關(guān)于不要自滿(mǎn)的作文開(kāi)頭

1.有關(guān)我們要謙虛,不要驕傲自滿(mǎn)的的簡(jiǎn)潔優(yōu)秀作文素材

1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。

?2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。?3、謙虛會(huì)使人學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。

?4、謙虛受人敬重。?5、驕傲自滿(mǎn)是無(wú)知的表現(xiàn)，即使學(xué)問(wèn)高深，也應(yīng)謙虛。

?6、居功自傲是自我毀滅，會(huì)喪失正確的目標(biāo)和方向。?7、謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>

8、謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。9、謙虛也應(yīng)講究分寸，過(guò)分的謙虛就成了虛偽。

10、人不能不分場(chǎng)合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷(xiāo)自己時(shí)就不能再謙虛了。

2.自滿(mǎn)是失敗的開(kāi)始有關(guān)話(huà)題作文

失敗是什么？成功又是什么？有誰(shuí)能知道？又有誰(shuí)能告訴我？不了，我已經(jīng)嘗試過(guò)了，失敗的味道是苦澀的，成功的味道是甜滋滋的，

關(guān)于成功與失敗的話(huà)題作文

有一次，語(yǔ)文考試考砸了，大幅度下降，看到那張“血淋林”的考試卷，眼淚就情不自禁的在眼眶里直打轉(zhuǎn)，爸爸媽媽們對(duì)我批評(píng)后，忽然有一股滿(mǎn)熱量的液體，沖出眼眶，淚水像雨水一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái)。那天，我連吃飯都沒(méi)胃口了，精神狀況不佳，渾身上下都被消極情緒控制住了，怎么也不聽(tīng)使喚。坐也不是，站也不是，身體像麻痹了一般。心里有一種不可名狀的感覺(jué)，無(wú)法向別人傾訴，無(wú)法向別人告白。我怎么也不相信能考出這種令人失望的成績(jī)，它永遠(yuǎn)沉重地打擊了我的心靈。使我至今還留下了一個(gè)心靈的創(chuàng)傷，無(wú)法愈合。有了這一次的失敗，我從中吸取了不少教訓(xùn)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，埋頭苦干，終于功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的一次語(yǔ)文考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。古人云：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽也荒茯湴?，因?yàn)槌晒χ皇嵌虝旱?，如果讓它持久的、永恒的取代你的人生，那就必須要謙虛和堅(jiān)持不懈，

3.寫(xiě)一篇關(guān)于不要自傲的作文,要虛心聽(tīng)下別人的意見(jiàn)

人的一生好似坎坷曲折的山路，總是因?yàn)轵湴?，而跌下萬(wàn)丈深淵，人的一生更好似是聳立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。

驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友，我似懂非懂的記住了著悔恨交織中的教訓(xùn)??????但從不知道它會(huì)變成一位園丁，拉起我這棵年幼無(wú)知、傲慢的小草??????委婉動(dòng)聽(tīng)的鈴聲后，教室里的嘈雜聲依舊是此起彼伏。大家都在對(duì)英語(yǔ)成績(jī)議論紛紛。

“哎，這次的卷子這么簡(jiǎn)單，我20分鐘就做完了，怎么能考不上95分以上呢？況且我還考過(guò)滿(mǎn)分呢！我正在得意洋洋地想著。“咚咚咚”一陣高跟鞋的聲音過(guò)后，朱老師攥著一沓揉皺的試卷走了進(jìn)來(lái)，緊鎖雙眉，臉上一副嚴(yán)肅的神情。

“驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友”這句話(huà)突然在我耳畔響起，我頓時(shí)收斂了笑容，偏著腦袋開(kāi)始冥思苦想，看老師那表情，肯定又考糊了?！鞍?！又少不了一頓皮帶燉肉和唾沫星子湯了。

哦，上次考試有道題，我猶豫不定，萬(wàn)一錯(cuò)了，那題要10分呢，怎么辦呢？”我的心像一個(gè)失控的鬧鐘——一點(diǎn)也沒(méi)數(shù)。還沒(méi)等我做好十足的心理準(zhǔn)備時(shí)，一張“殺氣騰騰”的卷子迎面撲來(lái)。

我的眼線(xiàn)不偏不倚，正好就落在86分上。我揉了揉眼睛，希望像劉謙變魔術(shù)一般，把86分變成96分。

我瞪大了雙眼仔細(xì)一瞧，還是86分。“唉，這大晴天打什么“悶雷”呀？我環(huán)視了一下四周，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都好似一個(gè)落湯雞，被突如其來(lái)的分?jǐn)?shù)打了個(gè)措手不及。

放學(xué)了，同學(xué)們又像犯人被釋放了一般尖聲高呼，整個(gè)教室又成了歡樂(lè)的海洋，。而我卻像鳥(niǎo)兒掉了珍珠般的羽毛，悶悶不樂(lè)。

回到家，我把卷子遞給媽媽?zhuān)抢X袋，眼睛竭力的躲閃母親的目光，我已完全做好了接受狂風(fēng)暴雨般的指責(zé)。我等了很久卻沒(méi)聽(tīng)到一絲響動(dòng)。

我納悶的抬起頭來(lái)注視媽媽。剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里并無(wú)責(zé)罵和憐愛(ài)，而是一對(duì)失去了透明的玻璃球，不再像以前一樣炯炯有神。

媽媽那雙皺痕累累的手輕輕扶在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成功不是讓你驕傲的理由，你之前取得成功，但并沒(méi)有取得勝利，反而你就好像變成了一塊肥美的嫩肉，會(huì)有無(wú)數(shù)的“惡狼”盯著你；如果你松懈了，就會(huì)被他人超越。孩子無(wú)論你將來(lái)走到天涯海角，要記住你喜歡的那句格言：驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。

只有你曾經(jīng)付出過(guò)，就算失敗了也是光榮的，如果你因?yàn)橐淮蔚妮x煌所自滿(mǎn)，那你就會(huì)與人拉下天壤之別。相信你，往前看，成功和失敗也只不過(guò)是一束鮮花之差。”

我呆呆的聽(tīng)著，心里像一根被破壞的中國(guó)結(jié)，死死地挽著，糾纏著。是啊，驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友在以后的學(xué)海生涯中，要不恥下問(wèn)，把自滿(mǎn)、喜悅留在心底，做一個(gè)“十全十美”的人??????是的，人的一生就是在一望無(wú)際的大海中漂泊的小船，如果你是謙虛的人，不恥下問(wèn)的精神就會(huì)化成小船的風(fēng)帆，在茫茫大海中乘風(fēng)破浪；如果你是一個(gè)自滿(mǎn)的人，憤恨和后悔會(huì)化成一陣臺(tái)風(fēng)掀起十幾丈高的大浪，而你就會(huì)被大浪無(wú)情的吞噬掉，我也被風(fēng)浪打到過(guò)，可驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友這句話(huà)卻將被珊瑚礁撞得支離破碎的我拉上來(lái)，這句話(huà)像一雙無(wú)形的大手，推向我走向七彩未來(lái)。

4.關(guān)于虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的作文開(kāi)頭結(jié)尾

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿(mǎn)，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對(duì)這句話(huà)卻沒(méi)有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了……

在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我低下頭，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

2：一轉(zhuǎn)眼，六一跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)只差一天就要拉開(kāi)序幕，班級(jí)運(yùn)動(dòng)員正在做最后的緊張訓(xùn)練。

丁丁坐在地上嘲笑其他運(yùn)動(dòng)員跑得慢，小明見(jiàn)丁丁坐在草地上不去訓(xùn)練，想把他拉起來(lái)去訓(xùn)練?！皠e拉我，我肯定能得第一名?！倍《“谅卣f(shuō)，“我一定行，別拉我，再拉我，我可不客氣了?。　倍《∮悬c(diǎn)惱羞成怒。小明坦率地說(shuō)：“丁丁，你太驕….”小明話(huà)未說(shuō)完，丁丁的拳頭向小明揮舞過(guò)來(lái)?！鞍。　毙∶鞔蠼??！白宰髯允?！”丁丁滿(mǎn)臉不在乎。這時(shí)，體育委員跑了過(guò)來(lái)，“你倆打架了？”“他打了我一拳！”“他快要把我手拉斷了！”丁丁氣呼呼地說(shuō)。體育委員看見(jiàn)丁丁十分氣憤，于是批評(píng)小明不該出手傷人。小明一聽(tīng)，“哇”的一聲哭了，委屈地跑回了教室。丁丁幸災(zāi)樂(lè)禍，還是沒(méi)有去訓(xùn)練。

到了下午訓(xùn)練的時(shí)候，丁丁見(jiàn)小明也沒(méi)去訓(xùn)練，就坐在地上喝酸奶。體育委員看見(jiàn)了，就對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁呀，丁丁，你可好，我們都在訓(xùn)練，你還在喝酸奶，這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧！”“我的速度比你們都快！”丁丁回答。“哪里！我的速度比你快！如果你的速度比我快，那你為啥沒(méi)當(dāng)上體育委員呢？”體育委員生氣地說(shuō)?！斑€不是這個(gè)臭小明投你最后一票。而且，小明也沒(méi)來(lái)呢！”丁丁說(shuō)。體育委員對(duì)丁丁說(shuō)：“小明已經(jīng)和我請(qǐng)了假，他說(shuō)他肚子疼，剛剛被帶走，但明天還會(huì)參加比賽！丁丁，你雖然跑得很快，但你現(xiàn)在的處境就像被狐貍與老虎服侍的獅子，不去運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很差！”這時(shí)，丁丁臉很硬，生氣地大聲叫：“不用你管！你這個(gè)臭東西！明天在200米比賽中一定會(huì)打敗你，獲得第一名！”體育委員長(zhǎng)嘆一聲，便走了。

到了比賽日，丁丁在400米和200米的賽跑中由于體力不支，速度減慢，只拿到第27名和第32名的位置。體育委員卻在200米跑步賽中，得到了第2名的佳績(jī)。

啟發(fā)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

望樓主采納

5.一個(gè)人在取得一定的成績(jī)以后,不能自滿(mǎn),寫(xiě)一篇作文,800字

今天，我一看到《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)醒目的名字，就來(lái)了興趣，便如饑似渴地讀了起來(lái).文章的主要內(nèi)容是這樣的.蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，經(jīng)常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字 讀盡人間書(shū) 有一天，一位老者來(lái)拜訪(fǎng)，給了蘇東坡一本書(shū)，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字.蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了.老者笑吟吟的走了.于是，蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：發(fā)憤識(shí)遍天下字 立志讀盡人間書(shū) ………… 看了這篇文章后，我心里慷慨萬(wàn)分，思緒翩翩.是啊，做人一定要謙虛.不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？這句話(huà)就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)，夜郎自大，否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)，令人追悔莫及.其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的人和事.我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的.“天外有天，人外有人.”我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人，鄙視別人.人各有所長(zhǎng)，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn).無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情.想著，想著，我臉紅了.記得四年級(jí)時(shí)，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形.下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一見(jiàn)是這么簡(jiǎn)單的題目，就懶得動(dòng)嘴，推辭說(shuō)要去上廁所了，便起身向門(mén)外走去.我整天懶懶散散的.后來(lái)，期末考試時(shí)，我名落孫山了，拍名第八.唉！這能怪誰(shuí)呢？我真痛恨世界上會(huì)有“驕傲”這個(gè)名詞.我逐步認(rèn)識(shí)到了“驕傲”的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步.這樣，我便有了明顯的進(jìn)步.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”我們應(yīng)該將這句話(huà)永遠(yuǎn)銘記在心間。

6.永遠(yuǎn)不要自滿(mǎn)作文

今天上午，在樂(lè)耘齋簡(jiǎn)妙作文培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，張老師為我們我們做了一個(gè)既有趣，又能讓人明白道理的實(shí)驗(yàn)。

只見(jiàn)張老師拿出了一個(gè)盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤(pán)、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)大的和一個(gè)小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

張老師問(wèn)：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍?！闭f(shuō)完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們應(yīng)聲回答：“沒(méi)有滿(mǎn)?！?/p>

張老師又裝了一些貝殼，一個(gè)4GB的U盤(pán)和一些鵝卵石也同時(shí)被倒入了大玻璃杯里，問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)。張老師又問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“可以加一些大米?！?/p>

張老師聽(tīng)了這句話(huà)，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”這時(shí)，有的人說(shuō)沒(méi)有，有的人說(shuō)滿(mǎn)了，接著，張老師問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)可以裝水，聽(tīng)了這句話(huà)，張老師裝了一杯半的水，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們你望著我，我望著了，都說(shuō)滿(mǎn)了。張老師說(shuō)：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學(xué)們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤(pán)，我們恍然大悟。

是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿(mǎn)，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境。

7.以自滿(mǎn)為題,寫(xiě)一篇作文800字

古代的賢名之人多是謙虛的，他們并不因?yàn)樽约河斜臼露凑醋韵?他們懂得自滿(mǎn)會(huì)給自己災(zāi)難.他們多是默默地等待伯樂(lè)的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的價(jià)值，然后為知己者勞，為知己者死.

姜尚石番溪邊垂釣待圣賢，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏抢龅茏佣钥溟T(mén)弟大宣自己是多么厲害，而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王.最終為姬氏家族掙得殷家天下.

孔老夫子，他是我國(guó)古代偉大的教育家，弟子萬(wàn)千，有名的就有72人，他可以被稱(chēng)為是最聰明的人了，他可以自滿(mǎn)一下，他也有這個(gè)條件，他自滿(mǎn)了沒(méi)有？他沒(méi)有，他只是說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?他的弟子遍天下，他的老師也不少.

魏徵也曾對(duì)唐太宗說(shuō)：自滿(mǎn)者，人損之；自謙者，人益之.

欹器，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)很少有人能認(rèn)識(shí)它，在很久以前人們用來(lái)汲水用的工具就是它的原形.后來(lái)它的一個(gè)分支慢慢的也就變成了欹器.他因虛而欹中而正，滿(mǎn)而覆.而為讀書(shū)人所鐘愛(ài).讀書(shū)人將他放于桌子的右上角時(shí)刻警示自己不能太自滿(mǎn)否則將毀于一旦.座右銘也就是由此而來(lái).

謙虛是一種好的品質(zhì)，我們每個(gè)人的骨子里都有，但是他美而不露，他隱藏于心靈的深處，他等待人們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗?，所以他不容易被發(fā)現(xiàn)，不容易被得到.

謙虛得榮，自滿(mǎn)則自毀前程.自滿(mǎn)會(huì)遭到別人的嫉妒，自然也會(huì)遭到別人的陷害.

韓信他先投靠項(xiàng)羽，項(xiàng)羽因看不起他，韓信而沒(méi)有的到重用，后來(lái)他投靠劉邦，因?yàn)橛袕埩?蕭何的舉薦和以性命擔(dān)保才得以重用.后韓信因取得齊地自恃功高，派人請(qǐng)求漢王封他為假齊王.這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因.功成后有要求要封為王，劉邦怕他以后會(huì)對(duì)自己不利，就以意圖謀反的罪名，逮捕了他.韓信在被捕時(shí)才明白為什么張良/蕭何要在戰(zhàn)后要求隱居，他才后毀沒(méi)有聽(tīng)從蕭何的話(huà).他說(shuō)：狡兔死，走狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡.天下以定，我固當(dāng)死.

等到了死才知到當(dāng)出不應(yīng)該太自滿(mǎn)，后毀已晚矣.這個(gè)代價(jià)似乎太大了.但是我們現(xiàn)代人在知到了后果，而且也有無(wú)數(shù)的活生生的例子擺在我們的面前，為什么我們不能去好好的去想一想呢？

后記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.

8.語(yǔ)文作文：有所成就時(shí)不可驕傲自滿(mǎn)

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言大家一定很熟悉吧！正是如此，往往失敗就在于驕傲和自滿(mǎn).在工作和學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，是值得高興和慶祝的.可是有人往往就得意洋洋，自以為是，瞧不起人，把別人的忠告當(dāng)作耳邊風(fēng).這樣，你得不到別人的幫助，就可能落后，直至墜落.相反，你有了成績(jī)不驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成功.有一句諺語(yǔ)是：“虛心的人把成績(jī)當(dāng)作加油站，驕傲的人把成績(jī)當(dāng)作終點(diǎn)站.”是啊，虛心的人取得了成績(jī)，他會(huì)給自己加油鼓勁，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).驕傲的人取得了成績(jī)，自以為了不起，自己什么都會(huì)了，是世界上最厲害的，是天才.可是恰恰相反，是天才的人往往卻很謙虛，就像卓越的軍事家陳毅元帥，他率領(lǐng)部隊(duì)南征北戰(zhàn)，為新中國(guó)的成立立下了不朽的功勞，而陳毅元帥并不因?yàn)樽约汗诖缶万湴?有一個(gè)故事，是這樣的：古時(shí)候有一位將軍，打起仗來(lái)百戰(zhàn)百勝，人們稱(chēng)他常勝將軍.有一次，他又打了勝仗，全城的百姓都來(lái)祝賀，將士們都向他敬酒，常勝將軍非常得意.有人問(wèn)：“敵人還敢來(lái)嗎？”他一言不發(fā)，雙手舉一個(gè)250千克重的大鼎，大家齊聲稱(chēng)贊：“憑將軍這身武藝，敵人再也不敢來(lái)了.”從此，常勝將軍驕傲了.他不再習(xí)武、練兵，整天只知道吃喝玩樂(lè).刀、槍生了銹，箭筒成了老鼠窩.敵人又來(lái)進(jìn)攻了，將軍臨陣磨槍?zhuān)粦?zhàn)而敗，成了“逃命將軍”.為什么常勝將軍成了“逃命將軍”呢？就是因?yàn)轵湴粒賹④姲賾?zhàn)百勝，人們夸他幾句，他就渾身輕飄飄的，從此就不再習(xí)武、練兵了，刀、槍生了銹，連箭筒都成了老鼠窩.所以常勝將軍成了“逃命將軍”.可見(jiàn)驕傲的危害是非常大的.

同學(xué)們，即使你們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，也不能驕傲，你們要虛心地向別人學(xué)習(xí)，要記住“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”哦！