我的業(yè)余興趣作文開頭
1.我的課余生活作文開頭結尾
開頭：我的課余生活可豐富多彩了，俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，還有的喜歡陶冶性情的集郵，至于我，我卻對看課外書情有獨鐘。
結尾：這就是我的課余生活，可以使我陶冶情操，使我更有風采。
作文：
一.寫作技巧：
1. 審題
2. 開門見山寫開頭，首尾呼應
3. 用詞妥當，修辭正確
4. 多用優(yōu)美句子
5. 條理清晰，邏輯清楚
二.怎樣寫事：
1.一是把“經過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
2.二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
3.三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
2.有關興趣愛好的作文素材 要開頭和結尾 好背一點
興趣是一項事業(yè)的開端，只有始終對這項事業(yè)充滿興趣，才會取得成功。
牛頓看到蘋果落地，瓦特看到壺水沸騰，他們都對眼前這司空見慣的是產生了興趣，最終的結果是：他們成功了。牛頓創(chuàng)立了“萬有引力”學說，開拓了物理學的新境界；瓦特發(fā)明了蒸汽機，推動了人類社會的進步，帶動了資本主義生產力的飛速發(fā)展。
牛頓和瓦特的成就證明了興趣對于成功的重要性。 興趣是一支興奮劑，他促使人們永遠充滿希望，對事業(yè)和生活充滿信心，并能激勵人們拿出足夠的勇氣和力量面對事業(yè)上的難題。
郁達夫曾說：“現在我因為常常寫作而感到很累，但我的精神是不累的，這都緣于我對文學的情緒，促使我不斷努力，永保青春。”郭沫若先生年近80高齡時對身邊的人說：“我還不老，戲劇文學的創(chuàng)作使我時時像小伙子一樣有勁，我還能寫出很多東西。”
郭老正是憑著他始終不渝的興趣愛好，堅持創(chuàng)作到86歲，整整70的春秋。 我們青少年一代對于任何事物都充滿好奇心，只要我們留心身邊小事，時時注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，并沿著選定的道路走下去，就一定會獲得成功。
但愿每一個為興趣愛好而伸開勤奮雙手的人，在收攏雙手時握住的都是成功的喜悅。
3.我的業(yè)余生活600字作文,以愛好電影為中心寫一片作文主要是不知道
我的課余生活作文600字
我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數都數不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。
從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》……
在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界。
我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。
記得那是放學后的一個下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進了球門。“哈哈，一比零?！蔽遗d奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的，因為我的球速度慢、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個“措手不及”，球進了我真高興！
漸漸地，我對足球有了進一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進步。
我愛下棋，其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關鍵步子還點我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現在老爸已經常常是我的手下敗將了。
我就十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。
課余生活的日記：開心的課余生活作文600字
“叮呤呤”放學鈴聲一響，我的課余生活開始嘍！
我邁著歡快的腳步，回去愛的港灣“家”。到家了，一種溫馨熟悉的感覺撲面而來，飯菜的香味芬芳撲鼻，饞的我口水直流，但我還是要先開始寫作業(yè)。今天的家庭作業(yè)是口算，在學校已經熟練地掌握了這些題目，拿起筆來如行云流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時候：咦，這道題怎么不對呢？我再筆算了幾次，哦！原來是這樣子?。≡诖_認了數學作業(yè)準確無誤的時候我開始做語文作業(yè)。一個字一個詞的認真寫著，讓我提高寫字能力。所有的作業(yè)都已經做完，該預習了，這一段我怎么老是讀不熟練，捧起書大聲的朗讀起來……，功夫不負有心人，終于被我讀流暢了，這時我的作業(yè)做完了。
“咕咕”什么聲音？原來是我的肚子在叫了，剛才為什么沒有感覺到呢？我要補充體力了。我趕快洗手，“沖”向飯桌，今天有我愛吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯，香噴噴的飯菜讓我胃口大開。我大口大口地吃著飯菜，心想：“??！今天的飯菜真美味，再盛一碗吧，減肥從明天開始。好飽，好滿足呀，真幸福！吃完飯?zhí)稍谏嘲l(fā)上看課外書，哇！課外書里好多知識，我一頭扎了進去。
嘟嘟……嘟糟了，都八點鐘了，“天啊，這下完了，我最愛看的喜劇片《家有兒女》已經開始了！”只有五分鐘的洗澡時間，我趕忙簡單的洗一下就好了，可是一沖澡十分鐘就過去了，又耽誤了五分鐘，哎，真可惜！
打開電視調到我喜愛的頻道，因為耽誤了時間，沒有看到題目，看這個電視劇可不能沒有題目，因為沒有這個題目就不好笑了，我只能看屏幕右下腳的題目，哈哈哈！真好笑……我在笑聲中漸漸地睡著了。
這就是我的課余生活，一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活！
4.我的業(yè)余愛好作文600字急
我的業(yè)余愛好我在生活中有許多業(yè)余愛好，簡直像一個七彩調色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的愛好是讀書，書已經是我形影不離的老朋友了。
其實書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。
它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海里產生了一個個的小問號。
如蘇聯文學家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能了解古今中外的許多事情。
書是一位默默無聞的老師。它把我?guī)У搅酥R的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒有星星？為什么會出現月食？太陽為什么會發(fā)熱？……它還告訴了我做人的道理。
那次，媽媽帶我去學閱讀，本來我去時很高興，可是由于媽媽和老師說了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說，我都不聽，媽媽只好帶我回家。
當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。
這都是書這位老師的功勞。 暑假前，老師說我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什么……等有關作文的提示。
我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當范文讀。這還是要歸功于書。
書還告訴我，天資不是決定一個人成才的關鍵，后天可以彌補它的不足。我國著名數學家華羅庚小時候資質很差，他認識到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長大終于成了著名的科學家。
我懂了有天資的人不努力，也會一事無成，天資不足，后天努力的人也會成功。 正所謂書中自有黃金玉。
而且它的知識無窮無盡。只要你肯拜它為師，你就一定會成為一個知識淵博的人。
愿大家都和書都交朋友。怎么樣？你們也喜歡我的愛好吧？。
5.我的課余愛好結尾怎么寫
我的課余愛好有很多，比如說：跳繩、唱歌，但最喜歡的是看書，一旦一本新書到手，吃飯看；睡覺時躲在被窩里看，直到看完才算有個小結。爸爸媽媽說我是一條書蟲，我也不介意，因為我知道這是爸爸媽媽在夸獎我。話又說回來，我看漫畫書，因為它可以輕松大腦；看作文書，那是因為它可以提高我的寫作水平；看一些課外書，那是因為它能增強我的課外知識。當我看到能提高我的學習的書，我會不顧一切地懇求爸爸媽媽，讓他們給我買。我還經常讓爸爸帶我到書城去看書，因為書城里有很多我需要的書，一看就是好幾個小時。
記得有一次，媽媽上街去買菜，叫我把飯煮一下，我正如饑似渴地看著《日記周記大全》，便漫不經心地答應了。等媽媽回來后，看到的卻是空空一片，大家一定覺得很可笑吧！我便是一個這樣愛看書的人，愛書中令人深思的寓意，看書中曲折離奇的故事。
說到這兒，我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。如果讀書之后不覺得疲憊，那就說明讀者沒有用心。
爸爸也經常給我買書，如《五百字新作業(yè)》、《閱讀與作文指導》、《記事作文》、《日記周記大全》……這些書我一有時間就這兒翻翻，那兒翻翻。吸取了書中的精華，寫作文時，就把它們積累在一起。
其實書才是我們真正的精神糧食??！書中才能感受到真正的樂趣。我愛看書。
