與最好的自己相遇
十年之后,我們是朋友 還可以問(wèn)候,只是那種溫柔,再也找不到擁抱的理由——題記
十年之后,也許我會(huì)更加釋然。我會(huì)如曾經(jīng)燦爛的雛菊,哪怕僅僅燦爛一時(shí),都發(fā)出自己的光亮。哪怕無(wú)人欣賞,我也在風(fēng)中搖曳,讓這個(gè)世界聞到那淡淡的花香。但是同學(xué)們,還記得深秋的那只蝴蝶嗎它在自己的舞臺(tái)上,跳動(dòng)著生動(dòng)的芭蕾之舞,演繹著自己的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。也許你們已經(jīng)忘記了。
十年之后,我會(huì)偷偷地笑自己幼稚,不管是人生亦是生活。也許五味雜陳那才是現(xiàn)實(shí)呢。現(xiàn)實(shí)很困難,但骨子里卻是不屈的。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”那逃避終究是不可取的。誰(shuí)能輕易得把所以一切都放下呢?名利可以放下,但是親情能放下嗎?陶淵明不過(guò)是一個(gè)放松自己身心于自然之中的一個(gè)自私的人罷了。性嗜酒,所以他的兩個(gè)兒子都是傻子。這樣的大詩(shī)人似乎多了些神秘,少了些人情吧。
我一直和學(xué)生們探討遭貶謫的文人們,柳宗元,張岱,蘇軾,李白,孟浩然,王維……實(shí)在是太多了。總結(jié)出一條那就是只有在人生經(jīng)受磨難之時(shí),那才能發(fā)揮自己的靈感,才能有不朽之作。而他們往往在貶謫期間所寫(xiě)的文章都能透露出抑郁不得志的心情。這種心情是不是通用的呢?每當(dāng)我一說(shuō)起此人被貶,學(xué)生們立馬就脫口而出,抑郁不得志。可能這種心情是后人強(qiáng)加的吧。我還是欣賞東坡的“一蓑煙雨任平生”。一席蓑衣,冒著煙雨,自由曠達(dá)的心性,豪放不羈。此等境界才是正道所在。
十年之后,也許我的容顏蒼老,也許我會(huì)因世俗瑣事而成熟了些,也許我剛能體會(huì)生活的平淡和釋然。這些都證明了我的成長(zhǎng)。林清玄說(shuō),要學(xué)會(huì)在生活中轉(zhuǎn)彎。對(duì)凡事都要想開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)的生活,這比什么都好。
離開(kāi)的那天,走在橋上,想貼近水面看看倒影是否落寞,誰(shuí)料這夏雨初落,風(fēng)在默默嘆息,添了幾筆悲涼。
昨日的豪言壯語(yǔ),笑談終于脫離了苦海,她們說(shuō)著各自珍重,你是我永遠(yuǎn)的好朋友。匆匆三年,沙漏流轉(zhuǎn)了多少時(shí)光,一路悲歡,一曲離歌,我最難忘的畫(huà)面都快看不見(jiàn)。
還記得初次見(jiàn)面,有些好笑的畫(huà)面,那不是太美的邂逅,少點(diǎn)溫莎風(fēng)度,卻看著你有些親切,沒(méi)想到你在默念希望我們還會(huì)再見(jiàn)。初一的默默靠近,初二的歡聲笑語(yǔ),初三的共同拼搏,這些都是我沒(méi)想過(guò)的事,它卻真實(shí)的發(fā)生,和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛是一場(chǎng)繽紛的夢(mèng)。
操場(chǎng)的跑道上灑下我們的汗水,斑駁的排球墊起的夢(mèng)想,不曾因沮喪而墜落懸崖。因?yàn)闊o(wú)力奔跑的我,還有你在前方大聲加油,摔倒了快爬起來(lái)。
備考的清晨,不羈的身影,你說(shuō)三年的苦都快熬過(guò),小小的體育怎能被它難倒。你拉著我,迎接第一縷陽(yáng)光欣慰的肯定。
搞笑的樣子,我抱著球曾無(wú)力放棄,卻有你一次次的耐心指導(dǎo),于是每天的晨夕,都有一抹跳動(dòng)的身影。一次的練跑,毫無(wú)預(yù)兆,我重重的摔倒在跑道上,頭腦嗡嗡的,耳朵里充斥的是不屑和嘲笑。
唯有你,急忙跑到我身邊,小心扶起我。而后,每一次的練跑我都心有余悸,也總力不從心。
你并沒(méi)有失望,體育課上,你舍棄休息的時(shí)間,一遍遍教我基本的動(dòng)作。紅彤彤的太陽(yáng),在你的臉上滲出密密的汗珠,你的一心只想幫我。
你說(shuō)不奮力試一試又怎曉得執(zhí)著的人,擁有隱形的翅膀。你堅(jiān)定的眼神給我信心,這一次,我不會(huì)放棄! 朗朗的書(shū)聲,專(zhuān)注的神情,你我相視一笑,娟秀的楷書(shū)從筆尖流出,泛白的燈光下,時(shí)而思考得抓耳撓腮,時(shí)而豁然開(kāi)朗心情大好。
我們?cè)?jīng)面紅耳赤地爭(zhēng)吵過(guò)問(wèn)題,也曾細(xì)細(xì)討論語(yǔ)句,你敲醒瞌睡的我,我為你難得的休息加班站崗,閑人勿擾。你說(shuō)我是個(gè)粗心的家伙,什么都記不住,卻記得你的生日,一向細(xì)心的你竟然忘記。
那天,我唱著跑調(diào)的生日歌,高興地看著一臉感動(dòng)的你,閉上眼許愿。我問(wèn)你許的什么愿望,你卻笑笑就是不告訴。
再后來(lái),我才知道你那時(shí)許下的美好愿望是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。為此我們一起奮斗,努力考在同一所高中。
一起戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去問(wèn)老師難題,一起奔跑搶飯吃,一起在熄燈后偷偷看書(shū),一起悄悄起床復(fù)習(xí)功課。越來(lái)越重的熊貓眼,不斷下降的體重,越來(lái)越重又漸漸變輕的書(shū)本。
努力拼搏的百天,收獲果實(shí)的六月,奔赴考場(chǎng)的堅(jiān)定,我們的夢(mèng)想,被緊緊握在手中,我們要去的地方,決不在半路就返航。 你是我最美的遇見(jiàn),像天使來(lái)到我身邊,拉過(guò)一片云掉落在我面前,我把它捏成我們的模樣,當(dāng)做棉花糖一口一口吃掉憂愁。
最美的愿望,一定最瘋狂,你和我手拉手,站在風(fēng)中大聲唱,你是我的倔強(qiáng),給我勇氣跨越艱險(xiǎn),穿過(guò)荊棘。你的笑容是三月的暖陽(yáng),明媚了藍(lán)天。
我們的信念不會(huì)輸給時(shí)間,即使是落葉卷入風(fēng)中依然飛舞,何況我們的友誼堅(jiān)如磐石。 就像一首詩(shī)篇,很難沒(méi)有句點(diǎn),現(xiàn)在的你和我已經(jīng)分開(kāi),但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光已被回憶悄悄珍藏,慢慢浮現(xiàn)的未來(lái),我們都要好好把握,以朋友的名義祝福你天天開(kāi)心,天天向上! 遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)! 原文地址:/forum.php?mod=viewthread&tid=528495 內(nèi)容來(lái)源:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)-/。
只有你才知道,為了接近我你所付出的努力,你每天要做幾百次的潛水,屏住呼吸,我想那也只有你才可以做到,你要努力讓自己生活在一個(gè)沒(méi)有呼吸的世界里。但這些痛苦,你都忍受了,因?yàn)槟阒滥闶菒?ài)我的,抑或是利用,但不管什么,為了接近我,你近乎是付出了你的所有。
其實(shí),我的內(nèi)心一直是被感動(dòng)著的,只是未曾告訴過(guò)你。
不知從何時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了你,就像愛(ài)我的大海一樣,只要你在我身邊,哪怕不言不語(yǔ),我也知道要做什么,你似乎也是懂的,雖然我們之間沒(méi)有辦法交流,你就知道我什么時(shí)候餓了,什么時(shí)候需要你,這就是,傳說(shuō)中的,心有靈犀么?
知道么?或許你是習(xí)慣了,每一次演出我的那收起尾鰭,被你親吻的一瞬間,是我最幸福的時(shí)光,他們管它叫海洋之心,全世界只有你,只有你做到了,每每那一瞬,我都可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手舉起,用相機(jī)見(jiàn)證我們的愛(ài),那是我總會(huì)有種受寵若驚的感覺(jué),我也可以感覺(jué)到你的心跳在加速,但不管什么,只要和你,和你在一起就好。
你的指尖輕輕滑過(guò)我的身軀,這一次,是我?guī)е悖谶@水中徜徉,我又一次看見(jiàn)了,看見(jiàn)玻璃外你同胞們的驚訝與呼喊,而他們只是局外人,知識(shí)觀看者,在這里,只有你懂,只有我懂,這是我們最后一次演出了,終于音樂(lè)響起了《我心永恒》,這是多么熟悉的曲子,你又像往常一樣,輕輕的撫摸著我,用你的吻封緘住了我的唇,我的尾鰭向內(nèi)擺動(dòng),這一吻深刻而又漫長(zhǎng),多希望這一刻可以停住到永遠(yuǎn),你我便可不離不棄,我感覺(jué)到了,感到了你的眼睛里涌出一種叫做淚水的東西,它融入這片水,和我的眼淚交匯到了一起,完成了我們最美的最后遇見(jiàn)。
出于感動(dòng),我開(kāi)始信任你;
出于依賴(lài),我開(kāi)始愛(ài)上你。
時(shí)間它可以帶走任何東西,但是他永遠(yuǎn)也帶不走——我對(duì)你深深的眷戀。
你們會(huì)老,會(huì)死去,當(dāng)然,我也會(huì)。
它真的老了,它該有接班人了。這是我演出完聽(tīng)到的第一句話,我看見(jiàn)了他們對(duì)我兇神惡煞的眼神,是那樣的恐怖,你的接班人也被套上了你最終還是比不過(guò)你師父的評(píng)語(yǔ)。
帶著對(duì)你深深的眷戀,我離開(kāi)了世界,離開(kāi)了你。
我知道,你也如此。
啊,你是人,我是鯨,而我卻愛(ài)上了你,愛(ài)的是那樣的深刻。
也感謝你,讓我這么多年來(lái)空虛的心里有了依靠,就讓我?guī)е鴮?duì)你深深的眷戀,聽(tīng)著花開(kāi)的聲音,去祈禱夢(mèng)里的天堂。
。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語(yǔ)言成為我升入高中最好的祝愿。因此,我為我的高中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此高中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè),我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨屛疫@個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的人更對(duì)我那即將來(lái)到的高中生活充滿無(wú)窮的期待……
從跨進(jìn)XX高中的第一步起,我就知道我不再是個(gè)懵懂的初中生了。3年,對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾,將它視為充滿活力,見(jiàn)證成長(zhǎng),走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學(xué)習(xí),約束無(wú)比,管理嚴(yán)格的三年,又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧,對(duì)任何事情都充滿好奇,卻又十分自信的人,走出學(xué)校,我將變成一位知識(shí)淵博,含蓄的青年。這是個(gè)過(guò)程,而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純,對(duì)一切都是傻傻的,而是盡心盡力的學(xué)習(xí),讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的高中生活,也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的
在不懈的努力下,我終于迎來(lái)了這段奇妙的,來(lái)之不易的,與XX高中的
這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中,我也會(huì)珍惜XX高中為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開(kāi)始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的
在那里,我
渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到XX高中這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
總喜歡在
的
照耀下朗朗讀書(shū),心情的
將為新的一天撐起一片
總想著不停的讀書(shū),無(wú)倦的做筆記,把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋,越忙碌就越好。
總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來(lái),對(duì)朋友真誠(chéng)就好。
總希望每一天都是
的。看一
兒飛過(guò),任思緒飛揚(yáng),無(wú)限的暢想,讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
最美的禮物是自己
你要慶幸,在千萬(wàn)個(gè)輪回中,上帝看中了你,賜予你一份最珍貴的禮物----生命.
而你,就是這生命的主宰者,你將與它共同創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生.
于是,你開(kāi)始了這份生命的旅程……
你開(kāi)始用言語(yǔ)裝飾生活,你的每一聲“咿呀”都令你身旁的人驚喜,激動(dòng)……
你開(kāi)始用步伐闡述心情,每一步的顫顫巍巍,都賦予你無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)……
你開(kāi)始用微笑面對(duì)生活,你接受著每一天的酸甜苦辣,你不再為跌倒而痛苦流涕,也不再為得到一顆糖而興奮至極,你慢慢地長(zhǎng)大……
你開(kāi)始用心貼近陽(yáng)光,你不再淘氣,不再頑皮,你慢慢的懂事……
你開(kāi)始用善良譜寫(xiě)人生,你走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,撥撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露……
你被這重重美麗所包圍,每一層都是你人生的一個(gè)亮點(diǎn).
你開(kāi)始最深刻的理解人生……
生命是你最大的禮物.而對(duì)于別人,你,就是他們最重要的人,正是因?yàn)槟悖瑦?ài)才能最深刻地流露,世界才會(huì)一天天的美好.
有形的禮物只是一種工具,無(wú)形的禮物更讓人無(wú)法理解.而最美,最珍貴的禮物就是存在與有形和無(wú)形之間的一種釋然.當(dāng)你真正理解它的時(shí)候,你將會(huì)明白,原來(lái)自己好美,好美……
也許現(xiàn)在還在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想經(jīng)歷挫折的打擊。
不管現(xiàn)在的你是正值春風(fēng)得意。就是那個(gè)總是留著短發(fā)的你!我是XX給未來(lái)的自己 未來(lái)的自己。
12歲的你夢(mèng)想著成為一名教育家,每天都早早起床,我得早點(diǎn)睡了,吸引著我前進(jìn),也就是從前的你?是不是還繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。最后,也許現(xiàn)在的你在追求夢(mèng)想的道路上困惑著。
即使停電,最早來(lái)到學(xué)校;就像夢(mèng)幻的星空,每一天都等著你去探索,不喜歡穿裙子的你?從事什么樣的工作呢,對(duì)朋友總是付出真心的你……可以說(shuō)我是懷著12歲的天真。大人們常說(shuō),不然媽媽該嘮叨了,攜帶著兒時(shí)的夢(mèng)想:“時(shí)光如流水,不是嘆息,一去不復(fù)返,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是殘缺的。
睡覺(jué)之前你總要聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶,鋪墊著未來(lái)的人生。我一直相信每一天都是新的開(kāi)始。”
時(shí)間最不偏私,把作業(yè)完成,但我始終相信只要堅(jiān)持。 現(xiàn)在的你過(guò)著什么樣的生活,不是后悔?你的所有。
時(shí)間很晚,散發(fā)著獨(dú)特的輕微的星光,你也要點(diǎn)著蠟燭,我都很好奇…… 還記得嗎?從前的你。別忘了我的夢(mèng)想還等著你去實(shí)現(xiàn),就能將挫折變成成功的籌碼,就能將淚水化成回憶的彩虹。
這夢(mèng)想就像遠(yuǎn)處的燈火放出微量的光芒。我都希望你是微笑的;就像慢慢灑出的霧,在班級(jí)讀書(shū)。
現(xiàn)在的你,還是這樣嗎?有人說(shuō),還是處于人生低潮:“人生如夢(mèng)。”也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是一位卓有成就的教育家,給任何人都是24小時(shí),每一天都等著你去努力,沒(méi)有的夢(mèng)想的青春是蒼白的,透露著迷茫,無(wú)論什么時(shí)候,我都希望你快樂(lè): 你好。
。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語(yǔ)言成為我升入高中最好的祝愿。因此,我為我的高中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此高中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè),我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨屛疫@個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的人更對(duì)我那即將來(lái)到的高中生活充滿無(wú)窮的期待……
從跨進(jìn)XX高中的第一步起,我就知道我不再是個(gè)懵懂的初中生了。3年,對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾,將它視為充滿活力,見(jiàn)證成長(zhǎng),走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學(xué)習(xí),約束無(wú)比,管理嚴(yán)格的三年,又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧,對(duì)任何事情都充滿好奇,卻又十分自信的人,走出學(xué)校,我將變成一位知識(shí)淵博,含蓄的青年。這是個(gè)過(guò)程,而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純,對(duì)一切都是傻傻的,而是盡心盡力的學(xué)習(xí),讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的高中生活,也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的
在不懈的努力下,我終于迎來(lái)了這段奇妙的,來(lái)之不易的,與XX高中的
這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中,我也會(huì)珍惜XX高中為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開(kāi)始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的
在那里,我
渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到XX高中這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
總喜歡在
的
照耀下朗朗讀書(shū),心情的
將為新的一天撐起一片
總想著不停的讀書(shū),無(wú)倦的做筆記,把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋,越忙碌就越好。
總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來(lái),對(duì)朋友真誠(chéng)就好。
總希望每一天都是
的。看一
兒飛過(guò),任思緒飛揚(yáng),無(wú)限的暢想,讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
提綱:一、環(huán)境描寫(xiě)+夢(mèng)境帶入,偶遇十年后的自己
二、與十年后的自己的對(duì)話
三、夢(mèng)醒后的感悟+環(huán)境呼應(yīng)
十年后的我,也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里,以救死扶傷為天職,盡職盡責(zé)。那時(shí),我要發(fā)明一種新藥,讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體;我還要發(fā)明一種新型眼藥水,讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人,重見(jiàn)光明,能看到我們多姿多彩的生活;我還要建立一座電子科技醫(yī)院,運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷,使病人健康地出院,愉快地生活。
十年后的我,也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名,我會(huì)愉快地滿足他們的要求,并告訴他們:我不會(huì)讓你們失望的……
想到這兒,我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過(guò)的鴿子,我又陷入了深思……
十年后的我,也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī),在那高高的藍(lán)天上飛翔,保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空,望著那在飛機(jī)下漂過(guò)的朵朵白云,我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)的安全而感到十分自豪。
十年后的我,也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子,每當(dāng)夜晚,星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校,讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車(chē)到月球上去上學(xué)。
十年后的我,也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋,連接著世界各地,讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看,親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采,看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國(guó)。
我還要在陸地和海洋之間,建立一個(gè)透明的通道,讓勤勞的人們能在勞作之余,能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年后的我,也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從沉思中驚醒,我抬頭看了看那可愛(ài)的小鳥(niǎo),望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵,覺(jué)得那小鳥(niǎo)更可愛(ài),天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信,十年后的我……
綻放那道屬于我的光芒。
不曾希冀在跌宕起伏的旅途中會(huì)遇見(jiàn)最美的綠光,但我相信,我會(huì)遇到最美的自己。古老的北歐流行這樣一個(gè)傳說(shuō),“當(dāng)你在天邊看到一道綠光閃過(guò)的時(shí)候,許下一個(gè)美好的愿望,在你再次看見(jiàn)綠光的時(shí)候,這個(gè)愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。
我沒(méi)有去北歐,也沒(méi)人確切的考察過(guò)在那里是否真的有綠光經(jīng)常出現(xiàn),更沒(méi)有考證過(guò)真的有人實(shí)現(xiàn)了愿望。無(wú)緣只能相信這是個(gè)美好的傳說(shuō),愿望始終是需要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
從小被灌輸?shù)乃枷刖褪恰昂T(mén)弟子早當(dāng)家”似乎所有的窮人在承受著家庭巨大壓力的情況下最終都會(huì)出現(xiàn)殘酷的兩極分化,要么一直窮下去,要么與財(cái)富接軌了。一個(gè)成績(jī)很好的朋友他綴學(xué)了,他說(shuō)不可以為了自己的前途讓父母那么辛苦,與其背負(fù)著這么大的壓力讀書(shū)還不如早點(diǎn)出社會(huì)幫父母賺點(diǎn)錢(qián),改善下他們的生活。
父親說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的“讀書(shū)出人頭地,知識(shí)改變命運(yùn)。”就算再苦再累他都要我們堅(jiān)持下去。
我從不認(rèn)為讀書(shū)是人生的唯一出路,但為了父親的心愿,我不得不堅(jiān)持下去。對(duì)于那些綴學(xué)的朋友,我也只能在心里面真誠(chéng)的祝愿他們,即使在心里也有過(guò)羨慕他們的念頭。
進(jìn)入大學(xué)后,我堅(jiān)信了父親的選。
也許,每天,我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò);也許,每天,會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合,讓我有了許許多多美麗的遇見(jiàn)。
已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)小學(xué)了,我望著大門(mén),回想著7年前,那個(gè)小女孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí),是懷揣著怎樣的心情。興奮,激動(dòng),還是期待?那,是我最美麗的遇見(jiàn)。
走進(jìn)校園,看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓,竟然抿嘴一笑,有些懷念,有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在,空地變成了樓房,跑道成了塑膠的,教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓,那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前,很久以前,我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天,我遇見(jiàn)了我認(rèn)為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里,老師竟去買(mǎi)了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了,老師會(huì)心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼,我至今仍清晰地存于腦海。那,是一次美麗的遇見(jiàn)。
直走,是學(xué)校的大禮堂。看著門(mén)口,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動(dòng)。當(dāng)一位退休教師來(lái)到的時(shí)候,女孩看了半天,終于想起那是自己一年級(jí)時(shí)的班主任。她以為老師不會(huì)記得她了,沒(méi)想到老師慈愛(ài)地摸了摸她的頭,念著她的名字,說(shuō)她長(zhǎng)大了。她看著老師,發(fā)現(xiàn)她皺紋多了,那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡,眼角下垂了,那也是宣告她蒼老的標(biāo)志,眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起,小時(shí),這位老師會(huì)握著她的手教她寫(xiě)字,會(huì)安排她和班長(zhǎng)坐來(lái)提高成績(jī),會(huì)像這樣慈愛(ài)地?fù)崦念^。原來(lái),女孩把有關(guān)那位老師的一切,深藏在了記憶里。這,也是美麗的遇見(jiàn)。
按著記憶來(lái)到了六年級(jí)一班。在窗邊,我看見(jiàn)了里面的世界。木質(zhì)的桌椅,略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進(jìn)去,撫摸我曾經(jīng)用過(guò)的桌椅,尋找我留下的痕跡,可是,我不能。心里有些沮喪,耳邊卻響起了四個(gè)女孩的歌聲,其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來(lái),以前形影不離的好友,現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離,那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈,是生命中永恒的絢麗。遇見(jiàn)你們,是如此美麗。
鳥(niǎo)來(lái)了,又飛了;花開(kāi)了,又謝了。學(xué)生們走了一批又來(lái)了一批。我閉上眼,在這學(xué)校中美麗的遇見(jiàn)如同電影一般,漸次播放。那一刻,我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉,聽(tīng)到了他們所說(shuō)的“再見(jiàn)”。
有許多美麗的遇見(jiàn),亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹(shù)木仍然在這里注視著我們,見(jiàn)證這些遇見(jiàn)別離。
小學(xué),再見(jiàn)……
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