關(guān)于挫折的滋味的作文開(kāi)頭(作文挫折的滋味怎么開(kāi)頭,結尾)
1.作文 挫折的滋味 怎么開(kāi)頭,結尾
1挫折的滋味
我們都經(jīng)歷過(guò)挫折，也體會(huì )到挫折中的滋味。那么，沒(méi)有挫折的滋味是怎樣的呢？直到前幾天才明白。
傳說(shuō)上帝在人間的時(shí)候，一個(gè)農民說(shuō)在一年內，對莊稼的自然災害都由自己來(lái)決定。在一年內，小麥沒(méi)有受一點(diǎn)傷害，陽(yáng)光的照耀、雨點(diǎn)兒的滋潤讓小麥茁壯成長(cháng)，農民很高興。可當人們割麥子的時(shí)候，麥子沒(méi)有了，他很驚訝，就去找上帝。上帝說(shuō)：“小麥沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，當然結不出麥粒了！”
是的。風(fēng)雨總會(huì )在你不經(jīng)意間把你擊垮，可不會(huì )擊垮對你的信心。所謂的小麥不可以結出果實(shí)來(lái)，是因為這一年來(lái)小麥沒(méi)有忍受過(guò)一自然界對它的威脅。它們的生活因為太安逸了，使沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥穗結不出一粒粒麥粒來(lái)。正是這些對自然界的災害，才使麥穗鍛煉了自己，到收割的季節才會(huì )結出小麥、米粒來(lái)。
我們人也是一樣。在學(xué)習中，總會(huì )遇到點(diǎn)兒挫折，也會(huì )被風(fēng)雨給打倒。不過(guò)，只要我們能吸取經(jīng)驗，就像打倒的麥穗一樣重新立起來(lái)，鍛煉自我，到了一個(gè)階段的最終就會(huì )有許多因風(fēng)雨而得來(lái)的成果。只要你能吸取教訓，不會(huì )重蹈覆轍，挫折在你面前不過(guò)就像一顆沙粒那么細小一樣，不會(huì )讓你受重傷。
挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中藥，解除讓你失敗的經(jīng)歷，留下那一條漫長(cháng)的記憶。
再厲害的狀元也有過(guò)自己的挫折，我們不能厭惡挫折，因為，挫折是你成功道路上的煉鋼爐，它會(huì )使你越來(lái)越堅強，讓你的成功變得更彌足珍貴！
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2挫折的滋味
在不同人的眼里，挫折也有不同的滋味。有人認為它是苦的讓人避而遠之；有人認為它是酸的，使人退避三舍。而我認為挫折是甜的，它使人愈挫愈勇，奮勇向前。
在人生路上，我們難免會(huì )遇到挫折，它如同攔路虎一般，給我們一次次考驗。在挫折中有人選擇放棄，放棄的人一直停滯不前；有人選擇繼續，繼續的人會(huì )看到成功。
挫折在我的眼中就如同一層層階梯，每當我戰勝一次挫折就能更靠近理想。它能給我無(wú)數的教育與警誡。所以挫折是甜的。
攀登者的喜悅莫過(guò)于登上頂峰，征服了山的巍峨與險峻。對他們來(lái)說(shuō)這是甜的。而我就如同一個(gè)攀登者。想要登上“頂峰”就必須越過(guò)一塊塊“巨巖”，當越過(guò)巨巖之后便能登上山頂，看到前途的美麗光景。
有人曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)攀登者的喜悅并不來(lái)自登上頂峰的時(shí)刻，而是在于克服險峻的過(guò)程。”克服挫折的過(guò)程就如同克服險峻的山峰一般，它同樣能使人受益匪淺，所以我認為挫折是甜的。
當你正視挫折之后便會(huì )發(fā)現挫折其實(shí)并不可怕，它也并非無(wú)所用途。它就像攀登者的繩索，能幫助你實(shí)現你的想往。它就像良師一般知道我們前行。
在人生的旅途上它是一盞燈給我們照明方向，無(wú)論你走多遠它都能一直幫你照亮。
在遭遇坎坷時(shí)它能給我們加油打氣，告訴我們“你一定能行”。
它教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )堅持，它教會(huì )了我們不能放棄。它讓我們明白了勇氣的可貴，它讓我們明白了不能屈服。
在我看來(lái)挫折是甜的，當你細心品味時(shí)就一定能感受到其中的樂(lè )趣。
3直視挫折的滋味
默認自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )！——題記
輝煌的人生以挫折為基墊，偉人享受的不是他的成功，而是直視挫折的滋味。當拿破侖在你面前莊嚴地問(wèn)道：“士兵們，你想當將軍嗎。”面對眼前這位嚴厲的將軍和士兵們堅決的否認，你是否想掩蓋內心的意愿？但當你高聲地回答道：“是的，長(cháng)官！”話(huà)音剛落，內心的恐懼便涌上心頭，強健的肌肉不由自主地跳動(dòng)著(zhù)。
便讓你對剛才的回答有些后悔。出乎意料，隨之而來(lái)的不是刺耳的譏笑而是“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”的高度稱(chēng)贊。即使這只是一句簡(jiǎn)單的回答，但足以讓你細細品味直視挫折的滋味。再好的鋼絲只有經(jīng)過(guò)錘打，才會(huì )發(fā)出耀眼的火花。音樂(lè )巨人貝多芬就是在他大展宏圖之即，厄運帶走了他的聽(tīng)力，只留下無(wú)用的擺設。正當他極度悲傷之時(shí)，厄運又一次無(wú)情地奪走了他的至愛(ài)。是的，他也曾退縮過(guò)，但那時(shí)只是暫時(shí)的，對音樂(lè )的追求使他將自己的收再次放在可望而不可即的鋼琴鍵上。煩躁使他像天真的孩童一樣瘋狂敲擊著(zhù)，他甚至據掉了鋼琴的“四肢”去感受音樂(lè )的震撼。“風(fēng)可把蠟燭吹滅，也可將篝火吹旺”。挫折無(wú)法將他擊垮，反而將他的音樂(lè )造詣再次升華。文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。乃至詩(shī)三百，似乎無(wú)不是圣賢先哲于挫折中所作。
朋友，如果你曾經(jīng)直視過(guò)挫折，或許直視挫折是你一聲享不盡的財富。
2.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭
/s?wd=%D3%D0%B9%D8%B4%EC%D5%DB%B5%C4%D7%F7%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3 山水的挫折 山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著(zhù)，緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。
它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。” 山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說(shuō)，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”
山靜立著(zhù)，水流動(dòng)著(zhù)。 水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。
在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。 山和水對視著(zhù)。
“其實(shí)，你我并不是對立著(zhù)的。”山說(shuō)，“我們都在等待。
等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！” 山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅強，去面對挫折。 山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
學(xué)會(huì )面對挫折 蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。 面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前是勇敢進(jìn)攻，那么人生就會(huì )是一個(gè)繽紛多彩的世界。
也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì )讓你站得更高。” 面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。
從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。
遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
生活因挫折更精彩 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。
不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。
發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。 我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉。”
就這樣貝多芬。
3.關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭
挫折伴我成長(cháng)
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
4.【與困難,挫折有關(guān)的開(kāi)頭結尾（作文的開(kāi)頭結尾）各兩個(gè)】
參考下吧！開(kāi)頭：1.在漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難.遇到困難并不可怕，可怕的是對待困難的態(tài)度.如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅強的人.如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè)知難而退的膽小鬼.2.困難像彈簧，看你強不強.你強它就弱，你弱它就強.人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會(huì )更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會(huì )像一個(gè)漏了氣的氣球，越便越小.3.戰勝困難是每個(gè)人必須面對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對.結尾：1.這真應了一句話(huà)：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強.2.其實(shí)困難并不可怕，可怕的是向困難低頭.面對困難，想的第一件事不應該是害怕，而應該是想到戰勝困難后的快樂(lè )與喜悅，朝著(zhù)這個(gè)目標勇敢地出發(fā)，困難就會(huì )被你遠遠地拋在后頭，直到消失.3.面對困難，戰勝困難，美好的明天是屬于你的！題目： 用智慧戰勝困難 戰勝困難，相信明天會(huì )更好 努力可以戰勝困難 .開(kāi)頭：---------------------------------人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，“自古名人多磨難”.名人之所以成為名人，大多經(jīng)過(guò)逆境的種種挫折.他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關(guān)，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者.我們都應勇敢直面逆境挫折，用它來(lái)磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個(gè)成功者.結尾：-------------------------------經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中. 因此，我們面對挫折只要認真分析原因，正確面對，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功.。
5.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭
挫折，能歷練人生。
拿破侖兵敗被俘，卻能在這樣的困境中崛起，從而翻開(kāi)了法國歷史的新一頁(yè)，那是因為他不屈服厄運的打壓，有“一覽眾山小”的信念，最終體會(huì )到了那種撌瀾繚諼醫畔聰的宏偉景象；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，名垂青史，那是因為他有剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅持自己的志向，才突圍成為“史圣”；中國女排在一連串的挫折面前，經(jīng)過(guò)17年的臥薪嘗膽，終于重新奪回失去的桂冠，那是因為她們懂得承受挫折，不因失利而消沉，才能再一次的站在世界之巔。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，用堅強的意志走出挫折的風(fēng)雨，綻放漂亮的彩虹。
