記憶的溫度作文開(kāi)頭字記敘文(記憶的溫度800字作文)
1.記憶的溫度800字作文
從愜意地躺在搖籃里開(kāi)始，母親的手就一直溫情地撫摸我的臉，成長(cháng)道路上，最熟悉的就是母親手心的溫度。
一個(gè)人在家時(shí)，感到清冷的時(shí)候，我就會(huì )回憶母親手心的溫度。
那是在一個(gè)冬天的晚上，寒冷的風(fēng)肆虐地撕咬著(zhù)大地。連在大雪中巍然屹立的青松也凍得直不起腰，花壇里僅剩的幾朵月季也冷得蜷縮成一團，還有臘梅也凍得直哆嗦……我那凍得通紅的手為期末考試做最后的沖刺。一陣冷風(fēng)纏繞在我的周?chē)瑹o(wú)形而有形，讓我擺脫不得。
門(mén)，被輕輕的打開(kāi)。輕輕的腳步聲離我越來(lái)越近一雙熱乎乎的手心疼的撫摸著(zhù)我凍僵的手。我回過(guò)頭，媽媽柔情的目光流進(jìn)了我的心里。媽媽的手心溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，我涼涼的臉感受到了母親手心里的溫度。一股暖流浸入了我的每一條血脈。這時(shí)，我可以聽(tīng)到媽媽的心跳聲和母愛(ài)的一種真情闡釋。我拉著(zhù)媽媽的手，這雙溫暖的手。每到冬天，凍瘡就爬到母親的手背上，我心疼地摸過(guò)一個(gè)個(gè)凍瘡，心頭辣辣的，可是，只要我握著(zhù)母親的手，來(lái)自媽媽的手心里的一股暖流就流進(jìn)了我的手心。我的心被觸動(dòng)了，心里很熱，放下媽媽的手，我的頭一直低著(zhù)，眼睛一直噙著(zhù)眼淚，就是不敢流出來(lái)。
十幾年了，有過(guò)多少次風(fēng)雪交加，可媽媽對我的那份愛(ài)卻永遠沒(méi)變。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)我的家！
2.作文題目《記憶中的溫度》
小時(shí)候，母親的懷抱是我的避風(fēng)港，每當依偎在她懷抱，總會(huì )感到無(wú)限溫暖.一眨眼工夫，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，每天房里的燈都要亮到十點(diǎn)多.學(xué)習的艱辛，就好似一杯濃濃的咖啡，嘗起來(lái)有一種說(shuō)不出的滋味. 入冬后，天氣顯得很冷.那天晚上，我頂著(zhù)蕭瑟透骨的寒風(fēng)，疲憊地騎著(zhù)車(chē)回到家.爸爸一人在廚房里收拾東西，媽媽還沒(méi)有下班.我沒(méi)多問(wèn)什么就鉆進(jìn)自己的書(shū)房，打開(kāi)燈，驚奇地發(fā)現，床邊不知什么時(shí)候放了一雙毛絨狗造型的棉鞋，狗的樣子很可愛(ài)，胖胖的，憨憨的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神.有了這小家伙，冷寂的房間頓時(shí)多出幾分生機，心頭也頓感溫暖.我急忙去問(wèn)爸爸.爸爸說(shuō)：“你媽下午買(mǎi)的，說(shuō)怕你晚上寫(xiě)作業(yè)冷.”聽(tīng)了這話(huà)，我的腳步緩慢起來(lái)，腦海想起昨晚一幕. 夜深了，窗外的風(fēng)吹著(zhù)搖搖欲墜的枯葉.我房間的燈還亮著(zhù)，父母房間也透著(zhù)一絲亮光，這些亮光很容易被人忽略.面對那煩人的數學(xué)題，我沮喪到了極點(diǎn)，終于寫(xiě)完.我耗盡最后一點(diǎn)力站起來(lái)，可剛要起身，雙腳已凍得麻木.可能是聽(tīng)到我的聲音，媽媽從房里走出來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖.“媽?zhuān)液美?”媽媽摸了摸我的腳說(shuō)：“呀，你看你，凍成這樣也不說(shuō)一聲.”隨后她趕緊打來(lái)一盆熱水，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，輕輕放入熱氣騰騰的水盆中，一股暖流頓時(shí)從腳涌上心頭.我沒(méi)有說(shuō)什么，只是呆呆望著(zhù)媽媽皺紋漸多的額頭. 這就是母愛(ài)的溫度，一盆熱水的溫度，這個(gè)看似不起眼的溫度，卻伴我度過(guò)暖暖的一晚.我忽然想起電視上的一則廣告：一個(gè)男孩看見(jiàn)媽媽給奶奶洗腳，于是也為媽媽洗腳.對，我應該將這份溫暖傳遞下去.下次，我也要為她洗一次腳，讓這股暖流變成“涌動(dòng)的暖流”。
3.記憶的溫度800字作文
從愜意地躺在搖籃里開(kāi)始，母親的手就一直溫情地撫摸我的臉，成長(cháng)道路上，最熟悉的就是母親手心的溫度。
一個(gè)人在家時(shí)，感到清冷的時(shí)候，我就會(huì )回憶母親手心的溫度。
那是在一個(gè)冬天的晚上，寒冷的風(fēng)肆虐地撕咬著(zhù)大地。連在大雪中巍然屹立的青松也凍得直不起腰，花壇里僅剩的幾朵月季也冷得蜷縮成一團，還有臘梅也凍得直哆嗦……我那凍得通紅的手為期末考試做最后的沖刺。一陣冷風(fēng)纏繞在我的周?chē)瑹o(wú)形而有形，讓我擺脫不得。
門(mén)，被輕輕的打開(kāi)。輕輕的腳步聲離我越來(lái)越近一雙熱乎乎的手心疼的撫摸著(zhù)我凍僵的手。我回過(guò)頭，媽媽柔情的目光流進(jìn)了我的心里。媽媽的手心溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，我涼涼的臉感受到了母親手心里的溫度。一股暖流浸入了我的每一條血脈。這時(shí)，我可以聽(tīng)到媽媽的心跳聲和母愛(ài)的一種真情闡釋。我拉著(zhù)媽媽的手，這雙溫暖的手。每到冬天，凍瘡就爬到母親的手背上，我心疼地摸過(guò)一個(gè)個(gè)凍瘡，心頭辣辣的，可是，只要我握著(zhù)母親的手，來(lái)自媽媽的手心里的一股暖流就流進(jìn)了我的手心。我的心被觸動(dòng)了，心里很熱，放下媽媽的手，我的頭一直低著(zhù)，眼睛一直噙著(zhù)眼淚，就是不敢流出來(lái)。
十幾年了，有過(guò)多少次風(fēng)雪交加，可媽媽對我的那份愛(ài)卻永遠沒(méi)變。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)我的家！
4.《有一種記憶叫溫度》的作文不少于700字
父愛(ài)如山，有如山之巍峨；父愛(ài)似海，有似海之廣闊。心田深
處，有一種記憶叫父愛(ài)。
——題記
桂花樹(shù)下，我聞著(zhù)淡淡的的芬芳，好似回到了童年，回到了爸
爸帶我去買(mǎi)桂花糕的時(shí)刻。那一縷清香，喚起了我童年的記憶。心
田深處，有一種記憶叫父愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我曾多少次頂撞爸爸；曾幾何時(shí)，我曾多少次不聽(tīng)
爸爸的話(huà)。依稀記得，那是在長(cháng)大之后，如今這淡淡的芬芳讓我的
記憶又回到了童年，回到了爸爸帶我去買(mǎi)桂花糕的時(shí)刻。
童年時(shí)期，我常常望著(zhù)其他小朋友吃桂花糕時(shí)，幻想著(zhù)有一天
自己的手中也會(huì )出現一根桂花糕。可每次都事與愿違，因為每次都
是媽媽說(shuō)不甜，不好吃。而爸爸卻總在旁邊笑著(zhù)看著(zhù)我。當時(shí)我的
心里很難過(guò)，心里想：哼，其他小朋友吃桂花糕時(shí)，明明就那么開(kāi)
心，肯定十分甜，為什么要說(shuō)不甜呢？而且爸爸也不給我買(mǎi)。這件
事讓我的心情極為不好。可小孩子的性情來(lái)得快，去得也快。
沒(méi)過(guò)幾日，我便忘了這件事，但每每望見(jiàn)桂花糕時(shí)，自己心中
還是幻想著(zhù)能吃上一回。
終于，在我生日的那一天，爸爸送了我一包桂花糕，我聞著(zhù)那
淡淡的香味，趕緊拿起一塊往嘴里塞去，甜甜的，糯糯的，很好吃
而爸爸自始至終都是在旁邊看著(zhù)我，笑著(zhù)對我說(shuō)；“你吃慢點(diǎn)，
別噎著(zhù)了。”我卻一個(gè)勁地吃了起來(lái)。
這件事過(guò)去了很久之后，我從媽媽口中得知：生日那天的桂花
糕其實(shí)是爸爸跑了很多地方才買(mǎi)到的。那一刻，我才明白有一種記
憶叫父愛(ài)。
如今，我聞著(zhù)這淡淡的桂花香，仿佛一下子回到了童年，回到
了爸爸看我吃桂花糕的那一刻，我才發(fā)現有一種愛(ài)叫父愛(ài)。
父愛(ài)如山，有如山之巍峨；父愛(ài)似海，有似海之廣闊。那一抹
淡淡的桂花香正彰顯著(zhù)父親愛(ài)，因為心田深處，有一種記憶叫父愛(ài)
5.記憶深處的溫暖 作文
篇一：記憶中的溫暖 我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻…… 朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人…… 有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想。
回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。”
是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。 朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！ 友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。 我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。 篇二：溫暖的記憶 溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。
那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶？ 最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房，可為了我，他開(kāi)始學(xué)燒菜。
整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。
手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。
我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。
這味道，我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。 從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。
他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì )十分沮喪。
為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。 現在的爺爺回到了老家，原因是我長(cháng)大了。
多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會(huì )不會(huì )去做一碗這樣的湯啊！ 溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！他會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶…… 記憶中那碗溫暖的湯！ 篇三：溫暖的記憶 記憶，總會(huì )浮現出來(lái)。
不時(shí)的浮現，或許，也會(huì )存在著(zhù)溫暖。可是，總覺(jué)得少了些什么…… ——題記 一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。
只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。
一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好。
可是，我愿意一試。 只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。
如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì )讓自己和時(shí)間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。
到底，我該怎么做？ 問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己…… 只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的記憶。
那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是…… 如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過(guò)去。
并沒(méi)有什么好留戀的。可是，我卻總覺(jué)得少了些什么。
到底是什么？ 終于，找到答案了。少了現實(shí)的世界，是不完美的。
昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密…… 只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴冬。 篇四：溫暖的記憶——《導盲犬小Q》讀后感 你是否見(jiàn)過(guò)世界上許多不幸的人？有的是臥病在床被疾病折磨的絕癥病人，有的是天天困在輪椅上看著(zhù)別人奔跑，嘆息歲月流逝的殘疾人，還有的是整天生活在黑暗中的盲人。
請你體會(huì )一下：閉上眼，想象著(zhù)你永遠得在這樣的世界里過(guò)日子，分不清白天和黑夜，看不見(jiàn)太陽(yáng)，也不能和大家分享美麗的藍天。連自己的父母朋友也看不到，你會(huì )怎么樣？驚恐萬(wàn)分、絕望。
6.溫暖的記憶作文800字
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。
那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶？ 最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房，可為了我，他開(kāi)始學(xué)燒菜。
整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。
手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。
我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。
這味道，我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。 從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。
他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì )十分沮喪。
為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。 現在的爺爺回到了老家，原因是我長(cháng)大了。
多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀！多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會(huì )不會(huì )去做一碗這樣的湯啊！ 溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧！他會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶…… 記憶中那碗溫暖的湯！ 早聽(tīng)聞這所學(xué)校有很多打籃球很帥的男生，卻一直沒(méi)有機會(huì )欣賞到他們精彩的演出。
并不是太熱愛(ài)籃球的我在聽(tīng)到籃球賽季即將開(kāi)始的時(shí)候，卻還是懷著(zhù)極大的熱情去作了準備。為了追尋在籃球場(chǎng)上跳躍的精彩，擁有一個(gè)社團的我毅然答應了體育部，讓全社團的人都去當籃球賽季的計時(shí)計分員。
放學(xué)后的操場(chǎng)是一番屬于籃球的熱鬧的天地，人們的目光長(cháng)久的停駐在球場(chǎng)那令人傾慕的陽(yáng)光身影上。原先想的“貢獻最好的全方位服務(wù)”的宗旨全然沒(méi)有出現過(guò)——拉拉隊包了各班球員的所需品，水，零食，包括他們希望的喝彩。
一個(gè)偌大的場(chǎng)子，穿著(zhù)印有義工標識的衣裳坐在場(chǎng)邊的我，只有在場(chǎng)上隊員休息的時(shí)候會(huì )看看周?chē)瞧瑸樽约喊嗉佑偷那趧诘陌嗉壚犼嚾荨Ｒ詾榍蛸愂侵粚儆趦蓚€(gè)班級的我是很不起眼的，于是，我選擇了一片更加沉默的境地。
不做聲的在球賽結束后默默地收拾散落一場(chǎng)的隊服，抱著(zhù)用過(guò)的球放回拿來(lái)的地方。第二天再拿著(zhù)它們去到另一場(chǎng)，然后又是一場(chǎng)和我似乎毫無(wú)關(guān)系的比賽……天天看著(zhù)校園上方的天空由灰白變成漆黑，背著(zhù)書(shū)包，默默地走上回家的路。
一場(chǎng)比賽，除了記錄的比分，我一無(wú)所有。 籃球賽季就這樣過(guò)去了。
在撰寫(xiě)工作報告的時(shí)候，我想了想，寫(xiě)下了“社員都能按時(shí)到場(chǎng)，比賽很激烈很精彩”這么一句話(huà)。其實(shí)工作報告寫(xiě)得很蒼白，沒(méi)有任何的情感，但交上去以后，領(lǐng)導老師批了一句話(huà)，“該社團社員工作認真，使得籃球賽季圓滿(mǎn)結束，社長(cháng)功不可沒(méi)，望繼續努力。”
短短的一句話(huà)而已。沒(méi)有色彩，客套的虛假溫情。
偶爾放學(xué)后走過(guò)籃球場(chǎng)，也會(huì )看到幾個(gè)籃球賽季時(shí)馳騁賽場(chǎng)的熟悉身影。那些男生會(huì )跟我笑，說(shuō)，“計時(shí)計分員下次記得計分哦。”
“以后別忘了提醒隊員還剩多久啊。”他們不會(huì )知道，比賽的時(shí)候，場(chǎng)下的計時(shí)計分員是多么的被人忽視。
要跟拉拉隊一樣去關(guān)注他們，但卻沒(méi)有人會(huì )引起注意。他們踩著(zhù)一路灑下的汗水走向榮耀，周?chē)酋r花和掌聲。
但那都只是為了班級榮譽(yù)的“愛(ài)班者”們給他們加的稱(chēng)號，他們在一片溫暖中找到了自己的價(jià)值——作為一個(gè)球員，他們貢獻了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。 但我并不是球員。
我同樣陪著(zhù)他們經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，他們得到的是光環(huán)，我只有默默跟在他們身邊。 隨著(zhù)體育節的結束，各個(gè)獎項都被頒完了。
原先以為那時(shí)候的自己就能站在臺子上捧著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)接受臺下的掌聲，但直到儀式結束都沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一點(diǎn)關(guān)于計時(shí)計分員的東西。男籃的獎項順利頒完，年度總冠軍的獎杯在他們的總冠軍手里閃閃發(fā)亮。
那天我還是笑得很開(kāi)心。也許，那時(shí)候答應體育部幫他們就不是沖著(zhù)那可有可無(wú)的獎狀，而是看到一個(gè)個(gè)在籃筐下身影創(chuàng )造出屬于他們的精彩。
那是他們的快樂(lè )，也是他們的心血，能看到他們最后這個(gè)結果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂(lè )，也已經(jīng)很好了。
慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。 在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上，我卻聽(tīng)到了對籃球賽季優(yōu)秀的計時(shí)計分員的表彰。
當我站在臺子上接受這獎狀和來(lái)自眾人的掌聲時(shí)，那個(gè)賽季的片段卻又重現在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計時(shí)計分員，就像一只飛蛾，沖著(zhù)那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。
現在的我卻因此得到了更大的溫暖。
7.溫暖的記憶 作文
1.傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜. 燈下，我飽吸著(zhù)小屋里溫馨的氣息. 我身后的母親正織著(zhù)毛衣，整個(gè)房間中彌漫著(zhù)只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情. 偶爾，我回過(guò)頭，看著(zhù)媽媽手中的毛線(xiàn)，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感. "媽媽?zhuān)涛铱椕掳桑? "孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習，不要分心，知道了嗎 " "那……好吧！"媽媽看出了我臉上的不快，笑著(zhù)問(wèn)："孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線(xiàn)的事嗎 " 拆毛線(xiàn) ！我忽然發(fā)現對毛線(xiàn)的那種親切感，是來(lái)自?xún)簳r(shí)的那一抹溫馨的回憶. 依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的…… 記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著(zhù)那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)熟睡著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s毫無(wú)睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈.我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！ 一根，二根，三根……一根根的毛線(xiàn)棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！ 毛衣被我胡亂地抓著(zhù)，一縷縷毛線(xiàn)散落開(kāi)來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著(zhù)了. 也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線(xiàn). 我永遠忘不了在媽媽?xiě)阎械哪欠轀嘏? 后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺(jué)，媽媽?xiě)阎械哪且豢|縷毛線(xiàn)包含了多少母親的溫情，母親的愛(ài). 后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了. 毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！ 2.“溫暖”這個(gè)詞，似乎只停留在我們的記憶里。
面對同學(xué)請求的幫助，同學(xué)說(shuō)出了“不”盡管可以做到；面對老師嘔心瀝血的付出，冰冷的心卻沒(méi)有一絲觸動(dòng)；面對朋友矢志不移的陪伴，無(wú)動(dòng)于衷覺(jué)得理所當然……因為這些林林總總的原因，同學(xué)們寫(xiě)的“溫暖的記憶”這個(gè)命題作文讀起來(lái)大多數總是讓人感覺(jué)沒(méi)有久違的真情，描寫(xiě)的記憶并不溫暖，或者這種溫暖給人的感覺(jué)十分虛假，不盡真實(shí)，這樣的話(huà)再華麗的文字讀起來(lái)還是覺(jué)得別扭。解決這個(gè)弊病的方法最根本的就是在生活中敞開(kāi)心扉，真誠的體會(huì )他人和世界給予的溫暖。
落實(shí)到寫(xiě)作中，有兩點(diǎn)技巧，意識擴大選材面，二是在各種描寫(xiě)中融入細節描寫(xiě)。 選材要廣泛。
生活中的我們，以要算“1.2.3.”為理由；以要記“ABC”為借口；以要學(xué)“唐宋元明清”為推托；以已要背“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”為遮攔，漠視一切，淡化情感。整天為了作業(yè)而忙碌，整天為了成績(jì)而奔波，漸漸麻木，漸漸無(wú)視那些溫暖的記憶。
飄雨的黃昏，落雪的夜晚，望著(zhù)深邃的靈魂，我們有沒(méi)有回頭對它微笑。寂靜的林間，孤獨的海邊，我們有沒(méi)有感受得到，溫暖，在蔓延。
父母，老師，朋友，他們愛(ài)的線(xiàn)穿不過(guò)我們冰冷的心間，因為世俗的流轉，心已被冷漠塞滿(mǎn)。陽(yáng)光沙灘，碧海藍天，溫暖，像一艘小船，在那塵世風(fēng)蝕過(guò)的水邊，擱淺。
其實(shí)溫暖存在于世間任何角落，小到一杯奶茶、一只鋼筆，大至狂風(fēng)海嘯、世界災難，只要我們用心體會(huì )，都能感受到從中傳來(lái)的溫暖的力量。下面就簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)方面的選材供同學(xué)們借鑒： 1.親情。
例：記不得自己是何時(shí)開(kāi)始記事的。對爺爺最深刻的印象是從小學(xué)他天天騎車(chē)送我上下學(xué)開(kāi)始的。
年幼的我坐在爺爺自行車(chē)后座上，記憶最深的是他的背影，微微駝著(zhù)的背在我眼里卻象大山一樣永遠巍然不動(dòng)。上學(xué)放學(xué)路上那一路沙沙的車(chē)輪聲在我聽(tīng)來(lái)是我兒時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠，用稚嫩的小手扶著(zhù)爺爺的背，伴著(zhù)歌謠一路顛簸，駛向夢(mèng)想與成熟。
2.師生情誼。 例：三年轉眼間過(guò)去，我們不難發(fā)現年輕的你腳步不再輕快，皺紋爬上眼角，清脆的聲音也變得沙啞，還有手上星星點(diǎn)點(diǎn)的針眼，這些不僅是我們最溫暖的記憶，也是心中永遠的痛。
幾個(gè)月，時(shí)間不多了，即將畢業(yè)的我們靜靜望著(zhù)歲月流向告別。 3.書(shū)籍。
例：是啊！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著(zhù)浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì )在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書(shū)，這就是我與書(shū)的回憶。
4.災難等特殊題材。 例：記憶中的雪花，是那么潔白無(wú)暇，浪漫嫵媚。
可是眼前這場(chǎng)雪災，帶給我們的卻是焦灼與失落：鐵路停運、機場(chǎng)關(guān)閉、道路冰封、電力故障……這場(chǎng)大雪，我們體會(huì )到寒冬的凜冽與無(wú)情。但溢滿(mǎn)中華民族美德的幫扶與問(wèn)候，卻讓那凍僵的神經(jīng)得到了慰籍和溫暖。
面對雪災，中華民族用偉大的情懷，描繪出一幅壯美的人性畫(huà)卷。一場(chǎng)抗擊自然災害的生命禮贊被迅速譜寫(xiě)。
一根根電線(xiàn)竿重新在風(fēng)雪中站立起來(lái)，一條條道路又伸向遠方，一張張笑臉洋溢著(zhù)對艱難險阻的無(wú)視，一聲聲嘶喊激蕩著(zhù)高原兒女不屈的情懷。 是的，春天來(lái)了之后，人們會(huì )記住他們，記住這個(gè)大雪之年，融入血脈的摯愛(ài)親情，面對災難的信心、勇氣和愛(ài)，這些都將是寶貴的財富，終將化作一縷溫暖去珍惜。
1.運用細節描寫(xiě) 1.神態(tài)描寫(xiě)中的細節 例：當媽媽在我毫無(wú)準備的情況下，問(wèn)起我的成績(jì)，我又。
8.溫暖的記憶作文
2008年的初春時(shí)節，當人們正準備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候，一場(chǎng)我們無(wú)法事先預知的大雪降在了中國的南方各省，雪災來(lái)勢之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過(guò)的，雪災帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽(tīng)老師告訴我們，在這次雪災中，有許多人都獻出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災保人民的戰斗中犧牲了。這里面有醫生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個(gè)溫暖的2008，留給我的還有那樣一個(gè)永遠也無(wú)法抹去的感人的畫(huà)面。在廣州火車(chē)站，那一排排日夜守衛的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車(chē)站的人流危機得以脫險。
還是在廣州火車(chē)站，因為太多的旅客滯留，許多人因為體力不支暈倒了，而就在這危急的時(shí)刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂，抬出了人群。
有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái)，并起名叫“愛(ài)的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫(huà)面。這一雙雙帶著(zhù)各自體溫，或冰冷或溫暖的手，留給我們的是關(guān)于愛(ài)的記憶。那么，遠在千里之外的我，除了感動(dòng)和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛(ài)呢？
就在開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校開(kāi)展了“情系災區、愛(ài)滿(mǎn)校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢(qián)，還裝滿(mǎn)了我們寧安市實(shí)驗小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候，我更深刻地體會(huì )到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。
如今，雪災已過(guò)。而我們會(huì )像廣州火車(chē)站發(fā)生的場(chǎng)景那樣，都伸起自己的一雙手，將2008的溫暖繼續傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無(wú)法阻擋災區人民災后重建的信心和勇氣。溫暖2008，這個(gè)春天暖意更濃，愛(ài)的傳遞會(huì )更遠
9.作文讓記憶溫暖如初
溫暖如初
心弦
坐在辦公室，放在鍵盤(pán)的手指有些冷，左手握了一下右手，緊緊的握了一下，似乎有了些溫度，有了一些暖意，就這樣溫暖著(zhù)繼續著(zhù)文字的敲打。
眼睛有點(diǎn)痛，離開(kāi)冰冷的屏幕望向窗外，陽(yáng)光照在白色的墻上，反射著(zhù)光，有些刺眼，輕輕的閉上雙眼，那金黃的光便開(kāi)始在閃爍，閃著(zhù)閃著(zhù)鉆了心，這是溫暖的陽(yáng)光穿透了窗外的枝葉，穿透了厚厚的墻壁，穿透了我僵冷的身體直達內心，不冷了，也不痛了。
腰有點(diǎn)酸，起身，走到室外，陽(yáng)光直射下來(lái)，暖氣一直從腳底升起，微笑著(zhù)和忙碌的同事打過(guò)招呼，然后坐在花草中的石桌旁，眺望遠方，目光及處，那是一座座青翠的群山，此刻，我聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴聲，它在薄薄的霧靄下，透著(zhù)靜謐和安詳，透著(zhù)溫暖的氣息，就像此刻我正沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，透著(zhù)熱熱的氣息。
這是初冬的一個(gè)午后，我感受著(zhù)一種溫暖，陽(yáng)光的溫暖，心靈的溫暖，還有一種祥和的溫暖。（文章閱讀網(wǎng)： ）
事實(shí)上，在我久遠的記憶中，我以為忘記的東西，也會(huì )在某個(gè)季節，某一天，某一刻，突然的出現在我眼前，給予我絲絲縷縷的溫暖。
離家久了，以為習慣了一個(gè)人的生活，但是有一天，吃著(zhù)沒(méi)有營(yíng)養的快餐，忽然開(kāi)始強烈的想念家里的一切，母親的嘮叨，父親的關(guān)心，姐姐的理解，家里的那只雞，那個(gè)菜園，那朵玫瑰，繼而是家里的那頓便飯，其實(shí)是想念家的味道，想念親人的溫暖，這樣的溫暖會(huì )讓我在填飽肚子后，繼續趕著(zhù)路走向前方。
寂寞久了，以為失去了對愛(ài)的渴求，直到有一天，翻開(kāi)泛黃的日記本，才發(fā)現，那些遠去的愛(ài)并沒(méi)有走遠，它只是靜靜的呆在一個(gè)角落，一直溫柔的注視著(zhù)我，它早已被時(shí)光過(guò)濾得只剩下單純的美好，這些美好會(huì )一直溫暖著(zhù)我，陪著(zhù)我度過(guò)那些漫長(cháng)的黑夜，陪著(zhù)我走向下一段愛(ài)。
孤單久了，以為不需要朋友了，直到某一天，接到一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)，才明白，這原來(lái)是內心一直想要的關(guān)愛(ài)，想起一起走過(guò)的日子，一起開(kāi)懷大笑，一起互訴衷腸，一起度過(guò)的一段快樂(lè )時(shí)光，這樣的時(shí)光會(huì )溫暖著(zhù)我走過(guò)一段段艱難的旅程。
一個(gè)人久了，以為不會(huì )和陌生人說(shuō)話(huà)，不會(huì )在意身邊的一切了，直到有一天，在車(chē)上，一個(gè)大媽遞來(lái)一塊面包；在雨中，一個(gè)大姐送來(lái)一把雨傘；在悲傷時(shí)，正對著(zhù)一張微笑的面容；在困惑時(shí)，正迎上那個(gè)寬容的笑臉；在無(wú)望時(shí)，正趕上一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，亦或在無(wú)助時(shí)伸向我的那雙手，于是，我在溫暖中學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了溫暖別人。
不僅僅是記憶，不僅僅是一些人和事，就連那路邊的小草，高懸的明月，清冽的水，潔白的雪，陽(yáng)光、玫瑰、書(shū)以及那些隨意的文字，一切可感可知的事物，也在時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我。
小草是卑微的，但是小草也是溫暖的，累了，我會(huì )躺在草地上，享受它柔柔的觸摸，做一個(gè)美美的夢(mèng)，讓它帶走我的疲倦。
玫瑰是帶刺的，更多的時(shí)候它卻是溫暖的，愛(ài)走了，我會(huì )摘一朵玫瑰來(lái)祭奠逝去的美好，花瓣凋零了，芬芳卻落了一地。
月光是冷的，但它的溫暖是無(wú)可比擬的，那個(gè)晚歸的夜晚，是它一路灑著(zhù)清輝伴著(zhù)我回家，而在那個(gè)迷茫的夜，是它如水的柔情喚起了愛(ài)人的記憶，回應了我那顆等待的心。
陽(yáng)光的溫暖，不只在這個(gè)初冬，它在四季的輪回中，早已深入人心，而我也在它的溫暖中一點(diǎn)點(diǎn)的清理著(zhù)心底的那些陰暗。
書(shū)是溫暖的，在書(shū)中品味，提高，修煉，我在書(shū)中豐潤如珠、早已婷婷。
文字是溫暖的，徜徉在文字的海洋中，我與往事化解，與未來(lái)干杯。
音樂(lè )是溫暖的，那一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，我煩躁的情緒就在優(yōu)美的旋律中緩緩的流瀉出來(lái)了。
雪也是溫暖的，讓我拋棄了紛繁復雜，只剩一顆純凈的心和一片無(wú)垠的世界。
云也是，纏纏綿綿的一直陪我走天涯
還有那水、那風(fēng)、那霧、那雨、那……，都在適時(shí)的溫暖著(zhù)我。
是的，那些熟悉或陌生的人，那些憂(yōu)傷或快樂(lè )的事，那些柔軟的草或芬芳的花，那些皎潔的月光和溫熱的陽(yáng)光，那些優(yōu)美的詩(shī)和感人的文，那些……，無(wú)一不在溫暖著(zhù)我。
是的，總有太多的人和事，太多的景和物，在流光碎影中，讓我溫暖如初。
