我心目中的能人作文開頭
1.作文開頭和結(jié)尾,我心目中的能人
他有一頭烏黑的頭發(fā)，下面是一對不緊不密的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在挺挺的鼻梁下有一張能說會到的嘴巴。他就是我心目中的小能人——湯思捷。
在我身邊，有許多能手，比如字寫的好的，畫畫得漂亮的，還有鋼琴、古箏彈的棒的，簡直數(shù)不勝數(shù)，但我還是喜歡這個上知天文，下知地理，《百科全書》、《四大名著》、《史記》等都看過的湯思捷，每次發(fā)言，竟能說出相當(dāng)于三頁的背景資料。
記得有一次上語文課，我們正在叫《司馬遷發(fā)憤寫史記》這篇課文是。正當(dāng)老師問道：“誰對《史記》的作者司馬遷有認識的，請說出來。”湯思捷立即將手舉得老高老高，看著他滿臉自信的神態(tài)，一定是做好了充分的準(zhǔn)備，等老師請他發(fā)言?？吹綔冀菽敲醋孕?，老師便請他發(fā)言。湯思捷站起來后，手口并用，嘴里不停地說他知道的知識，手還不停地做著海浪翻滾的動作，仿佛還有許多東西沒表達出來。湯思捷說的十分詳細，他將司馬遷什么時候出生，出生在哪，還有司馬遷的生平事例和他為什么會被關(guān)進大牢。都說的清清楚楚。湯思捷說完后，同學(xué)們都目瞪口呆，做在位置上沉默了一會兒，班上便想起了一陣轟轟烈烈的掌聲。還有會也想說的同學(xué)，聽了湯思捷精彩的發(fā)言后，不得不甘拜下風(fēng)，自認不如了。就連老師也對湯思捷的發(fā)言忍不住驚嘆道：“思捷真是我們班博學(xué)多才的小博士?！?/p>
還有一次，作文老師讓我們寫一篇關(guān)于生活中發(fā)現(xiàn)的作文，記得思捷寫的是一個小玻璃瓶從4樓的高空掉下卻沒破裂，于是他便尋根問底，翻遍了家里所有的書籍，終于在《百科全書》中找出他想要的答案。在這篇文章中，思捷吧細節(jié)描寫的十分詳細、生動、具體。當(dāng)時被老師當(dāng)做范文，在班上誦讀給全班同學(xué)聽，同學(xué)們聽了無不嘖嘖稱贊，都被思捷的文筆給怔住了。
相信思捷的知識和文筆一定都是在平常的看書中積累的，也相信他能夠做得越來越好，得到老師的表楊。我也要向他學(xué)習(xí)，積累更多的知識！
2.作文《我心中的能人》500字
她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說會道的女孩。
在陽光明媚的一天，我本想到操場和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉?？礃幼?，她聚精會神地折疊著這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會說話，懂得很多知識。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個好主意。上英語課的時候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學(xué)們說：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學(xué)們一聽，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個接一個地說：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€”、“我家已經(jīng)有了”、“這個不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！
她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的能人，為我指出了前進的方向。
3.作文 我心目中的能人
在我的心目中，有一個小能人，他的名字叫胡陽，是個十分優(yōu)秀的少先隊員，形容他用“琴棋書畫，樣樣精通”這句話是在恰當(dāng)不過的啦！如果你對胡陽這個人感興趣的話，那就聽我一一道來吧！
他屬鼠，十二歲，十月十日出生的，呦！真巧，今年是他的本命年。他個子不高，皮膚黑黑的，眼睛不大但看上去很鬼，好象會說話，“轉(zhuǎn)悠”的速度也比別人快，給人印象最深的是他的鼻梁，象個外國小朋友，高高的給捏上去的差不多。
他的作文寫的很好，每當(dāng)寫作文的時候，別人還在思考，他已經(jīng)寫完了，他寫作文的速度像火箭一樣噌噌的往上飛。
還有他讀文章很生動。就說最近的事情吧！老師讓同學(xué)們挨著讀文章，別的同學(xué)讀的時候，死氣重重，還拉著長秧像沒吃飽飯似的。而他哪！讀這些感動的句子，能使人陶醉在他讀的話語中。他的“文學(xué)寶庫”像裝不滿似的，四字成語、好詞好句等，每當(dāng)我們問他關(guān)于花、關(guān)于草、關(guān)于樹和神話故事時，他說的時候，嘴像噴泉似的不停的噴。
他在我們班美術(shù)方面很突出。那一天，美術(shù)老師布置了一個作業(yè)，作業(yè)是畫一幅關(guān)于奧運的畫。他畫面上畫著一個天安門，好象象征著北京。天安門廣場上幾只鴿子象征著和平；畫上還有黃頭發(fā)的人、黑頭發(fā)的人……
他喜歡打乒乓球，打籃球，踢足球，反正最后一個字是球的運動品他都喜歡。他還會彈琴、下跳棋、軍旗、五子棋…….，這就是我心目中的小能人。
4.我眼中的同學(xué)作文 好的開頭和結(jié)尾
回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，哈哈，對了，她就是假小子——xxx。
xxx她積極向上，樂于助人，誠實善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫?？鞂懲陼r，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了xxx，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到xxx卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理xxx了。xxx特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。xxx解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里?！?/p>
我聽了xxx的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”xxx牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！
5.我眼中的能人作文
我心中的小能人她明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，紅紅的小嘴，再戴著一副小眼鏡，就像一位小博士，可誰能想到她每次參加運動會，都能第一呢！我們常?？吹剿趶V場練習(xí)的身影。
她天天放學(xué)后都會到江邊運動場練習(xí)長跑，一跑就是20圈，風(fēng)雨不誤。一天晚上，我和我媽媽上公園玩兒，看見了一個熟悉的背影。
我想她會是誰呢，她快跑到我跟前，和我打招呼，我才看出來是她，她就是我們班的班長，老師的小助手。只見她累得滿臉通紅，嘴里喘著粗氣，"來吧，進來跑兩圈？"我一聽嚇得趕緊躲開了，她笑呵呵的又向前跑去了，邊跑邊伸出手指示意我，還要跑八圈呢！我看見了她背上流了許多汗水，都濕透了，我真想送給她一條毛巾，可是她跑得老遠了。
功夫不負有心人，在幾次運動會上，她都報了中長跑項目，除了一項第二名以外，其他的成績都是第一名，因為有了他，我們班的總分也名列前茅。她為了自己的理想--考上省體校，總是是默默的跑著，這種不服輸?shù)木?，真值得我學(xué)習(xí)。
6.我眼中的能人作文
我心中的小能人
她明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，紅紅的小嘴，再戴著一副小眼鏡，就像一位小博士，可誰能想到她每次參加運動會，都能第一呢！
我們常?？吹剿趶V場練習(xí)的身影。她天天放學(xué)后都會到江邊運動場練習(xí)長跑，一跑就是20圈，風(fēng)雨不誤。
一天晚上，我和我媽媽上公園玩兒，看見了一個熟悉的背影。我想她會是誰呢，她快跑到我跟前，和我打招呼，我才看出來是她，她就是我們班的班長，老師的小助手。只見她累得滿臉通紅，嘴里喘著粗氣，"來吧，進來跑兩圈？"我一聽嚇得趕緊躲開了，她笑呵呵的又向前跑去了，邊跑邊伸出手指示意我，還要跑八圈呢！我看見了她背上流了許多汗水，都濕透了，我真想送給她一條毛巾，可是她跑得老遠了。
功夫不負有心人，在幾次運動會上，她都報了中長跑項目，除了一項第二名以外，其他的成績都是第一名，因為有了他，我們班的總分也名列前茅。
她為了自己的理想--考上省體校，總是是默默的跑著，這種不服輸?shù)木?，真值得我學(xué)習(xí)。
7..我心中的英雄作文開頭結(jié)尾
原發(fā)布者：樂樂六78
開頭：1、“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。激勵著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻社會。正是他那一個個助人為樂的感人故事，驅(qū)動著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。2、在浩如煙海的書的世界里，我有許多崇拜的人，然而我最崇拜的人是（）。3、長這么大，我崇拜的人太多了，如：女英雄劉胡蘭，代父從軍的花木蘭，偉大領(lǐng)袖毛澤東……但是最崇拜的，哎！思緒不停地在腦中翻滾，我不停地回想，回想。哦，對了，也許是他——（）。雖然他并不像SHE，周杰倫那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他的那種精神和智慧。4、在如今社會水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，無論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來了不少人的向往與喜愛。當(dāng)然，好奇心特強的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是（）。5、相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是一作位樂于助人的英雄——（）！我非常崇拜（），他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。6、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死?。ǎ┥峒壕热?，生得平凡，死的偉大！ 7、假如你問我，我最崇拜的人是誰？我會不假思索地告訴你：“雷鋒！”他引領(lǐng)著一
8.以“我眼中的能人"為題寫一個400字的作文
小時候，我眼中的媽媽是一顆糖。
不知道是我太貪吃，還是小孩都這樣。小時候，我是一個超級愛糖的小孩兒。無論是硬糖、奶糖、巧克力糖，我都來者不拒，甚至是白砂糖，我也不放過。那時候家里不是很富裕，爸媽都很辛苦?？擅慨?dāng)我表現(xiàn)好時，媽媽都會從身后給我拿出一顆糖，然后捏捏我的小鼻子“哎，小饞蟲！”
上幼兒園后，我眼中的媽媽是一本故事書。
到我3歲時，媽媽把我送進了幼兒園。也開始伢伢學(xué)語，還會背好多詩呢！媽媽可高興了。每天晚上，媽媽都會抱著我坐在庭院的葡萄藤下講故事，媽媽的聲音和好聽，故事也講的十分精彩?！缎〖t帽》、《龜兔賽跑》、《七只小白兔》等等，都讓我十分著迷，常常拉著媽媽，嚷著要她講故事。
上小學(xué)后，我眼中的媽媽是一把傘。
漸漸開始懂事了嗎？為什么還不明白媽媽的心。那時上二年級，只要是下雨天，媽媽都會撐著傘送我上學(xué)。“媽媽的力氣太小了嗎？”我想到，不然傘為什么總向我這邊斜呢？我一定要媽媽把傘打正，她總是笑笑。
還記得一次，媽媽送我去上學(xué)，走在路上，忽然下起了雨。雨點打在我的身上、臉上，好疼。媽媽將她的外套脫下來，舉過頭頂，抱著我跑著、跑著。她的懷抱是那么溫暖，在她的懷抱里，似乎是晴天。媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
小學(xué)五年級，我開始為了成績而努力了。每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，媽媽都坐在我身 邊陪著我，有時會遞來一個暖水袋，有時會端來一杯熱氣騰騰的牛奶。我有什么事都會向她訴說，而她總會為我排憂解難。我委屈時，她會安慰；我不高興時，她會講笑話；我快樂時，她會微笑。在我的心里，她也是一把傘，為我擋住了不快樂，留住了溫暖。
而現(xiàn)在，我眼中的媽媽更像一杯濃茶。
上了初中以后，媽媽對我的要求越來越嚴格。
每次月考，她總是對我的名次很苛刻，我總會有很大的壓力，考試成績不好時她就會大發(fā)脾氣，總是說“你看看誰誰誰，你再看看你自己，為什么別人能學(xué)好，而你卻不行？現(xiàn)在是什么時候了，還想著玩呢！像你這樣，還怎么考個好高中？！”她的話總讓我淚流滿面。她像一杯濃茶，好苦好苦。
直到有一天夜晚。那天我又沒考好，因為挨罵，心里很難過，所以早就睡了。我聽見一陣開門聲，趕緊閉上了眼睛，我的房門被打開了，一個人坐在了我床邊，撫摩著我的頭，為我掖好被子，一定是媽媽。我故意假裝翻身，被子被掀開，媽媽又將它蓋在我身上。她一邊撫摩著我我的頭，一邊說：“孩子，你不能怪媽媽啊媽也不想這樣。你現(xiàn)在
已經(jīng)上初中了，再不努力，就會落后了呀，現(xiàn)在競爭這么激烈，媽也怕你跟不上啊。不管怎么樣，媽都是為了你好，請你能理解媽，好嗎？”“哎”媽媽嘆息了一聲，就出去了。那一刻，我終于品出了濃茶中的清香。媽媽其實一直都沒變，變的人是我，在這13個春秋中，我用不同的眼光去看媽媽、去發(fā)現(xiàn)、去感受媽媽對我的愛。無論是糖、是故事
9.作文《我心中的能人》500字
她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說會道的女孩。
在陽光明媚的一天，我本想到操場和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。
看樣子，她聚精會神地折疊著這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會說話，懂得很多知識。
她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個好主意。上英語課的時候數(shù)她發(fā)言最積極。
她還能夠隨機應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。
我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。
而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學(xué)們說：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學(xué)們一聽，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個接一個地說：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€”、“我家已經(jīng)有了”、“這個不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的能人，為我指出了前進的方向。
