盼望寫(xiě)景作文開(kāi)頭(寫(xiě)盼望人,事或景的作文)
1.寫(xiě)盼望人,事或景的作文
我盼望成長(cháng)
一直以來(lái)，長(cháng)大都是一種向往，一種對心中理想付出努力的態(tài)度。
還記得小時(shí)候盼望長(cháng)大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結伴騎著(zhù)自行車(chē)去郊游踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說(shuō)：“你還太小”。每當聽(tīng)到這樣的話(huà)心中總有無(wú)限委屈，年齡限制了許許多多的行為。我會(huì )坐在家門(mén)口，眼巴巴地看著(zhù)漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著(zhù)天空，心里默默想著(zhù)：快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)長(cháng)大吧。后來(lái)，入學(xué)了，成為學(xué)生。低年級的時(shí)候盼望長(cháng)大是想要擁有像高年級學(xué)生那樣成熟的臉和頎長(cháng)的身形。高年級的時(shí)候盼望長(cháng)大是想要體會(huì )完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末節，又開(kāi)始盼望長(cháng)大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時(shí)光，甚至開(kāi)始憧憬起大學(xué)在我們眼中閑適的生活。流光易逝，我們都明白我們早已離開(kāi)了那個(gè)遙不可及的童年，我們再也不能毫無(wú)顧忌地說(shuō)出“上火星”這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的理想，會(huì )不自覺(jué)地用童言無(wú)忌來(lái)敷衍過(guò)去。那些天花亂墜的理想在我們越來(lái)越明白現實(shí)的思想里顯得蒼白無(wú)力。但是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來(lái)的思想，對于未來(lái)的定義變得更加切實(shí)起來(lái)。不會(huì )像曾經(jīng)那樣想當然，而是有了明確的目標，對自己的能力作出最佳的評估，然后定一個(gè)可行的理想，朝著(zhù)這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過(guò)去信誓旦旦的遠大理想，但是卻是符合自己并且看得到希望的。因為長(cháng)大，我們學(xué)會(huì )抓住適合自己的未來(lái)的尾巴，向著(zhù)那道曙光前進(jìn)。
這或許就是長(cháng)大的最大益處吧。如今的我們，正在未來(lái)的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長(cháng)大，用長(cháng)大這個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，來(lái)為夢(mèng)想鋪出最堅實(shí)的基墊。天天都在盼望長(cháng)大，只為離心中的夢(mèng)想近一些，再近一些。
打字很累的，采納下吧
2.秋天的期待作文寫(xiě)景,首位呼應
秋天 秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。
可是，它在我心中卻是最美的。 秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。
楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì )臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。
好讓人們前來(lái)欣賞。 秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀(guān)可比它們美多了。
當風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！” 秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。 秋天也有很多獨特之處。
到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì )問(wèn)：“它們去理發(fā)店干嘛？”當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！ 到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì )讓農民伯伯非常的開(kāi)心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿(mǎn)的稻谷，更幸福了我心中的世界。
3.盼望作文的開(kāi)頭50多字,快,,,,,,,,,急
河水對河道說(shuō)：“你為什么要阻礙我自由前行呢？”河道說(shuō)：“沒(méi)有我的限制，你早枯涸了，你不會(huì )見(jiàn)到蔚藍的大海。”
小草對野火說(shuō)：“你為什么要阻礙我順利的成長(cháng)？”野火說(shuō)：“沒(méi)有我的燒烤，你早枯萎了，你不會(huì )有如此頑強的生命力。”
“快點(diǎn)！站好！右邊第三個(gè)，手指貼緊褲縫！”“你——站出來(lái)，出來(lái)站還站不好，就給我站一個(gè)下午！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”那位教官正對著(zhù)我前面的那幾個(gè)男生兇巴巴地訓話(huà)。再看看那幾個(gè)男生，平時(shí)總是高昂著(zhù)頭，對女生更是兇巴巴的，此時(shí)，全都成了綿羊。
烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨，它不停地翻滾著(zhù)，不停地向人們訴說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的霸王情……
項君之力拔山兮，孤水無(wú)奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬？
4.以盼望為話(huà)題寫(xiě)作文
盼望，時(shí)光，逆流
盼望，時(shí)光，逆流
花飛花落，日圓月缺。時(shí)光就像無(wú)邊無(wú)際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月年華，是每一個(gè)人都渴望追回的記憶。而我，亦盼望著(zhù)時(shí)光逆流，逆流到那個(gè)有她的童年。 小時(shí)候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責任。暖暖的陽(yáng)光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個(gè)時(shí)候拉著(zhù)腳踏車(chē)準備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著(zhù)陽(yáng)光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說(shuō)：“牛奶不要了”。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺(jué)得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖。可是看著(zhù)外婆雙手中夾雜的無(wú)數汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過(guò)去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽(yáng)光一樣暖人心弦。
少年時(shí)光的冰河，在陽(yáng)光里化成了沉默。雖然冬天早就過(guò)了，但每天依舊上映著(zhù)冬里的畫(huà)面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是主角。而每天，我的心也總像陽(yáng)光一樣暖暖的。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。如今，媽媽換了一份清閑點(diǎn)兒的工作，而我也漸漸長(cháng)大了，從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。外婆回鄉了，但我還依稀記得那個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時(shí)望著(zhù)屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。
最后，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒(méi)有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼。
陽(yáng)光依舊和煦柔暖，而我卻盼望著(zhù)時(shí)光逆流，逆流回那個(gè)有您的童年。逆流的時(shí)光，讓我重新抓住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再?lài)L嘗那甜得發(fā)膩的味道；又回到那厚實(shí)，溫暖的懷抱。
我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著(zhù)，凝望我的臉。但我們停留的時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。
時(shí)光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時(shí)光在轉瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿(mǎn)足。
如果我們永遠都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時(shí)光在這一刻逆流，讓我回到過(guò)去。
給分！！！！
5.盼望 作文
不知為什么，內心總有一種急迫的心情，一種執著(zhù)的期待。曾幾何時(shí)，我明白了，那是盼望。
那么，我盼望什么呢？
我盼望自己越來(lái)越優(yōu)秀，首先我要成為一個(gè)勇敢的人，內心充滿(mǎn)成功的自信，風(fēng)雨無(wú)懼，盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬斷自我的束縛，用勇敢者的步伐走出失敗的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未來(lái)。其次，我還要勤奮，努力學(xué)習，充實(shí)內心，尋找成功之源；要知道溫柔平靜的湖水里不會(huì )培養出搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，安逸舒適的溫室里不會(huì )長(cháng)成笑傲風(fēng)雨的參天大樹(shù)。我要學(xué)做一只敢于奮斗、敢于搏擊的雛鷹，在暴風(fēng)雨的洗禮中豐滿(mǎn)自己的羽翼，翱翔在萬(wàn)里長(cháng)空。我更要創(chuàng )新，寫(xiě)出最新穎的美文，贊美青春年華，充實(shí)自己最精彩的人生。
我盼望有一個(gè)美好的生活環(huán)境。在這里勾描我心中的完美世界，我可以在綠蔭濃濃的樹(shù)下讀書(shū)，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，獨坐西窗，讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上，任憑我的思潮澎湃，讓我的思想在知識的海洋遨游。跨越坎坷，捕獲人生的真諦。
我盼望祖國更加富強，讓全世界都認識到她雄渾的力量，從四大發(fā)明的有口皆碑到載人航天的圓滿(mǎn)成功，勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界贊嘆！屈辱的歷史一去不復返，一個(gè)大而強、富而美的中國向世人展現。長(cháng)江拍打巨浪，黃河掀起波瀾，展示著(zhù)中華民族偉大復興的力量如日中天。讓衛星在她的懷抱里在一次騰空飛翔！追風(fēng)攬月；讓核電站激發(fā)更大的激情，擊活中華大地每一個(gè)角落。巍巍長(cháng)城，綿亙無(wú)邊，擎立起中華民族的脊梁，我富強偉大的祖國昂首挺立在世界的東方，驕傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：中華偉大！
太多得盼望讓語(yǔ)言蒼白無(wú)力，無(wú)法形容她。祖國的蒸蒸日上、世界的和平發(fā)展，難道僅僅是盼望就足夠的嗎？
我知道，盼望與現實(shí)之間，總是存在著(zhù)長(cháng)長(cháng)的差距。這差距只能用一點(diǎn)一滴的努力來(lái)填充。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我將好好學(xué)習，用豐富的知識武裝自己，報效祖國，“為中華崛起而讀書(shū)”依然是我們的理想。人生如果沒(méi)有盼望，就不會(huì )有色彩，因此，為了多采的生命，我要探求終生。
6.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭
五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著(zhù)濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著(zhù)淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。
春，你完成了這場(chǎng)花事的喧鬧與輝煌，荼蘼著(zhù)悠悠的心事，遠去了……你把更美的絢爛，更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日。看著(zhù)淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得輕嘆……我小小的方寸，為春的遠去而惆悵。
遠處，夏日的風(fēng)景在搖曳。在青山綠水中漸漸遠去的春天，我那顆明媚了一個(gè)春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會(huì )像一個(gè)美麗的仙子向我走來(lái)。但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無(wú)二的。這一路走來(lái)，人生的幾十個(gè)春秋中，年年歲歲，一樣的季節，不一樣的春天，一個(gè)個(gè)在時(shí)光中悄然掠過(guò)我生命的年輪，哪一年的風(fēng)景都有著(zhù)別樣的風(fēng)情。
7.以盼望為題的作文
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年……
小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
每一個(gè)人都有著(zhù)童年的時(shí)光，一說(shuō)到童年，我便想起了有關(guān)于一首《童年》的歌曲：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年，福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)，諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍，隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前，嘴里的歷史手里的漫畫(huà)心里初戀的童年，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊，沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著(zhù)神仙，多少平日記憶總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆，就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一條彩虹，什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長(cháng)大的臉，盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天盼望長(cháng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(cháng)大的童年。 小荷作文網(wǎng)
每當我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁得想起我那幼小時(shí)的酸、甜、苦、辣，幼小時(shí)我的童年是無(wú)拘無(wú)束、自由自在的，可現在卻不同了，現在我已是一個(gè)快畢業(yè)的小學(xué)生了，下學(xué)期的我要面臨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)競爭激烈的考試。現在回想起童年，我現在想想童年時(shí)的我覺(jué)得非常傻，那個(gè)時(shí)候我和弟弟兩個(gè)人在家里面，原本還好好的我們，在不知不覺(jué)中聽(tīng)到了外面有聲音，使我們提心吊膽。后來(lái)，我們兩便想出了一個(gè)很傻冒的想法出來(lái)，我們用一根長(cháng)的繩子將門(mén)把綁住，后來(lái)再將另一端的繩頭在窗戶(hù)那兒綁住，于是再把衣服架給掛在繩子上，兩人手拿水槍?zhuān)^頂鍋蓋，做好一級“戰斗狀態(tài)”，我們兩還暗暗地在想：這樣的話(huà)，等會(huì )兒有人來(lái)了，繩子上的衣服架就會(huì )搖擺起來(lái)，然后我們把手中的水槍噴出去。 小荷作文網(wǎng)
我們等了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有人來(lái)，于是我們便看起了電視來(lái)，到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候爸爸和媽媽回來(lái)了，可我們卻不知道是爸爸媽媽還以為是小偷來(lái)了，就趕緊拿起水槍?zhuān)职謰寢屢婚_(kāi)門(mén)，就被我們澆成了“落湯雞”。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
……經(jīng)過(guò)這件事情使我明白里一個(gè)道理：不管做什么事情都應該要先想想事情的前因后果。
8.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭
五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌…… 看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。
生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。
明明知道夏，同樣有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著(zhù)濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。
剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。 順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著(zhù)淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。春，你完成了這場(chǎng)花事的喧鬧與輝煌，荼蘼著(zhù)悠悠的心事，遠去了……你把更美的絢爛，更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日。
看著(zhù)淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得輕嘆……我小小的方寸，為春的遠去而惆悵。 遠處，夏日的風(fēng)景在搖曳。
在青山綠水中漸漸遠去的春天，我那顆明媚了一個(gè)春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會(huì )像一個(gè)美麗的仙子向我走來(lái)。
但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無(wú)二的。這一路走來(lái)，人生的幾十個(gè)春秋中，年年歲歲，一樣的季節，不一樣的春天，一個(gè)個(gè)在時(shí)光中悄然掠過(guò)我生命的年輪，哪一年的風(fēng)景都有著(zhù)別樣的風(fēng)情。
