結解開(kāi)了作文開(kāi)頭(解開(kāi)心結作文600字段)
1.解開(kāi)心結作文600字段
因為有著(zhù)一顆高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了個(gè)結，從此悵然若失。后來(lái)，我憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)和豁達戰勝了煩惱與憂(yōu)愁，終于找回了昔日那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己。
兩年級時(shí)，學(xué)校要舉行一次團體操比賽。我們班跳的是兔子舞。我幸運地被宋老師選入了跳舞隊。缺少運動(dòng)細胞的我終于有了一次表現的機會(huì )，高興得我一蹦三尺高。
從此，我們每天都辛苦的排練。直到有一天，老師對我們要淘汰幾名同學(xué)時(shí)，我很擔心，因為我總是跟不上節奏，但我每天回家都會(huì )去練，我比別人更加努力。可是結果對我來(lái)說(shuō)是殘酷的：老師把我換成了許路菊。當同學(xué)們告訴我這個(gè)壞消息時(shí)，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。
那天，我真正體會(huì )到了失敗是什么滋味，得到的東西又馬上失去的感覺(jué)。回家的路上，我思緒萬(wàn)千，悶悶不樂(lè )，一切都顯得那么不順眼，天不藍，云不白，連花草在我眼里也是丑陋的。微風(fēng)乍起，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，那在我耳里卻是對我的冷嘲熱諷。我踢著(zhù)路邊的石子，邊走邊傷心地想：我多么看重這次機會(huì )啊！如果原來(lái)得了名次，還能得星、受表?yè)P，享受同學(xué)對待英雄凱旋歸來(lái)一般的待遇。可這令人向往、美好的一切，就這樣與我失之交臂。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里有點(diǎn)恨許路菊的。
回到家后，我哭了，我恨我自己沒(méi)有把握住機會(huì )。媽媽看到了，便問(wèn)我怎么了。我便把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，撫摸著(zhù)我的頭和藹地說(shuō)：“一棵樹(shù)給大自然一片綠，一株草給大自然增添了一絲綠，但它們都體現了自我價(jià)值，都是一樣的。你雖不能參加比賽，但可以為他們加加油，鼓鼓勁，不也是為班級出力嗎？只要意義一樣，表現的形式不一樣那又怎么樣！只要爭取了，盡力了，就行了。你不應該恨許路菊的，應該為她高興，為班級高興！班級多了份力量，也就多了份取勝的希望！”
媽媽說(shuō)完了，我緊皺的眉頭也舒展了，心里一亮。終于，我想通了，我不在為自己的被淘汰而沮喪，我為自己解開(kāi)了這個(gè)心結而慶幸！
2.打開(kāi)心結了的作文
八個(gè)月前，我和她因為一件小事鬧翻了。彼此惡語(yǔ)攻擊，如同幾十年的仇人。可是誰(shuí)又都知道，我倆曾經(jīng)好得像一對姐妹花。飯吃同一份，筆試同色系，筆袋一定要買(mǎi)的一樣，甚至有時(shí)都要穿一樣的衣服，關(guān)系鐵的真的是沒(méi)話(huà)說(shuō)。可是，往往越是這樣，鬧起矛盾來(lái)就越激烈，一發(fā)不可收拾。
從那時(shí)候起，我們如路上的陌生人，沒(méi)有任何對話(huà)，眼睛掃過(guò)只是冷冷地看著(zhù)對方，甚至有時(shí)會(huì )用輕蔑的眼神瞥對方。班里的同學(xué)都在互相傳問(wèn)，她倆怎么了？可是誰(shuí)又不會(huì )直接問(wèn)及矛盾的彼此，畢竟這是我們的傷痛，誰(shuí)都不會(huì )說(shuō)什么。漸漸地，我和她又找到了其他的朋友作為自己的依靠，可是總覺(jué)著(zhù)沒(méi)有以前的日子過(guò)得舒服，那又能怎么辦，鬧得那么深，怎么會(huì )拉下臉去和對方和好？誰(shuí)都不敢預料以后的事情。
但是，在今年春節，事情開(kāi)始想著(zhù)好的情況發(fā)展了。春節，我鼓起勇氣給她發(fā)了一條祝福短信，手握著(zhù)手機，期待著(zhù)她的回音。久久，她終于回了，短信是祝福和鼓勵的。我笑了，很開(kāi)心地笑。成人禮時(shí)，我寫(xiě)了一封信給她，這個(gè)周四她回信了，友誼再一次在我們的心中激起了共鳴。第二天，我和她說(shuō)話(huà)了，雖然只是簡(jiǎn)單的幾句，但彼此仍很激動(dòng)。我們都諾言，要做回原來(lái)的彼此。心結終于打開(kāi)了。
誰(shuí)會(huì )想到，曾經(jīng)將世界劃分的那么明確的我們，怎會(huì )用這樣簡(jiǎn)單的方式就填上了內心的缺口，應該還是那深厚的友誼吧，促成了現在的美好。感謝友誼。朋友之間難免會(huì )有摩擦，但是為什么要弄的那么僵，那么尷尬。沒(méi)有必要，真的沒(méi)有。也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單幾句誠懇的道歉，就會(huì )化解彼此的不愉快。一定會(huì )的，一定會(huì )的。所以要時(shí)刻固守內心的那份情感與理智，它會(huì )讓這世界更美好。
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3.解開(kāi)心結初三作文600初三
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去的誰(shuí)不著(zhù)，我一翻身，一輪明月吸引我的眼球。或許月亮有種魔力，讓我向她慢慢地走去。我坐在窗邊的大理石上，望著(zhù)月亮，心里的話(huà)像潮水般的涌向嘴邊。
月亮，也許你在天上，感受不到人間友情的可貴。可是我能深深的感受的到，有句話(huà)說(shuō)的好：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友情相比，它
們都是塵土……”時(shí)間真的過(guò)的很快，我已經(jīng)上六年級了，還有一個(gè)學(xué)期，就要和相處六年的同學(xué)各奔東西了，真的很不舍得。從一年級互不相識，到六年級的深情
厚意，在這中間有許許多多讓我哭笑不得的故事，始終在我腦海里像電影一樣的回放。還記得在我一年級時(shí)，由于我是轉學(xué)生，所以我總是覺(jué)得這個(gè)班級讓我很陌
生，是同學(xué)的關(guān)懷讓我盡快的融入到這個(gè)溫馨大家庭里。在平時(shí)大家都在一起上課，一起玩鬧時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。可是在這個(gè)一個(gè)月的寒假里，我才發(fā)現友情已
經(jīng)是我生活中的一部分了，沒(méi)有朋友的日子里，我突然感受到的孤單，是一種讓我感到害怕的感覺(jué)。可是現在離畢業(yè)的日子一天一天逼近，和同學(xué)相處的日子一天一
天少了，一說(shuō)到“畢業(yè)”這個(gè)詞事，我的心頭為之一震，有種想哭的沖動(dòng)。月亮你說(shuō)怎么辦？
我的似乎聽(tīng)到了月亮的回答，諾諾，我知道其實(shí)你就是害怕失去這六年的友情，其實(shí)你根本不需要去擔心，你好象不知道有這樣一句話(huà)：“人的生命回忽然有
泯滅，而純摯無(wú)私的友情卻長(cháng)遠堅固永在。”友情是一種很神奇的東西，它不會(huì )因為時(shí)間的推移而消失，也不會(huì )因朋友分開(kāi)而不見(jiàn)，更不因朋友之間的一點(diǎn)小矛盾而
會(huì )失去它。即使當朋友與你相隔遙遠時(shí)，那份友情也近在眼前，但你看不見(jiàn)它，可是你卻能感受到它，因為它在你的心里，永遠在你的心里。
打開(kāi)了心結，我就能安安穩穩的誰(shuí)上一覺(jué)，我夢(mèng)到了我和同學(xué)分開(kāi)的那一刻，可我卻能微笑的面對，因為我知道友誼永遠是天長(cháng)地久。
4.作文《打開(kāi)封存的記憶》開(kāi)頭結尾
（一）
開(kāi)頭：
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶.回首過(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白.雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi).就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(cháng)成了一個(gè)英俊少年.也還記得，在棉花田里，站著(zhù)我的奶奶！
結尾：
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會(huì )有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái).
（二）
開(kāi)頭：
十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚(yú)肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門(mén)打開(kāi)，往事如潮水般一一涌現在眼前.
結尾：
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開(kāi)笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
（三）
開(kāi)頭：
記憶中，有這樣一座橋.我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹(shù)的年輪；只記得給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，留給了我許許多多的回憶.而我，也將我成長(cháng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
結尾：
橋的這邊留下了我成長(cháng)的足跡，橋的那邊不正是無(wú)限美好的未來(lái)么？
（四）
開(kāi)頭：
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮.童年，像草長(cháng)鶯飛的春天.青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天.壯年，像果實(shí)累累的秋天.而晚年，像積聚希望的冬天.就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長(cháng).
結尾：
多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長(cháng)的歷程，再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回.
如果不能，那就讓記憶來(lái)回答吧！
5.我終于成功了的作文精彩開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：有人說(shuō)：“成功的路途在于是否有一位知心的伯樂(lè )。”
也有人說(shuō)：“成功的遠近在于是否有好的心態(tài)。”。
這些種種說(shuō)法都說(shuō)明成功的關(guān)鍵是否有一種方法，這種方法是可以獲得成功。
而找到這種方法是需要去探索，只有堅持探索成功的方法才會(huì )有所突破，從而獲得成功，走向成功。 結尾：其實(shí)這些所謂的偉人都是他們所付出辛勤的結晶，其中包括他們努力的汗水，永不放棄的精神。
他們的成功是我們學(xué)習的對象和楷模，正是這些平凡鑄就了不平凡。或許這些光輝是他們戰勝自我的一種獎賞，正是有了他們這些精神才成就他們現在的形象。
所謂“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，良好的心態(tài)可能是他們真正力量的源泉，我們唯有堅持，唯有努力，唯有戰勝自我，超越自我，堅持才可以展現自我。
6.解開(kāi)縛心的繩索作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
解開(kāi)縛心的頭 1生活如同一葉扁舟，只有斬斷縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車(chē)，只有斬斷縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場(chǎng)。
漫長(cháng)的人生路上，時(shí)常會(huì )有荊棘掛破我們的衣服，會(huì )有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍斬斷，才能一路輕松前行。2、耿耿星河，通徹耀眼，似沒(méi)有任何束縛的掛在天岸。
難道人生不可以像那滿(mǎn)天光輝的星般，解開(kāi)心靈的束縛，無(wú)畏的放出自己的光芒？3、在這樣美好的豆蔻年華，整天笑嘻嘻的少年眉間也會(huì )染上幾分愁色，我們的心中總有著(zhù)或松或緊的繩索，禁錮著(zhù)你，使你總是暗自哀號4、進(jìn)入九年級后，學(xué)習逐漸緊張起來(lái)，隨之而來(lái)的壓力感覺(jué)就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。
5、解開(kāi)縛心的繩索，全身感到輕松了不少，盡管過(guò)程有些痛苦。像我一樣。
7.作文我終于懂了開(kāi)頭結尾
我終于懂了，懂的是一種道理，是從一件事情中獲得到的是啟發(fā)。
“今天下午，你們自己去書(shū)店看書(shū)。”姑姑溫柔地對我說(shuō)道。
“嗯。好啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，我終于盼到了下午。下午，我和我弟弟，一起去新華書(shū)店看書(shū)。我們到了那兒后，就隨處找了個(gè)地方坐了下來(lái)。我東挑西揀選了一本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。我開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。
我很快就讀入書(shū)中，仿佛身臨其境。
讀著(zhù)讀著(zhù)越來(lái)越有滋味，我深深地陶醉在這童話(huà)書(shū)中。
大概看到一半的時(shí)候，我忽然看到書(shū)中說(shuō)到：“一只老烏龜能聞到孩子身上的味，但現在孩子身上這種為已經(jīng)很少了。”我感到很驚奇，又繼續讀了下去。書(shū)中寫(xiě)到笑貓通過(guò)自己的體驗，發(fā)現現在的孩子缺少了童年，有些人已經(jīng)沒(méi)有了童真樣的快樂(lè )。
我不由得驚呆了，是啊！現實(shí)生活中的孩子也是這樣的，許多孩子已經(jīng)早早地失去了那快樂(lè )的童年了，而不是學(xué)校的原因，是自身的原因啊。我們在生活中應保持積極向上的心態(tài)，應有像童真爛漫的心靈。
我終于懂了不管是誰(shuí)，如果在生活中遇到什么不稱(chēng)心的事動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，那么將會(huì )老的更快，也不會(huì )有什么朋友和他交往。我們的心靈應開(kāi)放一點(diǎn)，開(kāi)朗些，敞開(kāi)心胸與生活交朋友，與朋友共享快樂(lè )時(shí)光。
如果每天笑一笑，或許可以延長(cháng)壽命。我們不能等到最后我們的世界沒(méi)有生機，每個(gè)人之間都充滿(mǎn)著(zhù)冷淡。沒(méi)有快樂(lè )爛漫，在人們的心靈里太陽(yáng)好似只剩一點(diǎn)光和熱，而大森林的樹(shù)木全部枯萎了，井水、河流、湖泊和大海全部枯竭了。人們心靈失去了生機。
我終于懂了，我們應該積極地去面對生活，我們應保持一顆永遠的童真爛漫的心靈。在生活中應該快樂(lè )向上！
我終于懂得了我們應返璞歸真！
8.作文打開(kāi)我的成長(cháng)記錄冊開(kāi)頭和結尾
時(shí)間過(guò)得真快，眼看我就要上四年級了。
從上小學(xué)到現在，我經(jīng)歷了很多事情，每一件事情都是成長(cháng)，這是我的成長(cháng)記錄，我永遠都會(huì )記在心里。 一，二年級的時(shí)候。
我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當我聽(tīng)到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。
媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵我挑戰自己，還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開(kāi)花結果。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書(shū)，挑戰成功！ 三年級的時(shí)候。
我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當”評委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
如今，我即將邁入四年級，在我的成長(cháng)記錄中再添上一筆，而我希望這一筆是豐富多彩的，是值得去珍惜和回憶的。
