他她真討厭作文開頭
1.他真煩作文
想想，我是一個陽光的小男孩，有關(guān)心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。
當時的畫面時常清晰的在我眼前浮現(xiàn)。因為爸爸媽媽的性格不和，天天在吵，天天在鬧，這樣對我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴厲的說：“不行，為什么他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時，風平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰(zhàn)爭”當中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰(zhàn)”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰(zhàn)爭到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當放學時，我一個人孤零零的走在回家的路上時，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！
親情是愛的象征，一個被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福。可是對我來說。幸福只是一個模糊的詞語，因為我沒有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。
2.真煩人這件事作文開頭
媽媽你有時真煩人，你知道這是為什么嗎？媽媽我想在這里對你說說我的心里話。
有一次，我盼望等待了好多天，終于等到了這一天，可你卻找出種種理由不讓我去漢口玩。那是多么難得的機會，而你卻讓我失去了。而你的理由竟是讓我把寒假讀后感全部重寫，你說我寫得太短。可老師只要求那么多，我也只有能力寫那么多，而你卻讓我的讀后感寫得要像六年級同學寫的那樣，我做不到！
還有一次，我上完上學期的最后一次培優(yōu)課，說真的我想痛痛快快的玩一場，可我不敢提。那天你很晚才來接我，把我?guī)У桨职洲k公的地方。那里的一位陳叔叔對我說：“我給陳功買了臺新游戲機，你等一下跟我回去和陳功一起玩，王雨澄可能也要去。”我高興的告訴了你這件事。可你聽后卻說：“你的寒假作業(yè)還沒有做完呢，怎么能去玩呢？”我從你說話的口氣中知道自己肯定是去不了了。我當時真是失望極了。晚上，碰巧我和王雨澄一起吃飯，她高興的對我說：“陳功那里的游戲真是好玩極了，特別是打飛機可刺激了！”我聽了后特別的羨慕王雨澄和陳功。
媽媽你為什么不讓我高高興興的玩一兩次呢？你有時侯真煩人。
3.他她真什么寫一篇作文
我有一個好朋友，她的名字叫何翕弦，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴上總是帶著甜甜的笑容，使我難以忘懷。“她有一顆寬容的心。”班級里的同學都這么說她。“你干什么！”何翕弦的同桌陳哲明大聲叫道，原來何翕弦寫字時不當心碰了一下陳哲明，害得陳哲明寫錯一個字，這不，陳哲明狠狠地打了何翕弦兩下，疼得她“哇哇”大哭起來，我再也看不下去，心想：何翕弦不就碰了陳哲明嗎？又不是故意的，陳哲明憑什么打她呀！我剛準備上前說上兩句，沒想到何翕弦噙著淚水，小聲對我說：“算了，不管怎樣都是我的錯，是我先碰到他，你不用替我打抱不平了。”這時，我被她那顆寬容的心感動了。還有一次，印度洋發(fā)生海嘯，班級里紛紛捐款，我?guī)Я艘话僭却蠋煴頁P。一下課我便在班級里說道：“我捐一百，無人能敵。”我問何翕弦捐多少，她笑了一笑便走了。事后我才知道她捐了兩百，我震驚極了。她這種做了好事不留名的精神很值得我們學習。而我，卻把小事當成大事到處炫耀，真是不應(yīng)該。
這就是我們班的何翕弦，她真了不起，我要為她豎起大拇指！
情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
4.他她它真
我真的很棒
每個在這世上的人都有他獨一無二的價值，我也不例外，每次抬頭仰望天空，都想大喊一句：“我真的很棒！”
我并沒有多么杰出，我也不是多么聰明，可是，我卻總是那個最努力的，把要做的事情認認真真的完成，沒有一絲懈怠.我喜歡那句，知之為知之，不知為不知，是知也.事實上，我也做到這一點了，不懂的就問，每次都會不厭其煩的把問題問到清楚為止，每當這時候，也是我最快樂的時候.這時候，我會對自己豎起大拇指，我真的很棒！
每次在操場，看到同學們像白駒一樣飛馳而過，而自己，總在隊伍的后面，我也有灰心過，但是，看看湛藍的天空，感受著涼爽的清風后，我也會在心中大喊：“我可以的！”于是，在他們都休息時，我會一個人在操場上一圈又一圈的奔跑著，直到自己滿意為止，在付出汗水后，我微笑著對自己說：“我是最棒的！”
在家里，我也會主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，雖然微不足道，但是卻可以讓爸爸媽媽高興，在聽到爸爸媽媽說：“你真棒”時，我也會高興地對他們說：“應(yīng)為爸爸媽媽很棒，所以我也真的很棒~”
是的，每次我都只和自己比，努力做后，我才會大聲對自己說：“我是最棒的！”
（隨便編了一篇，是寫初中或小學作文吧，）
5.這件事真討厭
這件事真討厭?
一個炎熱的下午，我出去買棒冰。走到半路上，發(fā)現(xiàn)有一個衣衫不整，年老體邁的殘疾人正坐在一塊破布上乞討著，我走近一看，發(fā)現(xiàn)這個老人雙目失明。我剛想走人，轉(zhuǎn)念又想：老師不是經(jīng)常教育我們要樂于助人嗎？我如果就這樣走了，那不書不聽老師的話了嗎？我狠下心來，把買棒冰的錢全給了他。
傍晚，我出去散步，看見那個白天在街上乞討的雙目失明的老人，這時正站在臺階上對里面的老板大聲叫道：“老板，給我來兩碗牛肉面，記住，肉要多點！”老板連忙說：“哦！”
過了一會兒，當老板把面送來時，他立刻生氣的問：“我明明讓你多加點肉，你怎么一塊肉也不放？”老板聽了沒好氣地問：“你有那么多的錢嗎？真是的，沒錢還來這里吃面，惡不惡心啊！”老人聽了后，從腰間拿出10張一百元，生氣地說：“這些夠不夠？”老板立刻說：“別瞪那么大的眼睛看著我，我多加一點肉還不行嗎？”“這還差不多！”
6.他她觸動了我的心靈作文開頭,結(jié)尾
心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人震撼的小事或人。當這雙手與心靈結(jié)合，那就會聆聽到來自心靈的那最美妙的交響曲。不信，請你試試看。
她，一個普通的女人。她擁有著一樣很普通卻又臟又累的工作——環(huán)衛(wèi)工人。
她用她那最平常的工作，最普通不過的行為，震撼了我的心靈，撥動了我心靈上的琴弦，讓我聆聽到了那種來自心靈最美妙的樂曲！
每天早早的起床，拿上大掃把和垃圾袋，騎著一輛三輪車的是她。每天拖著疲憊的身子很晚回家的也是她。而，每天迎著夕陽綻放美麗笑容的，也是她！記得那時我還在上五年級，每天騎車上學，再騎車回來，。每天，不論上學還是放學，都能看到她的身影，她穿著黃色制服掃地的情景。一年四季，仿佛從不停止工作似的，總在掃地。在炎熱的夏天，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地風吹著也一直在掃。
在一個初秋的日子里，我和同學一起回家。那天，我們放學很晚，兩個人的肚子都餓了。于是，我們倆買了點小零食邊推車子邊吃。不一會，手中的零食就吃光了，可環(huán)視四周，沒發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱。這是，同伴問我：“咱們?nèi)幽哪兀俊蔽蚁肓讼耄詈笙露Q心了說：“附近沒有垃圾箱，我們的車籃又沒空，先扔地上好啦。”說完，我們就將零食袋扔進了落葉堆。誰知，剛準備走，身后就傳來了一個聲音：“等一下，等一下……”我回頭一看，原來是一個環(huán)衛(wèi)工人啊，我看了看同伴，說：“我們看看她找我們干什么吧。”同伴點了點頭。那個環(huán)衛(wèi)工人近了，我才看清楚她的臉，哦，原來是她——那個早早來，晚晚走的阿姨。她對我們說：“同學，你們亂扔垃圾的行為是不對的。”她邊說，邊將落葉、垃圾一起掃進垃圾袋了。這時，同伴發(fā)話了：“這附近沒有垃圾箱，我們拿不了多久零食袋子，我們要騎車回家的，所以就隨便扔了。”她聽了，說：“哦，原來是這樣啊，那你們以后亂扔啊。”我說：“好的，好的，阿姨，您看，這也有一張紙，我?guī)湍鷵炱饋怼！薄爸x謝，謝謝。”阿姨臉上洋溢著幸福的笑容。哦，原來阿姨的滿足這么簡單。我的心被著簡簡單單的滿足震撼了。我聽到了那美妙的樂曲。
7.作文他她,就是不一樣
他真樂于助人！
看到這個題目，你也許會問這個“他”是誰？他是怎么樂于助人的？告訴你，這個“他”就是我的同學——吳斌。他是一個樂于助人的人。吳斌在我們班個子算高的，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，上課時鼻梁上時不時架著一副眼鏡，給人以富有知識的感覺。
吳斌是樂于助人的，這一點班里的人都知道。那一天，我們正上著課，只聽后面“嘩”的一聲劃破了原本教室的安靜，教室里頓時炸開了鍋。“好臭啊！”“真惡心！”同學們紛紛議論。我隨著同學們的目光往后一看，呀！原來是韓露嘔吐了。再一望下面，嘔瀉物吐了一地，那味兒別提有多惡心了。我捂著鼻子轉(zhuǎn)過去繼續(xù)聽課。過了幾分鐘，“鈴——”下課了，同學們一擁而出，仿佛后面有人追殺趕著逃命似的，其中就包括我。我站在門外窗前，想看看誰會去清理那堆嘔瀉物。“哪位同學愿意清理一下？”老師皺著眉頭問。“老師，我去！”吳斌不假思索地舉起了手，自告奮勇。之后，也許是受吳斌的感染吧，又有幾個同學舉起了手，老師便讓吳斌和他們一起去搬土。吳斌他們端起簸箕，飛一般地沖下樓。過了幾分鐘，樓梯口出現(xiàn)了幾個身影，是吳斌他們。只見吳斌端著盛滿土的簸箕，第一個沖進教室。他累得氣喘吁吁，額頭上的汗珠猶如斷了線的珠子直往下流。他顧不得擦汗，跑到有嘔吐物的地方，把簸箕里的沙子均勻地倒在上面，一簸箕的沙不夠，他就接著其他同學遞來的，繼續(xù)倒。等到倒完了，他渾身像散了架似的。等土吸干了，吳斌又拿起一只掃把，掃起嘔瀉物來。由于這些嘔瀉物很難掃，因此吳斌用鏟的方法來清掃嘔瀉物，但雖然用鏟的方法，也花費了他好幾分鐘。看著掃得干干凈凈的地，吳斌欣慰地笑了。
8.作文《我很討厭他》
我最討厭的人就是那個經(jīng)常和我一起玩的人。不但我討厭他，而且其他人也討厭他。
他這個人長得瘦瘦的，中等個子，眉毛末梢有一道疤痕。那是他打架的時候留下的。別看他樣子長得不錯，可是思想品質(zhì)卻不這么樣；雖然成績算不差，但是學校里沒有一個老師喜歡他。
我討厭他因為他愛占小便宜。而且他會因為一點小事而和同學吵架。一個學期下來一大半天數(shù)都有他打架的份兒。有時，還一天打兩三次架。有一次，他去跟幾個同學打乒乓球。可是，來到打乒乓球的桌子那邊，為了爭一個好桌面，開始跟一個同學吵了起來。沒有說上幾句，他就拔出拳頭打人了。對方也不示弱，就與他打了起來。后來，別的學生把他們勸開，他還不住口的罵人。本來，那個同學被人勸開也就不和他打架了。可是聽到他繼續(xù)在罵人，火氣也上來了，就走到他面前打了他一拳。于是，兩個人又你一拳，我一拳地打了起來。經(jīng)過許多人的勸架，他們才停手不打了。
我討厭他的驕傲自大。每當他考試得到好成績的時候，就會在別人面前顯耀自己。可是，當他考試考砸的時候，別人跟他即使是開一句玩笑，他也會破口大罵。
他身上有許多缺點，所以我討厭他……別人也討厭他！我希望他變成一個令人喜歡的人，不要再讓大家討厭了！
9.作文（他她它）不普通
急促的拍擊聲把我從睡夢里喚醒，又是那個不安分的小家伙。我睡眼惺松地下了床，走到窗邊。意料之中，小家伙還是使勁撲騰著翅膀，對著豎的窗戶橫沖直撞。我搖了搖頭，扯了扯系著它的繩子，縛得更緊了些。自從傷好了之后，小家伙每天上演這樣的戲碼不下五次。
小家伙其實只是一羽麻雀，一羽小得只有拳頭三分之一大小的麻雀。
那天，陽臺上的一陣鳥鳴把我引了過去。它奄奄一息地哀叫著，我把它捧在掌心，它立刻縮成一團，小小的身子不住地顫抖。仔細一看，它的翅膀上吸附著斑斑血跡，許是學飛時不慎跌落傷著了吧？我輕輕一笑，這幼小的生命還真是不堪一擊呢！
之后幾天，我便細心地照料它。看得出來，它不僅脆弱，而且膽小。每次給它喂食時，它都用它黑黑的眸子愣愣地瞅著我，直到我轉(zhuǎn)身后，才像回過神一般轉(zhuǎn)動著眼球，小心而迅速地啄起桌上的米粒。待它傷好之后，我就用一根細繩把它系在窗邊。只是，很快地，它做出了令我百思不得其解的舉動——每天都會發(fā)瘋般地撞向窗玻璃。起初，我只當它是只笨鳥慢慢地，我才知道，它只是想飛出去。這天，它又一次做著同樣愚蠢的動作，我正要去把它拎回來，卻不由得愣住了：隨著一聲尖銳的鳴叫，窗外又出現(xiàn)了一只麻雀，正準備休息的小家伙聽到聲音后，像著了魔一般，再一次沖向窗戶，一次比一次快，一次比一次狠。它慘烈地嘶叫著，窗外的那只像收到了某種特殊的信號，竟也發(fā)瘋似的往里撞！
我震驚了，我為小家伙絕望的眼神所折服，它的鳴叫成了一首最悲壯的歌：寧為玉碎，不為瓦全！
它不普通，因為它熱愛自由勝過自己的生命；它不普通，因為它用最直接的方式表達著自己對自由的追求。而此刻，它更像一只撲向烈火的飛蛾，絕望卻閃爍著最耀眼的光芒。
我別無選擇，解開了它腿上的繩結(jié)。
10.他生氣了作文開頭
----------1，通用----------
“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來是美好快樂的，陽光像大手一樣時不時撫摸著我的臉，一陣風吹來小草像是向我們招著手。可因為一件事，一切都變得不再那么美好了…
----------''他‘’指爸爸----------
爸爸平時一直很溫和，可一生氣起來，后 果不堪設(shè)想…… ----------2，''他‘’指老師----------
一.
“天哪，救命啊！” “我的媽呀！”······ 從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來告訴大家吧！
二.
“哎！你的薯片味道不錯，再分給我一點唄。”“哼！我才不給你呢！薯片都快被你吃光了！”“現(xiàn)在是上課時間，你們兩個不要吵了！”呀！這是誰發(fā)出的聲音，原來是上課時間，可班級里發(fā)出了吵鬧聲。因此，老師大發(fā)雷霆。
三.
今天，老師非常氣憤的推開門，接著把門“嘭”的一摔，邁著重重的大步走了進來，簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語的小華老師。只見老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點把我從椅子上拍下來。我不禁打了一個寒顫。看著窗外，雖已到了下午，可太陽炙烤著大地，孩子手里拿著冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著廣場舞，滿頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。
----------3，''他‘’指弟弟----------
“啊——”一個尖利的叫聲，震得整個家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫作業(yè)的怒吼。
“我不要寫作業(yè)！我不要！……”弟弟像一個收音機似的不停重復著。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來，連書本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了，腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個大蘋果似的，嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。
望采納
