并肩逐夢(mèng)的作文開(kāi)頭(自信的逐夢(mèng)人作文結尾)
1.自信的逐夢(mèng)人作文結尾
幸福永遠存在于人類(lèi)內心的渴望中，夢(mèng)想永遠存在于人類(lèi)不安的追求中。
我們常常對自己說(shuō)：我們是新生的一代，青春在我們手里酣暢淋漓的發(fā)泄，我們有著(zhù)不同尋常的夢(mèng)，他叫夢(mèng)想。但我們卻從來(lái)不對自己說(shuō)：我們應該怎樣實(shí)現夢(mèng)想？
奧斯卡最佳短片獎獲得主《幾維》讓我看到了夢(mèng)想新的詮釋。雖然只有短短的幾分鐘，但幾維對作為一只鳥(niǎo)的飛翔夢(mèng)想卻不惜付出生命的代價(jià)，依舊執著(zhù)不放棄的追求著(zhù)夢(mèng)想。短片最后幾維的不放棄讓我看到了自己的悲哀。身為90后的我只會(huì )空談夢(mèng)想，卻從未付諸實(shí)踐，當幾維無(wú)所不用其極地追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我還在用黑幕蒙住自己的雙眼，信誓旦旦地對自己說(shuō)：我只是還沒(méi)有準備好出發(fā)！
可夢(mèng)想難道真的是這樣的嗎？看到海倫凱勒雖雙目失明，兩耳失聰，但她卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。她在黑暗中不停摸索，在荊棘中不斷爬竄，對著(zhù)她的夢(mèng)想，似乎就是她心中可以為她指路的太陽(yáng)。正因為有著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)，她站在了超越自己的頂峰。夢(mèng)想，就應該像海倫凱勒一樣，不停地前行，摸索。
我常常仰頭看著(zhù)天空，想著(zhù)我那自認為“遙不可及”的夢(mèng)想。小小的卑哀之種就在心底扎根發(fā)芽。漸漸地被遺忘在不知名的一角。當夢(mèng)想被重新挖掘時(shí)，我想到了“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用自己對夢(mèng)想執著(zhù)的行動(dòng)證明了她依舊可以微笑的面對這個(gè)世界。夢(mèng)想需要我們付諸實(shí)踐，夢(mèng)想需要我們的執著(zhù)。就像桑蘭，即使遭遇挫折，仍舊微笑面對。用實(shí)踐征服這個(gè)世界！
我—從跌跌撞撞到懵懵懂懂再到如今。空有夢(mèng)想是不夠的，而應該像阿炳一樣做個(gè)逐夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)想創(chuàng )造如泣如訴的《二泉映月》；像史鐵生那樣，不惜高位截癱坐上輪椅，講訴遙遠的清平灣的故事；更應該像覺(jué)慧那樣，為追求自己的夢(mèng)想，防抗封建腐敗的家族。
夢(mèng)想，不應該只是夢(mèng)中想想就可以的，它需要我們付諸實(shí)踐，需要我們的執著(zhù)追求。逐夢(mèng)，對夢(mèng)想的追求永遠也不能停歩。
在溫室中孕育的我們更應該坐一個(gè)逐夢(mèng)人。在對夢(mèng)想追逐的旅程中，我們收獲的不僅僅是成功，更是沿途的無(wú)限風(fēng)景。
2.逐夢(mèng)600字作文
年少的我們，每人心中都揣懷著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，或大，或小，或簡(jiǎn)單，或復雜，或真實(shí)，或虛幻，卻不知何處安放，何時(shí)發(fā)芽，何年開(kāi)花。
逐夢(mèng)，是一場(chǎng)注定孤獨的旅行，沒(méi)有一直和你同甘共苦的兄弟，沒(méi)有永遠鼓勵著(zhù)你的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有不可磨滅的光明，亦沒(méi)有一步登天的捷徑。
蝸牛之所以能爬上世界之巔，是因為它能夠堅強不屈，屢敗屢戰，一步一步地往上爬；雄鷹之所以能翱翔于廣袤的天空中，是在因為它能承受母鷹近似魔鬼般的訓練，克服膽怯與畏懼，一點(diǎn)一點(diǎn)地迎向藍天。成功的路上，誰(shuí)沒(méi)有汗與淚，辛和苦？沒(méi)有付出，又哪來(lái)收獲？
或許有時(shí)候付出與收獲并不成正比例。為了一個(gè)夢(mèng)想，我們努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了淚水，還付出了時(shí)間，但卻得不到夢(mèng)想中的結果，甚至還會(huì )遭到外界的質(zhì)疑和嘲笑。悲傷，失望，沮喪噴涌而出。我們迷茫了，彷徨在舍棄與不屈的十字路口上。沒(méi)有人給我們指點(diǎn)，沒(méi)有人給我們鼓掌，沒(méi)有人給我們稱(chēng)贊。我們不知道繼續下去還有什么意義，不知道功夫是否不負有心人，不知道我們有沒(méi)有能力成功，不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄？
不！別人可以嘲笑和質(zhì)疑我們年少輕狂，一無(wú)所有，不知天高地厚，但我們不能嘲笑和質(zhì)疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢(mèng)的路上，道途的荊棘可能會(huì )把我們刺得遍體鱗傷，迎面而來(lái)的傾盆大雨可能會(huì )澆熄我們那顆熾熱的心，現實(shí)大海可能會(huì )將我們的驕傲冷冷拍下，物質(zhì)與欲望的世界可能埋沒(méi)我們的初心。可我們絕不能放棄！
收起眼淚，為自己鼓掌，為自己加油吧！在我們失望，頹廢，近乎絕望時(shí)，為自己鼓掌吧。人生的路上，總會(huì )有挫折和失敗，不如意和不順心的。沒(méi)有人為我們鼓掌，但我們學(xué)會(huì )了堅強，不是嗎？
3.以“逐夢(mèng)”為題作文600字
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)而實(shí)現的。但，現實(shí)卻向我證明著(zhù)，夢(mèng)想并不是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)就能實(shí)現的。我們如果只靠胸懷大志，不靠豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們在追求名利？追求金錢(qián)？追求快樂(lè )？追求……我追求著(zhù)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對社會(huì )有用的人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災難發(fā)生時(shí)站在第一線(xiàn)的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛(ài)因斯坦敢于挑戰權威，大膽創(chuàng )新，推翻了物理學(xué)界權威的牛頓第二定律；我國著(zhù)名的農學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類(lèi)……這些人，他們追求著(zhù)自己的夢(mèng)，并靠著(zhù)豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心追求到了他們人生所要追求的。
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵著(zhù)我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿(mǎn)足的小困獸？難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識、有目標、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應該學(xué)學(xué)嗎？
從現在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
4.以筑夢(mèng),逐夢(mèng),圓夢(mèng)為題寫(xiě)作文
夢(mèng)想……確確實(shí)實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)整天都聽(tīng)到談到的詞語(yǔ)，我并不想為之老生常談。
可是為什么我們還要為之努力呢？因為它確確實(shí)實(shí)有很大的魅力，因為它代表了我們每個(gè)人的愿望！所以，我還是想說(shuō)說(shuō)我的感受！從小到大，長(cháng)輩們的教導，應該做一個(gè)有夢(mèng)想、有遠大抱負的人。這可能是代表著(zhù)一種期待，一種理想的寄托吧！長(cháng)輩的希望常常寄托在后代的身上，但是，沒(méi)有一個(gè)長(cháng)輩會(huì )將我們的人生設計好。
因為生活是由我們自己走出來(lái)的，如果因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而或喜或悲，那么人生也太單純了，不是嗎？當我們在構建一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就是在繪制人生的藍圖。也許，現在的我正在追逐我的夢(mèng)想，盡管有很多很多，但我相信我能達到。
努力，不斷的努力，是為了什么呢？不就是為了成功嗎？不就是為了有一個(gè)精彩的人生嗎？不就是為了有一場(chǎng)美麗的游戲嗎？這就是逐夢(mèng)。當我們在追逐一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就是在打拼一個(gè)wonderful life！我的夢(mèng)想還未圓，因為我還小，只是一個(gè)十幾歲的孩子。
我還在逐夢(mèng)，追逐著(zhù)，追逐著(zhù)，追逐著(zhù)…… 我相信終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我將成為世界的焦點(diǎn)，成為星際中一切天體做橢圓運動(dòng)的焦點(diǎn)。朋友們，我們共勉吧！為這“筑夢(mèng)·逐夢(mèng)·圓夢(mèng)”體，點(diǎn)綴上一點(diǎn)永恒的輝煌燦爛。
5.筑夢(mèng)逐夢(mèng)圓夢(mèng)作文600字
歲月劃過(guò)斑駁的墻壁，刻畫(huà)出幾道細淺的紋理；時(shí)光掠過(guò)清淺的池水，泛起層層曖昧的漣漪。我一直在等待，等待我的夢(mèng)抽芽，開(kāi)花，直到結果。
春之筑
南歸的大雁銜來(lái)一片深情的絮語(yǔ)，和著(zhù)綿綿的細雨，伴隨著(zhù)微潤的泥土的氣息，就這樣，春天來(lái)了。我將一顆夢(mèng)的種子種在心田，靜靜的等待。我用溫暖的書(shū)香為她筑一個(gè)小窩，用飽滿(mǎn)的墨汁澆灌著(zhù)她。隱約著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)她已經(jīng)長(cháng)出稚嫩的芽?jì)海谙蛭艺惺帧?/p>
夏之逐
細密的花香鋪天蓋地的席卷而來(lái)，沒(méi)有一絲征兆，夏季悄然降臨。炎熱的氣息并沒(méi)有灼傷我的皮膚，可是脆弱的夢(mèng)卻屢屢受襲。果真，沒(méi)有幾天，我的夢(mèng)生病了。我日日都能聽(tīng)到她的哭泣，像是怕極了我會(huì )丟掉它。噢，我親愛(ài)的夢(mèng)，我怎么會(huì )拋棄你呢？你是我的夢(mèng)啊，你是我最純真的夢(mèng)啊，不要傷心，不要難過(guò)，我將永遠守護你。夢(mèng)聽(tīng)了之后安靜下來(lái)。我用浩瀚的知識讓夢(mèng)充實(shí)，我用辛勤的汗水把夢(mèng)孕育。不久，她痊愈了。我們繼續在微風(fēng)中起舞，靜靜等待秋季的降臨。
秋之圓
火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，秋天宣誓著(zhù)她的到來(lái)。我的夢(mèng)，她早已開(kāi)花，靜謐的花瓣接受了萼片的求舞，唯有高傲的莖依舊不蔓不枝。哦，秋，我愛(ài)著(zhù)秋天，愛(ài)著(zhù)這收獲的秋天。總是有人埋怨秋天的蕭瑟，可是誰(shuí)又能體會(huì )我們這些收獲的人的喜悅呢？我努力的汗水終究沒(méi)有白費，我的夢(mèng)結出了豐碩的果實(shí)。喜悅，喜悅，喜悅！我的夢(mèng)終于圓了！
冬之思
皚皚的白雪覆蓋大地，昨日的一切早已煙消云散。我依舊等待著(zhù)，等待春天的又一輪播種。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
6.筑夢(mèng)逐夢(mèng)圓夢(mèng)為題寫(xiě)作文,600字急
逐夢(mèng)時(shí)節恰逢君 我想用羽翼把你的夢(mèng)托起。你卻說(shuō)，夢(mèng)在花雨漫天飛舞的昨天遺落了。愿把夢(mèng)留在明天，去拾起。
我不懂。驀然消失的夢(mèng)，遺落在哪里？
或許，它丟在煙雨朦朧的江南，飄蕩在古風(fēng)猶存的小巷。那個(gè)略帶憂(yōu)傷的夢(mèng)幽小村，讓古今多少狂傲才子、風(fēng)流墨客魂遷夢(mèng)繞。
滿(mǎn)載一江春水的小舟，似乎未曾泛于江南碧波，夢(mèng)又怎曾漂游其上，撫過(guò)碧水藍波，滑翔江南天穹，蹇于青山呢？
江南留不住你的夢(mèng)，那讓我們，用心，把夢(mèng)托起。我知道你一直懂，把夢(mèng)留在明天，去拾起，那不過(guò)是東方夜譚的虛無(wú)縹緲，鏡花水月不能讓你流連。
愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，那是你的初衷，你寄夢(mèng)的小鄉。可逐夢(mèng)人怎甘于夢(mèng)埋進(jìn)于官場(chǎng)，混沌以終日，在竹絲案牘中傲骨本質(zhì)消散。于是，你拋開(kāi)塵世，揚起長(cháng)袖，闊步離開(kāi)了宮闈。你自由了，若脫籠之鵠。是那我見(jiàn)猶憐的傾城美人放飛了你的夢(mèng)，盛唐的絕世美人為你研墨，你為她作賦。楊貴妃為你傾心，可畢竟留不住學(xué)士的夢(mèng)。回眸一笑百媚生的佳人成全了你，成就了一代才子。從此，海闊憑魚(yú)躍，原野狂奔的駿馬，是你狂傲的心掙脫了禁錮，情緒如狂濤漫卷，灑脫揮筆，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，筆勢天馬行空的著(zhù)作橫空出世，驚世駭俗。驚醒了沉睡千年的魂，高歌“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，你說(shuō)，“鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(cháng)醉不復醒。”可現實(shí)哪容你長(cháng)醉，安史之亂，夢(mèng)始中滅了……“眾人皆醉我獨醒”未嘗不是一種痛，你也是寂寞的吧？你遺棄了世俗，哪靈魂寄托在酒上，但求一醉。昨天遺落的夢(mèng)破碎了，心傷了，欲上青天覽明月的抱負亦讓你痛徹心扉，我以為你會(huì )放手，可傲骨怎甘屈服？
安史之亂，顛沛流離，你的魂永安于那片散過(guò)熱血的土地。
那一日，日不落。
那一刻，夢(mèng)不滅。
孩兒笑嘆天生我材必有用，卻隨夢(mèng)埋沒(méi)于長(cháng)河
7.踏實(shí)逐夢(mèng)作文名人事例
人生就猶如一座高聳的山，每個(gè)人只有爬到山頂才能看到美麗的風(fēng)景。在這其中，必須要認真的攀爬，才會(huì )到達。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事；一名中學(xué)生總因為自己的成績(jì)低而苦惱。一天晚飯后，父親一起與他走進(jìn)一座高樓，并領(lǐng)著(zhù)他沿著(zhù)樓梯一步一步爬上樓頂。看著(zhù)腳下的迷人風(fēng)景，父親說(shuō)；“學(xué)習和人生的道路上沒(méi)有電梯，只有沿著(zhù)臺階一步一步登上頂點(diǎn)，才會(huì )見(jiàn)到最壯麗的風(fēng)光。”這個(gè)孩子頓有所悟，后來(lái)，他通過(guò)不懈的努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我讀完之后，令我感觸很深，同時(shí)，父親的話(huà)也使我頓有所悟，正如父親所說(shuō)，人生之路不會(huì )有捷徑，只有認真、踏實(shí)地走，才會(huì )成功。
的確，在現實(shí)生活中也有相關(guān)的事。比如，劉翔，他是一位著(zhù)名的體育運動(dòng)員，我們都很敬佩、欣賞他，但是，我們只看見(jiàn)了他的成功，看見(jiàn)了他的榮譽(yù)，可是，在他的背后，卻又有多少磨難與挫折呢？他一定是經(jīng)過(guò)令人不可想象的磨難吧！但他全都克服了，還是依舊踏踏實(shí)實(shí)做每一件事，獲取成功。
也許，我們對這些還認為不夠了解，那么，在我的身邊也有這樣的事。記得有一次，快考試了在這段時(shí)間，我認真、刻苦的努力，還見(jiàn)自己的玩耍時(shí)間也投入了學(xué)習當中，將自己學(xué)的不好的科目認真復習，果真我取得了好成績(jì)。
所以在世界上沒(méi)有什么達不到的目標與理想，只要自己竭盡全力，認真的去奮斗，一切的理想都會(huì )實(shí)現。但是，在這其中沒(méi)有捷徑，如果想尋找捷徑，那么，這些都是不可實(shí)現的。
那么，讓我們通過(guò)自己的不懈努力去攀登這座“山”吧！只有到了“山頂”才會(huì )望到美麗的風(fēng)景！
8.放飛夢(mèng)想 逐夢(mèng)青春 作文400字
夢(mèng)想··放飛青春海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。
而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。
它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。
因為有夢(mèng)，我們才能去追；因為有夢(mèng)，我們才敢去拼；因為有夢(mèng)，我們的人生從此就更加精彩。 青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。”
每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。
在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫生、當一名天文學(xué)家……然而現在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成的。 然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現在的夢(mèng)想就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國培養人才。
現在雖然我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，但是從現在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習，加佰努力。知識是我們的財富。
未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng )造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰的人。
為了夢(mèng)想，加油，加油。
9.逐夢(mèng)作文
如果夢(mèng)想沒(méi)有被現實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì )知道要多努力才能到遠方。
————題記文字，一個(gè)奇妙的東西，讓我為之癡迷，為之瘋狂。很小的時(shí)候，我便接觸了書(shū)，夢(mèng)幻而完美的童話(huà)故事讓我幼小的心靈滋生出文學(xué)的芽苞。
于是，小時(shí)候的我極其羨慕那些作家，那種操縱文字自如，讓人物躍出書(shū)本的能力讓我驚嘆。于是小小的我，執起筆，在紙上開(kāi)始一筆一畫(huà)勾畫(huà)著(zhù)稚嫩的文章，字符在紙上生花。
時(shí)光流逝得飛快，手一松，歲月便如同細沙，從指縫間隨風(fēng)飄走。我大了，叛逆了，知曉事理了，能辨是非了。
可時(shí)光改變了那么多，唯獨沒(méi)有改變我對文章的癡迷。我把自己束在小閣樓上，不知疲倦地寫(xiě)著(zhù)，涂著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，改著(zhù)。
我仿佛看到我的夢(mèng)從字里行間升騰蔓延著(zhù)，開(kāi)滿(mǎn)一屋的花。我多想就這樣沉浸在自己的世界里，我亦無(wú)法自拔。
現實(shí)是不容許我做夢(mèng)的，糟糕的成績(jì)如巨浪，一個(gè)浪頭打來(lái)，便將我淹沒(méi)。嚴重的“偏科”現象將我的成績(jì)拖至谷底。
盡管在支離破碎的瓦礫中，作文分數高揚著(zhù)，如盛放的花，但依舊挽不回局面。面對如此殘酷的現實(shí)，我有些困惑，有些不知所措了。
“你不能只盯著(zhù)語(yǔ)文啊！”老師對我說(shuō)。“可是，成為一個(gè)操控文字自如的作家是我的夢(mèng)想……”“但現實(shí)不容幻想，不走好腳下的路，你憑什么去觸碰那個(gè)夢(mèng)想？夢(mèng)想也只能成為空中樓閣，而你只會(huì )摔倒在半路上，夢(mèng)想也不可及了。”
腳下的路？我凝視著(zhù)手中的成績(jì)，老師的話(huà)如同一盆水，澆醒了只會(huì )一味做夢(mèng)的我。是啊，如果不踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，我憑借什么來(lái)實(shí)現我的理想呢？那樣即使觸碰到我所謂的“成功”了，也不只是無(wú)本之木，無(wú)源之水么？一味好高騖遠，終將會(huì )摔倒的吧！……我的心情豁然開(kāi)朗。
我將我的書(shū)和那些未完待續的“作品”束之高閣，坐在了書(shū)桌前，攤開(kāi)書(shū)。“我的夢(mèng)想，我要先將你封存，待我打實(shí)了基路，走穩了路，再來(lái)將你開(kāi)啟吧。”
我默念著(zhù)……幼時(shí)的我只一味逐夢(mèng)，現在我學(xué)會(huì )走好每一步，再向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
10.以筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)為題的作文
我從小起就一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能到大海邊，去見(jiàn)識大海的宏偉、浩瀚，體味大海的魅力。
今年暑假，姨媽終于給我圓了這個(gè)夢(mèng)，帶我去了夢(mèng)寐以求的海濱城市———青島。
坐上火車(chē)經(jīng)過(guò)一天一夜的行程，我們到達了青島。第二天我們乘坐旅游巴士直達青島市的棧橋海岸，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，因為，這是我第一次見(jiàn)到大海！盡管當天天公不作美，天陰霧大，海水看上去不是很藍，但是，大海的浩瀚壯觀(guān)景色絲毫沒(méi)有因此而遜色，在海鷗和礁石的映襯下，顯得更加美麗無(wú)垠，令人心曠神怡。
你瞧，那一艘艘船舶在海面上都那么渺小，成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了；一望無(wú)際的沙灘上到處是游玩的人們，臥著(zhù)、躺著(zhù)，悠閑自得。腥咸的海味撲面而來(lái)，我早已按捺不住內心的激動(dòng)，一下子撲向海邊，伴著(zhù)淘氣的浪花，和小伙伴們一起打水仗、堆沙堡、捉海蟹和海星，海水拍打礁石的聲音和我們的嬉鬧聲融在了一起，大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……
我第一次與大海親密接觸，猶如回到了母親的懷抱，擁抱著(zhù)她、親吻著(zhù)她，在她的懷抱里盡情地玩耍、嬉鬧。不知不覺(jué)中，夜幕降臨了，姨媽叫我回去，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
大海我愛(ài)你，不僅是因為你的美麗，更因為你有寬闊的胸懷。這次難忘的海濱之旅，給我增添了無(wú)盡的歡樂(lè )。
