關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
導語(yǔ)：辛苦的練習讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力。我現在對古箏簡(jiǎn)直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè )！下面由小編為大家整理的關(guān)于古箏的作文，希望可以幫助到大家！
篇一：我學(xué)會(huì )了彈古箏
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話(huà)成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因為用手壓弦時(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了。可我有一次聽(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到了上古箏課時(shí)，我胸有成竹的走進(jìn)了教室，可我一看到那么難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現我的技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
篇二：學(xué)會(huì )了彈古箏
古箏是一件很好的樂(lè )器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習古箏我還不知道這些呢。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國流傳已有數千年的歷史，故稱(chēng)為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到香河奇美藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著(zhù)，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè )器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè )器，剛開(kāi)始，是基本的技法練習。因為那弦是鋼絲做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話(huà)，手指就會(huì )很痛的。開(kāi)始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當——”美妙的琴音就出來(lái)了，非常的好聽(tīng)。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話(huà)，就像一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì )彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復練習，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇了學(xué)習古箏就要堅持下去。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又開(kāi)始練習了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得了很大的進(jìn)步。現在我正在學(xué)四級。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)常夸獎我表現得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè )，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級通過(guò)的證書(shū)，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
篇三：我學(xué)會(huì )了彈古箏
一天，我偶然在電視上看到有人在彈古箏，古箏的聲音可清脆、可好聽(tīng)了。是我的好奇心驅使著(zhù)我必須要學(xué)一學(xué)。
過(guò)了幾個(gè)星期，我報了民樂(lè )班，我第一次這么仔細地看到并親手摸到了古箏。長(cháng)長(cháng)的'外形，細細的琴弦，箏頭、箏尾以及側板上都雕刻著(zhù)精美的花紋。用手輕輕一撥，就出現了一串悅耳的琴聲。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習彈奏古箏。一開(kāi)始，只是簡(jiǎn)單的指法練習，拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復練習那幾個(gè)動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都快起泡了，好奇心也沒(méi)有了。在一旁的媽媽對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有信心、耐心喲！”
經(jīng)過(guò)練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了古箏的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我還會(huì )背很多首曲子了呢！后來(lái)，我就深深地愛(ài)上了彈古箏。
篇四：我學(xué)會(huì )了彈古箏
終于到暑假了，媽媽對我說(shuō)：“亞哲，這個(gè)暑假你想不想學(xué)一件樂(lè )器？”我拍手稱(chēng)贊：“好啊，好啊！”媽媽變戲法似地從包里拿出一張暑期培訓報名表，我一看，呀，樂(lè )器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花瞭亂。媽媽提醒說(shuō)：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說(shuō)。
我們首先來(lái)到古箏培訓班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，時(shí)而緩慢……聽(tīng)得我如癡如醉。我搖了搖媽媽的手臂，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙蛯W(xué)古箏吧。”媽媽看著(zhù)我：“嗯，真的嗎？你確定？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那聲音真的好聽(tīng)呀。”
那是一個(gè)難忘的一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細語(yǔ)地對我們說(shuō)：“古箏是一門(mén)既好學(xué)又難學(xué)的樂(lè )器，說(shuō)它好學(xué)呢，因為很容易上手，說(shuō)它難學(xué)呢，它需要我們花費很多很多的時(shí)間和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老師的話(huà)記在了心里。
老師先讓我們認識古箏的構造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著(zhù)，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢以及如何佩戴好指甲。到課的結尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡(jiǎn)單的彈法。那一節課我們學(xué)了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習起來(lái)，我戴好指甲，反反復復地練習，一遍又一遍，功夫不負有心人，終于學(xué)會(huì )了。
現在距第一次學(xué)古箏已過(guò)去將近一個(gè)多月，對古箏也漸漸地熟悉了，現在，我能簡(jiǎn)單地會(huì )彈二、三首歌曲。我每天堅持練習一、二個(gè)小時(shí)，而且一直會(huì )堅持下去，因為我是真的喜歡古箏。雖然我現在連初級考試都沒(méi)有參加過(guò)，但是，我也堅信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能考到十級的！
篇五：我學(xué)會(huì )彈古箏了
我從小就喜歡聽(tīng)古箏音樂(lè )，每當聽(tīng)到老師彈出那清脆悅耳的曲子時(shí)，總是不由自主地停在窗外靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那怕聽(tīng)幾分鐘也覺(jué)得心滿(mǎn)意足。九歲那年我進(jìn)了古箏練習班。
能夠熟練地彈上一首古箏曲子，談何容易啊！既要領(lǐng)會(huì )并能靈活運用彈奏的要領(lǐng)，又要有堅持不懈的堅韌毅力。記得第一次彈奏時(shí)，除了身體坐不正，腰背挺不直之外，滿(mǎn)腦子的都是什么上滑音呀，下滑音的，腦海中簡(jiǎn)直一片空白。小手往下用力一按，頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，一看嚇一跳，一道紫紅的傷痕深深地印在手指上，淚水順流而下。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)親切地安慰我說(shuō)：“不要哭了，還是那句話(huà)，腰要挺直，手腕要抬高，最主要的是三個(gè)帶指甲的手指靈活地轉動(dòng)，手指關(guān)節轉動(dòng)而不是手動(dòng)。堅強一點(diǎn)，練得時(shí)間長(cháng)了，手上自然而然地會(huì )長(cháng)老繭的，臺上一分鐘，臺下十年功。”我似懂非懂地點(diǎn)了頭，擦干淚水，繼續地練。
我練彈古箏已是二年多了，現在學(xué)習任務(wù)比以前緊張多了，況且指法也一個(gè)比一個(gè)的復雜了。有時(shí)偶爾也會(huì )偷懶一下，甚至有過(guò)想放棄的念頭，但這沒(méi)逃過(guò)媽媽的眼睛，畢竟母女心心相通嘛！媽媽既耐心又嚴肅地對我說(shuō)：“做任何事都要持之以恒，不能虎頭蛇尾，要有鍥而不舍的精神，絕不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖說(shuō)當時(shí)在應付媽媽?zhuān)部梢哉f(shuō)是自已重新建立自信。慢慢地我從實(shí)踐中找到了樂(lè )趣，每次放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)以后，馬上用靈巧的雙手撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈奏出一首首美妙的曲子。
功夫不負有心人，終于嘗到了豐收的善悅。我在六月兒童節上演奏了我得心應手的《小馬快快跑》、《小鳥(niǎo)朝鳳》，眼前仿佛出現了一匹匹駿馬在遼闊無(wú)比的大草原上飛奔的壯麗場(chǎng)景，仿佛出現了一只只小鳥(niǎo)在藍天自由飛翔的情景。我那時(shí)俯時(shí)舞的身姿，美妙?lèi)偠穆曇簦昧伺_下陣陣熱烈的掌聲。
現在彈古琴是我每天必做的一件事，它不僅豐富了我的課余生活，而且陶治了我的情操。
篇六：我學(xué)會(huì )了彈古箏
藝術(shù)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
一出生，正是白雪飛舞的時(shí)刻，我在這白雪皚皚的冬天，亮開(kāi)了嗓門(mén)，為這單調的冬天添了一道“光彩”。我好像天生就和藝術(shù)有緣，從小就很喜歡唱歌。
在我上一年級前，我來(lái)到北師大附小參觀(guān)，看見(jiàn)幾位大姐姐正在用一種薄薄的東西彈著(zhù)一個(gè)只有十幾根“線(xiàn)”的東西。那聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，十分美妙。媽媽告訴我，那是我國最古老的彈撥樂(lè )器之一——古箏。從那時(shí)起，我對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上一年級時(shí)開(kāi)始正式學(xué)習古箏，教我的老師姓張，不但人長(cháng)得很漂亮而且很有耐心。她首先教我認弦，并告訴我古箏一共有二十一根琴弦，綠色的琴弦是“5”，其余為“1、2、3、6。”在古箏中“4、7”這兩個(gè)音是沒(méi)有單獨的琴弦的，只有通過(guò)雙手同時(shí)按弦才可以發(fā)出這兩個(gè)特殊的音。古箏還分幾個(gè)音區，在上面的是低音區，在下面的是高音區。就這樣，我開(kāi)始學(xué)習了第一首古箏曲《沂蒙山歌》，那時(shí)的我還小，又是一個(gè)新生，找一根弦都要花上一分鐘，動(dòng)作又有點(diǎn)笨拙，好不容易找到這根弦了，可是下一根弦又找不到了……
還記得在我身上發(fā)生的一件趣事。那是我第一次考級前的一節課，張老師對我說(shuō)：“現在我們進(jìn)行模擬考試。”結果我已經(jīng)練得很純熟的考級曲目突然間不記得了，不是不斷的重復就是節拍不對了，我急得滿(mǎn)頭大汗，如熱鍋上的螞蟻。張老師忍不住笑了，并告訴我要放松，又耐心地告訴我考級時(shí)的注意事項……那次考級我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
平時(shí)練琴，我都要花上半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。既要練習新學(xué)的曲目，又要復習以前學(xué)過(guò)的曲子。雖然開(kāi)始因為不習慣，每次都覺(jué)得腰酸背痛，可我依然沒(méi)有改變對古箏的愛(ài)好。不論寒冬還是酷暑，古箏前總有我的身影。
功夫不負有心人！在我的不斷努力下，我已經(jīng)順利地通過(guò)了六級考試。我相信，只要我堅持不懈、持之以恒，我的琴藝一定會(huì )比現在更上一層樓！
篇七：我學(xué)會(huì )了彈古箏
四個(gè)月以前，我學(xué)了彈古箏。
記得初學(xué)古箏時(shí)候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正了。記得第一次帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的古箏指甲我覺(jué)得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來(lái)老師又教我認識了琴弦，每一根琴弦代表一個(gè)音符，老師說(shuō)“這些一個(gè)個(gè)小音符連起來(lái)就是動(dòng)聽(tīng)的整個(gè)曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節課后，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單，很有趣。
可是，接下來(lái)的課程就沒(méi)那么輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時(shí)，我覺(jué)得很難學(xué)，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)和藹可親的對我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學(xué)好的，慢慢來(lái)，不著(zhù)急。”看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我想：她們能學(xué)會(huì )，我怎么能學(xué)不會(huì )呢？我一定要堅持學(xué)下去。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那里學(xué)習時(shí)，等別人下課的時(shí)候，我還在練習，就這樣，在短短的四個(gè)月里，我學(xué)會(huì )了10個(gè)練習曲，還學(xué)會(huì )了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。
就在7月31號的民樂(lè )等級考試中，我順利通過(guò)了一級考試。老師微笑著(zhù)對我媽媽說(shuō)：“高佳蕾表現真的不錯，這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的，她就學(xué)了4個(gè)多月就通過(guò)了。好好培養，是個(gè)好苗苗。”聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，我心里樂(lè )開(kāi)了花……
通過(guò)學(xué)習古箏，使我明白了一個(gè)道理：只要努力，才會(huì )有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
篇八：我學(xué)會(huì )了彈古箏
在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂(lè )器———古箏……
說(shuō)起箏，人們也許會(huì )對它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂(lè )器。除了西方樂(lè )器———鋼琴外，中國這個(gè)文明古國的樂(lè )器———古箏便是我的“心頭好”！
當我第一次接觸古箏的時(shí)候，心里那股喜悅的心情油然而生。因為我終于可以學(xué)到自己一直夢(mèng)寐以求的樂(lè )器！當我第一次用手去感觸琴弦，學(xué)會(huì )彈奏古箏的時(shí)候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當我學(xué)會(huì )了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺秋思》、《長(cháng)城謠》等優(yōu)美曲韻的古曲時(shí)，我是多么地興高采烈、眉開(kāi)眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏啊！可是，誰(shuí)又會(huì )知道我是如何苦練！
還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因為古琴是靠按弦和指彈發(fā)音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴弦按住！“這不夠用力，快按下去這太力了，走調了！”“這……”古箏老師的每一句話(huà)我都刻骨銘心地記在心上，因為我一定要學(xué)好它，一定要！因為我實(shí)在太喜愛(ài)它了！以致不能“自撥”……
還有一次，我也不知道哪來(lái)的曲感，便心血來(lái)潮，彈起一曲《長(cháng)城謠》。還記得長(cháng)城的雄偉，山河的壯麗，當我邊彈邊感受到曲意時(shí)，仿佛長(cháng)城就在眼前！中國壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時(shí)的我，猶如身在山中，耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，心感曲韻，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，把我置身于詩(shī)情畫(huà)意的高山流水美景中……一曲《長(cháng)城謠》過(guò)后，我又彈起《賣(mài)花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂(lè )曲。我猶如回到那個(gè)時(shí)候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開(kāi)，捕魚(yú)人那凱旋的勝利，滿(mǎn)載而歸的愉悅等，種種情景浮現在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿(mǎn)著(zhù)古曲氣息的音韻給予我無(wú)限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。
但愿祖國山河能隨著(zhù)琴音如此壯麗！
我愛(ài)彈古箏，愛(ài)祖國那壯麗山河，更愛(ài)那充滿(mǎn)著(zhù)古曲氣色的文明古國———中國！
關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心，我愛(ài)它，因為它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心房。
小的時(shí)候，總是在電視上看到古箏表演，當時(shí)覺(jué)得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習它。第一節課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的`，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉。下課后，我低著(zhù)頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問(wèn)了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說(shuō)出這句話(huà)，“因為我喜歡它。”從此，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時(shí)我聰明伶俐，一些沒(méi)學(xué)過(guò)的指法，自己摸索著(zhù)就能會(huì )，常常受到原老師的表?yè)P，也漸漸地開(kāi)始關(guān)注我。我越來(lái)越優(yōu)秀，伴隨著(zhù)級別越來(lái)越高，原老師對我的要求也就越來(lái)越高，可謂精益求精。嚴師出高徒，我憑借穩牢的基本功和極強的表現力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。
其實(shí)我有的時(shí)候也覺(jué)得彈琴很枯燥，在一個(gè)階段總是彈一首曲子，時(shí)間久了，就煩了。可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，因為信念。這一學(xué)，就是六年。
最后的一次演出，我第一次獨奏一首較難的曲子，說(shuō)來(lái)也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會(huì )緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說(shuō)了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵，當然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來(lái)，演奏開(kāi)始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動(dòng)，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動(dòng)著(zhù)，我的心也隨之舞動(dòng)著(zhù)，此刻想想一路走來(lái)，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來(lái)的付出都是值得的，我已聽(tīng)不見(jiàn)臺下經(jīng)久不息的掌聲，只覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)了這場(chǎng)考驗。
這些年來(lái)，大大小小的演出、比賽我已數不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書(shū)、獎牌也在書(shū)柜中占了近一格的位置，它們是這六年來(lái)的證明者，也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我有付出就有回報。
如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書(shū)房的一角，午后閑暇時(shí)，我還是會(huì )饒有興致的彈上一會(huì )兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來(lái)，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。