那一次我哭了作文500作文開(kāi)頭(那一次我哭了500字作文)
1.那一次我哭了 500字作文
那天，我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì )有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無(wú)法阻擋地，走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著(zhù)心與心的對話(huà)，承認自己的過(guò)錯與表示以后要好好學(xué)習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(cháng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽?zhuān)悄銈儯阄易哌^(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著(zhù)我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊！在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會(huì )穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì )擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì )為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì )好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個(gè)海洋啊！
啊！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
2.《那一刻,我哭了》作文的完美開(kāi)頭
打開(kāi)記憶的小窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……
那天，我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì )有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無(wú)法阻擋地，走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著(zhù)心與心的對話(huà)，承認自己的過(guò)錯與表示以后要好好學(xué)習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(cháng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽?zhuān)悄銈儯阄易哌^(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著(zhù)我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊！在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會(huì )穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì )擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì )為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì )好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個(gè)海洋啊！
啊！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
第二篇：
暑假里，我上了英語(yǔ)補習班，在每個(gè)星期天都要到鄰居家去上英語(yǔ)課。其實(shí)說(shuō)是上補習“班”只是為了好聽(tīng)，因為那兒只有我一個(gè)人。
這一天，我又來(lái)到鄰居李伯伯家。我一個(gè)人正在那里默默地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有“滴答、滴答”的滴水聲。如果不仔細聽(tīng)的話(huà)，是很難聽(tīng)出來(lái)的。我感到很奇怪，好奇心促使我想過(guò)去探個(gè)究竟。于是，我便放下了手中的英語(yǔ)課本，順著(zhù)聲音找了過(guò)去。原來(lái)，是李伯伯家的水龍頭在漏水！我想，我得想辦法把水龍頭給擰緊了，做件好事。于是我便快步走了過(guò)去，想把水龍頭給擰上。可是由于水龍頭長(cháng)期漏水的原因，閥門(mén)已經(jīng)銹死了，我試了好幾次都擰不動(dòng)。最后，我兩只手緊緊地握住了閥門(mén)，使出了渾身的解數使勁一擰，只聽(tīng)“砰”的一聲，閥門(mén)竟然被我給擰下來(lái)了！于是一股強有力的水柱從里面噴涌而出，立刻便把我澆成了一只落湯雞。我呆呆地站在了一旁，心想，這下我又惹禍了！怎么辦才好呢？隨后，我急忙拿起被我擰下來(lái)的那個(gè)閥門(mén)想重新擰上，可是閥門(mén)斷了，任憑我怎么擰也擰不上。后來(lái)我又拿抹布去堵，但由于壓力太大，怎么堵也堵不上。不一會(huì )兒，地上已經(jīng)滿(mǎn)是積水了。
很快，大人們都聞?dòng)嵹s來(lái)了，李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說(shuō)我，一會(huì )兒說(shuō)“男孩子就是淘氣”，一會(huì )兒說(shuō)“就是欠管教”之類(lèi)的話(huà)。這時(shí)媽媽也來(lái)了，訓斥我說(shuō)：“凈給我惹禍。”只有其中的一個(gè)叔叔不聲不響地削了一個(gè)木塞，過(guò)去把水管給堵住了。
聽(tīng)了大人們的話(huà)，我難過(guò)極了。我本來(lái)是想做一件好事的，誰(shuí)承想卻變成了這個(gè)樣子。現在是怎么說(shuō)也說(shuō)不清了，我只有傷心地哭了。
3.《那次我流淚了》作文的開(kāi)頭和結尾
寫(xiě)作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
（開(kāi)頭）在一個(gè)秋天，風(fēng)帶著(zhù)金黃色的落葉，無(wú)聲無(wú)息的落到大地媽內媽的懷抱中，容永遠的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爺爺就像一片樹(shù)葉，在一個(gè)晚上悄無(wú)聲息永遠的離開(kāi)了我。
當我來(lái)到爺爺的遺體前時(shí)，才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼淚像銀線(xiàn)一樣落了下來(lái)，我抑制住自己，沒(méi)哭出聲，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，漸漸的變得模糊，腦海里突然回憶起和爺爺度過(guò)得快樂(lè )時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉木馬……
一起去小溪里撈魚(yú) 、捕蝦我不小心摔在了小溪里，逗得大人哈哈大笑，回到家吃著(zhù)自己撈的魚(yú)、捕的蝦別提有多高興了，可現在一切都變成了空想，我把頭埋到被子里不愿意讓人聽(tīng)到我在哭……
（結尾）在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著(zhù)鮮花，輕輕的放到爺爺的墳前，大聲呼喚爺爺的名字，可這又有什么用呢？這一切都是徒勞，天色漸漸暗了下來(lái)，我們不得不離去，在車(chē)上我一直盯著(zhù)爺爺的墳，眼淚像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來(lái)，人死了怎么能復活呢？祝爺爺在天堂快快樂(lè )樂(lè )的生活！
擴展資料：
寫(xiě)作方法
1、確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。
4.那一刻我流淚了作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：那一次，我哭了；那一次，我懂了；那一次，我長(cháng)大了. 無(wú)數個(gè)那一次，給與了我幸福；無(wú)數個(gè)那一次，給與了我笑容；無(wú)數個(gè)那一次，給與了我責任；無(wú)數個(gè)那一次，給與了我成功. 人生正是由許許多多個(gè)那一次組成，生活才變得豐富多彩，人生才變得輝煌燦爛.但是，有時(shí)又有誰(shuí)能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢？ 結尾：1、那一刻，我的眼淚噴涌而出，我再也忍不住我心中那感動(dòng)的淚水。
我哭，并不是因為疼而哭，而是在我困難的時(shí)候我并不孤單，有這么多人幫助我，有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無(wú)助，因為我得到了這么多人的關(guān)愛(ài)。
這份愛(ài)我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻，我流淚了；那一刻，我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密，有的讓我快樂(lè )，有的讓我悲傷，有的卻令我感動(dòng)。
它們都有著(zhù)屬于各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來(lái)可以甜蜜我整個(gè)內心；有的苦不堪言，使我煩惱；但是有的卻說(shuō)不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我卻感動(dòng)得哭了！生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，偶爾聽(tīng)到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會(huì )勾起我的萬(wàn)千思緒，想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。小時(shí)候我生活在農村，上學(xué)條件十分艱苦，每到下雨的時(shí)候，路面泥濘不堪，每次這個(gè)時(shí)候去上學(xué)，走在路上總是要滑倒許多次，身上全是泥，媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說(shuō)：“你看你，下雨天路難行，你就一步一個(gè)腳印慢慢走啊，身上都濕了，生病了怎么辦啊！？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的責罵我總是呵呵地笑，因為我明白“打是親，罵是愛(ài)”的道理！從那以后，每次下雨媽媽都會(huì )穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著(zhù)我去學(xué)校。
記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來(lái)都拉成了一條直線(xiàn)，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。泥濘的道路非常難行，媽媽背著(zhù)我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下來(lái)，但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑，前進(jìn)十分困難，像身上壓著(zhù)千斤重擔，走起路來(lái)也喘著(zhù)粗氣。
我撐著(zhù)傘，很想從媽媽的背上下來(lái)自己走，可是無(wú)論我怎么哀求，媽媽也不答應，還生氣地埋怨道：“要是你摔倒了受傷了怎么辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫藥費，自己也難受！”雖然媽媽總是指責我，但是我卻生不起氣來(lái)，我明白這是媽媽對我的愛(ài)！就這樣一直趴在媽媽的背上，她的脊梁特別明顯，特別瘦弱，可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā)，心想：媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)！看著(zhù)那一根根刺眼的白發(fā)，感覺(jué)心里陣陣的刺痛，那一刻，眼淚打濕了我的眼眶，輕聲說(shuō)了句：“媽媽我好愛(ài)你！”媽媽卻傻傻地笑了笑，說(shuō)：“傻孩子！”雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，可是我卻一直沒(méi)有忘記過(guò)那個(gè)感動(dòng)我的瞬間，偶爾想起來(lái)的時(shí)候依舊會(huì )熱淚盈眶。
“時(shí)間，時(shí)間你慢點(diǎn)走吧，不要讓媽媽再變老了，我要一直把媽媽留在我的身邊！”這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪Ｍ恢辈焕先ィ乙脤?shí)際行動(dòng)回報媽媽的愛(ài)。
5.初一作文《那一次我哭了》500字
那一天我哭了 打開(kāi)記憶的小窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕…… 那天，我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。
他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。
我以為不會(huì )有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。
他們，想一股洪流，莊嚴而又無(wú)法阻擋地，走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。
他們在臺上和自己的父母進(jìn)行著(zhù)心與心的對話(huà)，承認自己的過(guò)錯與表示以后要好好學(xué)習好好報答父母的決心…… 也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(cháng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽?zhuān)悄銈儯阄易哌^(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。
是你們，陪著(zhù)我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。
在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊！在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。
在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？ 爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。
它會(huì )穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì )擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì )為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。 爸爸，媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。
請原諒我兒時(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì )好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，好好報答你們的！ 滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個(gè)海洋啊！ 啊！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？ 2. 那一天，我哭了 那天，就是那一天，我從心靈中意識到無(wú)數生靈中，其中弱小的無(wú)以抵抗打擊的小生靈在人類(lèi)腳下所受到的痛楚。
中午，媽媽下班拿回兩只麻雀，一種棕黑色的翅膀，一個(gè)嫩紅的尖嘴露了出來(lái)，是一只小雀，我小小的心里充滿(mǎn)了興奮，我小心翼翼的拿白線(xiàn)把小雀和它媽媽的腳拴了起來(lái)，沒(méi)留意麻雀眼中的悲哀與痛楚，她尖叫著(zhù)飛來(lái)飛去，叫聲中像是在哀求，她垂下頭，悲哀的眼神透出一陣凌厲的目光停在我了我的身上，接著(zhù)又哀叫一聲，無(wú)奈又痛苦地垂下了頭。我兩只小手高興得拍著(zhù)，盡管我知道只是兩只不幸的母女。
兩天后，母女不見(jiàn)了，我在屋旁的大樹(shù)下找到了它，它已經(jīng)死了。顯然是他不吃不喝，雖然掙扎得脫去了線(xiàn)繩，卻餓死在樹(shù)下，它身上爬滿(mǎn)了螞蟻。
當我推開(kāi)翅膀時(shí)，卻發(fā)現翅膀底下正活著(zhù)他的女兒。我的心靈顫抖了，我的眼淚無(wú)聲地打在小雀身上，我問(wèn)既是為失去小雀而哭，還為小雀母親為保護女兒而用于犧牲資記得精神而哭。
那只小雀我一只養著(zhù)它，直到它能飛翔，我采放飛了它，看著(zhù)它自由的飛向了天空，我高興得流出了熱淚。我再也不想看到它重演母親的悲劇。
一個(gè)小小的生靈在強大得打擊下，把生命的希望留給了兒女，用生命的代價(jià)為兒女開(kāi)辟了生存之路，自己卻為此犧牲。雖然死一只雀鳥(niǎo)對自然界算不了什么，可是這個(gè)場(chǎng)景卻足以感動(dòng)我一生，盡管我那時(shí)才5歲……3. 那一次我哭了 小時(shí)我很會(huì )哭，現在我已經(jīng)很少哭了，我片認為我長(cháng)大了。
我剛踏進(jìn)家門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“每一次作業(yè)做好都不知到整理的嗎？你到底有沒(méi)有腦子啊！”媽媽的話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一包尖刀刺傷著(zhù)我的心，一向來(lái)做乖乖女的我終于爆發(fā)出了心中壓幾已久的火山。我向媽媽頂嘴：“我干社么要你關(guān)哪！你省省力氣吧！”媽媽聽(tīng)了楞了一楞，也陰起了臉，大聲對我哄著(zhù)：“我生你養了你，你今天卻反過(guò)來(lái)罵我了啊！”我虛心的把頭扭向了一旁，兩手查進(jìn)口袋里，拋了一句：“我出去了！便頭也不回的甩門(mén)走了。
我飛奔出了小區，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干臉上的淚痕，可是這淚卻一次又一次的涌出來(lái)。
我跑到了一個(gè)我認為媽媽看不到的地方，停了下來(lái)。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，一邊嗚咽著(zhù)。
此時(shí)我再也忍不住了，我趴在小區的石凳上號啕大哭起來(lái)。淚水從我的臉峽兩旁流了出來(lái)，似乎永遠也止不住，流不完。
風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，莫大的路上只有一兩個(gè)人在走著(zhù)。我突然覺(jué)得我像一個(gè)沒(méi)人要的孩子一樣可憐。
天慢慢地暗了下來(lái)，太陽(yáng)落山了，晚霞漸漸退去。周?chē)o得可怕。
此時(shí)我多么想要溫暖。多么想要一個(gè)懷抱，多么想要哪個(gè)懷抱是媽媽的呢！ 我又在石凳做了一段時(shí)間，我的眼皮不聽(tīng)使喚地想要和上。
我的肚子也開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)。可我沒(méi)帶一點(diǎn)錢(qián)，我也不想回去。
夜色越來(lái)越濃，許多人家已經(jīng)息燈睡覺(jué)了。我看了看周?chē)缓猛现?zhù)沉重的步子，一步一步地向家走去。
突然，一聲聲叫喊讓我精神一振。那個(gè)聲音，好象是媽媽呀！對！就是媽媽?zhuān)寢屜蜻@邊走來(lái)了。
她把兩手放在嘴。
6.那次,我流淚了 500字
那次，我流淚了。
哭對于我來(lái)說(shuō)，不少，在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，被欺負的時(shí)候，受傷的時(shí)候。那次，我流淚了，但不再是以前的那種淚，而是一種特別的感傷的淚。
08年5月12日，國人無(wú)法忘卻的日子，那一天，我依然正常的上課，正常的生活，和以往一樣，卻不知道那時(shí)發(fā)生的那件事。當我聽(tīng)到的時(shí)候，告別了平日歡笑的臉孔，一臉驚訝和悲傷，汶川大地震。
目不轉睛的我看著(zhù)帶著(zhù)痛苦，悲傷，血汗的電視機，我落淚了。看著(zhù)解放軍武警叔叔抬出的一具具身體，和帶出一條條鮮活的生命。看著(zhù)小朋友哭著(zhù)喊著(zhù)找爸媽的無(wú)奈的臉孔，看著(zhù)大人喪失家園親人的帶著(zhù)淚與血和石灰的痛苦的表情，看著(zhù)一棟棟舊日輝煌的房屋變成現今的廢墟。那次，我落淚了。
這些仿佛已不只是電視機的影像，而是真實(shí)的，就在眼前的，活生生的，人和物。我想伸手去幫助他們，但有正如其他正在看電視的億萬(wàn)中國人一樣，觸碰到的只是空氣，可望而不可及，但我還是努力的伸直自己幼嫩的小手，因為我不敢相信這是事實(shí)。那次，我落淚了。
我所能做的只是發(fā)愿和發(fā)誓，我希望我的同胞千萬(wàn)不要放棄，我希望他們能度過(guò)難關(guān)。我發(fā)誓我一定要好好活下去，我發(fā)誓我一定要體現生命的意義。我會(huì )在背后默默地支持你們，盡我最大的努力幫助你們。那次，我落淚了，但我很快的將淚水擦干，因為我希望你們也一樣，將淚水擦干，重建家園。
7.那次我流淚了作文500字
【這里是小羽為你解答哦】
那次我流淚了
淚，是人類(lèi)最真摯的情感，淚是晶瑩的，它是在嚴重醞釀了許久以后才毅然流出的，淚是渺小的，但是它里面卻包含了太多的東西，落淚是無(wú)聲的，但是卻能讓你提前學(xué)會(huì )很多東西。是的，那次，我落淚了，一種委屈的淚，一種自悲的淚……
我忘不了那天發(fā)試卷后回家的晚上，一回到家媽媽就問(wèn)我：“試卷呢？數學(xué)考了多少？是不是又考砸了？”面對媽媽這一連串的問(wèn)題，我怯怯地回答：“考了89分。”媽媽的臉陰下來(lái)：“你怎么連一分也掙不上？你要什么我給你買(mǎi)什么，你就考了89分？你下次再考成這樣，看我怎么收拾你……”媽媽的這幾句話(huà)，嚇得我心驚膽戰，我忐忑不安的回到臥室，含著(zhù)淚珠兒改錯題……
我哭了，不是因為考試的成績(jì)，而是媽媽從來(lái)沒(méi)有在我考試考砸的時(shí)候安慰過(guò)我、鼓勵過(guò)我！只是一味的責罵我。直到爸爸回家才聽(tīng)見(jiàn)幾句鼓勵的話(huà)……有幾次數學(xué)考砸了，我都提心吊膽地想，回家媽媽怎樣責備我，我該怎樣躲避挨打，現在，以至于我可以把媽媽回家責罵我的話(huà)都背下來(lái)了！
那天晚上等爸爸媽媽入睡后，我的淚花又在眼眶里打轉了，我很自悲，想著(zhù)媽媽什么時(shí)候才會(huì )在考試考砸的情況下安慰我，鼓勵我。讓我不再害怕數學(xué)考試，讓我不再聽(tīng)那些對我如雷貫耳的話(huà)……我希望有那么一天，也期盼著(zhù)那一天的到來(lái)！想著(zhù)想著(zhù)，一滴眼淚滴到我嘴里，更滴進(jìn)我的心里，變得澀澀的，我突然從中悟出了一些真理——淚，是人類(lèi)最真摯的情感，淚是晶瑩的，它是在嚴重醞釀了許久以后才毅然流出的，淚是渺小的，但是它里面卻包含了太多的東西，落淚是無(wú)聲的，但是卻能讓你提前學(xué)會(huì )很多東西……
如果花兒怕凋謝，那它永遠也不會(huì )開(kāi)放：如果成長(cháng)怕煩惱，那他永遠也長(cháng)不大。眼淚澆灌著(zhù)花兒，我在成長(cháng)的煩惱中學(xué)著(zhù)長(cháng)大！
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8.那一次我流淚了500字作文
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì )在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)我走過(guò)的歷程。
那天，我早早就來(lái)到教室，坐在座位上收拾書(shū)包，把書(shū)包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，老天爺好像跟我開(kāi)玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂(yōu)愁地望著(zhù)窗外的雨，一邊想著(zhù)老師批評我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個(gè)念頭：打電話(huà)叫媽媽送來(lái)。打完電話(huà)，想到媽媽頂風(fēng)冒雨趕來(lái)的情景，我突然有些后悔，媽媽平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過(guò)失留給媽媽來(lái)彌補呢﹖
過(guò)了一會(huì )兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來(lái)了。我的心里七上八下，焦急地向門(mén)外一望，原來(lái)是媽媽?zhuān)郎喩頋裢噶耍^發(fā)上還滴著(zhù)冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說(shuō)不出話(huà)。只見(jiàn)媽媽微微一笑，把從懷中取出的語(yǔ)文書(shū)遞到我手中。拿著(zhù)那絲毫不濕的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語(yǔ)文書(shū)沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)道：“好了，別哭了，下次小心點(diǎn)就可以了，回去上課吧。”然后，離開(kāi)了教室，望著(zhù)媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來(lái)。
這次流淚，讓我體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私，媽媽?zhuān)乙米顑?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您
