關(guān)于調研報告的范文(關(guān)于調研報告范文)
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為全面深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據鄉黨委《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排和要求，做好學(xué)習調研段的調查研究工作，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，圍繞中央對新農村建設的“20字針”，為了解xx村的農村現狀，摸清該村新農村建設中存在的問(wèn)題，探索促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的途徑、方式和工作思路，確保科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。我們村兩委班子，多次深入我村5個(gè)自然村進(jìn)行了專(zhuān)題調研。現將調研情況報告如下：
一、基本情況
xx村地處銅川市東區與東坡礦相鄰，銅罕線(xiàn)穿村而過(guò)，全村共有5個(gè)村民小組，農戶(hù)369戶(hù)，人口1489人，占地面積16平方公里，有耕地2680畝，其中蘋(píng)果780畝，蔬菜350畝，黨員42人，兩委會(huì )成員5人，組干部5人，黨小組5個(gè)，村民沿川道居住，分散復雜，村道長(cháng)，路面老化，低洼不平，基礎較差，屬村礦結合部。近年來(lái)，由于黨的政策好，落實(shí)到位，加之上級黨委和政府的關(guān)懷，我村在基礎設施上有所改善，新建了村兩室、村衛生室，實(shí)施了移民搬遷，使我村向新農村建設邁進(jìn)了一步。
二、發(fā)展現狀
近年來(lái)，隨著(zhù)中央、省、市、區、鄉各級黨委、政府的各項支農惠農政策的出臺和貫徹落實(shí)，xx村在經(jīng)濟結構調整、基礎設施建設、農民增收等方面有了較大的改善，在物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設等方面也取得了一定的成效，促進(jìn)當地經(jīng)濟和各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。
（一）農業(yè)生產(chǎn)情況：xx村現有耕地2680畝，人均耕地面積1、8畝，全村主要是以蘋(píng)果、蔬菜產(chǎn)業(yè)為主，產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。2008年末農民人均純收入約為3100元。
產(chǎn)業(yè)結構情況：xx一、二組以蘋(píng)果、糧食種植為主；xx三、四組以蔬菜種植為主；xx五組以林木、干雜果，煙草和糧食種植為主。
（二）、有關(guān)農村政策的落實(shí)情況。各項支農惠農政策得到進(jìn)一步落實(shí)，全村的社會(huì )公共基礎設施建設得到進(jìn)一步發(fā)展。全村基本實(shí)現村村通公路、通電、通水、通電視、通電訊。現xx村建設有一所衛生室，解決了村民看病難的問(wèn)題；村上建有1個(gè)科技文化活動(dòng)室；全村享受農村低保戶(hù)120人，65周歲以上老黨員生活補貼6人，困難戶(hù)基本上得到救助，新農村合作醫療保險參合人數1411人，參合率90%。
（三）農村基層組織建設情況。村“兩委”班子共5人，其中：村黨支部委員4人，村民委員會(huì )委員3人；全村共有黨員42人，其中：男性黨員39人，女性黨員4人；每年召開(kāi)黨員大會(huì )2—3次；實(shí)行村務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，堅持民主決策、民主管理、民主監督，加強黨群、干群關(guān)系，努力調動(dòng)村民的參與政務(wù)、事務(wù)的積極性。
三、存在的主要困難和問(wèn)題
1、農村基礎設施建設落后，資金投入不足。主要體現在下幾方面：一是村組道路多年得不到修繕、巷道沒(méi)有硬化以及多數田間道路過(guò)窄、過(guò)陡，下雨天仍無(wú)法行走，從而影響了民村的生產(chǎn)、生活物資運輸，增加了生產(chǎn)、生活的成本；二是水利設施落后，不能滿(mǎn)足村民的農業(yè)生產(chǎn)、生活用水；三是村容、村貌等基礎建設，缺乏統一規劃，多數村組建設雜亂無(wú)章，比較凌亂，路面硬化、美化、凈化設施建設不到位，環(huán)境衛生條件差，小組村還未實(shí)現道路硬化等；()四是農村科技、文化和醫療衛生條件差，設備、設施落后對改善農村基礎設施建投入資金不足、投入困難，均制約著(zhù)新農村建設的進(jìn)程；
2、全村農業(yè)生產(chǎn)自然條件差，生產(chǎn)水平不高，勞動(dòng)力素質(zhì)低。全村的田地比較零星、分散，多數是梯田和坡地，不利于機械化耕作，增加了勞動(dòng)成本，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高受到制約和影響，使農業(yè)增效、增收困難。勞動(dòng)力素質(zhì)低，其思想觀(guān)念還比較落后，普遍存在“小富即安、小進(jìn)則滿(mǎn)”心理，農民素質(zhì)不高的現狀嚴重制約著(zhù)農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展進(jìn)程。
3、農民收入低，產(chǎn)業(yè)化水平不高，增收渠道窄。當前，全村仍面臨著(zhù)缺乏新的產(chǎn)業(yè)支撐，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、農村經(jīng)濟結構矛盾突出，產(chǎn)品市場(chǎng)化程度低，農產(chǎn)品價(jià)格偏低，農民增收項目不多，農民增收難等諸多困難和問(wèn)題。20**年，xx村的農民人均純收入約為3100元，在高樓河乃至全區村中處于中等水平；農業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設起點(diǎn)較低，除蘋(píng)果種植具有一定產(chǎn)業(yè)化外，蔬菜種植產(chǎn)業(yè)化規模還較小，蔬菜土地面積太小，無(wú)法建溫室大棚，形成蔬菜產(chǎn)業(yè)化，還不具備市場(chǎng)競爭力，煙草、干雜果種植才剛剛起步。
4、新農村建設，缺乏科學(xué)規劃、統一布局。xx村委會(huì )在新農村建設上，村“兩委”班子存在思路不夠清晰，缺乏統一規劃、安排和部署。有的村組干部在新農村建設上還存在認識不到位、措施力度不夠、方法不多；在宣傳、發(fā)動(dòng)群眾方面也還有不到位的地方；對如何建設、怎樣建設本村的新農村路子不寬。
5、近年來(lái)，根據各級黨委政府的各項支農、惠農政策的落實(shí)，以及按新農村建設的要求，部分組已經(jīng)進(jìn)行了一定的基礎設施建設，新建成項目和原有集體資產(chǎn)的日常的管理維護不到位，對這些資產(chǎn)，村組沒(méi)有制定一套有效的管理維護制度，村民對建成的設施保護意識薄弱，特別是在移民搬遷、鄉村道路等農村公共基礎設的管理維護上意識淡薄、措施不力、制度辦法不到位。
四、對策及建議
（一）加大新農村建設和各項涉農政策的宣傳力度。宣傳黨在農村的各項路線(xiàn)、方針和政策，宣傳涉及“三農”問(wèn)題的法律法規，宣傳黨委、政府關(guān)于“三農”工作的有關(guān)決議、決定和重要舉措，引導群眾轉變思想觀(guān)念，增強發(fā)展意識、民主意識、法制意識。充分利用標語(yǔ)、黑板報、村組會(huì )議等進(jìn)行多渠道宣傳，在村內營(yíng)造新農村建設的良好氛圍，充分調動(dòng)群眾參與新農村建設的積極性和主動(dòng)性。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞中央“20字方針”和“多予、少取、放活”的原則，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
（二）突出新農村建設主體意識，加強班子建設。新農村建設要政府引導，農民為主體，充分調動(dòng)群眾積極性。推進(jìn)新農村建設，需要一個(gè)好的班子帶領(lǐng)大家向前發(fā)展；村黨總支與村委會(huì )加強團結，緊密溝通、嚴密組織，要形成一支有號召力，能干實(shí)事，樂(lè )于奉獻的村“兩委”班子，明確黨組織在農村的領(lǐng)導作用，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。建設的主力是農民自己，激發(fā)廣大群眾建設自己美好家園的積極性是關(guān)鍵。要調動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng )造性，動(dòng)員全體村民以集資、投工投勞等方式積極參與各村組的公共基礎設施建設。
（三）科學(xué)規劃，分類(lèi)指導，逐步落實(shí)。村級“兩委”班子要認真研究，立足本村實(shí)際，突出本地特色，提出符合本村實(shí)際的新農建設發(fā)展規劃，要按照科學(xué)發(fā)展的'要求，統籌規劃，統一布局，協(xié)調發(fā)展，堅持因地制宜，分類(lèi)指導，突出生態(tài)環(huán)境，對于新農村建設，要按照規劃穩定有序推進(jìn)。在項目規劃上，近兩年xx村委會(huì )在項目規劃上的重點(diǎn)一是加強鄉村公路修繕、養護，保障公路的暢通，爭取能列入路面硬化項目；二保障部分村組的生產(chǎn)、生活用水；三對于實(shí)施整村推進(jìn)項目、鄉村道路規劃、衛生共廁建設、村民科技文化室建設、等建項目要根據上級黨委、政府的部署逐步安排。
（四）抓好農業(yè)科技文化的培訓、推廣。一方面加大利用科技文化知識的宣傳和培訓力度，要積極推廣運用各種集約、高效、節約型農業(yè)技術(shù)，提高農業(yè)資源和投入品的使用效率。如積極推廣配方施肥等農業(yè)科技實(shí)用技術(shù)。另一方面要積極推進(jìn)農村勞務(wù)的開(kāi)發(fā)，全面實(shí)施外出打工人員培訓工程，提高農民的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力，積極鼓勵農村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工增加農民的收入。
（五）要抓特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和培育，著(zhù)力調整農業(yè)結構，大力發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。農民增收是新農村建設的核心內容，要搞好規劃，保護好耕地。應堅持“圍繞增收調整結構”的思路，正確引導農民按照市場(chǎng)需求，對當地具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶持、培育，并發(fā)展好現有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
（六）推進(jìn)民主法制進(jìn)程，完善各種制度。堅持和完善村務(wù)公開(kāi)、民主管理制度，規范和完善村級事務(wù)決策管理機制和各項村規民約，增強村干部、村民對公共基礎設施的保護意識，確保公共基礎設施安全完整，增強群眾依法維護合法權益的能力和履行義務(wù)的自覺(jué)性，為新農村建設創(chuàng )造良好的法治環(huán)境。加強維護社會(huì )穩定工作，確保農村群眾生命財產(chǎn)安全，為新農村建設提供穩定的社會(huì )環(huán)境。
總之，新農村建設涉及千家萬(wàn)戶(hù)，是一項系統的工程，絕不可能一蹴而就，需要我們長(cháng)期努力，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，因地制宜，實(shí)事求是，從解決農民最關(guān)注、要求最迫切、受益最直接的實(shí)際問(wèn)題入手，以增加農民收、發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐和改善人居環(huán)境為突破口，充分調動(dòng)農民群眾廣泛參與的積極性，調動(dòng)全社會(huì )共同參與支持的積極性。用3至5年，或更長(cháng)時(shí)間，使我們xx村的基礎設施更加完善，農民生活更加寬裕，村容村貌更加整潔，農民的居住和生活環(huán)境更加優(yōu)美，社會(huì )更加和諧。
關(guān)于調研報告范文
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為進(jìn)一步了解我縣職業(yè)教育發(fā)展情況，給領(lǐng)導決策提供科學(xué)參考，近日，縣政府辦公室組成專(zhuān)題調研組，就縣職業(yè)教育工作情況進(jìn)行了調研。調研組分別聽(tīng)取了縣教育局、人力資源和社保局相關(guān)工作情況匯報，并到縣職教中心、縣開(kāi)發(fā)區部分企業(yè)實(shí)地開(kāi)展走訪(fǎng)座談?wù){研。現將調研情況匯報如下。
一、職教工作基本情況
近幾年來(lái)，我縣認真貫徹職業(yè)教育法律法規，堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向 ”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，探索教育教學(xué)改革，加強基礎能力建設，職業(yè)教育躍上新臺階。
1、積極宣傳引導，擴大職教招生。縣教育育、人社局等部門(mén)認真宣傳貫徹《職業(yè)教育法》，積極營(yíng)造全社會(huì )重視職教、支持職教的良好環(huán)境。面對社會(huì )上對職業(yè)技術(shù)學(xué)校能否學(xué)到真本事，就業(yè)能否保證等種種疑慮，全縣上下通過(guò)對職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)惠政策、人才需求形勢、就業(yè)信息和勞務(wù)需求信息方面的宣傳，使一部分群眾和學(xué)生家長(cháng)對職業(yè)教育逐步改變觀(guān)念。同時(shí)，各職校每年還組織教職工集中時(shí)間深入學(xué)校、學(xué)生家庭，大力宣傳職業(yè)教育法律法規和國家相關(guān)政策，動(dòng)員職教對象參加職業(yè)教育，千方百計增加生源。
2、面向市場(chǎng)辦學(xué)，拓寬發(fā)展空間。為了使職業(yè)教育與市場(chǎng)需求緊密對接，結合經(jīng)濟發(fā)展需要，開(kāi)始逐步推行工學(xué)結合、校企合作、“訂單培訓”的人才培養模式，力求開(kāi)設具有市場(chǎng)空間、就業(yè)前景看好的專(zhuān)業(yè)。目前縣職教中心開(kāi)設了計算機應用、工藝美術(shù)、電子電工、機械加工、汽車(chē)檢測與維修、數控技術(shù)應用、農村電器技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
3、開(kāi)展短期培訓，注重技能培養。非學(xué)歷的短期培訓，是職業(yè)教育的重要組成部分，是提高勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)的重要形式。據縣人力資源和社保部門(mén)統計，在政府和行業(yè)企業(yè)的推動(dòng)下，近三年職業(yè)技能培訓達3000人次，培訓工種涉及縫紉、電子電工、數控機床、黃酒釀造、焊工、鉗工等，為我縣勞動(dòng)力轉移就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展提供了技能服務(wù)支撐。
4、加強基礎建設，提升辦學(xué)水平。縣職教中心，借助原中學(xué)的教學(xué)資源，加快學(xué)校轉型。經(jīng)過(guò)兩年多來(lái)的努力，學(xué)校于xx年xx月通過(guò)省示范中等職業(yè)學(xué)校驗收。民辦xx職校自年創(chuàng )建以來(lái)，投入余萬(wàn)元，不斷加強基礎設施建設，目前校園面積已達萬(wàn)平米，校舍面積xx萬(wàn)平米。新的實(shí)訓大樓和教學(xué)大樓正在建設之中。縣人力資源和社保局還積極向上爭取萬(wàn)元實(shí)訓器材為職校提供實(shí)訓服務(wù)。在師資建設方面，職校通過(guò)脫產(chǎn)培訓、自我轉型、社會(huì )聘用等多種途徑，著(zhù)力加強教師的業(yè)務(wù)培訓，努力打造一支適應職教發(fā)展的“雙師型”教師隊伍。如職校先后有名教師參加了汽車(chē)維修、機械、工程、數控、旅游管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)的國家級職業(yè)中學(xué)教師培訓，名教師參加了省級教師培訓，選聘名優(yōu)秀技術(shù)員和工程師來(lái)校長(cháng)期培養年輕專(zhuān)業(yè)教師和擔當實(shí)訓指導教師。
二、工作中存在的主要問(wèn)題
1、職校招生難和企業(yè)用工難現象較為突出。據統計，我縣每年初中畢業(yè)生余人，除有相當一部分進(jìn)入到普通高中學(xué)習外，再加上外出務(wù)工、縣外職業(yè)學(xué)校的爭搶生源，實(shí)際進(jìn)入縣內職業(yè)學(xué)校就讀不足xx人，普職比遠沒(méi)有達到規定的要求。年縣職教中心和職校兩所職校實(shí)際招生只有xx人。同時(shí)，隨著(zhù)開(kāi)發(fā)區落戶(hù)企業(yè)的迅速擴張，企業(yè)用工供需矛盾十分突出，主要表現是：一方面企業(yè)用工在數量上缺口較大，招工難問(wèn)題開(kāi)始凸現；另一方面縣內職校學(xué)生畢業(yè)后首次就業(yè)到縣外占有較大的比例，加上所學(xué)專(zhuān)業(yè)、課程與企業(yè)不能有效對接，人才需求進(jìn)一步脫節，企業(yè)在當地難以招到滿(mǎn)意的技能工人。
2、技能教育仍是職業(yè)教育中的薄弱環(huán)節。主要是“雙師型”教師不足，實(shí)訓設備缺乏，嚴重制約了技能教學(xué)的開(kāi)展。特別是縣職教中心由于教師多數是從普高改行，專(zhuān)業(yè)知識缺乏，實(shí)踐經(jīng)驗不足，難以擺脫普通教育“以課堂知識傳授為主”的教學(xué)模式。學(xué)校和企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和專(zhuān)業(yè)、崗位和課程、車(chē)間和課堂等沒(méi)有有效對接，加上我縣職業(yè)教育投入不足，辦學(xué)規模較小、水平較低，特色不明顯，在全省、全市還處于落后的位置，職業(yè)教育的質(zhì)量與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求仍有較大差距。
3、職業(yè)教育資源有待進(jìn)一步整合統籌。我縣職業(yè)教育學(xué)校創(chuàng )辦于世紀年代初期，雖然起步相對較早，但中途幾經(jīng)折騰，發(fā)展幾乎停滯。目前，我縣有公辦、民辦所職校，專(zhuān)業(yè)設置趨同，重復建設現象普遍，造成較大的資源浪費和惡性競爭，降低了辦學(xué)效益。
三、下一步對策建議
大力發(fā)展職業(yè)教育是將我縣剩余勞動(dòng)力轉化為人力資源優(yōu)勢的必然選擇，推動(dòng)我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供大量適用技能人才的迫切要求。為此，提出如下建議意見(jiàn)。
1、更新辦學(xué)理念，提高辦學(xué)效益。堅持對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟。圍繞主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，做到專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)布局相結合，實(shí)現專(zhuān)業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課堂對接車(chē)間、課程對接工藝。堅持職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的原則，全面推行訂單培養、工學(xué)結合、半工半讀等人才培養模式，實(shí)現學(xué)校和工作崗位“零距離”，促進(jìn)校企、產(chǎn)教對接，實(shí)現校企雙贏(yíng)，合作共贏(yíng)。建立職業(yè)教育與企業(yè)對接的信息定期發(fā)布機制、育人用工機制，實(shí)現教育資源與企業(yè)資源共建共享。
2、整合職教資源，打造職教品牌。建議建立由縣政府牽頭、各相關(guān)部門(mén)參加的職教工作聯(lián)席會(huì )議制度，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)研究解決職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，科學(xué)規劃、統籌、協(xié)調好全縣的職業(yè)教育。對我縣現有的職教資源和兩所職校，建議通過(guò)聯(lián)合、兼并、重組、劃轉等形式，進(jìn)行整合和優(yōu)化配置，打造精品、特色專(zhuān)業(yè)，形成規模發(fā)展、集約發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展的強大合力。大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校，創(chuàng )造條件提升我縣職業(yè)教育的等級，不斷改善辦學(xué)條件和實(shí)驗設施，切實(shí)增強職業(yè)教育發(fā)展活力。
3、加強實(shí)訓基地建設，提升實(shí)訓教學(xué)水平。要突出實(shí)踐教學(xué)，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練。在積極推進(jìn)校內實(shí)習實(shí)訓基地建設的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)合作，共建實(shí)訓基地，形成多元投資、共建共享、自主發(fā)展的新機制，實(shí)現教學(xué)和實(shí)訓實(shí)習的鏈接，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能。實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃，鼓勵教師積極參加技能培訓和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，完善從企業(yè)聘請技術(shù)能手擔任兼職教師的`外聘教師制度，提高“雙師型”教師的比例。
4、加大職業(yè)教育的宣傳力度，營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。正確把握輿論導向，提高全社會(huì )對職業(yè)教育的認識，使全縣上下、社會(huì )各界進(jìn)一步了解、支持職業(yè)教育，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例，推動(dòng)全縣職業(yè)教育事業(yè)的持續快速健康發(fā)展，積極營(yíng)造發(fā)展職業(yè)教育的良好輿論環(huán)境。
職業(yè)教育是解決企業(yè)用工難題，促進(jìn)農村勞動(dòng)力有序轉移的重要舉措，對促進(jìn)縣域經(jīng)濟快速健康發(fā)展具有重要意義。我們堅信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，只要我們堅持以就業(yè)為導向的辦學(xué)方針，主動(dòng)適應社會(huì )需求，創(chuàng )新機制、加大投入，職業(yè)教育工作必將迅速煥發(fā)新的生機和活力，為縣域發(fā)展作出更大的貢獻。