我漸漸了解了他開頭怎么寫作文
1.誰幫我寫篇作文
我逐漸了解了他寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經(jīng)開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。
她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。.老師在上課時講課的聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。
因此同學們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了一個念頭，“去問老師”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？老師會不會不在家？正當這兩個問題還一直徘徊在我的腦中時，我發(fā)現(xiàn)我已到了老師家門口。
門并沒有關(guān)，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業(yè)。于是我敲了敲門，可老師沒聽到。
我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認真的改作業(yè)。于是我又敲了敲門，這次，老師出來了。
我告訴她我有一道題不會，于是她叫我進去。到了老師的家，我發(fā)現(xiàn)老師有兩個書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學識淵博。
還有一張桌子，我想這就是老師的寫字臺了吧！放眼一看，寫字臺上有好幾堆作業(yè)，這些作業(yè)就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。 我把這幾個題目告訴了她，她給我認真講解了一番，并且叫我自己再做一遍。
之后，她又回去改作業(yè)了。霎時間，我發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。
在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什么還有同學說老師不好呢？ 是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！ 雖然給了你答案 但還是希望你自己多動腦子 祝你學習進步。
2.我漸漸了解了他（她）作文,身邊的人
一張堅毅而嚴肅的臉，刻滿了顯現(xiàn)的皺紋，高高的鼻梁，濃眉下是一對深深陷下的眼睛，高大魁梧的身材，這……就是我的父親。
記得有一次，我和同學約好了去商城去玩，但因我睡過頭了，再加上我讓我讓奶奶提醒我可奶奶因為干家務(wù)給忘了，我氣憤的對奶奶大聲說：“奶奶，你怎么可以這樣，就因為這件事，同學們就可以把我認為一個不守諾言的人，就誰也不相信我了。”這時，正巧爸爸從屋里走了出來，嚴肅的臉上掛滿了火氣，我害怕及了，心想：“這下可完了，爸爸非揍我一頓不可，可沒想到的是，爸爸把我?guī)У綍空Z重心長的對我說：“孩子，你長大了，打也不是辦法，你從小就學尊老愛幼的禮貌知識，可到這時你怎么就忘了呢？奶奶忘了，不是她的錯，她老了，記性不好，再加上一直在做過多的家務(wù)，記性當然就會更不好，她是你的奶奶，也是我的媽媽，我們都要尊敬她。”
聽著聽著，我的眼眶濕潤了，想說什么但終究顫了顫嘴唇，然后慢慢的走進自己的房間。我現(xiàn)在才知道，語言的分量是比武力的分量重的。從此，我總是搶著幫奶奶干活，對奶奶說話從不用大聲說，我記住了爸爸的話，記住了那一段可以改變我一聲的簡簡單單的一句話。
對啊，尊老愛幼的品德就在我們眼前，我們卻忽視了它，三字經(jīng)我們經(jīng)常學，我們卻只背不懂意思，這我們學還有什么意義呢？愿全天下的廣眾朋友們都記住一名言：“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。”
（希望對你有幫助，呵呵）
3.我逐漸了解了他作文小標題600
我們不應(yīng)該帶著偏見看待別人，試著去了解別人的世界，也許你會有意外的收獲。”
——題記
我認識過這樣一個男生：
我在舅舅家第一次見他的時候，他并沒有給我留下多少好的印象。記得當時，他一頭蓬亂的頭發(fā)下面，長著一張還算英俊的臉，穿著一件畫的亂七八糟的黑色襯衫，還有一條大大的牛仔褲，看著就像街上的小混混。接下來發(fā)生的事情更令我氣憤：他對他媽媽簡直就像對女傭一樣招呼，那種輕慢的態(tài)度''''''我真的想沖上去呼他一巴掌。
舅舅看我的臉色越來越難看，立即把我招呼到了書房。舅舅告訴了我那個男生的情況。他告訴我說，那個男孩是他最要好的朋友的兒子。前陣子，他爸爸因車禍去世了。舅舅不忍心看他一個人守著空蕩蕩的房子，就把他接過來和大家一起住，希望能讓他感受到家的溫暖。舅舅還告訴我說：“安葬他父親那天回來，他不知哭了多久，把門鎖著，我們不管怎么勸他都肯開門，怪可憐的，他媽媽從小就不在他的身邊，身邊唯一的親人又走了。這孩子真夠苦的。”“那他媽媽去哪了”我問。
“剛生下他的時候，他媽媽嫌我朋友窮，就拋下丈夫和兒子離開了，此后就一直沒有她的消息。妻子走后，朋友很愁苦，不停地找她。整日借酒消愁，后來索性連工作都不做了，整天吃飽就睡，睡飽就吃。
孩子一直跟著奶奶。經(jīng)過我們幾個朋友的勸導(dǎo)，他又重新振作起來了。從此他努力地工作。生活也逐漸好起來了。可是，朋友一直忙于工作，沒時間管教孩子，他漸漸學壞了。他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，開始抽煙、喝酒、打架，開始穿那些稀奇古怪的衣服''''''朋友對他也沒有辦法。就在幾個月前，悲劇發(fā)生了：他媽媽在消失了十幾年之后，突然打電話來說要回來了，朋友二話沒說就開車去接她。可就是在去的路上，發(fā)生了車禍，朋友就這樣永遠躺在了地上''''''孩子總是以為是母親害死了爸爸，所以他一直不肯原諒自己的母親。這就是你剛剛看到那一幕的原因。”
聽完了這些，我開始了解了他剛才那種不禮貌的行為。
“有的時候，即使他的所作所為是錯誤的，也不是都沒有理由”
舅舅還希望我和表姐（舅舅的女兒）能多幫助他。
剛開始和他相處真的很難，他總是排斥我們的任何幫助，總是悶在房間里，只有吃飯的時候才出來。但是，我們并不想放棄。幾天下來，他開始有些許接受我們了，開始跟我們分享他的心事了。他告訴我們，他之所以這么自避，是因為他覺得自己很孤單、很無助，他怕受到別人的欺負，更害怕他們提到自己的家人。所以他只有把自己用常人無法理解的方式包裹起來，始終對傷害無能為力''''''他說，他終于把憋在心里好久的話說出來了，他感到從未有過的輕松。說完，他哭了，哭得是那樣撕心裂肺''''''也許是在心里壓抑太久了吧。我有些驚訝，想不到一個叛逆少年的心思竟然會如此細膩，但更為他感到難過。我說“其實你并不孤單，只要你愿意，這里就是你的家，我們都是你家人”“對，我們永遠都是兄弟姐妹”“你別哭了啦，一個堂堂男子漢哭什么哭”“好了，好了，可憐了”''''''他被我們姐妹倆你一言我一語的對話逗笑了。我們?nèi)齻€六目向?qū)ΓΦ煤瞄_心''''''
說來也奇怪，自從那次談話后，他真的改變了很多，他不再像以前那樣沒日沒夜的玩游戲了，也不再抽煙、喝酒、打架了，也漸漸接受了母親。他把頭發(fā)剪短了，丟掉了那些稀奇古怪的衣服的衣服，換上了運動裝，顯得更英俊瀟灑了''''''他變的開朗多了，到哪里都能聽到他的笑聲。我們經(jīng)常一起打鬧，一起搶東西吃，一起去郊游''''''他就像一個大哥哥一樣，總是給我們帶來歡樂。不久后，他和他媽媽搬回了家，他臨走是跟我說，他已經(jīng)錯過一次了，他不想再錯第二次。
4.我逐漸了解了他作文小標題600
我逐漸了解了他
一張又黑又嚴肅的臉，高高的個子，濃眉下是一對炯炯有神的眼睛。這就是我的爸爸。（對爸爸的外貌與神態(tài)描寫。）
小時候，我在鄉(xiāng)下上過幼兒園，本身有貪玩的毛病，在一次課上，我終于忍不住了，一個人跑出去玩了，（這里的逗號應(yīng)是句號。）后來被老師抓住了，老師打電話給爸爸。爸爸過來后，嚴肅的罵了我一頓（爸爸是怎樣罵的呢？要有語言描寫，來突出爸爸的嚴厲。），我就使出了我的“哭功”，旁邊的老師連忙著勸爸爸不要罵我了。從此以后，我就經(jīng)常躲著我爸爸，不敢和他正面對視了。
然而隨著年齡的增長，我對他的感情發(fā)生了微妙的變化。（過渡句，引出下文對爸爸新的認識。）
小學三年級時一個星期天晚上，我看電視看到了十點多鐘了。第二天起來是（可刪去）已經(jīng)七點鐘了，我心急如焚，很快的洗漱完畢后，草草地吃完早飯，便飛快地上學去，，爸爸主動說：“卓卓，我送你去吧！”（語言雖然簡單，卻深埋著父愛。）雖然送到時已經(jīng)遲到了，但是我對爸爸的感情漸漸地加深了。（對爸爸的感情漸漸地加深了。）
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級了。有一天晚上，爸爸喝醉酒了，他把我叫到他身邊，我以為爸爸又要批評我了，可是他沒有，而是說起了我爺爺小時侯的事來，我（加上“快”字）要出生的這一年，爺爺死了，爺爺連我的面也沒見著就去世了，說道這，我激動的留下了眼淚……爸爸說：“爸爸是明主意的（表意不明，是打錯了字吧？），你提出來的要求只要爸爸能辦的到，爸爸一定幫你。”后來我和爸爸就成了好朋友。在我有題目不會做時，爸爸就會來幫助，我就這樣我再也不怕爸爸了，爸爸高大健壯的身影屹立在我的心中（改為：爸爸高大健壯的身軀成了我溫暖的港灣）。
5.六年級作文這些年我漸漸了解了他
我們不應(yīng)該帶著偏見看待別人，試著去了解別人的世界，也許你會有意外的收獲。”
——題記
我認識過這樣一個男生：
我在舅舅家第一次見他的時候，他并沒有給我留下多少好的印象。記得當時，他一頭蓬亂的頭發(fā)下面，長著一張還算英俊的臉，穿著一件畫的亂七八糟的黑色襯衫，還有一條大大的牛仔褲，看著就像街上的小混混。接下來發(fā)生的事情更令我氣憤：他對他媽媽簡直就像對女傭一樣招呼，那種輕慢的態(tài)度''''''我真的想沖上去呼他一巴掌。
舅舅看我的臉色越來越難看，立即把我招呼到了書房。舅舅告訴了我那個男生的情況。他告訴我說，那個男孩是他最要好的朋友的兒子。前陣子，他爸爸因車禍去世了。舅舅不忍心看他一個人守著空蕩蕩的房子，就把他接過來和大家一起住，希望能讓他感受到家的溫暖。舅舅還告訴我說：“安葬他父親那天回來，他不知哭了多久，把門鎖著，我們不管怎么勸他都肯開門，怪可憐的，他媽媽從小就不在他的身邊，身邊唯一的親人又走了。這孩子真夠苦的。”“那他媽媽去哪了”我問。
“剛生下他的時候，他媽媽嫌我朋友窮，就拋下丈夫和兒子離開了，此后就一直沒有她的消息。妻子走后，朋友很愁苦，不停地找她。整日借酒消愁，后來索性連工作都不做了，整天吃飽就睡，睡飽就吃。
孩子一直跟著奶奶。經(jīng)過我們幾個朋友的勸導(dǎo)，他又重新振作起來了。從此他努力地工作。生活也逐漸好起來了。可是，朋友一直忙于工作，沒時間管教孩子，他漸漸學壞了。他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，開始抽煙、喝酒、打架，開始穿那些稀奇古怪的衣服''''''朋友對他也沒有辦法。就在幾個月前，悲劇發(fā)生了：他媽媽在消失了十幾年之后，突然打電話來說要回來了，朋友二話沒說就開車去接她。可就是在去的路上，發(fā)生了車禍，朋友就這樣永遠躺在了地上''''''孩子總是以為是母親害死了爸爸，所以他一直不肯原諒自己的母親。這就是你剛剛看到那一幕的原因。”
聽完了這些，我開始了解了他剛才那種不禮貌的行為。
“有的時候，即使他的所作所為是錯誤的，也不是都沒有理由”
舅舅還希望我和表姐（舅舅的女兒）能多幫助他。
剛開始和他相處真的很難，他總是排斥我們的任何幫助，總是悶在房間里，只有吃飯的時候才出來。但是，我們并不想放棄。幾天下來，他開始有些許接受我們了，開始跟我們分享他的心事了。他告訴我們，他之所以這么自避，是因為他覺得自己很孤單、很無助，他怕受到別人的欺負，更害怕他們提到自己的家人。所以他只有把自己用常人無法理解的方式包裹起來，始終對傷害無能為力''''''他說，他終于把憋在心里好久的話說出來了，他感到從未有過的輕松。說完，他哭了，哭得是那樣撕心裂肺''''''也許是在心里壓抑太久了吧。我有些驚訝，想不到一個叛逆少年的心思竟然會如此細膩，但更為他感到難過。我說“其實你并不孤單，只要你愿意，這里就是你的家，我們都是你家人”“對，我們永遠都是兄弟姐妹”“你別哭了啦，一個堂堂男子漢哭什么哭”“好了，好了，可憐了”''''''他被我們姐妹倆你一言我一語的對話逗笑了。我們?nèi)齻€六目向?qū)ΓΦ煤瞄_心''''''
說來也奇怪，自從那次談話后，他真的改變了很多，他不再像以前那樣沒日沒夜的玩游戲了，也不再抽煙、喝酒、打架了，也漸漸接受了母親。他把頭發(fā)剪短了，丟掉了那些稀奇古怪的衣服的衣服，換上了運動裝，顯得更英俊瀟灑了''''''他變的開朗多了，到哪里都能聽到他的笑聲。我們經(jīng)常一起打鬧，一起搶東西吃，一起去郊游''''''他就像一個大哥哥一樣，總是給我們帶來歡樂。不久后，他和他媽媽搬回了家，他臨走是跟我說，他已經(jīng)錯過一次了，他不想再錯第二次。
6.我逐漸了解了她作文
將近七年的相處，是我逐漸了解了她……那個最讓我留戀的老朋友——李文娟。
記得當我還是個不懂事的小毛丫頭時，剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)到學前班的我，由于不熟悉環(huán)境，天天躲在一個小角落里，一聲不哼。別的小朋友出去玩了，而我，還傻傻地呆在那里犯愣，寂寞極了。
那時，是李文娟第一個走道我身邊：“你好我叫李文娟！咱們一塊兒玩吧！”就這樣短短地一句話，溫暖了我幼小的心，我們相識了，并建立了深厚的友誼，也是因為這句話，使我開始與又一個“陌生人”交往，并逐漸了解了她……我和娟小時侯除了晚上回家吃飯、休息，幾乎無時無刻不在一起，有人問到：“徐娜呢？”大家都回開玩笑似的一齊回答：“她和李文娟在一起！”我倆一同上下學，做作業(yè)、玩游戲、參加各種學科補習班……遇快樂共分享，遇困難齊解決，遇痛苦齊承擔……漸漸地，漸漸地，一個人“變”為兩個人，笑聲代替了哭泣，忙碌代替了閑心、有我的地方看的見她沒她的地方也找不到我……不再孤單，不再傷感，不再毫無心思地走來走去……娟比我大，和她在一塊就像和個姐姐在一起。我有很多缺點、“臭脾氣”，她卻從來不對我指指點點、說來論去。
而是以自己的行動體現(xiàn)出好的一面，叫我后悔不已。因此，天生任性的我，小時侯總認為她“自私自利，嬌弱小氣”。
說起這個“小氣”，那時侯的我可別有一番論理。她不喜歡吃零食，卻喜歡用2角錢一塊的橡皮和3毛錢一支的鉛筆；她不喜歡像我一樣凌凌亂亂、隨手就拿，而喜歡干干凈凈、整整齊齊；我書上的筆記總是亂七八糟、毫無順序，偶爾還加上個淘氣的小狗、吃食的小雞再看看她的筆記，哇噻~~和我的一比，簡直就是“天與地”！……她總是說：“東西要省著用，放整齊，這樣生活才能有條理……”而我呢？對她瞪瞪小眼，吐下舌頭“哼！誰說我把東西亂放，喜新厭舊就是沒條理？！我看你是出奇地小氣！”可是后來，我漸漸長大了，我們也分開了，當我再次為桌子上、抽屜里雜亂的物品抱怨時，當我為自己每個月看似不少，對于我來說卻不夠“應(yīng)急”的零花錢發(fā)愁時，當我為課上寫下的“天書筆記”頭疼時，我又想起了娟，想起了她說的話，真的是望塵莫及……我才漸漸了解，原來娟所做、所說的一切，都是那么的有道理！她根本不是什么嬌弱小氣！而是以自己微弱而不起眼的能力為我、為她別的朋友們“寫”下一個真理——生活勤儉，做事心細。
7.作文 我漸漸認識了 怎么寫
這篇作文非常好寫，只要你對身份的界定或者說定位準確，拿高分是輕而易舉的事情。首先你自己的立場，也可以說是你自己的身份，其次是“她”的身份。她第三人稱的代詞，可以指代任何東西。
主旨清晰，思路明確，注意文字邏輯，我相信只要你認真領(lǐng)悟我說的這些，寫一篇作文應(yīng)該是不難的。
比如：這個可以根據(jù)你的身份來定，如果你是小學生，你可以把她定位成你的心中的偶像，可以通過閱讀啊、電影啊、收集啊更了解你心中的英雄，并且從他身上你看到了你的未來，以及整個國家的未來。
以后不管是什么性質(zhì)的作文，只要文體把握好，立意高點，結(jié)合身邊的事情入手，你的寫作水平會得到很大的提升的。
祝你學習進步！
8.我逐漸了解了他作文小標題600
我逐漸了解了他一張又黑又嚴肅的臉，高高的個子，濃眉下是一對炯炯有神的眼睛。
這就是我的爸爸。（對爸爸的外貌與神態(tài)描寫。）
小時候，我在鄉(xiāng)下上過幼兒園，本身有貪玩的毛病，在一次課上，我終于忍不住了，一個人跑出去玩了，（這里的逗號應(yīng)是句號。）后來被老師抓住了，老師打電話給爸爸。
爸爸過來后，嚴肅的罵了我一頓（爸爸是怎樣罵的呢？要有語言描寫，來突出爸爸的嚴厲。），我就使出了我的“哭功”，旁邊的老師連忙著勸爸爸不要罵我了。
從此以后，我就經(jīng)常躲著我爸爸，不敢和他正面對視了。然而隨著年齡的增長，我對他的感情發(fā)生了微妙的變化。
（過渡句，引出下文對爸爸新的認識。）小學三年級時一個星期天晚上，我看電視看到了十點多鐘了。
第二天起來是（可刪去）已經(jīng)七點鐘了，我心急如焚，很快的洗漱完畢后，草草地吃完早飯，便飛快地上學去，，爸爸主動說：“卓卓，我送你去吧！”（語言雖然簡單，卻深埋著父愛。）雖然送到時已經(jīng)遲到了，但是我對爸爸的感情漸漸地加深了。
（對爸爸的感情漸漸地加深了。）一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級了。
有一天晚上，爸爸喝醉酒了，他把我叫到他身邊，我以為爸爸又要批評我了，可是他沒有，而是說起了我爺爺小時侯的事來，我（加上“快”字）要出生的這一年，爺爺死了，爺爺連我的面也沒見著就去世了，說道這，我激動的留下了眼淚……爸爸說：“爸爸是明主意的（表意不明，是打錯了字吧？），你提出來的要求只要爸爸能辦的到，爸爸一定幫你。”后來我和爸爸就成了好朋友。
在我有題目不會做時，爸爸就會來幫助，我就這樣我再也不怕爸爸了，爸爸高大健壯的身影屹立在我的心中（改為：爸爸高大健壯的身軀成了我溫暖的港灣）。
