今天是個(gè)好日子作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(今天是個(gè)好日子作文怎么寫(xiě))
1.今天是個(gè)好日子作文怎么寫(xiě)
無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，還是烏云密布的天氣；不管是刮著(zhù)風(fēng)、下著(zhù)雨還是飄著(zhù)雪，都請在春夏秋冬，在一年的365個(gè)清晨，滿(mǎn)懷信心地對自己說(shuō)：“今天真好！”
“今天真好”是一種“淡泊明志，寧靜致遠”的心境.在這樣的心境下，我們才會(huì )真正地審視自己，面對生活，才不會(huì )抱怨生活，不向生活低下自己高貴的頭顱，在生活中超越自己的極限，永遠對生活充滿(mǎn)信心.也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥？
（編者插話(huà)：如果“痛苦”是一種“療傷的良藥”，那么“傷”是什么呢？痛苦可以成為我們保持清醒的藥劑，也可以是我們發(fā)奮前進(jìn)的動(dòng)力，但作為“療傷的良藥”是否合適，似乎仍需推敲.）釀好你的夢(mèng)，也邀請別人銜著(zhù)詩(shī)的羽毛，結巢于你的夢(mèng)境一起上路，無(wú)所謂風(fēng)雨兼程，因為我們曾對自己說(shuō)過(guò)：“今天真好！”
“今天真好”是一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài).在這種心態(tài)下，就會(huì )忘記過(guò)去的苦難，笑對前進(jìn)路上的困難和挫折，就會(huì )重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功.提起屈原、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名家，人們常常會(huì )為他們的成就贊嘆不已，殊不知他們走過(guò)的道路是十分艱辛的.他們的鴻篇巨著(zhù)，不僅是智慧的結晶，更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)的化合.
2.今天是個(gè)好日子作文怎么寫(xiě)
今天真好（滿(mǎn)分卷）江蘇南京一考生 無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，還是烏云密布的天氣；不管是刮著(zhù)風(fēng)、下著(zhù)雨還是飄著(zhù)雪，都請在春夏秋冬，在一年的365個(gè)清晨，滿(mǎn)懷信心地對自己說(shuō)：“今天真好！” “今天真好”是一種“淡泊明志，寧靜致遠”的心境。
在這樣的心境下，我們才會(huì )真正地審視自己，面對生活，才不會(huì )抱怨生活，不向生活低下自己高貴的頭顱，在生活中超越自己的極限，永遠對生活充滿(mǎn)信心。也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥？ （編者插話(huà)：如果“痛苦”是一種“療傷的良藥”，那么“傷”是什么呢？痛苦可以成為我們保持清醒的藥劑，也可以是我們發(fā)奮前進(jìn)的動(dòng)力，但作為“療傷的良藥”是否合適，似乎仍需推敲。）
釀好你的夢(mèng)，也邀請別人銜著(zhù)詩(shī)的羽毛，結巢于你的夢(mèng)境一起上路，無(wú)所謂風(fēng)雨兼程，因為我們曾對自己說(shuō)過(guò)：“今天真好！” “今天真好”是一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。在這種心態(tài)下，就會(huì )忘記過(guò)去的苦難，笑對前進(jìn)路上的困難和挫折，就會(huì )重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功。
提起屈原、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名家，人們常常會(huì )為他們的成就贊嘆不已，殊不知他們走過(guò)的道路是十分艱辛的。他們的鴻篇巨著(zhù)，不僅是智慧的結晶，更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)的化合。
（編者指瑕：本句思路很好，切合主題，但“鞭策”一詞還欠斟酌，“樂(lè )觀(guān)的心態(tài)”最宜“鼓舞自己”。）屈原的《離騷》作于被逐流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，試想，他們如果沒(méi)有“今天真好，未來(lái)會(huì )更好”的積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，又怎么能堅持下來(lái)呢？所以當我們遭遇挫折和困難時(shí)，請對自己或他人說(shuō)：“今天真好，明天會(huì )更好！” （編者指瑕：總的來(lái)看，這一段的思路值得贊許，“今天真好”的確可以解讀為一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，而很多偉大人物的非凡成就，也的確來(lái)源于其本人樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
但是，小作者選取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《離騷》，屬于典型的“不平則鳴”——眾所周知，他最后自沉于汨羅江了。司馬遷忍辱著(zhù)《史記》，則是不忍放棄心中理想——書(shū)成后不過(guò)一載，他也故去了。
兩位古人的著(zhù)作，更多是源于憤懣的情緒和對理想的堅持，要和樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)聯(lián)系在一起實(shí)在有些勉強。列舉這類(lèi)人物，我們不妨想想愛(ài)迪生，在尋找燈絲材料失敗多次之后他還是那么樂(lè )觀(guān)。
還可以想想顏回，清貧的生活也改變不了他樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。如此一來(lái)，文章表現主題就更為貼切，也更具有說(shuō)服力了。
同學(xué)們在寫(xiě)作時(shí)，一定要注意所舉事例與觀(guān)點(diǎn)和主題的契合。） “今天真好”是一種高尚的境界。
在這種境界下，對別人就會(huì )多一點(diǎn)寬厚，多一分仁愛(ài)。他人心中的陰影，也會(huì )被溫暖的陽(yáng)光照亮，從而共同創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和真誠的環(huán)境。
所以我們無(wú)論對別人，還是對自己，都要滿(mǎn)懷誠意地說(shuō)一聲：“今天真好！”“今天真好”，風(fēng)雨也無(wú)所謂；“今天真好”，挫折也不在乎。讓我們把“今天真好”這句話(huà)常掛嘴邊，把它當成戰勝困難的座右銘吧！ 【滿(mǎn)分解密】 這是一篇別出心裁的考場(chǎng)佳作，與眾多考生不同的是： 1.視角獨特，另辟蹊徑。
小作者緊緊把握住題目的內涵，并對其做了恰當的延伸，展開(kāi)了豐富的想象，把“今天真好”闡釋成一種淡泊寧靜的心境，一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，一種高尚的境界，個(gè)性鮮明，與眾不同，當然受到了閱卷老師的青睞。 2.思路清晰，論證有力。
三個(gè)分論點(diǎn)整齊優(yōu)美，層次分明，擺事實(shí)，講道理，論證充分有力。 （薦評/馮述田）今天真好（滿(mǎn)分卷）江蘇南京一考生 初三了，我只能終日忙碌著(zhù)。
電燈像永遠不會(huì )閉上的眼睛，盯著(zhù)你伏案苦讀；抽屜里的書(shū)像吃了發(fā)酵粉，“噌噌”地猛增；桌面，也早已讓書(shū)侵占了三分之二的領(lǐng)地；時(shí)鐘像不知疲倦的行人（編者插話(huà)：“行人”似乎改為“監工”更合句意），“滴答，滴答”地催你奮筆疾書(shū)……心早已憔悴，眼早已迷茫。茫茫書(shū)海，何處是岸？ 又挨過(guò)了一個(gè)夜晚，迎來(lái)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的難得的周末黎明（編者插話(huà)：本句讀來(lái)有些拗口，改為“一個(gè)難得沒(méi)有作業(yè)的周末黎明”如何？）。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末，擱下“書(shū)槳”，去呼吸自由的空氣，享受自然的樂(lè )趣。 當東方泛起魚(yú)肚白，天空就像一汪洗硯水。
不一會(huì )兒，墨黑色的濃云慢慢地向四面散去，淡了，淡了。天邊的云彩變成了淺紅，一會(huì )兒又變成了粉紅。
再不久，粉紅的色彩卻已是橘紅了。橘紅的色彩里，倏地冒出一個(gè)大大的“紅雞蛋”。
好誘人的“紅雞蛋”啊。瞧，它多神氣哦，正一縱一縱往上跳呢！云朵呢，紅得那般可愛(ài)，又是誰(shuí)讓它害羞了呢…… 就這樣靜靜地，靜靜地看著(zhù)大山那雙神奇的手將那一輪火紅的太陽(yáng)托起。
今天我才發(fā)現，日出原來(lái)是那么美！ 午后，漫步在竹林小道上，就這樣靜靜地，靜靜地欣賞著(zhù)四周的美景。似在想什么，又什么也不想，只是在聆聽(tīng)風(fēng)的娓娓訴說(shuō)，竹的竊竊私語(yǔ)。
陽(yáng)光灑了一地，是那么的調皮可愛(ài)，趁你不注意時(shí)，偷偷親吻你的臉頰，等你一轉身，它卻又躲進(jìn)樹(shù)葉里，任你千般呼喚，這才探出腦袋來(lái)…… （編者贊嘆：本段景物描寫(xiě)極具生命力，又能含蓄巧妙地表現出“我”的心境，堪稱(chēng)物我合。
3.《今天是個(gè)好日子》作文,怎么寫(xiě),要自創(chuàng )的
今天是個(gè)好日子老師不會(huì )罷休在假期里布置作業(yè)，我包里的作業(yè)貌似吃了發(fā)酵粉一般多的又多了。
不過(guò)古人說(shuō)的好讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；我只能用這些話(huà)來(lái)鼓勵自己做完作業(yè)。但是這些話(huà)也只能當作給自己的鼓勵罷了。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，5個(gè)鐘頭過(guò)去了，鬧鐘的指針已指向了1點(diǎn)，天以開(kāi)始蒙蒙亮起來(lái)了；我期盼已久的黎明到來(lái)了。作業(yè)做完了！今天，我不再是那個(gè)滿(mǎn)頭是書(shū)的小鬼了，也不想再做滿(mǎn)頭是書(shū)漿的書(shū)呆子。
我今天打算跟著(zhù)家里人一起去感受一下那大自然給予的樂(lè )趣。我們出門(mén)了，隨著(zhù)那一聲響亮的出門(mén)了踏出了家門(mén)。
我今天是第一次感覺(jué)到了和家里人一起出去的快樂(lè )，和家里人一起去釣魚(yú)，一起野營(yíng)，一起……隨著(zhù)這樣，一上午也就過(guò)去了。午后，我們累了。
躺在那廣闊的草皮上，今天我是第一次感受到那大自然的溫暖。草輕輕的打在我臉上，癢癢的。
天慢慢的從那天藍變?yōu)槟撬{中帶紅的顏色，太陽(yáng)好似一個(gè)半圓形的量角器，量起了天空的角度。啊！今天我才剛剛感受到午后的黃昏是如此美麗。
我依依不舍的離開(kāi)了那美麗的大草坪，沒(méi)有比今天更好的日子了，今天是個(gè)好日子。
4.《今天是個(gè)好日子》作文,怎么寫(xiě),要自創(chuàng )的
今天是個(gè)好日子
老師不會(huì )罷休在假期里布置作業(yè)，我包里的作業(yè)貌似吃了發(fā)酵粉一般多的又多了。不過(guò)古人說(shuō)的好讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；我只能用這些話(huà)來(lái)鼓勵自己做完作業(yè)。但是這些話(huà)也只能當作給自己的鼓勵罷了。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，5個(gè)鐘頭過(guò)去了，鬧鐘的指針已指向了1點(diǎn)，天以開(kāi)始蒙蒙亮起來(lái)了；我期盼已久的黎明到來(lái)了。作業(yè)做完了！
今天，我不再是那個(gè)滿(mǎn)頭是書(shū)的小鬼了，也不想再做滿(mǎn)頭是書(shū)漿的書(shū)呆子。我今天打算跟著(zhù)家里人一起去感受一下那大自然給予的樂(lè )趣。我們出門(mén)了，隨著(zhù)那一聲響亮的出門(mén)了踏出了家門(mén)。我今天是第一次感覺(jué)到了和家里人一起出去的快樂(lè )，和家里人一起去釣魚(yú)，一起野營(yíng)，一起……隨著(zhù)這樣，一上午也就過(guò)去了。
午后，我們累了。躺在那廣闊的草皮上，今天我是第一次感受到那大自然的溫暖。草輕輕的打在我臉上，癢癢的。天慢慢的從那天藍變?yōu)槟撬{中帶紅的顏色，太陽(yáng)好似一個(gè)半圓形的量角器，量起了天空的角度。啊！今天我才剛剛感受到午后的黃昏是如此美麗。
我依依不舍的離開(kāi)了那美麗的大草坪，沒(méi)有比今天更好的日子了，今天是個(gè)好日子！
5.作文 《 今天是個(gè)好日子 》
在生命的哲學(xué)里，今天和明天就象一塊硬幣的兩個(gè)面.他們只是圖案不同，但人們總喜歡期盼明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨日明天的今天.
在今天我想去閱讀課外書(shū)籍；想探望生病的朋友；想彈彈鋼琴；想練練書(shū)法；但時(shí)間卻在我的躊躇中悄然溜走.象暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓影蹤.一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走.多少個(gè)明天變成今天又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我陷入深深的沉思.
我打開(kāi)古人的詩(shī)卷：“明日復明日，明日何其多.我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎.‘‘
映入眼簾；我翻開(kāi)偉人的篇章：“當你學(xué)回珍惜今天時(shí)，你才會(huì )珍惜自己的未來(lái).‘‘
我頓悟：今天是搬來(lái)的一塊磚，雖樸素不足到卻能墊起你明天的高度；今天
是身上的一件棉襖，雖不夠闊氣卻能為你擋住凜冽的寒氣；今天是水龍頭下的一滴水，雖渺小，卻能匯成天邊的大海。。。.
原來(lái)，生命的閃耀不能寄托于遙遠的未來(lái)，也不能埋怨于逝去的昨天，只有有意義的過(guò)完生命中的每一天.
不管今天是陰雨連綿，還是陽(yáng)春白雪；不管今天心情晴朗，還是心情陰郁.正是無(wú)數個(gè)今天在你的生命刻下痕跡.所以請珍惜今天.
今天真好！
6.作文《今天是個(gè)好日子》
邁著(zhù)輕快的步伐，我踏上了回家的路途。
心里那高興勁，就甭提了！——我考了雙百分，老師好好地表?yè)P了我一番，同學(xué)們又羨慕又佩服呢！ 抬頭看天，天上的一朵朵白云自在的飄著(zhù)，有的像個(gè)金元寶，有的像座險峻的山峰；還有的像寵大的羊群……千姿百態(tài)，把蔚藍的天空裝點(diǎn)得秀美無(wú)比。幾只小鳥(niǎo)時(shí)而停在樹(shù)梢上，時(shí)而躍上云霄，還一邊唱著(zhù)輕快的歌兒，好像在對我夸個(gè)不停，看著(zhù)它們活潑玲瓏的身子，我情不自禁地吹起了口哨。
風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，送來(lái)花的清香，我吸吸鼻子——真香啊！ 不知不覺(jué)就到了樓下，我一眼看見(jiàn)伯母家的小黃狗——“小虎”正在迎接我回家，它搖了搖尾巴，跑過(guò)來(lái)嗅了嗅我的褲角，又聞了聞鞋子，我愛(ài)撫地摸了摸它的頭，蹦蹦跳跳地上了樓。 我把好消息報告給爸爸，爸爸說(shuō)答應我一個(gè)要求。
晚上，爸爸帶我去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的手表，還吃了冰淇淋，滿(mǎn)載而歸了呢！ 今天真是個(gè)好日子！ 我才三年級。
7.以“今天是個(gè)好日子”為題寫(xiě)作文
我想嫁一位如意郎君，盡管我上錯了花轎……
——題記
九月，果城的陽(yáng)光并不妖媚，太陽(yáng)在朦朧的霧跡中懶懶的穿行著(zhù)。果城的人似乎習慣了在麻將和龍門(mén)陣里擺動(dòng)的生活，可是我，卻要在今天，選擇遠嫁，嫁給高四。
一
我達達的馬蹄是美麗的錯誤，
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客
——鄭愁予
“9路公交車(chē)，開(kāi)往火車(chē)客站。”圍墻外的馬路，頹廢的貨運車(chē)，無(wú)垠的麥田……炫動(dòng)出一副悠閑的農家水墨畫(huà)。圍墻內，406教室的窗戶(hù)，總會(huì )有人探出頭來(lái)，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。設在不遠處的招親擂臺，他是否能成功成為她的如意郎君呢？她思慮著(zhù)。畢竟，對于她來(lái)說(shuō)，十三年，這場(chǎng)馬拉松的奔跑該結束了，她知道，她并不是和阿甘比賽的那塊料。
昨天，我猜到了他的結果，他贏(yíng)了，那天的掌聲是屬于他的；可是我，卻沒(méi)能猜到我們的結局，他并沒(méi)有娶我，他說(shuō)，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
早已回憶不起是怎么從那搖晃著(zhù)的酒吧出來(lái)的，那些散落在夜市的人群慢慢模糊了影像，停靠在路邊的出租車(chē)，一明一暗，一暗一明……似乎在是訴說(shuō)著(zhù)今夜，一切都是那么冷清。視線(xiàn)的不遠處，忙碌了一天的乞丐，靜靜的睡著(zhù)，或許在這個(gè)時(shí)候，只還剩下他會(huì )那么消閑的睡著(zhù)。
像蚯蚓，這樣漫長(cháng)的蠕動(dòng)；像鐵鏈，這段繁重的等待。被拋棄后，蠕動(dòng)，等待，這種百無(wú)奈的生活，這種不知道盡頭的尋覓，這場(chǎng)看不見(jiàn)希望的游戲，能用什么，能以什么？亦后，我會(huì )用應種什么樣的方式來(lái)祭祀這段蹣跚的行程？孤獨、寂寞、痛苦、……
記得昨日，在青春的最后一頁(yè)寫(xiě)道：也許時(shí)間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥。
二
祈愿昨日的星辰永遠消逝，
但愿今天的空氣依然清香。
在這嘻嘻嚷嚷的社會(huì )，塵世的每一只精靈，它的眼前和腳底，都沉睡著(zhù)同樣的一座大山。不同的是，許三多用雙腳穿越了高山，而成才，還傻呆的聰明著(zhù)盯著(zhù)。所以，許三多會(huì )說(shuō)，人活著(zhù)要做很多很多有意義的事，不能過(guò)得太舒服，太舒服會(huì )弄出問(wèn)題的。其實(shí)，我知道，選擇遠嫁。嫁給高四，就是許木木眼中的有意義的事。
朋友說(shuō)，高四一年，像是玩了太極一生。學(xué)會(huì )了柔，丟失了剛；學(xué)會(huì )了平靜，丟失了沖動(dòng)。然而，就是在這些學(xué)會(huì )與丟失終究會(huì )讓你懂得，眼淚是上天賜予你治愈心靈的良藥，含著(zhù)眼淚奔跑的人也會(huì )知道他的方向。我想告訴我的朋友，我很相信你的話(huà)，因為我懂得過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗，因為那夜，有為位哲人托夢(mèng)給我：秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，以亦使后人而復哀后人也。
用什么，以什么？我，答案，什么時(shí)候才能和你親近……
昨天，我失去你，是因為你發(fā)偏執，
今天，我尋找你，是因為我的夢(mèng)境。
今天是個(gè)好日子，因為我遠嫁高四，因為我在尋找自己的如意郎君，因為我知道成才是怎樣在荒原五班匿磐，然后在老A和三多繼續上榕樹(shù)的故事。
今天，終究是個(gè)好日子……
8.今天是個(gè)好日子 作文
冬去春來(lái)，大地復蘇，世間萬(wàn)物也慢慢有了生機。
似乎在人們心中只有春天才是生機勃勃的，活力四射的的季節。但我的風(fēng)信子偏要違背這一定格在風(fēng)中屹立。
去年，同學(xué)送了我一盆風(fēng)信子，綠的莖，紅的花，黃的盆，搭配起來(lái)實(shí)在惹人喜愛(ài)。在我的精心呵護下，它的莖漸發(fā)挺拔，花越發(fā)美麗。但大約也是這個(gè)節氣，春天將至的時(shí)候，本以為會(huì )長(cháng)得更健康的它，卻慢慢凋謝了。不到十天它身上的紅衣綠襖便都消失了，只剩下一個(gè)空空的花盆。開(kāi)始我傷心透了，無(wú)法接受這突如其來(lái)的變化，可后來(lái)適應了，也就把它淡忘了，放在窗臺上不去理會(huì )了。
奇跡的是今年冬天來(lái)臨是，在一個(gè)無(wú)意間我發(fā)現那落滿(mǎn)一層塵土的花盆中，竟然又出現了綠色。
那時(shí)，我內心突然迸發(fā)出一種莫名的心情，我在感謝上蒼，讓這個(gè)曾經(jīng)給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的它有回到了我的世界里。我又在怨恨它，為何當初的不辭而別，讓我為之痛心。但最大的感受是那抑制不住的喜悅。
它又回來(lái)了，又是在風(fēng)中回來(lái)的，又是在我寂寞中回來(lái)的。
此時(shí)，我更加珍惜。因為春天又要來(lái)了，陪伴我度過(guò)寂寞的冬天的它又要走了。在靜寂中來(lái)，在喧嘩中去；在風(fēng)中來(lái)，在魚(yú)中去。一切都無(wú)聲無(wú)息，默默地等待下一個(gè)綻放的季節，默默的。
然而就是這默默在我心中有揮之不去的功效。它留給我的不僅是它盛開(kāi)時(shí)的喜悅。
世界上又有多少像它一樣的人呢？從磨難中站起，又從幸福中消逝。從無(wú)助是拼搏，又從成功時(shí)隱去。默默地等待下一個(gè)困難的來(lái)臨，默默的。
這種無(wú)聲無(wú)息的生活，多么令人向往。在寧靜中洗滌那顆被這社會(huì )玷污的心；在無(wú)言中安詳地度過(guò)那美麗的人生！
這樣，不僅今天是個(gè)好日子，明天，后天，這一生全部都是好日子！
9.今天是個(gè)好日子 （作文）
在生命的哲學(xué)里，今天和明天就象一塊硬幣的兩個(gè)面.他們只是圖案不同，但人們總喜歡期盼明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨日明天的今天.在今天我想去閱讀課外書(shū)籍；想探望生病的朋友；想彈彈鋼琴；想練練書(shū)法；但時(shí)間卻在我的躊躇中悄然溜走.象暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓影蹤.一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走.多少個(gè)明天變成今天又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我陷入深深的沉思.我打開(kāi)古人的詩(shī)卷：“明日復明日，明日何其多.我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎.‘‘映入眼簾；我翻開(kāi)偉人的篇章：“當你學(xué)回珍惜今天時(shí)，你才會(huì )珍惜自己的未來(lái).‘‘我頓悟：今天是搬來(lái)的一塊磚，雖樸素不足到卻能墊起你明天的高度；今天是身上的一件棉襖，雖不夠闊氣卻能為你擋住凜冽的寒氣；今天是水龍頭下的一滴水，雖渺小，卻能匯成天邊的大海。
.原來(lái)，生命的閃耀不能寄托于遙遠的未來(lái)，也不能埋怨于逝去的昨天，只有有意義的過(guò)完生命中的每一天.不管今天是陰雨連綿，還是陽(yáng)春白雪；不管今天心情晴朗，還是心情陰郁.正是無(wú)數個(gè)今天在你的生命刻下痕跡.所以請珍惜今天.今天真好！ 今天真好（滿(mǎn)分卷）江蘇南京一考生 無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，還是烏云密布的天氣；不管是刮著(zhù)風(fēng)、下著(zhù)雨還是飄著(zhù)雪，都請在春夏秋冬，在一年的365個(gè)清晨，滿(mǎn)懷信心地對自己說(shuō)：“今天真好！” “今天真好”是一種“淡泊明志，寧靜致遠”的心境。在這樣的心境下，我們才會(huì )真正地審視自己，面對生活，才不會(huì )抱怨生活，不向生活低下自己高貴的頭顱，在生活中超越自己的極限，永遠對生活充滿(mǎn)信心。
也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥？ （編者插話(huà)：如果“痛苦”是一種“療傷的良藥”，那么“傷”是什么呢？痛苦可以成為我們保持清醒的藥劑，也可以是我們發(fā)奮前進(jìn)的動(dòng)力，但作為“療傷的良藥”是否合適，似乎仍需推敲。）釀好你的夢(mèng)，也邀請別人銜著(zhù)詩(shī)的羽毛，結巢于你的夢(mèng)境一起上路，無(wú)所謂風(fēng)雨兼程，因為我們曾對自己說(shuō)過(guò)：“今天真好！” “今天真好”是一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
在這種心態(tài)下，就會(huì )忘記過(guò)去的苦難，笑對前進(jìn)路上的困難和挫折，就會(huì )重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功。提起屈原、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名家，人們常常會(huì )為他們的成就贊嘆不已，殊不知他們走過(guò)的道路是十分艱辛的。
他們的鴻篇巨著(zhù)，不僅是智慧的結晶，更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)的化合。（編者指瑕：本句思路很好，切合主題，但“鞭策”一詞還欠斟酌，“樂(lè )觀(guān)的心態(tài)”最宜“鼓舞自己”。）
屈原的《離騷》作于被逐流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，試想，他們如果沒(méi)有“今天真好，未來(lái)會(huì )更好”的積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，又怎么能堅持下來(lái)呢？所以當我們遭遇挫折和困難時(shí)，請對自己或他人說(shuō)：“今天真好，明天會(huì )更好！” （編者指瑕：總的來(lái)看，這一段的思路值得贊許，“今天真好”的確可以解讀為一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，而很多偉大人物的非凡成就，也的確來(lái)源于其本人樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。但是，小作者選取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《離騷》，屬于典型的“不平則鳴”——眾所周知，他最后自沉于汨羅江了。
司馬遷忍辱著(zhù)《史記》，則是不忍放棄心中理想——書(shū)成后不過(guò)一載，他也故去了。兩位古人的著(zhù)作，更多是源于憤懣的情緒和對理想的堅持，要和樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)聯(lián)系在一起實(shí)在有些勉強。
列舉這類(lèi)人物，我們不妨想想愛(ài)迪生，在尋找燈絲材料失敗多次之后他還是那么樂(lè )觀(guān)。還可以想想顏回，清貧的生活也改變不了他樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
如此一來(lái)，文章表現主題就更為貼切，也更具有說(shuō)服力了。同學(xué)們在寫(xiě)作時(shí)，一定要注意所舉事例與觀(guān)點(diǎn)和主題的契合。）
“今天真好”是一種高尚的境界。在這種境界下，對別人就會(huì )多一點(diǎn)寬厚，多一分仁愛(ài)。
他人心中的陰影，也會(huì )被溫暖的陽(yáng)光照亮，從而共同創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和真誠的環(huán)境。所以我們無(wú)論對別人，還是對自己，都要滿(mǎn)懷誠意地說(shuō)一聲：“今天真好！”“今天真好”，風(fēng)雨也無(wú)所謂；“今天真好”，挫折也不在乎。
讓我們把“今天真好”這句話(huà)常掛嘴邊，把它當成戰勝困難的座右銘吧！ 【滿(mǎn)分解密】 這是一篇別出心裁的考場(chǎng)佳作，與眾多考生不同的是： 1.視角獨特，另辟蹊徑。小作者緊緊把握住題目的內涵，并對其做了恰當的延伸，展開(kāi)了豐富的想象，把“今天真好”闡釋成一種淡泊寧靜的心境，一種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，一種高尚的境界，個(gè)性鮮明，與眾不同，當然受到了閱卷老師的青睞。
2.思路清晰，論證有力。三個(gè)分論點(diǎn)整齊優(yōu)美，層次分明，擺事實(shí)，講道理，論證充分有力。
（薦評/馮述田）今天真好（滿(mǎn)分卷）江蘇南京一考生 初三了，我只能終日忙碌著(zhù)。 電燈像永遠不會(huì )閉上的眼睛，盯著(zhù)你伏案苦讀；抽屜里的書(shū)像吃了發(fā)酵粉，“噌噌”地猛增；桌面，也早已讓書(shū)侵占了三分之二的領(lǐng)地；時(shí)鐘像不知疲倦的行人（編者插話(huà)：“行人”似乎改為“監工”更合句意），“滴答，滴答”地催你奮筆疾書(shū)……心早已憔悴，眼早已迷茫。
茫茫書(shū)海，何處是岸？ 又挨過(guò)了一個(gè)夜晚，迎來(lái)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的難得的。
10.今天是個(gè)好日子 作文
今天是個(gè)好日子 今天是個(gè)好日了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空。
我們一家人和幾個(gè)表姐弟一路歡笑來(lái)到了九龍休閑城搞燒烤。 九龍休閑城真是美如仙境呀！朵朵嬌艷的花兒爭先恐后地開(kāi)放。
美麗的建筑物各有特色。這里還有一座奇特的鐵鏈橋。
來(lái)到燒烤場(chǎng)，爸爸很快做好了燒烤準備。第一樣燒烤是火腿腸。
爸爸先給我們做示范，再由我們自已親自動(dòng)手。先在火腿腸上刷好油，然后耐心地邊烤邊翻，快熟了的時(shí)候，再灑點(diǎn)調味品。
我們幾個(gè)小朋友由于是第一次燒烤，個(gè)個(gè)弄得手忙腳亂。你猜我們的火腿腸烤得怎么樣？不好意思——燒焦了， 沒(méi)關(guān)系，“失敗是成功之母”。
我們又信心十足地繼續烤茄子，依寶姐姐被煙霧嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，小弟弟長(cháng)出了一撮“小胡須”，逗得我們哈哈大笑。不一會(huì )兒，香噴噴的烤茄子成功了，我不由得說(shuō)：“這真是人間美味，可以引來(lái)神仙幾回嘗呢！” 后來(lái)我們還烤了土豆、雞腿------ 我期待下一次燒烤快點(diǎn)到來(lái)。
