人生就是一本日記,這本日記記載了我們所親生經(jīng)歷的事情。在這些事情中,有成功,有失敗。有高興,有悲傷。也有時(shí)候會(huì)發(fā)生被別人瞧不起,輕視和鄙視的事情!
平時(shí),在學(xué)校里,我從不會(huì)被別人瞧不起。但是,今天我嘗試了一次被鄙視的滋味,那感覺就別提了,既生氣又感到悲痛,更沒有面子!上個(gè)星期,我喜出望外,因?yàn)槲荫R上就要去參加在武漢舉辦的跆拳道比賽了。外出比賽三天回來之后,就要在道館里頒獎(jiǎng)了。爸爸媽媽都說過,得不得獎(jiǎng)都無所謂,重在參與。其實(shí)我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,勝不驕,敗不餒。頒獎(jiǎng)那天的下午,我來到了道館。不一會(huì)兒,教練手拿獲獎(jiǎng)證書,胸前掛著許多金牌銀牌和銅牌。頒獎(jiǎng)儀式正式開始了,前面領(lǐng)了獎(jiǎng)幾個(gè)的都是黃帶,和我等級(jí)一樣。我相信,我比他們學(xué)得更好,他們都能獲獎(jiǎng),我也能,我感覺,我一定是第四名,因?yàn)樗麄冏罡咭仓皇堑谖迕乙欢ū人麄兏簟=K于,教練大聲說:“李子木。”此時(shí),我眼睛一眨不眨,屏住呼吸,等待教練說我的名次。“獲得兒童男子個(gè)人品勢組單項(xiàng)第八名!”雖然我沒得第四名,但我一點(diǎn)也不失落,反而大步大步走到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。雖然第八名是最后一名,但是,我也要昂首挺胸。照相的時(shí)侯,我滿臉都是燦爛的笑容。領(lǐng)獎(jiǎng)回來后,同學(xué)劉軒跟我滿臉不屑地說:“切,我都是第七名,可你只是第八名,我超級(jí)超級(jí)鄙視你!”說完,他擺了個(gè)鄙視的手勢。他的這一句話徹底把我心中的火焰給燃燒了,同時(shí),他這一句話也給我的心靈沉重的打擊。我的拳頭也握的緊緊的,真想打他一拳。我強(qiáng)壓著心中的怒火,真想大聲對(duì)他說:“你以為你就很厲害嗎,你很了不起嗎,你也只是得了第七名啊,別人得金牌得人還把你踩在腳下呢,做人是不能嘲笑別人的!”但是,我也很悲傷,我覺得我做人真失敗,我已經(jīng)沒有了信心。不,我一定要振作起來,忘記他的話,讓他自己說去吧,自己走自己的路。我一定要堅(jiān)強(qiáng)和努力,爭取比他們做得更好。我默默地想著。合影時(shí),我還是滿臉笑容。可誰知道,我是強(qiáng)忍著淚水的,男兒有淚不輕彈……以后,我要繼續(xù)努力,讓每一個(gè)都瞧得起我。我一定要提升自己的價(jià)值,得到進(jìn)步。也許,那只是他無心的一句話,不要放在心上。我一定會(huì)做得更好,我會(huì)用實(shí)力來證明!
2016淄博中考作文范文:下一次,你會(huì)做的更好
“來來來,快站好隊(duì)!”袁老師帶著夾記分冊的板子走了過來,我的心撲通撲通地跳得厲害,袁老師是我們的體育老師,對(duì)運(yùn)動(dòng)相當(dāng)不拿手的我來說,對(duì)于她自然沒什么好感,她經(jīng)常罰我干這個(gè)干那個(gè),還經(jīng)常教育我要多運(yùn)動(dòng),今天不用說,該輪到女生800米期中考了,我緊張得手心直冒冷汗。
“稍息,立正,向右看齊,向前看,各排報(bào)數(shù)。”“一、二、三……”“人都到齊了嗎?”“女生今天跑800米都知道吧,有沒有人不舒服,要見習(xí)?”我雖然很想見習(xí),但也鬼使神差地回答到:“沒有!”準(zhǔn)備活動(dòng)做好后,第一排開跑,我在第二排,負(fù)責(zé)人給前排同學(xué)數(shù)圈數(shù),老師說往返總共跑8圈4分鐘過關(guān),可第一排跑下來連第一也才4分07秒,我心里更沒底了。
“第二排,預(yù)備,跑”隨著老師的一聲令下,我撒腿就跑,可也只在隊(duì)伍中倒數(shù)第二,后面的同學(xué)一句:“我怎么比你還慢。”就加足馬力,把我甩后頭了。我氣憤不已,一連穿過了好幾個(gè)同學(xué),到了第三的位置,聽著后面同學(xué)叭嗒叭塔地追趕聲,心里洋洋自得。可是才跑第3圈,就累得不行了,第4圈的時(shí)候,第二的同學(xué)早看不見影了,我不知不覺落到倒數(shù)第三,我?guī)缀跏亲呋亓说?圈的終點(diǎn),在同學(xué)們此起彼伏為我加油的聲音中又跑了起來,盡管精疲力竭,想想這么多同學(xué)在鼓勵(lì)我,無形中又增加了一份能量,我跑得很瘋狂,心中暖暖的。
接下來的第5、6圈不知怎么熬過來的,可能由于前面落后太多,我始終未能超越前面同學(xué),當(dāng)我半跑半走地跑到第7圈終點(diǎn)時(shí),袁老師已經(jīng)在給跑完的同學(xué)排位了。“你第七”我剛準(zhǔn)備停下,老師抓住了我:“不是你,你還有一圈。”我前無古人,后無來者地獨(dú)自奔走,終于,堅(jiān)持下來了。“你第十一,很好,堅(jiān)持了下來,不錯(cuò)了!”老師把記分的任務(wù)交給體委,扶著我繞著操場走了好久,等我平復(fù)了呼吸,老師笑著鼓勵(lì)我:“下次會(huì)更好的!”心中溫溫的、熱熱的,比臉還燙,比手還熱。
下次你會(huì)做的更好
生命輪回的影子,錯(cuò)過、不能錯(cuò)過的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長的遂道里,被風(fēng)化,隨時(shí)間曲折散去。人的一生又有多長,粗略一算,大概緊有的兩萬多天的時(shí)日,而我們一半的時(shí)間又在睡夢之中,剩下的,才能讓我們自由得支配,或揮霍,或好好珍惜每一天。有人感慨時(shí)間的傖促,有人抱怨生命的短暫,還有人醉生夢死,將時(shí)間看待凝滯,于是產(chǎn)生了矛盾,對(duì)立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們,在研究事物發(fā)展過程中,我們要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們在研究復(fù)雜事物發(fā)展過程中,要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個(gè)理兒,調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性來看待你的人生。
昨天是諸葛祥星的生日,同學(xué)唱了首歌《明天會(huì)更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。唱出我們的熱情,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,去期待著明天會(huì)更好。曾幾何時(shí),我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時(shí),我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會(huì)風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。水之一方,沒有了昨天,今天,明天;海之一角,沒有了前世,今生,來生;所思所議在剎那間全部盛開,又凋落…捧起時(shí)間的潮汐,埋葬以前的心愿,期待著明天會(huì)更好,至少我們會(huì)變得成熟了,感知到這個(gè)世界在微妙的變動(dòng)。時(shí)間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍(lán)圖。
不知明天會(huì)怎樣 或許風(fēng)和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來,期待它給我們帶來驚喜,人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺(tái)上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺(tái)上演出是沒有彩排的。
卡耐基說過:沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢想,任何的消沉都會(huì)綻放瑰麗的神奇,在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
下一次,我會(huì)做的更好,明天一定會(huì)更好~
下次,你會(huì)做得更好
有一位大學(xué)生從北京大學(xué)畢業(yè)后,最大的夢想就是做一名翻譯,在富麗堂皇的大廳陪伴首長。 大學(xué)畢業(yè)后,她被分到英國大使館,她很高興,因?yàn)檫@是一份別人夢寐以求的工作,但是到后來才知道,她擔(dān)任的工作只是個(gè)接線員,一個(gè)被別人看不起也最沒有前途的崗位。
此時(shí),她并沒有自暴自棄,而是慢慢學(xué)著喜歡這個(gè)崗位。她把使館里所有人的名字、電話和工作都一一記在本子上,一有時(shí)間就默誦,她還試著記住使館工作人員家屬的電話和姓名,最后,還盡可能掌握大使館人員的工作情況和外出情況。每當(dāng)有電話打進(jìn)來,她總是以最快速度接聽,要找外出的工作人員的,她會(huì)告訴對(duì)方他外出了,什么時(shí)候可能回來,而這些是其他人都做不到的。
她快速、準(zhǔn)確的服務(wù)不僅使使館工作人員得到很多方便,而且當(dāng)?shù)卦S多政府部門的工作人員都對(duì)之贊不絕口。
后來,大使也注意到這個(gè)工作努力的姑娘,每次外出工作時(shí)都不忘告訴她。而且,在大使的推薦下,她成為英國一家著名媒體的翻譯。爾后她又以出色的表現(xiàn)成為美國駐華聯(lián)絡(luò)處翻譯人員,并受到外交部嘉獎(jiǎng)。現(xiàn)在,她的身份是北京一所大學(xué)的副校長。
有時(shí)候人不能選擇自己的命運(yùn),但是積極的心態(tài),可以造就幸福的生活。可以選擇把自己的事做得更好,而最終改變命運(yùn)。
黃昏中的河畔旁,爺爺坐在藤椅上,搖啊搖,火紅的夕陽給他那飽經(jīng)滄桑的臉鍍上了一層紅光。他摸著我的腦袋瓜,厚重的嗓音敲開了塵封的回憶:
“那年,你剛出生。冬天,可冷咧,一個(gè)小泥房,冬冷夏熱,你冷得直哭,可又沒法子,我們只好把蓋的被子都來裹著你,那一次,你爸爸臉凍得發(fā)青……”
老藤椅搖啊搖,將我的思緒搖進(jìn)了歷史,我仿佛看見滴水成冰的冬天,冷冽的風(fēng)呼呼地從紙糊的窗子里進(jìn)入,肆無忌憚地蕩漾著整個(gè)小泥屋,一家人緊緊地圍著一個(gè)剛出生不久的嬰兒,拼命地呵氣,不時(shí)動(dòng)一動(dòng)麻木的雙腳……淚慢慢涌進(jìn)了我的眼眶,我知道,爺爺?shù)娘L(fēng)濕病就是那年落下的。
老藤椅繼續(xù)搖啊搖:“你3歲時(shí),有一次刮大風(fēng),那風(fēng)真大,把咱們家泥房的頂給掀了,我們嚇壞了,連東西都沒收,抱了你就往你二婆家沖,你媽的腳扭了,腫得像大饅頭,走不了,但她還抱著你呀!她還是抱著你走了二里路……”淚水順著腮向下流,我知道,媽媽的腳留下了病根,一到陰雨天,還會(huì)隱隱作痛。
“后來,改革開放的春風(fēng)吹到了這里,你爸爸找到了一份好的工作,單位還分了房,磚房,玻璃窗,我那個(gè)心里樂呀,還是黨的政策好!”說著話,爺爺頓時(shí)興奮得像個(gè)孩子。
我不禁回頭看了看夕陽中那幢漂亮的三層小樓——我的新家,回想爺爺那小泥房,滿足、驚嘆伴著感動(dòng)在心底涌動(dòng)。噢,是幸福!我滿足于現(xiàn)在溫暖舒適的家,驚嘆于十年間家鄉(xiāng)變化之大,不是嗎?一幢幢美麗的新房,一輛輛實(shí)用的汽車,一家家應(yīng)有盡有的超市,一件件現(xiàn)代化的電器……一雙雙洋溢著歡樂的眼睛仿佛在歌頌著這美好的生活。
夜幕降臨了,新房前的照明燈亮了起來,我叫爺爺吃飯,爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,站起身,望了望河對(duì)岸五彩繽紛的霓虹燈,是自言自語,又像在對(duì)我說:“明天,會(huì)更好!”是啊!明天會(huì)更好,未來一定會(huì)更好!
因?yàn)檠诺鋳W運(yùn)會(huì),人們記住了他,110米欄中第一個(gè)沖過終點(diǎn)的黃種人——?jiǎng)⑾琛?/p>
他以12秒91的成績,成為了冠軍,并且平了世界記錄,也讓人們知道,在田徑項(xiàng)目中,黃種人也是可以成功的,田徑道路上,也不是一直都是黑人的天下。在2006年8月,也正是這個(gè)奧運(yùn)冠軍,以12秒88的成績打破了世界記錄,在世界記錄的歷史冊上,留下了黃種人的名字。
在那一刻,教練告訴他,在他沖過終點(diǎn)時(shí)他向后望了望對(duì)手,如果不是這樣,劉翔會(huì)以更好的成績打破世界記錄;如果不是這樣,他會(huì)領(lǐng)先對(duì)手更多一點(diǎn);如果不是這樣,他的世界記錄也許能保持的更舊一點(diǎn);如果不是這樣,教練會(huì)對(duì)他的成績感到更欣慰;,如果不是這樣,會(huì)讓人更肯定他的努力和付出……其實(shí),他能做的更好! 我,一個(gè)成績在年級(jí)中不突出的人,在體育方面不擅長的人,在藝術(shù)方面沒有天賦的人,對(duì)國家大事不了解的人……難道,我就不能做得更好嗎?就是因?yàn)檫@樣,所以,如果我想在自己不懂、不了解、不突出、不擅長的方面取得好的成績,我就應(yīng)該比別人多付出一點(diǎn),少休息一點(diǎn);多學(xué)習(xí)一點(diǎn),少玩一點(diǎn)。俗話說得好“種瓜得瓜,種豆得豆。”
我們初中階段,正是播種的大好時(shí)光,我們應(yīng)該在這春意盎然的季節(jié),播下美好的良種,在秋收的季節(jié),才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。 每次看到別人的考試成績節(jié)節(jié)高升時(shí),就好羨慕別人有那么好的成績,想到自己的成績,就不免有些傷心了。
但是,別人的成績是那么容易就能得到的嗎?不,不是的,一個(gè)人取得好的成績不是赤手空拳得來的,而是努力奮斗換來的。愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
你在學(xué)習(xí)的過程中流了多少汗水,下了少苦工夫,你的成績就是在你的汗水的見證下得來的。我這次考的不好,下次努力一點(diǎn),成績上升一點(diǎn),再努力一點(diǎn),就再上升一點(diǎn),難道我就不能做得更好嗎?就像學(xué)英語,這節(jié)課我認(rèn)真聽了,不懂的都問了,單詞都記住了,這就是進(jìn)步。
像我的英語成績一直不是很好。有一次,我上課用心的聽,回家后認(rèn)真的記單詞,背課文,我的英語成績就有了進(jìn)步,我發(fā)現(xiàn)英語不是那么難學(xué)了。
我相信,在其他的科目中,我也能學(xué)得更好! 在體育方面,我并不是那么擅長。在學(xué)校開展的校運(yùn)會(huì)中,我只能在一旁看著運(yùn)動(dòng)健兒們在比賽場上,奮力拼搏,為取得更好的成績,為自己爭光,為班級(jí)爭光。
在多年以前,第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的史冊中,記下了東方大國一個(gè)“零的記錄。”在以前的體育事業(yè)上,我們中國,不僅沒有好的成績,也被外國人叫成“東亞病夫”,直到許海峰為中國奪得了第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌,中國體育才燃起了新的希望。
現(xiàn)在,國力強(qiáng)盛的中國,在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)中獲得了32枚金牌,排在獎(jiǎng)排榜的第二位。現(xiàn)在,我過的體育事業(yè)正飛速發(fā)展著,我也不能掉隊(duì),雖然我的體育一直不是很優(yōu)秀,但是,世間沒有一塵不變的事物,我相信自己只要肯鍛煉,而且堅(jiān)持,我就會(huì)在體育方面更上一層樓。
體育課上,老師要我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn),跳好了就可以休息,我練習(xí)跳了幾次,就達(dá)到了老師的要求。這時(shí),同學(xué)對(duì)我說:“你什么跳的啊,跳的這么遠(yuǎn)。”
我說:“我也不知道怎么就跳好了。”在體育考試中,我的立定跳遠(yuǎn)得了滿分,這使我感覺到了:我的體育成績,并不是我想象中的那么差,我也能做得很好。
人人都說女孩子應(yīng)該能歌善舞,可是我一聽到唱歌跳舞,我就心煩,并且會(huì)極力辯說:“為什么女孩子就一定要能歌善舞呢?現(xiàn)在不都在提倡男女平等嗎?為什么難的不會(huì)唱歌跳舞就是理所當(dāng)然的呢?”只要同學(xué)問我你有什么特長?我就會(huì)說:“我天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞!”其實(shí),我并不是很討厭藝術(shù)。只是,在這方面,我一竅不通,靠到別人在盡情的展現(xiàn)自己,而我卻沒有這個(gè)才能,所以一聽到藝術(shù)和跳舞唱歌這幾個(gè)字就生氣,時(shí)間長了,自然就對(duì)這個(gè)不感興趣了,并且還有點(diǎn)討厭。
現(xiàn)在,隨著社會(huì)的進(jìn)步,我慢慢地覺得:唱歌能使人心情豁達(dá),我也就學(xué)著唱幾句,并且越唱就越喜歡,而且學(xué)會(huì)了很多歌。我沒有想到“我一個(gè)不喜歡唱歌并且還有點(diǎn)討厭唱歌的人,現(xiàn)在居然喜歡唱歌了,而且還會(huì)唱流行歌曲了。
在藝術(shù)方面,我也能做得很好。 既然我在最差的科目——英語中,成績能夠上升,在不擅長的體育方面能考滿分,在對(duì)唱歌厭惡的情況下,能學(xué)會(huì)唱流行歌曲,這些都說明了,我在自己做得不夠的地方也能做得很好,我相信,在以后的人生道路上,我能做得更好。
放學(xué)了,我獨(dú)自走在回家的路上,路燈下,我的影子,被拉得很長,很長。
我邊走邊想,我們組總體排名為什么就不能闖進(jìn)前三呢?進(jìn)前三對(duì)我們來說很難嗎?管理一個(gè)小組對(duì)我來說非常困難嗎……
周一上學(xué),我對(duì)我的組員們說:“從今天開始,我們每個(gè)人要努力做到最好,不能觸犯‘底線’。”但你們好像心不在焉,只是輕聲回答:嗯……我暗下決心:每件事,都要激勵(lì)督促你們每個(gè)人盡力做到最好!
語文課時(shí),老師讓小組討論,并選出代表回答問題。我要求每個(gè)人都發(fā)表自己的看法,然后大家積極地補(bǔ)充,在你們的眼里我看到了異常堅(jiān)定的目光。這次大家把回答問題的機(jī)會(huì)留給了你,因?yàn)槟惚容^靦腆,你把手舉得很高,身子挺得很直。當(dāng)老師叫到你時(shí),我比你還緊張,想著,你忘記了討論的答案怎么辦?因?yàn)榫o張,答錯(cuò)了怎么辦?但當(dāng)你開口回答時(shí),我的顧慮全部打消,你不僅僅完美地回答出了我們探討的答案內(nèi)容,而且還把自己的見解全部清晰地表達(dá)出來了,你面對(duì)老師的“咄咄”逼問,回答得游刃有余,當(dāng)老師表揚(yáng)你并讓你坐下時(shí),我一直提著的心才算落地。
我欣喜地對(duì)你豎起拇指,無聲的贊美:“你真棒!下次,你一定會(huì)做得更好!”
每天的作業(yè),你們都認(rèn)真地完成,優(yōu)秀作業(yè)的數(shù)量也比以前有了明顯的提高,上課紀(jì)律也越來越好。
在最后的評(píng)分環(huán)節(jié),我們組終于拿到了第三名的成績。作為組長,我多么自豪!在這環(huán)節(jié)之后,我對(duì)大家說:“我們很棒,但一定不要驕傲,我們要堅(jiān)信,下次我們會(huì)做得更好!”
下次,我、你、我們,會(huì)做得更好,更棒!對(duì)此,我堅(jiān)信不疑。
一直以來我們五(一)班各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績方面、組織紀(jì)律方面、文娛活動(dòng)、體育比賽,還有各類學(xué)科競賽等等。班主任老師和生活老師把我們管的非常好,同學(xué)們也都習(xí)慣了,每天有老師管。某一天,老師對(duì)大家說:“同學(xué)們,我要出去三天。”同學(xué)們聽后鴉雀無聲,下課后大家議論紛紛起來,有些人說:“yes!我們解放了。”還有些人說:“可以不上語文課了。”又有些人說:“太好了,可以不挨批評(píng)了。”大家七嘴八舌地說個(gè)不停,這時(shí)候一位同學(xué)說:“停,老師不在家的時(shí)候我們要做的更好。給老師一個(gè)驚喜,讓她在外聽課安心,我們不可以給五(一)班抹黑。我們是一個(gè)優(yōu)秀班集體,大家說對(duì)不對(duì)。”這個(gè)同學(xué)這么一說,教室里一下子安靜了,然后大家說:“對(duì),我們要在老師不在的時(shí)候做的更好、更認(rèn)真……。”
老師不在時(shí),我會(huì)做的更好,不要老師操心,這是我能做到的,也是我應(yīng)該做到的。
紅的夕陽,有再升起的時(shí)候,冬的枯葉,有再碧綠的時(shí)候;失敗的人,也有再爬起的時(shí)候。
望著滿眼的煙雨迷蒙,秋風(fēng)蕭瑟,我的目光不禁黯然了。
“下次,你能做的更好。”
這句話,久久的,在我的耳朵邊盤旋,在我心頭回蕩。手中拿著一張只有70多分的數(shù)學(xué)試卷,很著急也很迷茫。我哭紅了雙眼,站在你面前,我把頭低得很低,很低,我本已準(zhǔn)備好暴風(fēng)雨般的數(shù)落,但沒想到,你對(duì)我說了一句:“下次,你能做的更好。”
我在想,難道一個(gè)失敗的人,還能從墜落的深淵中爬起,還能相信自己未知的路其實(shí)繁花似錦,然后堅(jiān)定的對(duì)自己說:下次,我能做的更好嗎?
幾個(gè)月前,我們家對(duì)門搬來了一戶人家,這家有一個(gè)比我小4歲多的女孩,每天我都能看見她燦爛的笑臉。你說,她身上一定值得欣賞和學(xué)習(xí)的地方。
是什么呢?
淡淡的朝陽把樹梢照亮,黎明的鳥兒放開歌喉,婉轉(zhuǎn)歌唱。她穿著潔白的衣衫和黑色的皮鞋。手里是一個(gè)用積木塊搭起的小木屋,小巧而又精致的比賽作品。她看見了我,便跑過來,她黑色的皮鞋在地面上踏出“達(dá)達(dá)”的歡快音符,“姐姐,你看!”她喊到,小手將小木屋抬的高高的。就在那一瞬間,只見她腳一崴,身一晃,頭一歪,手一松,坐在了地上。我愣了愣,趕忙將她扶起。她一只手扶著我,另一只手在地上一撐,晃晃悠悠地站起,看著眼前碎了一地的小木屋,哭了。我慌了,一時(shí)不知道該說什么做什么。
那句話,又再次,喚醒了不知所措的我,匆忙之中我對(duì)她說:“沒關(guān)系,我們重新來做,下次,你能做的更好。”
幾天后,她敲開了我家的門。她澄澈的雙眼滿懷著欣喜,她的臉頰是紅潤的,嘴角是上揚(yáng)的:“姐姐,我做到了。”她從身后捧出一張一等獎(jiǎng)的證書。笑嘻嘻地說“謝謝你姐姐,是你的話鼓勵(lì)了我。”顯然,她很開心,而此時(shí)此刻,比她更開心的人,是我。
這,不就是我從她身上要學(xué)西的東西嗎?不懼失敗,始終心懷美好。
回首過去,那個(gè)因?yàn)榈苟鴮?duì)未知的路充滿恐懼與迷茫的我,早已從黑暗中走出;放眼未來,真想展翅翱翔。也許,在夏天的某個(gè)清晨,你能看見那個(gè)在陽光中微笑的我。是的,我學(xué)會(huì)了相信自己:
跌倒了再站起。下次,你也能做的更好。
一個(gè)年輕人,學(xué)業(yè)上剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績便自以為是。
一次,他看見一個(gè)老人把自己辛辛苦苦燒制的瓷器全打的粉碎。年輕人不知道這是為什么,老人說:“下一爐會(huì)更好。”
“下一爐會(huì)更好”這句話像一個(gè)錘子重重地敲在了我的心上。我不禁想起了在我上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
有一次,我經(jīng)過努力,數(shù)學(xué)二單元考了100分。我高興壞了,爸爸媽媽也很高興,我的好朋友們都為我感到高興,我便有點(diǎn)飄飄然了。
過了幾天,又該三單元考試了。前一天晚上,要播一個(gè)我最喜歡的動(dòng)畫片。
我想:要不要復(fù)習(xí)呢?算了,別復(fù)習(xí)了,我上一次考了100分呢,這一次也一定能考好。想到這兒,我便心安理得地去看動(dòng)畫片了。
第二天考試前一個(gè)課間,同學(xué)們都很緊張,只有我還在漫不經(jīng)心地看故事書。一個(gè)同學(xué)問我緊不緊張,我無所謂地說:“有什么好緊張的?這回我肯定也能考好。”
我最好的一個(gè)好朋友走過來說:“就是,人家上回考了100分呢!”考試了,我漫不經(jīng)心地答完了卷子。過了一會(huì)兒,成績出來了。
老師表揚(yáng)了一些同學(xué)考的很好。又批評(píng)了一些同學(xué)退步了。
我心安理得的坐在那兒。一會(huì)兒,卷子發(fā)下來了,什么?我沒看錯(cuò)吧,我才考了79分!我呆呆地坐在那兒,眼淚不禁流了下來。
以后,我每次考試前都要復(fù)習(xí),成績就自然而然的提高了,我也不知道為什么。自從看了這本書以后,我才明白:成功之路很漫長,不要滿足眼前的小成就,要把眼光放得長遠(yuǎn)些,志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
而且你要相信自己會(huì)走出比上一步更好更完美地一步。
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