令我們贊嘆呢？
3、呼吸著(zhù)春的氣息，感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機，身體不由輕了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在渾然不覺(jué)中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過(guò)高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無(wú)窮魅力。
4、春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
5、我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱；我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！
6、俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天象征著(zhù)希望，春天代表著(zhù)萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)春天，我要付出百倍的努力去好好學(xué)習，天天向上。
8.關(guān)于美麗春天中午的作文
夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著(zhù)一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著(zhù)。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著(zhù)。好像春姑娘還小，只要誰(shuí)碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來(lái)沒(méi)有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類(lèi)沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達成他們心里的美好的愿望。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著(zhù)春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著(zhù)，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來(lái)，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì )精神抖索的過(guò)好今天。中午，一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾，當你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì )覺(jué)得十分的神清氣爽，十分的舒服。傍晚，一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上，吃完飯的時(shí)候，到鄉間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會(huì )感到十分美，讓你在晚上都能做美夢(mèng)。晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前，好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面，你就會(huì )有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當你睡覺(jué)的時(shí)候，風(fēng)繼續的吹，你聽(tīng)著(zhù)，如同一首斷斷續續的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天！
