友誼主題班會(huì )活動(dòng)總結(友誼主題班會(huì ))
友誼主題班會(huì )活動(dòng)總結
友誼主題班會(huì )活動(dòng)總結
“真誠同路人”友誼主題班會(huì )已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )也學(xué)到了很多東西，回望這次班會(huì )，總體上同學(xué)們表現的都很積極，也達到了這次班會(huì )的目標，讓同學(xué)們意識到友誼的重要性，提高班級的凝聚力。同學(xué)們對于如何處理朋友之間的交往問(wèn)題也有了一定的了解。
此次班會(huì )由我們班委共同策劃，就此次班會(huì )來(lái)說(shuō)，我們吸取了前幾次班會(huì )的經(jīng)驗和教訓，有了一定的改進(jìn)。此次班會(huì )有幾處做的'不錯。
一、此次班會(huì )改變了以往主持人的方式。此次班會(huì )支持人由普通同學(xué)擔任，目的是為了更多人參與班會(huì )中來(lái)。并且班委與主持人談?wù)摪鄷?huì )內容，讓班會(huì )內容更加貼近大家的實(shí)際。
二、此次班會(huì )內容主要以游戲為主，更加吸引大家的眼球，并且以游戲的形式更能增添大家的交流，更能符合這次友誼的班會(huì )主題，而且在游戲中設有相互合作，相互分工環(huán)節，更能考驗同學(xué)們對友誼的定義。
三、此次班會(huì )后期的總結、備案、記錄方面做得很到位。在班會(huì )進(jìn)行中，各個(gè)班委各司其職，將班會(huì )高效且有序地進(jìn)行下去。從班會(huì )記錄，總結，照片等方面都可以真實(shí)地反映出此次友誼的班會(huì )主題。 雖然班會(huì )歡快并且有效地圓滿(mǎn)結束了，但此次班會(huì )也出現了一些瑕疵，比如在游戲環(huán)節，由于參加人員較多，場(chǎng)面比較混亂，還有一些同學(xué)對游戲規則掌握的并不是太熟，導致游戲的效果不能很好的展現出來(lái)。還有一些平時(shí)不積極的同學(xué)并沒(méi)有到這次班會(huì )游戲中來(lái)，這個(gè)遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
從整體上說(shuō)，雖然有不足，但此次班會(huì )是有效果的。對于做得好的方面我們會(huì )保持，不足的地方，我們也會(huì )改善，希望通過(guò)此次班會(huì )，大家能夠了解到友誼的真諦，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系。
友誼主題班會(huì )
友誼主題班會(huì )
友誼主題班會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專(zhuān)題采訪(fǎng)、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂(lè )詩(shī)朗誦、賀卡等道具。
三、活動(dòng)輔助：CAI課件
四、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
五、活動(dòng)主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸
六、活動(dòng)設計：胡玉蘭(班主任)
七、活動(dòng)時(shí)間：一節課(40分鐘)
八、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì )《架起友誼之橋》正式開(kāi)始。
主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?
主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過(guò)難關(guān),而恩格斯的著(zhù)作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲：是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì )交朋友。
甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。
(二)表演相聲：交朋友
康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏(yíng)得觀(guān)眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。
甲：剛才的相聲精彩嗎?
乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。
甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來(lái)了》。
(三)表演情景劇《球飛來(lái)了》
操場(chǎng)上，陶跳著(zhù)花樣鍵子，崐的籃球強占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭論起來(lái)，二人誰(shuí)也不讓出場(chǎng)地，倩過(guò)來(lái)勸解無(wú)效，喊來(lái)班主任胡老師。老師和倩拿著(zhù)球，若無(wú)其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導陶和崐，使他們認識到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。
乙：今天是若詩(shī)小朋友十歲生日，瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》
(四)表演情景劇：生日蛋糕
若詩(shī)十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來(lái)慶祝生日，大家帶著(zhù)禮物來(lái)到她家，她熱情款待，大家圍著(zhù)生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂(lè )》，當若詩(shī)準備許愿時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，原來(lái)麗麗生病住院了，特打電話(huà)祝福。若詩(shī)當著(zhù)眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復，回到我們中間來(lái)。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著(zhù)“歲歲平安的那塊蛋糕切下來(lái)，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說(shuō)好。于是幾位小朋友準備妥當，提著(zhù)那塊蛋糕向醫院走去……
甲：多么感人的一幕，那塊特殊的.蛋糕帶去了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。
乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著(zhù)呢!我們來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來(lái)談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>
甲：請大家暢談《友誼無(wú)價(jià)》。
(五)專(zhuān)題采訪(fǎng)：友誼無(wú)價(jià)
學(xué)生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì )為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩(shī)是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長(cháng)期來(lái)往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽(yáng)房地產(chǎn)公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說(shuō)帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來(lái)，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無(wú)可奈何。多虧詩(shī)的媽媽把我接到她家，養起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(cháng)得白胖了。我常對別人說(shuō)我有兩個(gè)媽媽?zhuān)?jiǎn)直掉到蜜罐里去了!今生今世，我不會(huì )忘記這份情意。
學(xué)生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無(wú)窮。如果我們不精心保管，會(huì )很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì )計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時(shí)，真的應該好好想想如何對待朋友。
學(xué)生C：聽(tīng)兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì )了他，固執地認為他拿走了我心愛(ài)的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無(wú)力，最后他無(wú)聲地走了。一個(gè)月他來(lái)到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關(guān)系，他們全家將遷往上海。我拉著(zhù)他的手，哭著(zhù)不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來(lái)的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒(méi)有勇氣對他說(shuō)，事隔一年，懺悔過(guò)，但對陳明的思念一天也沒(méi)停過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長(cháng)地久》表達對你的思念吧!