空中課堂的好開(kāi)頭作文(太空授課感受作文800字)
1.太空授課感受作文800字
王亞平，我對你說(shuō)
6月20日上午十時(shí)。這個(gè)平凡又不平凡的時(shí)段；這個(gè)讓中國人驕傲的時(shí)段；這個(gè)讓我們中小學(xué)生大開(kāi)眼界的時(shí)段；這個(gè)劃時(shí)代的時(shí)段；這個(gè)將課堂從地面搬到了空中，將空中課堂變?yōu)楝F實(shí)的時(shí)段，讓我們中國的上空，讓我們中國人的心頭，瞬間一亮！讓我們地球宇宙瞬間牽手、瞬間相擁；一刻我們的心好大好大！那一刻我們的夢(mèng)好長(cháng)也遠！那一刻，有個(gè)名字唱響了華夏大地，唱響了廣袤宇宙，更唱響了世界。這個(gè)名字就叫“王亞平”！
王亞平，我想對你說(shuō)：你好美，我好羨！---
你似嫦娥，卻又美過(guò)嫦娥；因為你比嫦娥快樂(lè )，你不會(huì )懷抱孤獨，孤獨的人是不道德的人，而你有太多的熱鬧，你看有那么多的心跳在你身邊環(huán)繞！你比嫦娥陽(yáng)光，你帶到太空上的是光亮；你打破了太空的寧靜，驅走了太空的孤寂，因而你更像是天使，地球派往太空的天使。于是，我們地球成了“上帝”，你就成了21世紀的嫦娥，看著(zhù)你，我好羨，我想象著(zhù)我成了你的模樣，那樣美麗與榮光！別笑我作白日夢(mèng)，這“太空授課”在曾經(jīng)的曾經(jīng)歲月里不一樣也是白日夢(mèng)嗎？我能夠這么想，才有可能這樣實(shí)現：“長(cháng)大后我也成了你”！有著(zhù)這般光芒的你！等著(zhù)瞧吧，有夢(mèng)的路不會(huì )太長(cháng)！
王亞平，我想對你說(shuō)：課好別致，我將永遠記憶！――
不能生動(dòng)，就不能記取！太空中的物理那么清晰，失重還是張力，質(zhì)量還是重量，概念還是定律，失重的情境下，我們感覺(jué)了輕松。太空的課好別致，別致在不累！
王亞平，我想對你說(shuō)：你是水平，你長(cháng)了國人的世界水平！
有句話(huà)說(shuō)得好：尺子之所以能衡量長(cháng)度，是因為它本身具有長(cháng)度！王亞平，你之所以能夠展現超級版的技術(shù)，是因為你本身就是超級版。你長(cháng)了中國人的臉，長(cháng)了國人的世界水平。這不僅僅是你的驕傲，遠遠的地球太空間，我都嗅到了那種強烈的味道：驕傲！這是一次博覽；是一次實(shí)力的盛宴；是教育的盛宴，是科技的盛宴；是凝聚著(zhù)美與力量的大典！
王亞平，我想對你說(shuō)：長(cháng)大后我一定要成為你，成為像你一樣有著(zhù)榮光的祖國姑娘；在這四十五分鐘的時(shí)間里，我把夢(mèng)早己寄向了天空，寄向寫(xiě)滿(mǎn)希望的我的未來(lái)的天空！
王亞平，你是嫦娥，我將來(lái)至少是一顆星！
親子雅心于上海
2.天空課堂觀(guān)后感
天空課堂觀(guān)后感
青蔥一片茶園，孩子的天空觀(guān)后感。靜靜躺在滿(mǎn)是濃霧的山谷中，哪里群山環(huán)繞，加上濃霧點(diǎn)綴，令它更添幾分幽深。一位年輕的美術(shù)老師無(wú)意闖入了古啊明的茶園，在哪洋溢著(zhù)神秘的天色下，他們悄然相遇，共同完成了一幅充滿(mǎn)幻想和童趣的水彩畫(huà)。雖然僅僅是開(kāi)篇的介紹與引子，但我很喜歡那種意境，更使我忘不了那個(gè)叫樹(shù)人國的那片深綠茶園。不知道你們有沒(méi)有過(guò)這種向往。曾幻想過(guò)自己躺在一片翠綠的小山包上，嘴里叼著(zhù)一根不只哪來(lái)的稻草，讓威風(fēng)打在干凈的臉上，頭發(fā)上。心也隨著(zhù)它飄走，只想靜靜地躺著(zhù)，感受著(zhù)大地的擁抱，嗅著(zhù)整個(gè)茶園的氣息、追求屬于自己的那份寧靜，那片天空。
盡管那個(gè)叫樹(shù)人國的村子擁有大自然的恩賜，光景很美，村子的人很純樸，孩子大多活潑天真，阿明更是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，他敢愛(ài)敢恨，敢喜敢悲，所以苦事，一笑置之。回想起我們以前不大都這樣天真快活的么？但有人說(shuō)過(guò)：“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有紛爭。”郭老師無(wú)法說(shuō)服沉溺傳統的師長(cháng)鄉紳，待世界證明了阿明的才華，無(wú)奈為時(shí)已晚，一個(gè)孩子的可能性，也就因為大人們在觀(guān)點(diǎn)上的分歧而被犧牲了，在當今社會(huì )中，大人們只看孩子的分數，沒(méi)分數亦沒(méi)商量，分數就真的那么重要嗎？他能代表一個(gè)人的一切嗎？家長(cháng)們更應該注重孩子的天分，揚長(cháng)避短，讓孩子們都成為世上獨一無(wú)二的千里馬。
你可曾感受到郭老師金子般的心？你可曾感受到那份動(dòng)人的師生情？你可曾體驗過(guò)那傳統呆板、無(wú)一生氣的教學(xué)方式？
郭老師以他獨特的教學(xué)風(fēng)格奪得了孩子們的喜愛(ài)，因為他會(huì )說(shuō)：“蒙娜麗莎”是他的初戀情人、他會(huì )給孩子們欣賞藝術(shù)上的人體圖，他會(huì )用他的親和力與孩子們交朋友。
有時(shí)一些幽默性的話(huà)語(yǔ)，能讓課堂鮮活起來(lái)，它無(wú)傷大雅，且激起了我們塵封已久的心情。雖然影片結束令人傷感，但其中泛有許多真得讓我們、家長(cháng)、老師們的深思。
