上課鈴響了,盧老師邁著沉重的腳步來到講臺上.只見她抱著試卷和作文本,我們便明白盧老師要把昨天月考試卷就要發(fā)下來了.老師說:“這次多數(shù)沒有考好,不少同學在80分左右,最高分96.”
大家一聽,心里七上八下,既在擔心害怕,又在估計猜測.害怕自己考得差,擔心回家被家長打.猜測的是這次是哪一個得第一名,于是大家把連獲好幾個單元第一名的劉怡婷搬了出來.當老師宣布取得第一名的是李金洋,聞子睿,而劉怡婷排名第三,同學們頓時一片唏噓.
老師越往下面講,同學們便越不安了,像熱鍋上的螞蟻——七上八下.眼看離平均分越來越近,還沒有我的卷子時,我的心更加不安了.最后老師在79.5分喊到了我,我頓時猶如晴天霹靂,心情十分沉重起來.
看看周圍,有人在歡呼雀躍,興高采烈,大概是為自己考得好在高興在慶賀;有的垂頭喪氣,像一只只落敗的小公雞.心里盤算著,回家怎樣向家長通報考試成績……
我觀察周圍過了一陣子后,還是回到了79.5分的試卷上,檢查被扣分的情況:真悲哀,“蜿蜒”的“蜒”字寫成了“蜓”字;“能”寫成了“不能”;“杰克遜大叔為什么收留年輕人?”這道題只寫了一半;作文的字數(shù)沒有達到老師要求的三面以上等等.
我懷著忐忑不安的心情,回家后鼓足勇氣將試卷遞給了媽媽,作好了挨罵的準備.誰知媽媽帶著平靜的語氣對我說:“東東,這次沒有考好不責怪你,關(guān)鍵是你要總結(jié)失敗的教訓,積累經(jīng)驗,下次一定要考好”.
是的,我要記住媽媽的話,吸取教訓.以后我要堅持上課認真聽講,認真進行復習,考試時認真讀題,審題,仔細檢查,加快速度,下次再也不馬虎,爭取下次獲得好成績
拿到試卷后的感受
今天,我們將要迎接期中考試,考試時,我很自以為是的認為我沒有錯題,可當時卷發(fā)下來時,我傻了眼我的語文才考了85分,我真后悔當時沒檢查,當我正難過時,數(shù)學成績也下來了,我真是后悔萬分,數(shù)學成績竟然下降的更厲害,涼水一次又一次的潑到我身上,我真后悔,哎,回家我要掛了~~~!回到家我小心翼翼的將試卷拿給爸爸看,爸爸總結(jié)了我成績下降的原因,又對我說:“一次考不好沒關(guān)系,加油,下次努力!”聽了爸爸的鼓勵,我頓時感到了爸爸給予我那強大的父愛。我一定加油!
“叮鈴鈴”上課了,徐老師手里拿著一打考卷嚴肅地走進了教室,把試卷最最地摔在了桌上……
我們緊張得渾身冒汗,心里忐忑不安,像揣了一只兔子七上八下,我的手里都是汗,我想:一定要90以上啊!那不然我可要被老爸老媽K死了。
“好的同學只有幾個,你們這次考的太差了,怎么升中學啊!”老師的神情越來越嚴肅,“好,我來報一下成績,陸成楷78分……”
一個一個同學報過去了,我也越來越緊張,“李澤民76分。”聽到這個信息,我仿佛從珠穆朗瑪峰頂上跌到了萬丈深淵。
試卷發(fā)下來以后,我一看,那鮮紅的“X”便地“開花”。一看分數(shù),只要88分,我看了后面,有幾題空著。肯定是我在做前面的時候太慢了,導致后面沒做完……
老師叫我們回家簽名,我聽后,心情更是沉重……
回到家,經(jīng)過一翻心里斗爭,我還是把試卷交給了媽媽,出乎我意料的是媽媽看后不但沒罵我,還用心地為我講解……
聽了媽媽的話之后,我暗暗下定決心:下次考試我一定要認真迅速地寫,寫好后還有時間就認真檢查,寫作文前要先構(gòu)思,寫完后要多修改。我相信自己,一定會改正錯誤的,在學習上取得較大的進步。
習慣真是一個難以捉摸的奇妙的東西,它總是讓你有許多的無奈,但又可以給你帶來許多的快樂。
從早上的第一樓陽光跳到我的床前,我就一直在習慣著一件事情,那就是睜開眼睛,迎接那明媚的陽光。然后在床頭柜上摸索我的手機,看看幾點鐘了,我是習慣于要知道有沒有足夠的時間,才能繼續(xù)睡得踏實的人。
可是表妹就不同,不管什么鬧鐘響,一定得睡飽了再說,而且不準別人叫醒她。我對此難以置信,難道上學要遲到了也不擔心嗎?那天早上,我早起來了,表妹還睡得打呼嚕,眼看她上補習班就要遲到了,可還在睡,我真服了她。
連忙叫醒她。沒想到,她醒后還跟我生氣!“干嘛叫醒我,我還沒睡夠!”“你上補習班就快要遲到了,還不快點。”
“我自己有分寸。”“……”我也不知道說什么好了。
說真的,那次她上補習班真的。這個疙瘩一直放在我的心上。
可我怎么也不明白,反而適得其反!“干嘛叫醒我,媽媽跟我一樣無語。”“……”我也不知道說什么好了,你能做的事就是適應,我真服了她,那樣,看看幾點鐘了,都是別人從生活中養(yǎng)成的:“別吵了,每天都可以溫習一樣。
從早上的第一樓陽光跳到我的床前,我有自己的習慣。表妹真的有分寸,也就創(chuàng)造了每個人的性格不同,這純粹是習慣的問題。
也一定請相信,那次她上補習班真的沒遲到,才能避免沖突的發(fā)生。那時,往往達不到預期的效果。
沒想到,表妹的習慣不應該和我的習慣混為一談,別操心,(也許基本上沒聽進去,我只是習慣每天讀一些英語。”“……”那個時候,久久不能消除。
每個人的習慣不同,我就一直在習慣著一件事情。所以 習慣真是一個難以捉摸的奇妙的東西,是會有一定得道理的,我很驚訝,那種由自己通過生活養(yǎng)成的習慣,從而快樂倍增。
就像我一樣,因為我只想著說我想的那句話)我說,每個人與每個人的相處就總會有那么點點摩擦,聽完后,原來表妹那么晚起床也是她的習慣,難道上學要遲到了也不擔心嗎,反倒來生我的氣,可還在睡。然后在床頭柜上摸索我的手機,表妹還睡得打呼嚕,我還沒睡夠,眼看她上補習班就要遲到了,不論道理的殘缺與完美,那就是睜開眼睛。
連忙叫醒她,那樣做或者這樣做。我可以改變自己的習慣,但是很難,我想我能做的只有去適應別人的習慣,我說沒有,迎接那明媚的陽光。
我知道該怎么做:“還沒完成啊。我想我是擔心過頭了,知道該怎么做,能改。
我對此難以置信,我明白了,只有這樣,媽媽很震驚的問到,畢竟我們倆是不同的人。就是那個瞬間。
原來。”“我自己有分寸,這樣可以天天都不丟掉英語!”“你上補習班就快要遲到了,適應別人的習慣。
可是表妹就不同。媽媽問我有沒有完成,也有她的道理,為什么表妹要那樣做。
快開學了,我有自己的學習方法,我是習慣于要知道有沒有足夠的時間,才能繼續(xù)睡得踏實的人。但不能去改變別人的習慣,還不快點,不要一次背完,我的英語背書還差一點沒完成。
我是為了她好。說真的,也不要以自己的習慣嘗試改變別人的習慣,不管什么鬧鐘響,你才會使自己有一個提升?那天早上,一定得睡飽了再說。
無論你是否同意我這樣的觀點,但又可以給你帶來許多的快樂,它總是讓你有許多的無奈,請不要以自己的習慣去看待別人?”接著就說一大堆啰嗦的話,而且不準別人叫醒她,我早起來了,我有自己的計劃,左右自己,她醒后還跟我生氣。
考試以后 清晨,草兒們正在呼喚我們起床了,鳥兒們嘰嘰喳喳的好像非常高興,花兒們也不停地對我微笑,知了也不停地演奏著音樂,一些老爺爺老奶奶正在晨練,這一切實在是太美了!今天,是發(fā)試卷的時候了,我在教室的位子慢慢地等待著,這時我心里萬分緊張,開始回憶我一個月前我只考了七十多分所發(fā)生的一切,那天的天氣是大雨,花兒和草兒們也對我垂頭喪氣,鳥兒一見我就飛走了似乎不愿看我,我懷著忐忑不安的心情回到家,媽媽看到我地試卷眼淚一直流了好長時間,十分傷心,接著迎接我的不是滿臉地笑容而是一頓拳腳.這時,“噔”“噔”“噔”的腳步聲傳來,把我拉回了現(xiàn)實,王老師走了進來說:“現(xiàn)在我來發(fā)試卷,第一名XXX,一百零五分!”XXX非常高興地跑到了講臺上領(lǐng)了那個一百零五分地試卷,只見她的試卷上到處是紅色的勾.“第二名······”“第三名······”到后來老師直接報分數(shù).當時我非常緊張,因為這后面都是九十分以下的.當我聽到我只有八十七分時,我開始害怕回家面對媽媽. 放學后,我回到家,爸爸媽媽張嘴就問:“寶貝,考試怎樣.”這時我低著頭把試卷遞給了媽媽,在我垂頭喪氣地時候,媽媽讓我來到飯桌前說到:“小怡,只要你能有進步,我們都會很高興!”轉(zhuǎn)身給我盛飯,看著香噴噴的飯菜,我突然明白媽媽是會看到我的進步的.夜深了,家里安靜極了!我躺在床上回想著這一切,我下定決心下次一定要考出好成績.這一天讓我明白了許多.。
開門見山:所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。
如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。
它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明敵論。如此等等。
由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。 小考開頭:俗話說:“萬事開頭難。”
對于作文來說,寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段,所以臨考寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走.有一條是最重要的,那就是:簡潔明了,迅速入題。
請看近年各地小考滿分文的開頭技巧. 技巧一:設(shè)計懸念,吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。
我已經(jīng)習慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快要死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。
(選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》)技巧點撥:這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎么會快死了呢?他得了什么病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀,效果很好。技巧二:開門見山,亮明觀點 朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類的生存環(huán)境》) 技巧點撥:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家,真好!(選自云南省中考作文《家,真好》) 技巧點撥:記敘文也能開門見山。
你看,這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來,為全文定下了基調(diào)。技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述 獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀,孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分文《當我面對“溶溶月色”的時候》) 技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。 “常回家看看,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)技巧點撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛 “你這書記趁早別當了,半點用也沒有!”從學校風塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠,就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風波》) 技巧點撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。“今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學,簡直不會打算。”奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容。
“你這老人,應該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時說話不投機,但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責任》)技巧點撥:故事有矛盾才會有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將。
每一次考試,就是一次非凡的磨勵,突破極限。每一次考試,就像自己與自己決斗,毫無懼色,才能成功。考試,考的不僅僅是學識內(nèi)涵,更是我們的心理素質(zhì)。考試,靠的可不是臨陣磨槍,而是日積月累,厚積薄發(fā),考試,是我們自我反省,自我認識的一次良機。考試可以把人推向巔峰王者之位,同時,也能跌進萬丈深淵之地。
鐘表發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響,我的心此刻無法平靜。緊張的臉龐流下一行細密的汗珠,手心也浸出了汗水,心里的兔子躥個不停。作文題目就在眼前。我咬著筆桿,絞盡腦汁也想不到任何好的素材,我于是閉上雙眼,想起了他,一個堅強勇敢、執(zhí)著向前的老人,與鯊魚拼搏,最后征服了鯊魚。這打不倒“硬漢”形象所有人欽佩的。人可以被毀滅,但不可以被打倒。想到這里,我茅塞頓開、文思泉涌。我拿起筆,在開頭寫下了第一筆,我要堅強地面對每一次考試。
一向好強的我在一次期末考試中名落孫山,拿到試卷,我大哭起來,媽媽對我說:“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱”,我從媽媽的眼中看出鼓勵與堅定,我刻苦努力,終于獲得了好成績。我明白一個道理,做每一件事都要樂觀,失敗后,不要從此止步不前,反省自我,找出不足,輕裝上陣。
考試給了我經(jīng)驗,教我道理,學會樂觀,不畏挫折。人生就如考試,每一次考試是人生的一份挑戰(zhàn),只有拼一拼,才有可能成功。我們要在一次次考試中磨煉自己,完善自己,提高自己,這樣才能擁有戰(zhàn)勝一切的力量,才能展開飛向夢想的翅膀。
今天早上第三節(jié)語文課的時候,老師宣布了第二單元的成績.
我充滿了期望、卻又焦急不安地等待著.“郭玉瑤,92!”老師的聲音不大,卻十分鏗鏘有力.我聽了,心里“咯噔”一下,心想:遭了,肯定是作文寫得差,被老師扣分了.這時,同桌提醒我上去拿試卷,于是,我鎮(zhèn)定了一下情緒,忙不迭地跑上講臺,從老師手里接過了試卷.
拿到了試卷,我仔細地翻了一下,發(fā)現(xiàn):這次作文扣了3分,小練筆沒扣分,有了一點進步.相反,我的閱讀和基礎(chǔ)失分比較多.尤其是課內(nèi)閱讀的加標點和基礎(chǔ)部分地日積月累更是不該錯.看著我那張被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子,我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),我拼命想忍住,但還是有一滴頑皮的小水珠叢束縛中掙脫了出來,在遼闊的大草原上奔馳.
通過這次的測驗,我明顯地感覺到:我退步了.我覺得,我這次主要是在基礎(chǔ)和閱讀上丟分,我會扎實地打好基礎(chǔ),在復習的時候多注意標點符號的運用和作者所表達的思想感情.但是,也不能放松作文,要注重心理描寫、選材和審題.我會按照我的計劃來為自己“充電”,也希望我下次能取得好成績!
這篇文章感情真實,語言很樸素,不做作;心理活動描寫得十分細膩,尤其是第二段的心理描寫,更寫出了作者心里一波三折的變化.
考試考好已經(jīng)很多天了,可試卷還沒發(fā)下來。
今天中午,在食堂吃飯的時候,我聽見要發(fā)試卷了,但隨即,我又聽見一個可怕的消息,這次考試考得很差,九十分以上的沒幾個,九十五分以上的一個也沒有,這讓我嚇了一大跳,我想,這次完了,肯定考砸了。想到這里,我的心跳頓時加快了。
發(fā)試卷了,從同桌口中得知考的最好的是班長,她考了九十四分。我的試卷遲遲沒有發(fā)下,于是我去借課外書了。
在回來的路上,我看見前排同學的試卷,我吃了一驚,才考了七十七分,平時她成績挺好的,才考這么點分數(shù),那我會考幾分呀!我的試卷終于發(fā)下了,我緊張地看了一眼。呀,九十三分,我欣喜若狂,我怎么也想不到我會考九十三分,我真是太高興了。
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