游記開(kāi)頭優(yōu)美句子
1、“每一次都在徘徊、孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來(lái)不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前,當別人唱起這首略帶憂(yōu)傷的歌時(shí)我總會(huì )搞破壞,專(zhuān)撿一些歡樂(lè )的歌曲來(lái)消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著(zhù)悲傷活在這個(gè)世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學(xué)會(huì )堅強。
若要我說(shuō)生命因什么而美麗,我會(huì )說(shuō),生命因堅強而美麗。
2、水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍天,因為藍天任它自由翱翔。自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩,常懷感激嗎?
3、人生好似調味盤(pán),酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過(guò)程,甜的是成功。
4、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。
不要在虛度光陰,不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話(huà)吧,你會(huì )更了解自己,你會(huì )過(guò)的更充實(shí),你會(huì )更真心地熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。
5、有一句話(huà)叫做:'分明看見(jiàn)青山頂,船在青山頂上行。'在煙霧中,似披上輕紗,層次分明,到處似天然的水墨圖景。船在前行著(zhù),我們也看到了駱駝過(guò)江的有趣情景,駱駝過(guò)江是指一座座似駱駝過(guò)江的山峰。據導游介紹說(shuō):這三座駱?lè )迨亲匀痪坝^(guān),有人說(shuō)這三只'駱駝'是因為獨戀桂林風(fēng)光而不在離去的。
6、這次游桂林,我不僅看見(jiàn)了一流的風(fēng)景勝地,也讓我知道了保護環(huán)境的重要性。所以說(shuō):想讓視覺(jué)享受美麗,就要攜手共創(chuàng )綠色家園。
7、傍晚,太陽(yáng)回去了,我也要走了,坐在車(chē)上,我情不自禁地回頭望望那一棵棵古樹(shù),它搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)干,似乎在對我說(shuō):“歡迎你下次再來(lái)!”那晚,我睡得很熟,我夢(mèng)見(jiàn)自己也成為一只黃蝶,無(wú)拘無(wú)束在銀杏長(cháng)廊飛舞。
8、天灰朦朦的,又陰又冷。長(cháng)安街兩旁的人行道上,擠滿(mǎn)了男女老少。路是那樣長(cháng),人是那樣多,向東望不見(jiàn)頭,向西望不見(jiàn)尾。
9、太陽(yáng)升高了,把萬(wàn)物都染成了燦爛的金黃,一如既往地“履行”著(zhù)他的使命。我們往山下走去,一路上,他們仍在談?wù)撝?zhù)這迷人而難忘的日出。
在我還很小的時(shí)候便聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)過(guò)麗江是一個(gè)令人神往的美麗圣地。
聽(tīng)說(shuō)麗江的夏天有著(zhù)春天般柔暖涼爽的風(fēng),那里的夏天不熱但又不缺少夏天韻味,想想都讓人覺(jué)得沉醉。 我一直對麗江都充滿(mǎn)著(zhù)期待,我是那么渴望能夠感受一下麗江的夏天,看一看夏天的麗江是一幅怎樣的美景。
媽媽陪著(zhù)我們來(lái)到了美麗的麗江古城,原來(lái)像我一樣對麗江充滿(mǎn)期待的人有很多,麗江古城人來(lái)人往處處都可以看見(jiàn)游客的身影。 歡笑聲,談話(huà)聲使這個(gè)寂寞的小城顯得格外的熱鬧。
走過(guò)一條熱鬧的大街,就看見(jiàn)“麗江古城”四個(gè)字鑲嵌在大大的青石板上。像一位大書(shū)法家在歲月的紙張上揮灑出絢麗的一筆。
水車(chē)拍打著(zhù)池譚里的水,濺到了行人的臉上,格外清涼。魚(yú)兒搖著(zhù)尾巴,在池中捉迷藏。
我沿著(zhù)河流朝里面走去,好奇地打探著(zhù)這個(gè)古城。白墻青瓦說(shuō)的就是這個(gè)吧!青石板磨出了一身光滑,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我在青石板上跳動(dòng)“塔塔”,身旁的流水熱情地附和,與我一道將歡樂(lè )呤唱。 我登上麗江古城的最高處——獅子山,探索著(zhù)木府的風(fēng)云,感受著(zhù)東巴古老的文化。
從塔上看整個(gè)麗江,感受到這古老城市帶個(gè)我的震撼。想到那些慢慢被利益化的建筑,那些慢慢被人類(lèi)拆除的古老文化,我不禁一陣嘆息。
我探索著(zhù)麗江古城最古老的地方,摸著(zhù)還未被白墻所代替的青石板墻,觸摸著(zhù)石板上凹凸不平的痕紋,一直蔓延到古城的最深處。 媽媽說(shuō)晚上的麗江和白天的麗江很不同,所以我一定要再去尋訪(fǎng)一次。
余暉一點(diǎn)點(diǎn)暗下去,籠罩在古城上,水在橋下緩緩地流。我走在小橋上,月光照在水上,如鏡子一般閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。
夜的香氣彌漫在空中,織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng),把所有的景物都罩在里面。古城里的一草一木,都有著(zhù)一種模糊、空幻的色彩。
我聽(tīng)著(zhù)寂靜的酒館里傳來(lái)的古典音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)旁邊店里古典鼓發(fā)出的“咚咚”聲音。心仿佛被音樂(lè )帶領(lǐng)在古城中游蕩、游蕩…… 駱駝看著(zhù)月亮,踢了踢腳,仰頭長(cháng)嘯“嗷——”。
我們在寫(xiě)游記時(shí),應把開(kāi)頭和結尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著(zhù)名的游覽勝地——善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂(lè )趣是無(wú)窮的,無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò )繹不絕”。這樣,寫(xiě)的文章有頭有尾,讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫(xiě)景的同時(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題,治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。
希望對你有所幫助
今年五月一日,我們一家坐著(zhù)小轎車(chē)去云臺山旅游,一路上,只見(jiàn)歡快的麥苗在風(fēng)中跳著(zhù)舞,紅紅的玫瑰花,黃黃的月季花,還有許多不知名的小花盛開(kāi)著(zhù),不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,田野到處充滿(mǎn)著(zhù)初夏的芬芳,我們仿佛行進(jìn)在一幅美麗的畫(huà)卷中,小學(xué)生作文游記400。
聽(tīng)爸爸說(shuō),云臺山屬太行山系,是豫北的名山,位于河南省修武縣境內。那里山岳高峻,山間常年云霧繚繞,風(fēng)景優(yōu)美,有著(zhù)“小九寨溝”的美稱(chēng)。
快到云臺山的時(shí)候,山路崎嶇起來(lái)。遠遠看去,只見(jiàn)山脈連綿起伏,到了山腳下,我們下車(chē)步行進(jìn)山。
山路兩邊群山起伏,郁郁蔥蔥的綠色林海中,點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇小野花,帶著(zhù)露水和草木的清香。隨處可見(jiàn)的潭水五光十色,色彩繽紛,而且清澈見(jiàn)底。
在這令人心曠神怡的景色里,我禁不住跳進(jìn)了清涼的水中,濺起的水花弄濕了爸爸的衣服,他拿起空水瓶,舀滿(mǎn)水向我潑過(guò)來(lái),哈哈,開(kāi)始潑水了,我們倆互相追趕,真的是身上濕淋淋,臉上笑開(kāi)花,課文里不是有句話(huà):“清水是吉祥如意的象征,誰(shuí)身上潑的水多,就意味著(zhù)誰(shuí)得到的幸福多。”我們怎能不高興呢!當我們下山時(shí),多次回頭,不忍離去。
云臺山,我喜歡你的山,喜歡你的水,更喜歡我們歡樂(lè )的“潑水節”。
今年五月一日,我們一家坐著(zhù)小轎車(chē)去云臺山旅游,一路上,只見(jiàn)歡快的麥苗在風(fēng)中跳著(zhù)舞,紅紅的玫瑰花,黃黃的月季花,還有許多不知名的小花盛開(kāi)著(zhù),不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,田野到處充滿(mǎn)著(zhù)初夏的芬芳,我們仿佛行進(jìn)在一幅美麗的畫(huà)卷中,
小學(xué)生作文游記400
聽(tīng)爸爸說(shuō),云臺山屬太行山系,是豫北的名山,位于河南省修武縣境內。那里山岳高峻,山間常年云霧繚繞,風(fēng)景優(yōu)美,有著(zhù)“小九寨溝”的美稱(chēng)。
快到云臺山的時(shí)候,山路崎嶇起來(lái)。遠遠看去,只見(jiàn)山脈連綿起伏,到了山腳下,我們下車(chē)步行進(jìn)山。山路兩邊群山起伏,郁郁蔥蔥的綠色林海中,點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇小野花,帶著(zhù)露水和草木的清香。隨處可見(jiàn)的潭水五光十色,色彩繽紛,而且清澈見(jiàn)底。在這令人心曠神怡的景色里,我禁不住跳進(jìn)了清涼的水中,濺起的水花弄濕了爸爸的衣服,他拿起空水瓶,舀滿(mǎn)水向我潑過(guò)來(lái),哈哈,開(kāi)始潑水了,我們倆互相追趕,真的是身上濕淋淋,臉上笑開(kāi)花,課文里不是有句話(huà):“清水是吉祥如意的象征,誰(shuí)身上潑的水多,就意味著(zhù)誰(shuí)得到的幸福多。”我們怎能不高興呢!
當我們下山時(shí),多次回頭,不忍離去。云臺山,我喜歡你的山,喜歡你的水,更喜歡我們歡樂(lè )的“潑水節”。
如果寫(xiě)游記的話(huà),有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例:
第一種:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山形式。
例子:早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水的大名了,這個(gè)假期,爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美,景色秀麗的桂林。
第二種:修飾手法(比如比喻、排比等修辭手法)。
例子:(排比)黑暗中,快樂(lè )是燈塔;沙漠中,快樂(lè )是甘泉;童年中,快樂(lè )是糖果。。而在我心中,快樂(lè ),還是那次難忘的桂林之旅。
例子:(比喻)桂林的山水像中國的仙女一般,那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期,我就去了桂林,去拜訪(fǎng)了這“中國的仙女”。
第三種:歌詞引入或者名言引入。
例子:都說(shuō)“桂林山水甲天下”,這個(gè)假期,我就去了桂林,看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
游記是漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音yóu jì,是對旅行進(jìn)行記錄的一種文體,現在也多指記錄游覽經(jīng)歷的文章,游記有帶議論色彩的,有帶科學(xué)色彩的,有帶抒情色彩的。
游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀(guān)為主的是寫(xiě)景型游記;通過(guò)游記來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的,是說(shuō)理型游記。
寫(xiě)作途徑有兩條,多看和多寫(xiě)。正如歐陽(yáng)修所說(shuō):"作文無(wú)它術(shù),唯勤歐陽(yáng)修讀書(shū)多為之自工。”
開(kāi)頭: 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者. 適合:有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前,那時(shí)候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回,抱著(zhù)這些偏見(jiàn),失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲,像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前,與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí),眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn),栩栩如生的人物。但在那時(shí),我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō),只是,寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽,風(fēng)在遠方呼嘯,但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后,作者想讓我們知道的,絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇,她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失,愛(ài)與恨,生與死,而所有的這些,都如同一道道堅實(shí)的門(mén),隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷,在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn):文字優(yōu)美,有哲理,讓人不知不覺(jué)融入其中 適合:讀后感,觀(guān)后感,感想,等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念,但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō),我們都生活在輪回中,所有未完成的故事,可以來(lái)世再續;她還說(shuō),午夜的星空很美,星空下是另一個(gè)世界,是一個(gè)比白天更加喧囂的世界;她還說(shuō),也許一切都是前生注定的吧,忘記的,和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù),仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕,直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù),毫不停息,往事奔騰咆哮,時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西,可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù),SUNNY,她的笑,她的淚,她的一切,我們的一切。
特點(diǎn):用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭,比較自然,不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適:回憶錄,愛(ài)情故事,隨想等. 4 。
結尾:(與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應) 1 歲月無(wú)情。我想,時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶,淡去一個(gè)人的思念,撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后,早已忘卻了丈夫的模樣,甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信,她平凡而短暫的一生,并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受,更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲;她只是向往和平寧靜的生活,只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信,紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字,更不僅僅是一扇窗的名字了,它是一 份頑強與執著(zhù)的象征,是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰;紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩,那是她用自己質(zhì)樸的心,將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲,織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有海誓山盟,她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久",也沒(méi)有看到過(guò)天地 合,乃敢與君絕"的悲壯,只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此,才使得這扇古老的窗 ,成了一座豐碑,在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中,屹然不倒。 當秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò),如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,就來(lái)看看紅窗,聽(tīng)聽(tīng) 它幽幽的低吟與哀訴,嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息,看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界,真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨,關(guān)于生死,關(guān)于得失,關(guān)于存在與消亡的東西,都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。就是那一道門(mén),隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管,它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì )改變,譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō):修五百年只能同舟,修一千年才能共枕。也許是我們前生,修的還不夠吧,那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻,然而現在,我只能痛苦地回憶,長(cháng)長(cháng)地思念,深深地譴責自己的愚笨,我也只能在某個(gè)寂寞的午夜,用一些無(wú)奈而傷感的文字,來(lái)祭奠那一段往事。 4 。
麗江古城游記
麗江,這個(gè)在沈從文筆下刻畫(huà)得美倫美央的古城,正在靜靜地沉默著(zhù)
清晨,陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上,喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著(zhù)身子,又筆直的挺起身來(lái)。牽牛花開(kāi)了,大口大口吸入著(zhù)清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著(zhù)昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上,身旁不時(shí)有人在賣(mài)糖漿,那金黃的糖漿一入口,甜中帶著(zhù)一絲清爽的味道,使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來(lái),那種涼爽的感覺(jué)讓人心曠神怡。火辣的陽(yáng)光被大榕樹(shù)擋住,只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯落有致地排列著(zhù),家家戶(hù)戶(hù)都冒出熱騰騰的菜香。午飯后,孩子們有的舉著(zhù)風(fēng)箏到處跑;有的光著(zhù)腳捉小魚(yú);有的拿著(zhù)樹(shù)枝追跑;還有的坐在石階上哼著(zhù)童謠。婦女則到集市上買(mǎi)菜去了,大街上逐漸熱鬧起來(lái)了。
在河邊買(mǎi)上一串糖葫蘆,讓后沿著(zhù)岸走去。一路上山清水秀,遠遠望去,水天交融的樣子真是恰到好處。
這時(shí)再乘車(chē)到了一個(gè)小村子,村長(cháng)熱情過(guò)來(lái)迎接,如果你是想騎馬的話(huà),那村長(cháng)準會(huì )牽幾匹駿馬過(guò)來(lái),讓后細心地教你如何坐上馬鞍,如何使喚馬,如何穩穩當當的騎。坐上了馬背,會(huì )有人先帶你沿著(zhù)一天偏僻的山路一直走。途中時(shí)不時(shí)有時(shí)小松鼠和小猴子調皮地擋在路前,非要你給他吃的它才會(huì )滿(mǎn)意離開(kāi)。百靈的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴,給你一種放松、舒適的感覺(jué)。
半小時(shí)后,就要到山頂了,這里空氣異常清新,馬兒也低下頭來(lái)吃著(zhù)那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著(zhù),似乎他才是藍天的主宰者,在白云的襯托下,他的身姿更加敏捷。
過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)就快落山了,我們也抓緊時(shí)間下山了。途中經(jīng)過(guò)一片果園,那碩大的梨竟有股香味,我耐不住心中的饞蟲(chóng),一下摘了一個(gè)。哇,那甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。
又回到了古城內,一切又安靜下來(lái)了,只有少許老人在散步,他們望著(zhù)璀璨的星空,嘴角抹過(guò)一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城,這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.162秒