作文玩得真高興的開頭
1.玩得真高興作文500字詩一般的語言（開頭）
玩得真高興
星期天，媽媽帶我去公園玩，還給我買了一瓶泡泡水，我高興極了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫蘆一樣的吹泡泡工具，蘸了一點泡泡水，然后輕輕一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺腳。這時，媽媽走過來，看見我撅著嘴，問我怎么了，我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一聽，笑了，告訴我：“失敗是成功之母，一次不行，再來第二次，你在試試。”媽媽拿起泡泡水，給我做了一次示范。果然，一個個泡泡就像是五彩繽紛的“小球”飄在空中，漂亮極了。看完媽媽的示范以后，我毫無斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照著媽媽教我的樣子，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。接著，我又吹了幾個差不多大小的泡泡，在陽光的照射下，呈現(xiàn)了好多顏色，好看極了。這時，把我樂壞了。一個人在那里玩得興高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和媽媽一起離開公園。
在回家的路上，我還在偷偷的笑。今天，我玩得真高興。
2.玩得真高興作文500字詩一般的語言（開頭）
玩得真高興星期天，媽媽帶我去公園玩，還給我買了一瓶泡泡水，我高興極了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫蘆一樣的吹泡泡工具，蘸了一點泡泡水，然后輕輕一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺腳。這時，媽媽走過來，看見我撅著嘴，問我怎么了，我把經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽一聽，笑了，告訴我：“失敗是成功之母，一次不行，再來第二次，你在試試。”媽媽拿起泡泡水，給我做了一次示范。
果然，一個個泡泡就像是五彩繽紛的“小球”飄在空中，漂亮極了。看完媽媽的示范以后，我毫無斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照著媽媽教我的樣子，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。
接著，我又吹了幾個差不多大小的泡泡，在陽光的照射下，呈現(xiàn)了好多顏色，好看極了。這時，把我樂壞了。
一個人在那里玩得興高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和媽媽一起離開公園。在回家的路上，我還在偷偷的笑。
今天，我玩得真高興。
3.玩得真高興作文結尾怎么寫
寫作思路：確立中心，圍繞下課后，同學們玩活動時的場景來寫，主要著重寫活動時的熱鬧。
正文：
下課了，操場立刻變的自熱鬧起來。同學們叫啊、跳啊，處處可見他們的身影，就好像是一片沸騰的海洋。
同學們?nèi)齻€一群，兩個一伙，在做著各種各樣的游戲。
我聽見操場中間突然發(fā)出一陣歡呼聲，我走進一看，原來同學們在打乒乓球。他們你推我擋，球兒在空中劃著弧來回的蹦跳著，在場的同學都為他叫好，他們玩得真高興。
我又看到操場左面的同學，他們在玩跳長繩。甩繩的同學把繩甩的“啪啪”作響。跳繩的同學不停的往繩子里跳。嘴里還喊著：“跳長繩，跳啊跳，一跳跳到十萬八千里……”
叮鈴鈴，上課鈴響了，活動結束了，同學們這才戀戀不舍的離開操場。
4.去公園玩真開心作文開頭
星期六上午，媽媽對著正在看書的我說：“今天我們?nèi)胰フ殃柟珗@里玩好不好？”我聽了，興奮不已，高興地說：“好呀好呀！我最喜歡去公園了！”說著，我們立刻帶好必備的東西去公園了。
我和爸爸、媽媽一走進公園，一副美麗而令人陶醉的山水畫就馬上印入了我的眼簾：玲瓏小巧的鳥兒們在天空中自由自在地展翅翱翔。花兒們好像正在熱
烈地歡迎人們來到這個美麗的公園，有的含苞欲放，有的盡情開放，黃的似金，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。蜜蜂和蝴蝶們在五顏六色的花海中翩翩起舞，宛如
一位位著名的舞蹈家在舞臺上展現(xiàn)自己的身姿。
這時，媽媽把正在陶醉的我驚醒了：“你看，那里正在舉行唱歌比賽呢！”果真如此，那一堆堆，一簇簇的草叢里的蟲兒們真的在舉行唱歌比賽呢！有的
蟲兒在“吱吱吱”地唱歌，有的蟲兒在“呀呀呀”地唱出了刺耳的聲音，我都被震得耳朵快聾了，還有的蟲兒在一旁當觀眾，好不歡快！
光陰似箭，時光如梭，已經(jīng)11點了，我和爸爸、媽媽也該回家了。回到家后，我對媽媽說：“我去公園真開心，媽媽，我以后還要去昭陽公園去玩，可以嗎？”媽媽笑了笑，對我說：“嗯，以后還要去公園里玩！”
我以后一定要去公園，因為——它實在太美了！
聽了我的介紹，你是不是也想去昭陽公園了呢？
5.作文《我真高興》的開頭怎么寫呀
我真高興今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀-百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。
瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥。
我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。
沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn)，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉。
