青春得到的失去的作文600字作文開(kāi)頭結尾(《青春因逝去而精彩》作文)
1.《青春因逝去而精彩》作文
輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上
尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，
讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利
音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子
連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)
有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他
終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠
熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的
發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，
做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投
入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡
過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩
的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有
意義的人.青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)
充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的
時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此
在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去
活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
2.作文,關(guān)于青春好得開(kāi)頭結尾
你好
開(kāi)頭：不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應該讀過(guò)青春。青春是一般太過(guò)于倉促的書(shū)。有時(shí)候，還來(lái)不及細細品讀，那青春就已然成為了往事……我們偶爾的，都會(huì )去贊頌青春的美好。但是，誰(shuí)又會(huì )真正理解，這段唯美而倉促的時(shí)光？……
青春，總是那么富有激情和堅強。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會(huì )有一束叫做愛(ài)的火把，會(huì )照亮我們前進(jìn)的道路。
結尾：青春，總是會(huì )讓人留下一點(diǎn)遺憾。所以，為了生活的更好，我們必須要學(xué)會(huì )取舍——因為，一舉兩得的事情實(shí)在太少，我們注定要去放棄。
青春，是第一口茶。只有這口，才能體會(huì )到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過(guò)青春這本書(shū)的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……
3.《留得青春常懷念》作文開(kāi)頭結尾,要初中的
綿綿不絕的細雨像一條不見(jiàn)發(fā)端，也不見(jiàn)其終極的水簾從天上掛了下來(lái)。這是秋雨，雨中似乎還帶著(zhù)絲絲的思念，憂(yōu)郁，和很多說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，但可以肯定秋雨中絕對沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅的感覺(jué)。這就是一種有感而發(fā)的惆悵。漸漸的……會(huì )議占據了我的全部思想。
轉眼，6個(gè)春秋又在我眼前流過(guò)，那是日子的大河，它沖掉了任何阻擋了它的堤岸。光陰似箭，日月如梭這句老師第一次帶我認識的珍惜時(shí)間的名言，老師說(shuō)它是激勵人們珍惜時(shí)間的鞭子，可在此刻它卻好像是一把鋒利的匕首，正在對我充滿(mǎn)活力又充滿(mǎn)一絲悔恨的心靈進(jìn)行殘忍的絞殺。
雨，穿過(guò)打開(kāi)的穿戶(hù)飛濺了進(jìn)來(lái)，無(wú)情的打在了我的臉上，原來(lái)毫不珍惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在卻格外珍惜。這些一點(diǎn)點(diǎn)的回憶使我不由自主的想起它的“美麗（魅力）。”
“叮叮叮”熟悉的鈴聲似乎又在耳邊再次響起。“起立……同學(xué)們好”班長(cháng)洪亮的“命令”與老師悅耳的話(huà)語(yǔ)形成了強烈的對比。迷人的笑容又浮在了敬愛(ài)的老師面頰上，一切的一切都從我腦海中緩緩流過(guò)。
淚水不知何時(shí)占領(lǐng)了我的眼眶，絲絲的細雨更加無(wú)情的打在我的臉上，我的面頰在我看來(lái)已經(jīng)是淚潸潸了。被鎖起的記憶在此刻好像被一把鑰匙打開(kāi)了，記憶的鎖徹底的打開(kāi)了，所有的記憶插入了我的腦海中。
昔日喜愛(ài)的木桌，木凳，雖然它們已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間老去，但至今還能感覺(jué)得到它是如此溫暖與熟悉，寬敞又明亮的教室，漆黑的黑板，漂亮的黑板報。整個(gè)充滿(mǎn)活力的教室的每一處，每一角似乎就已經(jīng)浮現在我的面前。老師每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，老師每一個(gè)細微的動(dòng)作，老師對我們任何一個(gè)人的批評，同學(xué)們的歡笑聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲又在我的心中響起和重現。同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)那一棵棵“幼苗”樹(shù)立，散發(fā)著(zhù)生命力綠色的香味，相信總有一天“幼苗”終會(huì )長(cháng)成枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)。同學(xué)們一起鍛煉時(shí)，在晨曦的照射下，每個(gè)同學(xué)的臉都猶如一個(gè)個(gè)熟透了通紅的蘋(píng)果，臉上時(shí)不時(shí)還留下幾滴汗珠，可同學(xué)們的臉上都沒(méi)有流露出絲毫疲憊的表情，反而在太陽(yáng)公公的鼓勵下更加充滿(mǎn)運動(dòng)的活力了，每個(gè)人都是以不同的笑來(lái)迎接新的一天……這些我一輩子難以忘懷的故事與畫(huà)面，都一一在我眼前重現著(zhù)。
雨下大了，眼眶再也承受不了如此大的“包袱”，
一顆顆碩大晶瑩的淚珠被地心引力吸引著(zhù)，瘋狂的往下掉，心中的痛苦開(kāi)始徹底的釋放，我開(kāi)始失聲痛哭。心中好像有一條波濤洶涌的大河，將所有阻擋它前進(jìn)的一切沖毀；心里有像比心外還大的傾盆大雨，一遍又一遍的洗刷著(zhù)我心靈上的傷口。藍色純真的友誼，紅色母親般的恩情，等等，一些我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的字眼帶著(zhù)不同的顏色在我眼前出現，然后又慢慢遠離我的視線(xiàn)。最后，我看見(jiàn)了母校的那顆梧桐樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子隨著(zhù)秋風(fēng)落了下來(lái)，那片葉子是五顏六色的，時(shí)時(shí)變換著(zhù)不同的顏色，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)青春兩字，漸漸的那葉子落到了地上……
不知何時(shí)大雨停了，雨后刺眼的陽(yáng)光將我眼前所有的東西都給驅散了，似乎被異常燦爛的陽(yáng)光射醒了。青春，我丟失了它，它是多么的重要，這個(gè)聽(tīng)了使人充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)點(diǎn)燃了我常滅已久但又曾經(jīng)熊熊燃燒的火種。此刻，我意識到了我不應該在落入人生的第一個(gè)低谷，應該從低谷里爬起來(lái)，更加努力的追回我曾經(jīng)丟失青春，并與它遠的賽跑。
看！太陽(yáng)公公正在對我招手，示意我該起程了。去走，踏出這摔倒過(guò)的失敗之地，去拼，打出我自己輝煌的明天。
4.求青春無(wú)悔作文600字,開(kāi)頭使用排比,中間三段,結尾點(diǎn)題,謝謝
青春無(wú)悔
青春給了我們歡樂(lè )與憂(yōu)愁，青春贈予我們美麗與丑陋，青春讓我們感受成功與挫折。青春是如此多嬌，引無(wú)數青年競折腰。
青春你是多么龐大，我是多么渺小。你就猶如一道門(mén)檻，站在上面我居然一點(diǎn)也感受不了你的存在。你每天都依附在我身邊，我卻把你當作不存在。可能到你消失的那一天，我才愕然回首原來(lái)你已經(jīng)來(lái)過(guò)。
你量過(guò)門(mén)檻的寬度嗎？只有腳板長(cháng)的寬度，一秒就可以踏上去，再用一秒的時(shí)間就可以走出來(lái)，這是多么短暫的事情。青春如果只有兩秒的時(shí)間，我想我的兩秒必定是很長(cháng)的。
青春給了我們對手。
無(wú)論在學(xué)習還是工作上都會(huì )出現自己的對手。他可以說(shuō)是你成功的開(kāi)端，也可以說(shuō)是你成功的終結。我們遇到對手時(shí)不應該怕他強而退縮，視他弱而無(wú)視。我們應該謙而不驕。也不能完全封鎖自己，把自己與世界隔絕，沒(méi)有對手就像死細胞一樣，完全構造不出生命來(lái)。這就是青春賦予我們的考驗。
青春給了我們時(shí)間。
懷著(zhù)青春的孩子就是人生中擁有一段最美好時(shí)光的日子。我們不要遙望著(zhù)未來(lái)，這樣只會(huì )使時(shí)間更快地流逝，青春趕快地向你告別。我們站在青春的時(shí)間鐘上要學(xué)會(huì )珍惜，用他完成自己的使命，用他去創(chuàng )造自己的未來(lái)，用它展現自己的風(fēng)采。這樣當你年老時(shí)候就會(huì )享受自己年輕時(shí)的成果。
青春給了我們知識。
知識是社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的標志。未來(lái)的社會(huì )就要靠我們這班年輕人去開(kāi)拓。青春就是開(kāi)導我們前進(jìn)的領(lǐng)導者。他讓我們懂得現在拼搏，前途無(wú)限。只要有豐富知識才能夠在社會(huì )立足，才能被別人所公認你的價(jià)值，財富也因你的努力而滿(mǎn)足你。
燒盡青春，人生終不悔。
5.青春年華并沒(méi)有結束 600字作文
在青春的名義下，我們熱愛(ài)理想。
在夢(mèng)想的名義下，我們身不由己。在青春的明媚里，我們自由綻放。
在明媚的憂(yōu)傷里，我們吶喊沉醉在懷念的名義下，我們紀念青春。也許所有的青春都是怒放和艷麗、寂寞而孤獨的，不管是為了突如其來(lái)的打擊，對信仰的懷疑，還是為了學(xué)業(yè)的擔憂(yōu)，甚至是對未來(lái)莫名的迷惘和憧憬。
我們都曾有過(guò)一張天真而憂(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著(zhù)遙遠。也許，所有人的青春，在開(kāi)始的時(shí)各有各的不同。
而結束都是青春散場(chǎng)。那一年你和誰(shuí)擁抱，誰(shuí)和誰(shuí)假裝，沒(méi)有人知道。
也許青春的歲月總是說(shuō)不完海誓山盟，那一年我和誰(shuí)相愛(ài)，誰(shuí)陪我流浪，殘忍的絕望，淹沒(méi)了的理想。成長(cháng)的路上，我們埋葬了張揚而無(wú)所畏懼的青春歲月，在天馬行空的生涯里，我們揮別曾有的青春年華，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
于是明白：成長(cháng)的代價(jià)就是，我們拼盡了全部的力氣所積攢的信心和勇氣，都漸漸丟失在這個(gè)現實(shí)的世界里。于是明白：成熟的選擇意味著(zhù)拋棄回到過(guò)去的渴望投身混濁不堪的俗世，為著(zhù)生存忙忙碌碌。
6.青春是從失敗開(kāi)始的作文600字左右,現在就要,急
這里給你一片作文參考。 但是最好還是自己動(dòng)手修改 寫(xiě)寫(xiě)哦， 不斷提高自己的寫(xiě)作水平， 加油。
青春因挫折而精彩。
人活在世上就是來(lái)感受挫折與痛苦的，記得一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了！“在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以享福的。人就是要一次次接受挫折的考驗，人就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的激起耀眼的水花。
青春因挫折而精彩。
一次次的挫折便是成功的一把鑰匙。你從挫折中不斷的奮斗，一躍而起，你便能獲得一把金鑰匙。人是應該越斗越勇的。一次次挫折只會(huì )加強我們的斗志。青春的光彩是掩藏在挫折的背后的，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！“我們遇到的挫折就是為了見(jiàn)到那五彩繽紛的彩虹。當我們看到了彩虹，回頭想想那些遇到的挫折，做出的努力也是值得的。
在坎坷的人生道路上，我們應為挫折而喝彩，為青春而喝彩。在青春的道路上，只有挫折，那這段路程才會(huì )更精彩。
在青春的道路上，挫折就等于是一次考驗，只有順利戰勝了這場(chǎng)考驗，那你才能成功的走向人生的道路。
青春因挫折而精彩！
7.給我一篇關(guān)于青春或者健康的“失去才知道珍惜”的作文
失去，才懂得珍惜 河北省辛集市田家莊中學(xué)九年級二班 劉天威 我們都抱怨幸福離自己太遠了，其實(shí)，幸福就在我們身邊。
也許，幸福就在你回首的那一瞬間。幸福，不曾離去！想要幸福，就要學(xué)會(huì )珍惜。
——題記 人總是這樣，當你擁有某些東西的時(shí)候，不知道怎么去享受和珍惜，當那東西離你而去，你才發(fā)現，原來(lái)自己不能失去它。以前，我總是抱怨自己得到的東西太少，直到發(fā)現失去后，才知道原來(lái)自己一直很幸福。
家，在以前的印象里，拘束著(zhù)我們的羽翼，抑制著(zhù)我們的自由。直到進(jìn)入寄宿制學(xué)校，才發(fā)現家永遠是那么溫馨，永遠是我們的避風(fēng)港。
失去，才懂得珍惜。 有這樣一個(gè)故事，男孩和女孩正在戀愛(ài)中，但是那男孩做什么事情都退縮，害怕這那得，膽子小，女孩有些瞧不起他了。
一天，他們兩人去度假，但是船經(jīng)暴風(fēng)雨的夜襲，爛了，他們在海上漂了一夜。第二天，一聲船的汽笛聲讓他們興奮不已，但是，他們看到一群鯊魚(yú)正游在船的一側，那船想要靠近他們，無(wú)奈害怕鯊魚(yú)群，只好眼睜睜的看著(zhù)他們呼救。
女孩拼命的游，大船上放下一只小船來(lái)，就在女孩靠近小船時(shí)，那男孩卻搶了女孩的木板，向遠處游走。女孩絕望了，不是為自己的死，而是為男孩的自私。
“天無(wú)絕人之路”，這時(shí)大船看見(jiàn)鯊魚(yú)群游走了，就把女孩救了上來(lái)。船長(cháng)對女孩說(shuō)：“小姐，您的男友真勇敢！真愛(ài)你！”女孩子冷笑了幾聲，“他？自私！”船長(cháng)很驚訝，說(shuō)：“小姐，我真的沒(méi)有看錯，他很勇敢，如果不是他割開(kāi)自己的手腕，搶了你的木頭，游向另一個(gè)方向，我們才不敢靠近你呀！”這時(shí)，目瞪口呆的女孩哭了。
失去才懂得珍惜，太晚了！ 其實(shí)不論什么，失去才后悔，真的太晚了。好好的珍惜現在吧！珍惜我們的學(xué)習機會(huì )，珍惜朋友之間的友誼真情，身邊的人、事、物，都值得我們去珍惜，家的溫馨、親人的惦念、老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心，都值得我們去珍惜。
“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜！” ——后記 （指導老師：曹純）。
8.初一作文致我們終會(huì )失去的青春帶題記
我們慢慢的，慢慢的步入了青春，或許無(wú)奈，或許欣喜，這一切都不重要，青春和童年不是一樣的么？該留就留，他不想留，我們就該放手，任由自己飛翔。
青春易逝。我們每天都在抱著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，聽(tīng)爸爸媽媽念著(zhù)，聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)，把作業(yè)寫(xiě)著(zhù)…有時(shí)候真的有一種沖動(dòng)，厭了，煩了，多想一個(gè)人靜一靜，一個(gè)人放松，不管
世事，在自己的內心世界任由自己暢想，可現實(shí)不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我們，有一大堆的嘮叨等著(zhù)我們去
聽(tīng)，學(xué)校里有考試，大家都會(huì )覺(jué)得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學(xué)習而煩惱。
青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長(cháng)得多么大，我們都是青春期，青春真的沒(méi)有彩排，過(guò)去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過(guò)，我們都是孩子！
致我們終將逝去的青春！
