初中第一課500字作文開頭
1.初中作文開學第一課500字
今年是《開學第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
李連杰作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
2.初中第一節(jié)語文課寫作文500字
我上過許許多多的課，初中的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“她應該很親切吧！”我在心里下了一個結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。 她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的詩句？”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子；當說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放；當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節(jié)語文課怎么過得這么快？我意猶未盡地合上書本。
摘自： 小荷作文網(wǎng)
3.初中作文開學第一課500字
今年是《開學第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。
夢想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。
在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。
他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。
在長城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。 李連杰作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。
如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
4.開學第一課作文500字開頭怎么寫2016年
每個人都有夢想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會破滅，也許會肆意滋長，但它們，總是最美的！
圍繞著夢想，《開學第一課》上開展了四次班會：“我的夢”，“堅持夢想”，“探索夢想”和“中國夢”。
第一次班會使我明白：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢；
第二次班會使我明白：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。我們要仰望星空，腳踏實地，每天都離夢想跟近一步；
第三次班會使我明白；在實現(xiàn)成長的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷地創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能；
第四次班會使我明白：中國夢承載著中國民主，富強。公正。和諧。自由的最基本的價值觀，承載著自強的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。
其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。
因為劉偉讓我明白；一個人生存的價值，就是他自強不息的奮斗精神。
他在一次表演后的話讓我印象深刻；“我有兩個選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著。”令我感到欣慰的是，劉偉哥哥選擇了第二條路——精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆！
他的音樂中透著自信，透著喜悅！
而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢想，一定依然存在！
雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著未完成的夢想離開了認識，但她的教師夢，會有更多的人幫她實現(xiàn)。
節(jié)目的最后，當信鴿朝我飛來時，我同樣將我吾想的夢寫成紙條，綁在它身上，請求它，帶著我的夢想，飛向遠方！
5.初中第一節(jié)語文課寫作文500字
童年的回憶是美好的，童年是每個孩子心中都會留下的記憶。
在我心中，有過一處令我印象深刻的記憶——那是一節(jié)難忘的體育課。 我今天的一身排球技能就是從那一節(jié)體育課開始的。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子來說，就是我們的“解放課”。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，只見老師拿來4只排球。
起初我們對這玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是到后來那股興趣變成了無奈。這是為什么呢？是因為原來老師要教我們排球的發(fā)球。
說時遲那時快，老師用她標準的下手發(fā)球給我們做了示范。隨后，老師開始幫我們擺好位置：腳站在三米線外退后一步的地方，把人側(cè)轉(zhuǎn)與界線成97°方向，右手握球，把手伸平，先與腳齊平，再向界內(nèi)方向挪一點，形成站立的位置。
緊接著開始發(fā)球：把球拋擲頭頂上端，再求落下來的時候，把右手抬起，在空中甩臂，劃出一道弧，擊打球的右下方。注意甩臂時手臂不能彎曲，腳跟手臂一起移動，左腳支撐。
發(fā)好球后，身體應成側(cè)身。 聽了老師的話，我們躍躍欲試。
哇！好痛啊！只聽一個個同學的慘叫聲，我不敢再發(fā)球了。可正當我停下來時，老師卻說：“胡夢慈，你快過來發(fā)球，別愣著。”
我抱著“必死”的決心，跑到老師那兒。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶這老師的動作，將身體一扭。
哈哈！我發(fā)過了，雖然手上卻因為擊打球的位置不對，而有了紫色的淤青。但是，因為我發(fā)過了三米線，同學們對我投來了羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛。
一次嘗試也許并不會成功，但一定會成為難忘的回憶。因為這一次在體育課上的嘗試使這節(jié)體育課成為難忘的記憶。
6.我的初中生活第一課（作文）急
在桂花開放，秋風送爽的九月，我告別了小學，跨進了中學的大門，開始了為期四年的初中生活。
在八月底時，我們經(jīng)歷了一場軍訓，這場軍訓增強了我們的紀律性。所以，當我們走進校門時，比軍訓前走進校門要規(guī)矩了許多。
當我走進我們的新教室，我一下子震驚住了：只見明亮的窗子，智能的白板，還有寬大的桌子，構(gòu)成了一個全新的世界。這個世界跟小學完全不一樣，它是那么富有活力，它是那么充實，它每天都會給我們一點驚喜，讓我們對生活充滿希望！
接下來，就開始上新學期的第一節(jié)課了。按說第一節(jié)是語文課，在小學我們都上過這門課程，但還是有人按捺不住自己激動的心情，從座位上站起來，想看看語文老師來了沒有。
忽然，一個娉婷的身影出現(xiàn)在我們班，抬頭一看，只見一個女老師站在我們面前，臉上掛著燦爛的笑容。這就是我們的語文老師，這位老師走上了講臺，簡短地做了自我介紹，她姓趙，我們叫她趙老師。下面趙老師就開始講解第一課了。趙老師口才很好，引導我們?nèi)ド钊肜斫庹n文含義，我們都很喜歡她。
在接下來的一周中，我們上了很多課程，有些課程我小學學過，但大多數(shù)課我還是第一次聽。我最喜歡的課就是生物了，因為生物郭老師講課風趣，常把深奧的道理變成通俗語言，讓我們在不知不覺中掌握了許多知識。
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”只要我開了個好頭，我相信，在未來的四年中，我的成績一定會穩(wěn)步上升！
7.2016《開學第一課》作文開頭和結(jié)尾
今天是9月1日，我們開學啦！和分別了一個暑期的伙伴談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對手也找回了狀態(tài)，準備在這個學期里暗暗再較量一番。班上又添了一位新同學，不知他實力是否雄厚、力量是否強大。
正當我思緒萬千的時候，高老師打開了電視，電視里正在播放著所有學生必看的節(jié)目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是幸福。在節(jié)目現(xiàn)場的，有國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗、網(wǎng)球冠軍李娜等知名人士。他們齊聚一堂，討論了什么是幸福，也教給了我們擁有幸福的一些方法。
當看到偶像成龍時，我抑制住內(nèi)心的激動，全神貫注地聽成龍叔叔的每一句話，留意他那極富魅力的一舉一動。我想：如果我也能走入這個節(jié)目現(xiàn)場該多好啊！說不定，他可以教我一招半式呢！
一位位名人在婉轉(zhuǎn)的音樂聲中滔滔不絕地談?wù)撝腋！＿@時，主持人告訴大家，這優(yōu)美的音樂聲出自一個盲童的彈奏。同學們面面相覷，瞪大眼睛，等待著這位天才的出現(xiàn)。這位彈鋼琴的小男孩名叫劉浩，他曾經(jīng)取得過全國鋼琴比賽的第三名，可他的成長經(jīng)歷非常坎坷。由于眼盲，他初到北京時，沒有一個老師愿意教他。幾經(jīng)挫折，一位善良的老師被劉浩對鋼琴的執(zhí)著和堅毅所感動，在這位老師的指導下，劉浩終于獲得了成功。看著他燦爛的笑容，我們班的同學都情不自禁地鼓起了掌。
一位普通的山村教師王老師，也用他的教育歷程，告訴了我們幸福的真諦。不管在生活中還是在學習上，他都一如既往地給予學生無微不至的關(guān)懷。他把音樂課帶進了這所從來沒有音樂課的山村學校，把這些山里孩子帶進了音樂的殿堂。他就像學生們的爸爸，經(jīng)常用自己的車接送學生上下學，還主動掏錢給學生買早餐。轉(zhuǎn)眼六年過去，他的學生要升入中學了，分別時刻，大家都熱淚盈眶，表達著不舍之情。
雖然現(xiàn)在的我還不能給幸福下準確的定義，但我知道幸福就在我們身邊，無時無刻不跟我們在一起！它猶如一首歌、一場游戲、一個大蜜罐，有時來得那么快，有時又要讓人經(jīng)歷漫長的等待。不同的人對幸福的感覺不一樣：地震災區(qū)失去爸爸媽媽的小朋友，能有一個溫暖的家，有疼愛自己的爸爸媽媽，就會感到幸福；饑寒交迫的乞丐，能有一碗熱乎乎的湯面，就會感到幸福；疾病纏身的人，能有一個健康的身體，就會感到幸福；辛勤的老師，當他桃李滿天下的時候，他就會覺得幸福。
如果你問我幸福嗎，我會大聲地告訴你，我很幸福！因為，我知道，只要我們擁有樂觀積極的生活和學習態(tài)度，做一個積極向上的人，就會在努力中獲得最大的幸福！
8.開學第一課觀后感開頭結(jié)尾怎么寫作文
今天，我們觀看了“開學第一課”！！！ 我特別關(guān)注的是一個已經(jīng)截肢了的男孩，他平時用腳寫字，用腳彈鋼琴，因為失去了一雙手，所以感覺很不方便。
看完這個視頻后，我發(fā)覺我們不能輕視殘疾人，應該去幫助他們，這里面有一位爺爺，為了去家里看看自己的孫子好不好，結(jié)果，來到家的面前卻是一片廢墟，老爺爺很傷心，開始不停的在廢墟中挖掘，終于找到了自己孫子的發(fā)卡；后來主持人在開學第一課說：雖然人死了，但是夢想還是存在的。這句話我銘記于心！ 小時候，你的夢想或許是千奇百怪的，那沒關(guān)系，長大后，你的夢想或許只是注重在一個，可是，夢想需要付出，不付出的人就不可能去實現(xiàn)夢想，盡管你遇到了多少挫折，但是，為了夢想你要挺過去！ 我的夢想？我的夢想就是將來能夠在福所有的炎黃子孫和13億中國人民，這個夢是不是很遠大呢 大家一定要像這些人學習，他們是中國的榜樣！。
9.初中2015年央視一臺開學第一課500字作文
從20О8年到今日，由教*育*部和中*央電視臺聯(lián)合開播的教育節(jié)目《開學第一課》如今相隨全囯中小學*生走過了6個新學年，今天仍將在9月1曰央*視一套綜合頻道晚八點黃金時段與全囯中小學的孩子們相約，此前，教*育*部發(fā)文通文全囯中小學*生共同探討“開學第一課”，河南省教育廳對河南學子也告訴了這一告知。
2015年，在倡導我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大歷史下，《開學第一課》第一次導進“家風”教育的知識點，以“父母教*會我”為主題，旨在通*過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表明和傳承“孝心、禮儀”等中國傳統(tǒng)美德和仁愛、自強的美好品格，對青少年進行“立德樹人”的核心價值觀教育。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環(huán)節(jié)采納了大量來自各行各業(yè)的一般人和明星嘉賓一起浮現(xiàn)家風的力量；此外這一年除撒貝寧、王*小*丫外，還有深受全囯小朋友喜愛的、曾經(jīng)的“大拇哥”何炅，央*視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營；同時節(jié)目還引進了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說文解字”，并通*過“大頭兒子和小頭bàbà”兩個卡通人物的對話來闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和寓意，從本源上開放主題。
節(jié)目力圖以生動、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領(lǐng)全囯中小學*生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀習性和美好品質(zhì)。 在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來自震后災區(qū)的zàng族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。
他們將在舞臺上給全囯中小學*生帶來讓大家印象深刻的家風故事。 題目模擬課堂形式，在新生代中學*生組合TF boys演唱的主題曲《開學第一課》中歡樂揭幕。
今天的《開學第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演、說文解字等豐富多彩的方式為現(xiàn)場和筆記本前的孩子們上了一堂別開生面的“家風第一課”，首次將“父母”的角sè導入開學第一課。 “人生的扣子從一率先就要扣好。”
節(jié)目夢想通*過這堂特別的“開學第一課”，讓孩子和父母們明白家風教育的首要性，領(lǐng)略父母是孩子人生中的第一個老*師，也是第一個榜樣；教育大家：父母辛勞養(yǎng)育、伴隨和照料孩子們成長，孩子們要用“孝心”、“禮貌”、“愛心”和“自強”，來報答他們，并將“父母教*會我”的優(yōu)良家風接續(xù)傳承下去。
10.開學第一課作文500字
漢字，我們的驕傲
——2017開學第一課觀后感
一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學院”，許多美國人，都到那里去學習中國的漢字。
漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當你寫到“人”時，一股敬佩之情傳遍了我身上。
偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。
