雨中的溫暖作文開頭
1.雨中溫暖的作文開頭結(jié)尾
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…… 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。
每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。 夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……。
2.雨中溫暖的作文開頭結(jié)尾
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…… 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。
每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。 夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……。
3.作文《雨中的溫暖》800字
《雨中的溫暖》
這是一幅令人溫暖得足以陶醉的畫面，雖然已經(jīng)過去二十多年，但我依然會時常憶起，尤其是在這么一個寒冷的雨夜，可以感受到的，是周身別樣的融融。
一個春寒料峭的午后，父親陪著我從醫(yī)院返回家中，醫(yī)院離家不遠，只有幾十公里。但是在交通欠發(fā)達的八十年代初，卻需要乘坐眼下已經(jīng)不常見的輪船才能到家。而從醫(yī)院至輪船碼頭，尚有幾公里路需要行走。那時候，小城沒有公交車和的士，有錢人需要趕時間的，可以搭乘人力三輪車急馳而至。
我所患的疾病屬疑難病癥，但父母始終不承認該病無藥可治，總是積累了點滴小錢之后再一次次地四處求醫(yī)問藥，家中的貧困自然可知，坐三輪車等奢侈念頭，可謂是非份之想了。所以，父親陪著我慢慢地行走在雨中……
離輪船開啟的時間越來越近，父親不禁開始著急：如果趕不上這趟班次，當(dāng)日就不能到家，這又得在親戚家度過一個晚上——因為，住旅館將要花去好幾塊錢，我們是舍不得花這錢的，寧愿厚著臉皮到親戚家過夜。但是我們又不愿輕易地去勞駕親戚，為此父親又急促又無可奈何。
雨，越下越大，一把小傘已經(jīng)遮不住父親與我的身影。淋濕的衣服，又濕又冷。我由內(nèi)而外的感覺寒意濃濃。父親看我的臉色實在沒有體力快速行走，背起我快速走了一小段。可是，體衰力小的父親，哪能久久承受我的體重與一大包行李及藥物，雨水與汗水幾乎同時在父親臉上流淌，只得放下我緩慢行走……
父親與我?guī)缀醵紝Ξ?dāng)日輪船班次不抱希望了，干脆站在路邊停歇，雨水如同簾子般直落，我與父親無聲地看著四周。忽然，一輛小轎車從身旁停下，一個柔和的女聲傳出車窗：“你們要到哪兒去？”
看了一下近處無人，才知道車上的女子是在向我們問話。“我們，我們，到輪船碼頭去。”從未與小轎車上的人有過交談，父親與我都有忐忑，有些詞不達意。“那，送你們到那兒去吧。你倆上車吧。”女子拉開車門，一邊關(guān)照著：“小心別讓頭碰著。”女子關(guān)上車門之后，駕駛員就載著我與父親駛向輪船碼頭。
這是我與父親生平第一次坐小車，我們不敢四處張望。只聽得耳邊是溫瑩軟糯的鄧麗君所唱歌曲，車中徐徐吹出的暖氣，一下子就將我周身的寒意驅(qū)逐。那一刻，我有些眩暈，有些懷疑這是自己的真實感覺嗎？那么舒適、那么溫暖的感覺，卑微的我們，怎會有幸體驗？
到達目的地之后，父親執(zhí)意要問駕駛員及女子的名字，以便日后記在心里。那二位善良的人卻淡淡地笑著說，“我們是上海捷達公司的，我們來這兒辦事。這沒有什么關(guān)系的啊？”
那一天，我們順利地返回家中。那一幕，整整溫暖了我們一家?guī)资辍?/p>
4.雨中關(guān)愛的作文開頭結(jié)尾
書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃。總之，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。書籍對我一生有著非常大的影書，書，是我們的良師益友。書，是我們陪伴一生的好伙伴。書，是我們生活中不可缺少的一部分。
記得4歲時，媽媽把一本圖畫書扔給我看，我一看，立刻被那五彩斑斕的圖畫吸引住了，于是，我便讓媽媽教我拼音，于是，我便通過漢字上面的拼音讀那富有神奇色彩的童話故事書。從此。書就成了我童年必不可少的玩伴，通過童話故事書，我認識了命運悲慘的賣火才的小女孩，嬌小可愛的小紅帽，甘愿為愛付出的海的女兒……我似乎去了水晶宮殿，海底世界，墻角……那時，異想天開的我竟然讓媽媽送給賣火柴的小女孩一身新衣，竟然也站在井玩小球，要領(lǐng)略青蛙王子的風(fēng)采，身子嚷嚷著要去森林探望七個小矮人，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書讓我擁有了良好的品質(zhì)，善良的心地，對美好世界的無限向往，對知識的無限暢想！1,2年級時，我又有了新的伙伴——唐詩，宋詞，古今賢文。世是七色小天使，詞是五彩使者，古今賢文是我國的瑰寶，他們都是我國古代先著對生活的描述，對人生的理解，對國家的熱愛！他們有時悲痛萬分，有時豪情壯志，還有是熱鬧萬分。他們是我們無聲的老師，教會了我們孝\行\(zhòng)信任\愛國\知識……“茍利國家生死心，豈因禍福避趨之。”“憂國孤臣淚，平胡壯士心。”“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”這是在教我們要有一顆愛國之心。蘇洵告訴我們：“賢者不悲其身之死，而憂國之衰。”拿破侖說過；“愛國市文明人的首要品德。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。"精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮；就是天才。對，天才只是勤奮的結(jié)果。3,4年級時，我開始與《紅樓夢》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《童年》《在人間》《冰心文集》《朱自清散文》《愛麗絲夢游仙境》等書來了一次次親密接觸。可是這些書總有一些搞不懂的問題，這些書基本不是當(dāng)代的，讀起來好有難度，感覺枯燥無味，但是，我還是帶著問題一遍遍的讀，終于“功夫不負有心人”我終于看懂了。看了《假如給我三天光明》我不禁為海倫凱勒嘆息，為什么命運這么不公，要讓一個弱女子度過87年孤獨歲月。不過，人生幾何，誰沒有區(qū)則，莫扎特28歲雙耳失聰，司馬遷獄中寫《史記》談遷手稿被盜，但一定要勇敢面對。看了《冰心文集》我情不自禁地為冰心奶奶嘖嘖贊嘆，愛是那么偉大，創(chuàng)造了一位這么偉大的文學(xué)家。看了《紅樓夢》我不禁為古代那些深宮女子嘆息，可憐的黛玉干干凈凈得來，孤孤單單的去。而寶釵呢？做一個循規(guī)蹈矩的女子，沒有自己的情感，襲人卻一直不可擁有屬于自己的生活，元春雖不多出現(xiàn)，但但是賈府地位最高的人，做了一輩子活祭品。這些書，陶冶了我的情操。到了五年級，我又愛上了校園小說，尤其喜歡陽光姐姐、跳跳姐姐、楊紅櫻阿姨的書。
書籍好比是燈塔為我指路，要多讀書，讀好書，知識量更多，成績才能更好。
5.雨中的溫暖作文800第一人稱
上學(xué)了，每逢雨天，爸爸便會拿他的大雨衣罩著自行車的后座，讓我鉆進里面，載著我上學(xué)去。
還記得雨衣里昏黑的光線，潮濕的空氣，爸爸背上溫?zé)岬捏w溫。還有放學(xué)的校園門口，媽媽撐著傘等待的身影。
直到我再也鉆不進爸爸的雨衣，而一把傘也不再能罩得住我們兩個人，雨水順著媽媽的手臂流下來，也打濕了我的頭發(fā)，我的個頭越來越高，漸漸高過了媽媽。 也記得校園里的雨格外地清爽，在園子里那棵大榕樹下看書，雨水洗亮了眼睛，心情也格外地通透濕潤。
還有和同室的伙伴分別也在一個雨天，雨水沖刷著我們緊握的手，沖不開我們相約重逢的許諾，和如此靠近的心。 雨中的那個初夏，在那個山空湖靜的早晨與你相遇，不經(jīng)意抬頭的剎那，時間仿佛凝滯，又仿佛從那一刻才剛剛開始。
瞬間凝眸，你的眼睛，亮得正如山中的雨，你的話語你的呼吸，如山谷里輕輕掠過的風(fēng)…… 其實并沒有過真正的雨中漫步，雖然我們選中的是不約而同的同一把傘，那場雨走得如此迅速，我甚至還來不及挑選一個合適的可以散步的空間，它就已經(jīng)匆匆離去。 還有落雨的那個黃昏，沉沉的暮靄和著雨氣從田間升起，農(nóng)夫沿著小路回往樹林深處的家，而你輕輕地說，或許可以有一間屬于自己的茅舍。
我記得那情景美得儼然是一幅淡彩的水墨，在我面前氤氳地漂浮又氤氳地散去，而留在心里的，是一份寄望，寂靜、淡然，正如黃昏里那幅美麗的風(fēng)景。
6.雨中的溫暖作文800第一人稱
上學(xué)了，每逢雨天，爸爸便會拿他的大雨衣罩著自行車的后座，讓我鉆進里面，載著我上學(xué)去。
還記得雨衣里昏黑的光線，潮濕的空氣，爸爸背上溫?zé)岬捏w溫。還有放學(xué)的校園門口，媽媽撐著傘等待的身影。
直到我再也鉆不進爸爸的雨衣，而一把傘也不再能罩得住我們兩個人，雨水順著媽媽的手臂流下來，也打濕了我的頭發(fā)，我的個頭越來越高，漸漸高過了媽媽。 也記得校園里的雨格外地清爽，在園子里那棵大榕樹下看書，雨水洗亮了眼睛，心情也格外地通透濕潤。
還有和同室的伙伴分別也在一個雨天，雨水沖刷著我們緊握的手，沖不開我們相約重逢的許諾，和如此靠近的心。 雨中的那個初夏，在那個山空湖靜的早晨與你相遇，不經(jīng)意抬頭的剎那，時間仿佛凝滯，又仿佛從那一刻才剛剛開始。
瞬間凝眸，你的眼睛，亮得正如山中的雨，你的話語你的呼吸，如山谷里輕輕掠過的風(fēng)…… 其實并沒有過真正的雨中漫步，雖然我們選中的是不約而同的同一把傘，那場雨走得如此迅速，我甚至還來不及挑選一個合適的可以散步的空間，它就已經(jīng)匆匆離去。 還有落雨的那個黃昏，沉沉的暮靄和著雨氣從田間升起，農(nóng)夫沿著小路回往樹林深處的家，而你輕輕地說，或許可以有一間屬于自己的茅舍。
我記得那情景美得儼然是一幅淡彩的水墨，在我面前氤氳地漂浮又氤氳地散去，而留在心里的，是一份寄望，寂靜、淡然，正如黃昏里那幅美麗的風(fēng)景。
7.雨的溫暖作文
有人說雨是大地的擁抱，有人說雨是友好的象征，但我卻認為雨是心中的溫暖。
媽媽每年都會給我報補習(xí)班，或者是特長班，總是把我牢牢的捏在手心。就算是放假，也不上我看上一眼電腦，在我心中媽媽沒有給過我一絲寬容和一絲溫暖。
我依稀記得二年級的時候。那天放學(xué)，教室外正下著瓢潑大雨，同學(xué)們被家長接走了，各個臉上帶著笑容。
我坐在教室門口，以為媽媽也會來接我。過了五分鐘，依舊不見一個人的影子。
我心想：媽媽大概是想讓我自己鍛煉，不要老依靠別人吧。但是，我心中還是希望媽媽來接我。
我垂頭喪氣的向校門口走去，身后出現(xiàn)了一個熟悉的身影，轉(zhuǎn)過頭原來是媽媽。媽媽嘴上帶著笑容，是那么親切，那么和藹，我從來沒有見過媽媽的笑容，雖然在雨里，但我已經(jīng)很滿足了。
媽媽說：“趕緊來，我拿了傘。”我頓時淚流滿面，因為我好久沒聽過這么親切的話語了。
我趕緊跑到媽媽的懷里，媽媽用那粗糙的手抱緊了我，雖然很緊很緊，但我好想一輩子都停留在這一刻。走在路上，媽媽一直和我談心，我把我所有的心聲都告訴了她。
回到家，我坐在房間里寫作業(yè)。媽媽推開了我的門，笑著又帶著朗誦的語氣說：“今天，我允許你在這晴朗的日子里，晚上一會電腦。”
我欣喜若狂，抱住了媽媽，說：“您太偉大了！謝謝。”還向媽媽鞠了一躬。
那天我很開心，那是我第一次感受到媽媽的愛，而這一切都是因為有了那一場暖雨。從那以后下的每一場雨，我都很開心。
8.急
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——杜牧
我喜歡獨自一個在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……
打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會不可言傳，說不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傾聽著自然的雨聲。
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。”
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。
風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。
喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽著自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠。
凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。我倒寧愿少一分機智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中！！！
9.以溫暖為題的作文開頭結(jié)尾
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。
簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。
只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。
我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。
10.雨中的溫暖作文250字
[雨中的溫暖作文250字] 2012年10月24日 星期三 雨
今天早上下著小雨，雨中的溫暖作文250字。我吃完早飯就連忙背上書包往門外沖去。只聽，媽媽在家喊：要帶雨傘，外面下著雨呢！我回答：雨很小，不用帶。
我一個人在小雨中慢慢地行走著感覺清清涼涼的，小雨絲飄在我的小臉蛋上有趣極了！
不一會兒，一陣大風(fēng)吹過來，一串串雨滴直落下來，雨下大了，小學(xué)二年級作文《雨中的溫暖作文250字》。我正后悔沒聽媽媽的話時，一頂漂亮的雨傘出現(xiàn)在我的頭上。原來是媽媽來了。
頓時，我心里暖暖的，心里想：媽媽總是無微不至地照顧我，我長大后一定要好好地孝敬她！二年級：xyr7708
